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自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页,共3页齐齐哈尔大学《马克思主义发展史》

2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在哲学的人学领域,对于人的本质有多种不同的理解。以下哪种观点认为人是具有自我意识和自由意志的存在?()A.人是社会关系的总和B.人是一种高级动物,其本质与动物无异C.人是由上帝创造的,其本质是上帝赋予的D.人通过自我选择和行动来塑造自己的本质2、在研究哲学中的形而上学中的实体概念时,以下哪种观点认为实体是独立存在、不变的本质?()A.实体是不断变化和相互依存的B.不存在所谓的实体,一切都是表象C.实体具有固定的属性和本质D.以上均不是3、在哲学对知识的分类和性质的探讨中,以下关于先验知识和后验知识的区别,哪种说法是恰当的?()A.先验知识是不依赖于经验而先天存在的,后验知识则是通过经验观察和归纳获得的B.先验知识和后验知识没有明确的界限,难以区分C.先验知识在现代科学中已经被证明是错误的,后验知识才是可靠的知识来源D.关于先验知识和后验知识的讨论只是哲学上的繁琐思辨,对实际的知识获取没有帮助4、在西方哲学的形而上学传统中,对于“实体”这一概念有着深入的探讨。关于“实体”,以下哪种理解不太符合传统形而上学的观点?()A.实体是独立自存、不依赖其他事物而存在的B.实体具有不变的本质和属性C.实体是可以被人的感官直接感知的D.实体是构成世界的基本要素5、在哲学的存在论中,关于存在的本质有不同的思考。以下哪种观点认为存在是在时间中不断变化和生成的?()A.存在是永恒不变的实体B.存在是由一系列固定的属性所定义的C.存在是一种动态的过程,不断地自我超越D.存在是无法被理解和定义的神秘现象6、对于正义论,以下关于罗尔斯“无知之幕”的假设及其作用,哪一个是正确的?()A.“无知之幕”假设人们在不知道自己的社会地位和天赋条件的情况下制定社会规则,以保证公平正义B.“无知之幕”是一种不切实际的幻想,对探讨正义问题没有任何帮助C.这一假设使得人们在制定规则时倾向于维护自身的既得利益,无法实现真正的公平D.“无知之幕”仅仅是一个理论上的概念,与现实社会的正义实践毫无关联7、中国哲学中的阳明心学强调“致良知”和“知行合一”。对于阳明心学的理解,以下哪一项不太恰当?()A.良知是每个人内心先天具有的道德判断力B.通过实践和行动来实现良知C.知识和行动是相互分离的,没有必然联系D.强调个人的主观能动性和道德自觉8、关于哲学中的伦理道德中的功利主义伦理,以下哪种描述准确地反映了其核心原则?追求最大多数人的最大幸福。A.只考虑个人的幸福和利益B.不关心幸福的总量,只看行为本身C.以整体的幸福最大化作为道德准则D.以上均不是9、古希腊哲学中的智者学派强调人的主观感受和相对主义。以下哪种观点最能体现智者学派的思想?()A.存在着客观的真理和标准B.不同的人对同一事物可能有不同的看法,没有绝对的对错C.道德和法律是固定不变的D.人类的知识是通过先天的理性获得的10、关于哲学中的认识论怀疑主义,以下哪种说法反映了其基本立场?对人类获取知识的能力和知识的确定性表示怀疑。A.坚信人类能够获得绝对真理B.认为知识是通过直觉直接把握的C.主张对一切知识进行批判性反思D.以上均不是11、中国哲学中的法家强调以法治国,以下哪种观点最能体现法家的法治思想?()A.法律应该根据统治者的意志随时改变B.法律应该平等地适用于所有人,不论身份地位C.道德教育比法律更能规范人们的行为D.法律只是统治阶级压迫人民的工具12、在哲学的美学研究中,对于艺术作品的价值和意义的评判标准各不相同。以下关于形式主义美学和表现主义美学在这一问题上的观点,哪一项更能体现其理论侧重点的不同?()A.艺术形式的重要性B.艺术家情感的表达C.艺术与现实的关系D.艺术的社会功能13、中国哲学中的荀子主张性恶论,以下哪种观点最能体现荀子性恶论的核心思想?()A.人的本性是善良的,后天的环境导致了恶的产生B.人的本性中既有善也有恶,关键在于教育和引导C.人的本性是恶的,需要通过礼仪和法律来约束和改造D.人的本性是无法改变的,恶是天生的14、在哲学的时间哲学中,对于时间的相对性和主观性有着不同的观点。以下哪种观点不太符合常见的时间哲学思考?()A.不同的观察者可能对时间的流逝有不同的感受B.时间的长短和顺序是相对的,取决于参考系C.时间的概念是人类思维的建构,不存在绝对的时间D.时间是一种客观的、独立于人类感知的实体15、在哲学的宗教哲学领域,对于宗教信仰的合理性和本质的探讨多种多样。以下关于不同宗教哲学观点在论证宗教存在意义上的方法,哪一项更能体现其哲学思考的深度?()A.宗教经验的解释B.宗教与道德的关系C.对神的存在的证明D.宗教对人类心灵的慰藉二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)分析哲学注重对语言的逻辑分析,请说明这种方法如何帮助解决哲学问题以及可能存在的局限性。2、(本题5分)哲学中的主体间性概念强调人与人之间的相互理解和交流,试分析其在社会哲学和认识论中的意义。3、(本题5分)论述海德格尔的存在之思与现代技术批判的关系。4、(本题5分)论述马克思主义哲学中实践在认识中的决定作用。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析道家哲学的自然观和无为而治思想,探讨其对当代社会发展和生态保护的启示。2、(本题5分)探讨洛克的自然权利学说,包括生命、自由和财产权的定义和依据。3、(本题5分)论述古希腊哲学家苏格拉底的“助产术”方法,探讨其在哲学教育和思想启发中的作用,以及对当代教育的启示。4、(本题5分)分析阿伦特公共领域理论中的权力的多元性和分散性,以及其对现代政治权力结构的反思。5、(本题5分)分析古希腊哲学中阿那克西曼德的无定说,探讨其对世界本原的独特思考。四、分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)阅读以下关于波伏娃“第二性”的材料:“女人不是天生的,而是后天形成的。”请分析波伏娃这一观点所揭示的女性在社会中的地位和角色形成的原因,探讨其在女性主义哲学中的重要意义,以及对性别平等问题的思考。2、(本题10分)材料:“能被思维者和能存在者是同一的。”(巴门尼德)请详细解读这一观点所表达的哲学思想,分析其在古希腊哲学中的地位和对后来哲学中思维

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