第6课《变色龙》知识梳理与练习

6.变色龙第1课时课前梳理1．字音（1）单音字契诃夫（qìhē）筛子（shāi）醋栗（cùlì）坎肩（kǎn）贱（jiàn）拧起眉头（nǐng）胚（pēi）子旗帜（zhì）荒唐（táng）洋溢（yì）惦记（diàn）恐吓（hè）调解（tiáo）魁梧（kuíwú）径自（jìng）（2）多音字吓xià吓唬逮dài逮捕畜xù畜牧hè恐吓dǎi逮鸟chù牲畜拧nínɡ拧绳nǐng拧巴nìng脾气拧2．字形戮杀戮粟米粟蜥蜥蜴呵呵责赫赫留金戳戳穿栗板栗晰清晰诃契诃夫郝姓郝3.词语解释（1）沉静：指安静、寂静、没有动静，用来形容景物以及人。（2）魁梧：强壮高大。（3）荒唐：是指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则。（4）伶俐：机灵乖巧。（5）洋溢：情绪、气氛等充分流露。（6）恐吓：威胁人，使害怕。（7）径自：表示自己直接行动，有些自作主张的意思，含贬义。（8）无精打采：形容精神不振，提不起劲头（9）无缘无故：没有一点原因。（10）异想天开：异：奇异、离奇。异想：不可思议的想法；天开：上天给以的启示。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。4.作者资讯契诃夫（1860-1904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师，和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利齐名为三大短篇小说巨匠。主要作品有小说《装在套子里的人》《凡卡》《小公务员之死》，剧本《樱桃园》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》等。7.写作背景1881年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。5.题目解读变色龙这种动物的皮肤颜色能随着环境因素而改变，这与小说主人公奥楚蔑洛夫狡猾善变、见风使舵的个性特点相吻合，不仅生动形象，而且具有强烈的讽刺效果。自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次“变色”，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条咬伤了人的小狗，作者通过写像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存不得不靠出卖人格和尊严来换取生存空间，批判了沙皇时代腐朽专制的社会制度，而那正是孕育这种奴性人格的土壤。6.主题归纳本文通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。7.小说情节情节是构成小说的三要素之一，包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的兼有序幕和尾声它既有自身的特点和艺术（技巧），又对展现人物性格、表现作品主题起着重要作用。考向一：概述情节提问方式：用一句话或简明的语句概述故事情节或文中共写了几件事，请依次加以概述或这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答或概述小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。答题模板：答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）。考向二：分析情节作用提问方式：小说叙写某一情节有什么作用，请做简要分析或请简要分析小说情节的特点及作用（双线交织、悬念、曲折性、合理性等）或作者反复写某一情节，有什么作用？或作者写某一段，对展开情节有什么作用？。解答思路：情节作用分析题往往要考虑对情节本身、对人物、对主题三方面的作用情节的作用有：①设置悬念，引起读者阅读的兴趣；②为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔；

③照应前文；④线索或推动情节发展；⑤交代人物活动的环境；

⑥刻画人物性格（心灵、精神）；⑦表现主旨或深化主题。

第2课时课内过关【基础过关】1.下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A.恐吓（hè）洋溢（yì）盛满（chéng）绽出（zhàn）B.醋栗（lì）阔绰（chuò）颓唐（tú）不屑（xiè）C.戳到（chuō）逮捕（dài）羼水（chān）筛子（shāi）D.伶俐（lín）畜生（chù）魁梧（kuíwu）旗帜（zhì）2.下列句子书写完全正确的一项是（）A.他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B.它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。C.奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴，“哎呀，天!我还不知道呢!”D.前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄班。3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。B.烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C.我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。D.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。4.下列句子有语病的一项是（）A.“最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。B.中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人。C.随着国产001A型航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。D.“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音乐之声”颁奖典礼上更是一举夺得港台“最佳制作人”以及“最佳男歌手”两项大奖。第3课时课外提升一、诗歌鉴赏（2022·江苏泰州中考）阅读下面的古诗，完成5、6题阳兴砦①元好问乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马②，几向此中行。【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。5.从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有______和______的特点。6.品析诗中“年年”的表达效果。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外文言文阅读（2022·江苏徐州中考）阅读下面的文言文，完成7~10题齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者邪？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙邪？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙邪？彻②其环瑱③至老不嫁以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？”（选自《战国策·齐策四》）【注】①岁：收成。②彻；除，摘下。③环瑱（tiàn）：古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰物。7．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）彻其环瑱至老不嫁以养父母。8．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．①书未发

②无从致书以观B．①使者不说

②学而时习之，不亦说乎C．①臣奉使使威后

②使内外异法也D．①何以王齐国

②陈涉乃立为王9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（1）今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？___________________________________________________________________________（2）不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？___________________________________________________________________________10．下列分析不恰当的一项是（

）A．赵威后先问齐国的收成如何，老百姓情况如何，最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了赵威后作为一位政治家的民本思想。B．从赵威后对齐国使者的批评当中，我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。C．全文围绕一个“民”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答，充分提升了文势。D．钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。赵威后以“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。三、现代文阅读（对话表现人物，对比，夸张）（2022·山东济宁中考）阅读下面的文章，完成10-13题。求证孙春平①退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外孙。家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月未领取就会退回。后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。我没为这事操过心。②三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的邮递员工作服，怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。我快步赶过去，跟她打招呼：“汪师傅，大冷的天，你不必嘛。”新年刚过，数九寒天，那是一年中最冷的时段。汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来的，没等几分钟。”③我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。”④“不必了。只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。”⑤“你说。”⑥“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行。”⑦这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬晨，她候在了家门前呢。在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我的身份证，我怀里还带着房产证。我母亲正住院，手术前要求交足费用。我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。等手术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。利息不低于银行定期，您看行吗？”⑧看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青。⑨我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竟不是人民币，我什么时候把钱交给你呢？”⑩“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。”⑪上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用钱。”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感谢了。我记得楚老师每年清明前都会回来扫墓，那就等您回来，我把欠款还清吧。”⑫这个事，我跟谁都没有说。我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺。特别有一次，我把腰扭了，上下楼有些吃力，那一阵儿，她每次送邮件，都是直接送到楼上我家门前。我家是五楼呀，楼下有现成的邮箱呀，把邮件丢在那里一点儿不违规。⑬出了正月，天气渐渐暖起来。清明前，汪师傅发微信问我哪天回家，我便又把订火车票的回执发给她。那天，又是清晨，还是在楼门前，迎我的却不是汪师傅，而是位清秀的女孩，二十出头的样子。我问：“汪师傅为什么没来？”女孩眼睛红了，说：“楚老师问的是我妈妈，她已经去世十多天了，她让我用她的微信跟你联系。”如同晴天炸雷，我大惊。女孩说妈妈早就得了不治之症，但她坚持拒绝治疗，说不如把钱留给正在成长中的女儿。她向我借钱只是为了求证一件事。妈妈活着时，常跟她拌嘴，主要是因为女儿说这个世界的人越来越缺德，没好人，妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且还会一天天多起来。女孩反驳，说：“等你没钱的时候，你就知道好人早就是绝世品种了。”为此，妈妈跟女孩打了赌，说：“当你最困难的时候，有人出手相助了，他是好人不是？”女儿说：“那你就变出这样一个人给我看！”⑭那天，女孩捧着两扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同时送到我面前的还有一部手机。她说：“上面有妈妈留给楚老师的视频。”⑮弥留之际的汪师傅已没有多少力气，可她还是喘息着留下这段话：“尊敬的楚老师，一个即将跟这个世界告别的人，还要求证这个世界有没有好人，是不是显得有些矫情？我留恋人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理。我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧……”⑯汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌声哀婉，低沉，格外深情。我内心的酸热一波又一波，让人难以自持。（选自《百花园》2021年第1期，有删改）10.简要概括汪云的形象特点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.第⑧段画线的句子能否去掉？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.结合下列句子中省略号的用法，简要分析人物心理。①只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。___________________________________________________________________________②我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧……___________________________________________________________________________13.文章以《求证》为题有什么好处？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著阅读14.《儒林外史》中六合的翰林院侍读高老先生说杜少卿是“杜家第一败类”，而迟衡山却称杜少卿是“自古及今难得的一个奇人”，你更倾向于哪一个评价？为什么？请结合具体事例阐释你的观点和理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、语言运用17.学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联：横批：媚上欺下（2）请从“孔乙己、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得，不超过60字。示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请为这则新闻拟写一个标题（20字以内）。5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节日全长13分钟，讲述了济宁太白的前世今生为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。___________________________________________________________________________六、微写作训练点：扩写“金银匠赫留金的手指被狗咬伤，想让巡警奥楚蔑洛夫惩罚狗主人……”请就此展开想象，对接下来的故事进行扩写。

6.变色龙（解析版）第1课时课前梳理1．字音（1）单音字契诃夫（qìhē）筛子（shāi）醋栗（cùlì）坎肩（kǎn）贱（jiàn）拧起眉头（nǐng）胚（pēi）子旗帜（zhì）荒唐（táng）洋溢（yì）惦记（diàn）恐吓（hè）调解（tiáo）魁梧（kuíwú）径自（jìng）（2）多音字吓xià吓唬逮dài逮捕畜xù畜牧hè恐吓dǎi逮鸟chù牲畜拧nínɡ拧绳nǐng拧巴nìng脾气拧2．字形戮杀戮粟米粟蜥蜥蜴呵呵责赫赫留金戳戳穿栗板栗晰清晰诃契诃夫郝姓郝3.词语解释（1）沉静：指安静、寂静、没有动静，用来形容景物以及人。（2）魁梧：强壮高大。（3）荒唐：是指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则。（4）伶俐：机灵乖巧。（5）洋溢：情绪、气氛等充分流露。（6）恐吓：威胁人，使害怕。（7）径自：表示自己直接行动，有些自作主张的意思，含贬义。（8）无精打采：形容精神不振，提不起劲头（9）无缘无故：没有一点原因。（10）异想天开：异：奇异、离奇。异想：不可思议的想法；天开：上天给以的启示。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。4.作者资讯契诃夫（1860-1904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师，和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利齐名为三大短篇小说巨匠。主要作品有小说《装在套子里的人》《凡卡》《小公务员之死》，剧本《樱桃园》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》等。7.写作背景1881年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。5.题目解读变色龙这种动物的皮肤颜色能随着环境因素而改变，这与小说主人公奥楚蔑洛夫狡猾善变、见风使舵的个性特点相吻合，不仅生动形象，而且具有强烈的讽刺效果。自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次“变色”，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条咬伤了人的小狗，作者通过写像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存不得不靠出卖人格和尊严来换取生存空间，批判了沙皇时代腐朽专制的社会制度，而那正是孕育这种奴性人格的土壤。6.主题归纳本文通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。7.小说情节情节是构成小说的三要素之一，包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的兼有序幕和尾声它既有自身的特点和艺术（技巧），又对展现人物性格、表现作品主题起着重要作用。考向一：概述情节提问方式：用一句话或简明的语句概述故事情节或文中共写了几件事，请依次加以概述或这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答或概述小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。答题模板：答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）。考向二：分析情节作用提问方式：小说叙写某一情节有什么作用，请做简要分析或请简要分析小说情节的特点及作用（双线交织、悬念、曲折性、合理性等）或作者反复写某一情节，有什么作用？或作者写某一段，对展开情节有什么作用？。解答思路：情节作用分析题往往要考虑对情节本身、对人物、对主题三方面的作用情节的作用有：①设置悬念，引起读者阅读的兴趣；②为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔；

③照应前文；④线索或推动情节发展；⑤交代人物活动的环境；

⑥刻画人物性格（心灵、精神）；⑦表现主旨或深化主题。

第2课时课内过关【基础过关】1.下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A.恐吓（hè）洋溢（yì）盛满（chéng）绽出（zhàn）B.醋栗（lì）阔绰（chuò）颓唐（tú）不屑（xiè）C.戳到（chuō）逮捕（dài）羼水（chān）筛子（shāi）D.伶俐（lín）畜生（chù）魁梧（kuíwu）旗帜（zhì）【答案】A【解析】B.“颓”应读“tuí”；C.“羼”应读“chàn”；D.“伶”应读“líng”。2.下列句子书写完全正确的一项是（）A.他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B.它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。C.奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴，“哎呀，天!我还不知道呢!”D.前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄班。【答案】B【解析】A.仆一扑；C.晴一情；D.班一斑3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。B.烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C.我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。D.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。【答案】A【解析】鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静与句末的“说笑声”相矛盾。4.下列句子有语病的一项是（）A.“最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。B.中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人。C.随着国产001A型航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。D.“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音乐之声”颁奖典礼上更是一举夺得港台“最佳制作人”以及“最佳男歌手”两项大奖。【答案】B【解析】不合情理，应在“新四大天王”后加上“之一的”。第3课时课外提升一、诗歌鉴赏（2022·江苏泰州中考）阅读下面的古诗，完成5、6题阳兴砦①元好问乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马②，几向此中行。【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。5.从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有______和______的特点。【答案】偏僻（或：险峻）

宁静（或：安宁、祥和）【解析】本题考查理解分析能力。“乱石通樵径，重岗拥戍城”描写了阳兴砦所处位置，和自然环境。要穿过乱石，从樵夫打柴的小道才能到达，足见其位置的“偏僻”；“戍城”点出了阳兴砦的功能——防守的重镇，“重岗”表现阳兴砦的外围环境，被一层层的山岗围绕，由此可见其“偏”和“险”。“山川带淳朴，鸡犬见升平”描写的阳兴砦的社会环境，民风淳朴，鸡犬相闻，好一派宁静的场景，这与外面兵凶战乱的状态仿佛就是两个世界，宁静而祥和。故从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有偏僻、宁静（祥和）的特点。6.品析诗中“年年”的表达效果。【答案】“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现鑫末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。【解析】本题考查关键字句的赏析。“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现金末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。所以“年年”也抒写战乱的情景和对家乡沦陷的悲愤无奈的心情，流露出对侵略者的憎恨和对战争的仇恨。二、课外文言文阅读（2022·江苏徐州中考）阅读下面的文言文，完成7~10题齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者邪？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙邪？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙邪？彻②其环瑱③至老不嫁以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？”（选自《战国策·齐策四》）【注】①岁：收成。②彻；除，摘下。③环瑱（tiàn）：古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰物。7．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）彻其环瑱至老不嫁以养父母。【答案】彻其环瑱/至老不嫁/

以养父母【解析】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：摘掉耳环等装饰品，到老不嫁，来奉养父母。“彻其环瑱”“至老不嫁”是北宫之女的两种做法，中间要断开；“以养父母”是她的目的。据此可断为：彻其环瑱/至老不嫁/以养父母。8．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．①书未发

②无从致书以观B．①使者不说

②学而时习之，不亦说乎C．①臣奉使使威后

②使内外异法也D．①何以王齐国

②陈涉乃立为王【答案】B【解析】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.书：名词，信/名词，书籍；B.说：同“悦”，喜悦/同“悦”，喜悦；C.使：动词，出使/动词，造成；D.王：名词动用，治理/名词，大王；故选B。9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（1）今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？（2）不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？【答案】（1）现在您不问齐王，反而先问收成和百姓，岂不是把贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？（2）不是这样，假如没有收成，哪里有百姓？假如没有百姓，哪里有国君？【解析】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）岁：收成；民：百姓；岂：难道不是；先：以……为先；后：以……为后；（2）然：这样；苟：如果；何以：凭什么，哪里。10．下列分析不恰当的一项是（

）A．赵威后先问齐国的收成如何，老百姓情况如何，最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了赵威后作为一位政治家的民本思想。B．从赵威后对齐国使者的批评当中，我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。C．全文围绕一个“民”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答，充分提升了文势。D．钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。赵威后以“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。【答案】C【解析】本题考查文章内容的分析。C.全文围绕一个“民”字，以赵威后对齐国使者的问话为主，第一段有问有答，第二段问而不答，问而无答，问而不必答，提升了文势。因此“问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答”表述错误；故选C。【参考译文】

齐国国王派遣使者去问候赵威后。书信还没有启封，威后就问使者说：“今年的收成好吗？老百姓好吗？齐王好吗？”使者不高兴，说：“下臣奉齐王的使命，出使到威后这里来，现在您不问齐王，反而先问收成和百姓，岂不是把贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？”威后说：“不是这样，假如没有收成，哪里有百姓？假如没有百姓，哪里有国君？因而有所问，能不问根本而问末节的吗？”威后进而又问他说：“齐国有个处士叫钟离子，平安无事吗？这个人做人呀，有粮食的人给吃，没粮食的人也给吃；有衣服的人给穿，没有衣服的人也给穿。这是帮助国君抚养老百姓的人呀，为什么到今天不让他在位成就功业？叶阳子平安无事吗？这个人做人呀，怜悯那些无妻无夫的人，顾念抚恤那些无父无子的人，救济那些困苦贫穷的人，补助那些缺衣少食的人，这是帮助国君养育百姓的人，为什么到今天不让他在位成就功业？北宫氏的女儿婴儿子平安无事吗？她摘掉耳环等装饰品，到老不嫁，来奉养父母。这是带领百姓尽孝心的人，为什么到今天还不让她上朝呢？这两个处士没有成就功业，一个孝女也不上朝，靠什么来统治齐国，做百姓的父母呢？”三、现代文阅读（对话表现人物，对比，夸张）（2022·山东济宁中考）阅读下面的文章，完成10-13题。求证孙春平①退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外孙。家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月未领取就会退回。后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。我没为这事操过心。②三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的邮递员工作服，怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。我快步赶过去，跟她打招呼：“汪师傅，大冷的天，你不必嘛。”新年刚过，数九寒天，那是一年中最冷的时段。汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来的，没等几分钟。”③我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。”④“不必了。只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。”⑤“你说。”⑥“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行。”⑦这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬晨，她候在了家门前呢。在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我的身份证，我怀里还带着房产证。我母亲正住院，手术前要求交足费用。我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。等手术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。利息不低于银行定期，您看行吗？”⑧看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青。⑨我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竟不是人民币，我什么时候把钱交给你呢？”⑩“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。”⑪上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用钱。”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感谢了。我记得楚老师每年清明前都会回来扫墓，那就等您回来，我把欠款还清吧。”⑫这个事，我跟谁都没有说。我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺。特别有一次，我把腰扭了，上下楼有些吃力，那一阵儿，她每次送邮件，都是直接送到楼上我家门前。我家是五楼呀，楼下有现成的邮箱呀，把邮件丢在那里一点儿不违规。⑬出了正月，天气渐渐暖起来。清明前，汪师傅发微信问我哪天回家，我便又把订火车票的回执发给她。那天，又是清晨，还是在楼门前，迎我的却不是汪师傅，而是位清秀的女孩，二十出头的样子。我问：“汪师傅为什么没来？”女孩眼睛红了，说：“楚老师问的是我妈妈，她已经去世十多天了，她让我用她的微信跟你联系。”如同晴天炸雷，我大惊。女孩说妈妈早就得了不治之症，但她坚持拒绝治疗，说不如把钱留给正在成长中的女儿。她向我借钱只是为了求证一件事。妈妈活着时，常跟她拌嘴，主要是因为女儿说这个世界的人越来越缺德，没好人，妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且还会一天天多起来。女孩反驳，说：“等你没钱的时候，你就知道好人早就是绝世品种了。”为此，妈妈跟女孩打了赌，说：“当你最困难的时候，有人出手相助了，他是好人不是？”女儿说：“那你就变出这样一个人给我看！”⑭那天，女孩捧着两扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同时送到我面前的还有一部手机。她说：“上面有妈妈留给楚老师的视频。”⑮弥留之际的汪师傅已没有多少力气，可她还是喘息着留下这段话：“尊敬的楚老师，一个即将跟这个世界告别的人，还要求证这个世界有没有好人，是不是显得有些矫情？我留恋人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理。我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧……”⑯汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌声哀婉，低沉，格外深情。我内心的酸热一波又一波，让人难以自持。（选自《百花园》2021年第1期，有删改）10.简要概括汪云的形象特点。【答案】汪云是一位工作认真负责，信守承诺，疼爱女儿，心地善良而且相信还是有助人为乐的好人的邮递员形象。【解析】本题考查人物分析。注意结合人物的言行加以分析。根据第①段“请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。我没为这事操过心”，⑫段“我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺。特别有一次，我把腰扭了，上下楼有些吃力，那一阵儿，她每次送邮件，都是直接送到楼上我家门前”，可知汪云工作认真负责，信守承诺，委托她注意汇款单的日期，每次都能及时告知。根据第⑬段“但她坚持拒绝治疗，说不如把钱留给正在成长中的女儿”“她向我借钱只是为了求证一件事”“妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且还会一天天多起来”，第⑮段“，一个即将跟这个世界告别的人，还要求证这个世界有没有好人”“我留恋人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理”，可知汪云不看病，把钱留给女儿，向“我”借钱，只为给女儿证明世上还是好人多。她是一个疼爱女儿，热爱生命，心地善良，相信世界的美好，还要把这种相信传递给女儿的普通邮递员。11.第⑧段画线的句子能否去掉？为什么？【答案】不能去掉。因为划线句子是对汪云的外貌描写，可以看出汪云的身体健康状况很差，为后文写汪云病逝作铺垫；也为“我”借钱给她提供依据，推动故事情节的发展。【解析】本题考查句段作用。注意从结构和内容两方面分析。内容：“再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青”运用外貌描写，写出了她的脸色灰暗发青，显得身体很差的样子，根据第⑧段“看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了”，可知“我”结合她的脸色和焦急的心情，判断她是急需这笔钱，这是获得“我”的信任和同情，得到帮助的依据。结构：为第⑬段“她已经去世十多天了”“女孩说妈妈早就得了不治之症”的内容相照应，埋下了伏笔，这句话为汪云的病逝做了铺垫，推动了情节的发展。12.结合下列句子中省略号的用法，简要分析人物心理。①只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。②我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧……【答案】①汪云在提出请求时心里的忐忑不安，因为她不确定对方能否答应。②这里用歌声表达汪云对“我”的感谢。【解析】本题考查标点符号的运用。省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。（1）省略号表示说话断断续续。根据第⑥段“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行”，可知这是汪云在向“我”提出借钱前的语言描写。省略号表现了汪云当时“我”是否借钱的没有把握，所以说话断断续续。第⑫段“我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺”，因为并不熟识和亲密的关系，觉得向“我”借钱很唐突。（2）省略号表示引文的省略。根据第⑯段“汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌声哀婉，低沉，格外深情”，可知省略号是歌声内容的省略。这里是指汪云在最后的视频里给“我”听歌，表达对“我”的感谢。13.文章以《求证》为题有什么好处？【答案】文章题目突出了文章的主要情节，紧扣中心，突出了对人性善良的赞美，突出了文章的主旨。【解析】考查题目的作用。可从题目的含义，表达效果，文章内容、情感、主旨等多角度加以分析。根据第⑬段“但她坚持拒绝治疗，说不如把钱留给正在成长中的女儿”“她向我借钱只是为了求证一件事”“妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且还会一天天多起来”，第⑮段“，一个即将跟这个世界告别的人，还要求证这个世界有没有好人”“我留恋人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理”，可知汪云不看病，把钱留给女儿，向“我”借钱，只为给女儿证明世上还是好人多。呼应文题，文题“求证”突出了文章的主要内容。根据第⑩段“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你”，第⑫段“我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺”，可知文章借一个“求证”的故事，塑造了工作认真，乐于助人的汪云，救人急难的“我”，表达了对人性善良的赞美，突出了文章的主旨。四、名著阅读14.《儒林外史》中六合的翰林院侍读高老先生说杜少卿是“杜家第一败类”，而迟衡山却称杜少卿是“自古及今难得的一个奇人”，你更倾向于哪一个评价？为什么？请结合具体事例阐释你的观点和理由。示例一：我更倾向于杜少卿是杜少卿是“杜家第一败类”之说他虽然乐善好施，但他别无生财之道、赚钱之能，施舍他人的都是祖上留下的钱财当钱银用尽，他只会靠变卖家产来维持表面的风光如给他给杨裁缝母亲置办棺木的钱就是当了一箱新做的衣服得来的。示例二：我更倾向于“自古及今难得的一个奇人”这一评价杜少卿讲求孝道，对父亲的门客娄老爹极为敬重，娄老爹病重时他亲自服侍，病逝后亲往祭奠，善待娄老爹后人；他乐善好施，施恩不望报，凡是别人有求于他，他都慷慨相助，如帮鲍庭玺重置戏班子；他蔑视功名，皇上征辟，却拒绝出仕；他冲破旧礼教的束缚，携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑