计算机网络教案模板

教案

这学年第x学期

课程名称：计算机网络__________

教学模式：线上口线下J混合口实践口

授课班级：缜专业XX年级生J班

授课教师：XX职称：X2L_

授课教材：谢希仁《计算机网络6____

编写说明

1.教案是教学过程的实施方案，是根据课程教学大纲规

定的教学内容和教学基本要求，结合授课对象的实除

情况，对教学活动的全程设计。

2.建议理论授课每次课（2小节）编写一个教案，实践课

根据实践内容编写教案；每门课程的教案按学期用一

个封面左侧装订，A4纸双面打印，手写亦可。

3.本表的每项内容都要认真填写，“教学过程”部分要详

细填写；要求格式整齐，段落清晰，注重思想性、科学

性、逻辑性和艺术性。

4.每门课程的授课教案在每次授课时应及时更新。

第1讲

授课时间_2_月」3_日，第2周周四第1-2节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：_________2

安排

第1章概述

§1.1计算机网络在信息时代中的作用

授课题目§1.2因特网概述

§1.3因特网的组成

§1.4计算机网络在我国的发展

从知识目标：初步认识计算机网络及其作用；了解计算机网络的基本概

念、应用领域：了解因特网的基本概念和术语；理解计算机网络的发展

教学目标过程及其标准化问题；理解因特网的组成。

能力目标：依据所学知识，客观评价相关通信工程对社会等的影响，并

能够依据当前热点问题发表自己见解的能力。

教学重点重点：计算机网络的基本概念、应用领域；计算机网络的产生和发展。

和难点难点：通信工程对社会影响的客观评价

教学方式板书口多媒体■音视频口演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课预习计算机网络的基本概念，通过日常通信规引导学生和现实讲授法+探

前

范引入本课课程内容中的通信对比理究法，20

准

解本课程要研究分钟

备

的内容

以现实中的网讲授法+讨

计算机网络的基本概念络，引导学生给论法，20

出网络概念分钟

与学生讨论网络讲授法+讨

计算机网络的产生和演变演变论法,15

授分钟

课以学校网络为讲授法+讨

内因特网的组成和发展例，引导学生理论法，15

容解网络的组成分钟

和学生共同讨论讲授法+讨

我国计算机网络的发展网络的发展论法，15

分钟

讲授法，5

总结

分钟

课教材第1章课后习题4、5、6、7题。

后

活

动

—2—

第2讲

授课时间2_月_□—日，第2周周四第9-10节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第1章概述

授课题目§1.5计算机网络的类别

§1.6计算机网络的性能

从知识目标：理解数据交换的含义和三个数据交换方式；了解计算机网

教学目标络的分类；掌握计算机网络的常用性能指标。

能力目标：依据所学知识，从不同方面对网络性能进行评价。

教学重点重点：计算机网络的分类、计算机网络的常用性能指标。

和难点难点：对网络性能进行综合评价

教学方式板书口多媒体■音视频口演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课预习计算机网络不同性能指标，通过引引导学生和现实中的讲授法，5分

前导学生理解网络的通信过程引入本次课通信对比理解本课程钟

准内容要研究的内容

备

通过回顾先修课程内讲授法+讨论

数据交换方式容，讨论不同数据交法,3()分钟

换方式的应用方向

与学生讨论网络类别讲授法，10

计算机网络的类别

分钟

通过网络通信中的现讲授法，5分

计算机网络的性能指标：速率与带宽象，引出速率和带宽钟

的概念

授通过网络通信中的现讲授法，5分

课计算机网络的性能指标：吞吐量象，引出吞吐量的概钟

内念

容通过介绍现实中网络讲授法+讨论

计算机网络的性能指标：时延与时延带

现象，与学生讨论时法,2()分钟

宽积

延及时延带宽才既念

通过网络通信中的现讲授法，5分

计算机网络的性能指标：往返时间象，引出往返时间的钟

概念

通过网络通信中的现讲授法，5

计算机网络的性能指标：网络利用率象，引出网络利用率分钟

的概念

—3—

讲授法，5分

总结

钟

课教材第1章课后习题8、9、12、13、14

后题。

活

动

—4—

第3讲

授课时间2_月_□—日，第2周周五第3-4节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第1章概述

授课题目

§1.7计算机网络的体系结构

从知识目标：理解计算机网络体系结构的内涵；理解协议的概念与划分

层次的思想；认识五层协议的计算机网络体系结构；认识实体、服务和

服务访问点的概念；掌握TCP/IP的体系结构。

能力目标：根据所学内容，能够将网络体系对网络进行分层。

思政目标：在诸多不同之上，定义统一的规范和标准，只要遵守规则，

则兼容一切不同。既追求可通信范围内的共同点，又尊重各个厂商与机

教学目标

构的创新与不同。求同存异是在生活中解决问题的一大法宝。大到国与

国之间复杂的政治、经济、外交等问题，可以通过搁置争议、避免分歧、

寻求利益共同点，达到互惠互利、共同发展的目的；小到人与人之间的

日常小事，如果能够尊重并理解别人的不同，寻找共同共通之处，就可

以实现共赢。在处理个人与社会的关系时，如果能够灵活运用求同存异

的智慧，就能够享受到更多的获得感与幸福感。

教学重点重点：计算机网络体系结构的含义；TCP/IP的体系结构。

和难点难点：将网络体系对网络进行分层。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课通过对网络体系的引入，引导学生理解引导学生讨论理解网讲授法+讨论

前

网络体系分层的结构络分层的必要性法,10分钟

准

备

阐述网络体系，引导讲授法+讨论

计算机网络体系结构的组成学生讨论分层后对理法，10分钟

解网络分层的作用

讨论网络协议在分层讲授法+讨论

授协议与层次划分中的作用及信息在临法，10分钟

课层之间传递过程。

内引入五层协议，与学讲授法+讨论

容具有五层协议的体系结构生讨论五层的功能与法，25分钟

每层的具体体现

引导学生讨论实体、讲授法+讨论

实体、协议、服务和服务访问点协议等在五层中的体法，10分钟

现

—5—

引入TCP/IP体系结讲授法+讨论

构，引导学生讨论和法,20分钟

TCP/IP的体系结构

五层体现的差别与联

系

讲授法，5分

总结

钟

课教材第1章课后习题20、21、22、23、

后24、26题。

活

动

—6-

第4讲

授课时间月」—日，第2周周五第5-6节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第2章物理层

§2.1物理层的基本榻念

授课题目

§2.2数据通信的基础知识

§2.3物理层下面的传输媒体

知识目标：了解物理层的一些基本概念；认识数据通信系统的基本

模型；认识常用的传输媒体；掌握信息极限容量的计算方法；理解数据

教学目标编码技术。

能力目标：能够物理层应该实现的功能进行分析；能够对物理层信

息容量进行分析和计算；能够分析、评价和选择物理层数据编码方案。

教学重点重点：数据通信系统模型；数据编码技术；常用的传输媒体。

和难点难点：信道极限容量的含义及计算方法。

教学方式板书口多媒体■音视频口演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课

通过网络通信的深层讲解，引导学生理引导学生理解网络中讲授法，5分

前

解网络通信中的底层概念的底层通信钟

准

备

引导学生讨论物理层讲授法+讨论

物理层的基本概念

在网络中的体现法,1()分钟

通过现实中的模型，讲授法+讨论

数据通信系统模型引导学生理解数据通法，10分钟

信模型的概念

引导学生讨论自己所讲授法+讨论

物理层下面的传输媒体知的物理层的传输媒法，15分钟

授

体的特点及应用场合

课

通过现实中道路的特讲授法+讨论

内

信道的极限容量点引导学生理解信道法，10分钟

容

及其极限容量的概念

通过讲解数据传输特讲授法+讨论

点，引入数据编码技法,35分钟

数据编码技术

术，引导学生讨论它

们的特点

讲授法，5分

总结

钟

—7—

课教材第2章课后习题2、7、8、9、11、

后12题。

活

动

—8—

第5讲

授课时间月」—日，第2周周四第3-4节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第2章物理层

§2.4信息复用技术

授课题目

§2.5数字传输系统

§2.6宽带接入技术

知识目标：理解频分复用、时分复用、波分复用和码分复用等信道复用

技术；认识数字传输系统；掌握ADSL宽带接入技术；了解光纤同轴混

合网和FTTX技术。

能力目标：能够利用复用技术对现代通信系统进行基本的分析；能够分

教学目标

析数据传输系统的基本性能：认识宽带通信技术，能够选择合适的宽带

通信技术。

思政目标：引导学生体会计算机网络技术被不同的人使用可以取得不

同的效果，只有本身具有坚定的政治立场，才不会受外界的干扰。

教学重点重点：频分复用、时分利用和码分利用；ADSL宽带接入技术。

和难点难点：码分利用技术。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课引导学生理解网络通信中的冗余，引出引导学生理解网络中讲授法，5分

前复用技术的概念的复用技术钟

准

备

引导学生讨论频分复讲授法+讨论

频分复用用实现的可能性及特法，10分钟

点

引导学生讨论时分复讲授法+讨论

时分复用与统计时分复用用实现的可能性及特法，10分钟

授点

课引导学生讨论波分复讲授法+讨论

内波分复用用实现的可能性及特法，10分钟

容点

引导学生讨论码分复讲授法+讨论

码分利用用实现的可能性及特法，10分钟

点

SONET和SDH系统讲授法+讨论

数字传输系统SONET与SDH

的林点及实现技术法，15分钟

—9—

通过网络通信特点引讲授法+讨论

ADSL技术入ADSL技术实现实法，10分钟

质

通过上次课中传输媒讲授法+讨论

光纤同轴混合网与FTTX技术介特点，引入同轴混法，15分钟

合网和FTTX特点

讲授法，5分

总结

钟

课教材第2章课后习题16题。

后

活

动

-10

第6讲

授课时间月上_日，第2周周五第1-2节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第3章数据链路层

授课题目§3.1使用点对点信道的数据链路层

§3.2点对点协议PPP

知识目标：认识数据链路层的基本内涵及其通信模型；理解点对点

信道的数据链路层；掌握循环冗余校验码的操作方法；认识PPP协议。。

教学目标

能力目标：能够比较和选择不同的网络接入技术方案；掌握CRC编码

原理，并能够用于相关系统链路层相关模块的设计。

教学重点重点：数据琏路层的基本概念和内涵：PPP协议。

和难点难点：循环冗余校验码的计算方法,。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课

引导学生理解网络通信时底层信号的传引导学生理解网络底讲授法，5分

前

输方式层信号的传输方式钟

准

备

介绍数据链路通信模讲授法+讨论

数据链路简单通信模型型，引导学生讨论模法，15分钟

型组成

引导学生讨论数据链讲授法+讨论

点对点信道的数据链路层

路层通信模式法，25分钟

授

引导学生讨论冗余概讲授法+讨论

课

循环冗余校脸码CRC念及出现原因及校脸法，15分钟

内

方式

容

引导学生讨论链路层讲授法+讨论

PPP协议协仪实质，及PPP协法，25分钟

议工作过程

讲授法，5分

总结

钟

课教材第3章课后习题7、10题。

后

活

动

—11—

第7讲

授课时间_2_月上乙日，第4周周五第9-1()节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第3章数据链路层

授课题目§3.3使用广播信道的数据链路层

§3.4使用广播信道的以太网

知识目标：认识局域网的数据链路层；理解CSMA/CD协议的思

想；掌握二进制指数退避算法；掌握以太网的MAC帧结构。

能力目标：能够根据以太网的体系结构进行简单的网络分析；能够

设计并组建满足给定应用目标的局域网。

教学目标

思政目标：引导学生思考:：“为何美国会跟一个公司过不去。如果

你是华为公司的领导，将如何应对美国的打压？”可以通过任正非在接

受英国BBC采访时的几段话激励学生要热爱自己的国家，拥护句己的

执政党，学以致用。

重点：局域网的数据链路层：CSMA/CD协议二进制指数退避算法；以

教学重点

太网的帧结构。

和难点

难点：CSMA/CD协议二进制指数退避算法。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课引导学生理解网络通信时底层信号的传引导学生理解网络底讲授法，5分

前输方式层信号的传输方式钟

准

备

引导学生讨论局域网讲授法+讨论

局域网的数据链路层中数据链路层的信号法，15分钟

传揄形式及方式

引导学生讨论讲授法+讨论

CSMA/CD协议CSMA/CD协议的原法，20分钟

授理

课讲述退避算法过程讲授法，10分

二进制指数退避算法

内钟

容引导学生讨论自己宿讲授法+讨论

使用集线器的星型拓扑会的网络结构，引出法，15分钟

星型结构的构成

引导学生讨论MAC讲授法+讨论

以太网的MAC层

层的工作原理法，25分钟

总结讲授法，5分

—12—

钟

课教材第3章课后习题16、20、22、25题。

后

活

动

—13—

第8讲

授课时间*月上乙日，第4周周四第1-2节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第3章数据链路层

授课题目

§3.5扩展的以太网

知识目标：理解犷展局域网的概念；了解在物理层扩展局域网的方法；

掌握在数据层扩展局域网的方法；认识并理解网桥和交换机的工作原

教学目标理。

能力目标：能够设计复杂的园区网络方案；能够根据组网需要选择合适

的网络设备（网络、交换机等）。

教学重点重点：用集线器扩展局域网：用网桥犷展局域网；网桥的工作原理。

和难点难点：网桥和交换机的工作原理。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课

引导学生理解拓展网络的必要性以实际案例引导学生讲授法，5分

前

理解拓展网络的现实钟

准

意义

备

引导学生讨论如何在讲授法+讨论

在物理层扩展以太网

物理层拓展以太网法，20分钟

引导学生讨论如何在讲授法+讨论

在数据链路层扩展以太网数据链路层拓展以太法，20分钟

授网

课引导学生讨论透明网讲授法+讨论

内透明网桥与生成树算法桥作用及生成树算法法，20分钟

容所能衡量性能

引导学生讨论源路由讲授法+讨论

源路由网桥

网桥的选择依据法，20分钟

讲授法，5分

总结钟

课教材第3章课后习题32题。

后

活

动

14—

第9讲

授课时间_2_月上乙日，第4周周四第3-4节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第3章数据链路层

§3.6高速以太网

授课题目

第9章无线网络与移动网络

§9.1无线局域网WLAN

知识目标：理解虚拟局域网的意义；认识高速以太网；掌握无线局域网

教学目标的概念、组网模式和技术标准。

能力目标：能够根据应用的需要创建、配置和管理VLAN、WLANo

重点：虚拟局域网的概念和意义；高速以太网的基本知识；无线局域网

教学重点的组网模式和技术标准，无线局域网的组网模式和技术标

和难点准。

难点：能够根据应用的需要创建、配置和管理VLAN、WLANo

教学方式板书口多媒体■音视频口演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课

通过现实中的虚拟局域网案例，引出虚讲授法，5分

前

拟局域网概念钟

准

备

引导学生讨论现实中讲授法+讨论

虚拟局域网虚拟局域网应用的案法，20分钟

例

引导学生讨论现实中讲授法+讨论

高速以太网高速以太网的应用案法，20分钟

授例，及其特点

课引导学生讨论现实中讲授法+讨论

内无线局域网无线局域网应用的案法，20分钟

容例

引导学生讨论现实中讲授法+讨论

其它无线和移动网络简介是否有其它无线和移法，20分钟

动网络

讲授法，5分

总结钟

15—

课无

后

活

动

—16—

第10讲

授课时间2_月2_日，第4周周四第9-1()节课次1

课时

授课类型理论课■讨论课口习题课口实脸课口其他：______2

安排

第4章网络层

授课题目§4.1网络层提供的两种服务

§4.2网际协议IP

知识目标：认识网络层的业务特点；理解虚拟互连网的概念；掌握IP地

教学目标址的分类情况；理解IP地址与硬件地址的关系与转换协议。

能力目标：根据网络建设的需要规划而配置IP地址。

重点：分类的IP地址；IP地址与硬件地址的转换；ARP协议。

教学重点

难点：网络提供的服务特点；虚拟互连网的思想；网络寻址的思想，根

和难点

据网络建设的需要规划和配置IP地址。

教学方式板书口多媒体■音视频□演示口操作口参访口其他：__________

教学过程

师生互动教学方法

教学内容

设计和时间安排

课

通过现实中电话号码，引出本次课内容讲授法，5分

前

钟

准

备

引导学生讨论网络中讲授法+讨论

网络层提供的两种服务网络层提供的功能及法，10分钟

服务

引导学生讨论现实中讲授法+讨论

虚拟互连网的应用案法，10分钟

虚拟互连网的概念

例，从而理解虚拟互

连网的概念

授