《第11课 自尊自信》（同步训练）初中道德与法治七年级下册-苏人版-2024-2025学年

《第11课自尊自信》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、张明在班级活动中总是害怕发言，担心别人嘲笑他，这种行为体现了他缺乏哪种心理素质？A.自尊心B.自信心C.自律心D.竞争心2、以下哪种行为有助于培养自尊自信？A.经常自我否定，认为自己一无是处B.面对批评时，逃避责任，抱怨环境C.面对困难时，勇敢尝试，不轻言放弃D.对他人的成功嫉妒，认为自己无法达到3、以下哪种行为是体现自尊的表现？（）A.患得患失B.自暴自弃C.自信满满D.坚持自我4、关于自信，以下哪种说法是正确的？（）A.自信是成功的关键，但过度的自信会导致骄傲自大B.自信就是盲目相信自己，不需要考虑他人的意见C.自信的人总是能取得成功，但失败的人一定缺乏自信D.自信的人在面对困难时容易放弃5、以下哪种行为体现了自尊？A.经常在公共场合贬低自己B.对别人的批评无动于衷C.尊重他人，维护自己的尊严D.对自己的错误一味推诿6、以下哪种态度有助于培养自信？A.遇到困难时总是先考虑放弃B.经常与别人比较，总是觉得自己不如人C.成功时庆祝，失败时积极分析原因D.对自己的能力没有信心，总是依赖他人7、以下哪种行为最能体现自尊自信？A.当他人贬低自己时，不进行反驳，保持沉默B.在面对困难时，勇敢尝试，不轻易放弃C.在集体活动中，总是选择最轻松的任务D.在学习中遇到问题，立即寻求他人帮助8、以下哪个说法正确地表达了自尊自信的态度？A.“我不行，我不敢尝试。”B.“我总是失败，我不如别人。”C.“我可以尝试，即使失败了也没关系。”D.“我不需要努力，我天生就是天才。”9、我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。以下行为中，哪一项不属于侵犯公民人格尊严的行为？A.侮辱他人B.殴打他人C.法律规定的隐私权保护D.散布他人谣言10、以下哪一项行为最能体现自尊自信？A.在学习上遇到困难就放弃B.面对挫折时积极寻求解决办法C.总是觉得自己不如别人D.对待同学和朋友缺乏尊重11、以下哪项行为最能体现自尊？A.面对他人嘲笑，选择忍气吞声B.面对他人批评，虚心接受并改正C.面对他人误解，斤斤计较D.面对他人赞美，骄傲自满12、以下哪项做法有助于培养自信？A.经常与他人比较，寻找自己的不足B.遇到困难时，逃避挑战，放弃尝试C.制定合理目标，努力实现，不断进步D.面对失败，自暴自弃，一蹶不振二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料《第11课自尊自信》同步训练及答案解析材料一：小明的成绩一直很好，但他在班级里却总是默默无闻。他总是担心别人会嘲笑他的成绩，因此在课堂上很少发言，也很少参加课外活动。然而，他的父母却非常支持他，鼓励他要自信。材料二：小华在班级里的成绩一般，但他非常热爱体育。他每天都会参加学校的足球训练，并在比赛中表现出色。尽管他在学业上不如其他同学，但他对自己的能力充满信心。材料三：小丽的父母都是成功的企业家，她从小就生活在优越的环境中。然而，她却非常自卑，觉得自己在很多方面都不如别人。她总是担心别人会看不起她，因此在班级里很少与人交流。1、根据材料，请分析小明、小华和小丽在面对自尊自信时存在哪些问题？2、针对小明、小华和小丽的问题，你有什么建议？3、结合材料，谈谈你对自尊自信的理解。第二题：阅读材料《自尊自信的力量》在人生的道路上，自尊自信是我们前进的动力。以下是一个关于自尊自信的故事，请结合所学知识，完成以下题目。材料一：小明是一个初中生，他学习成绩一般，性格内向，平时很少与同学交流。他总是觉得自己不如别人，缺乏自信。一天，老师表扬了他在课堂上的表现，他感到很惊讶，原来自己也可以做得很好。从此，小明开始努力改变自己，逐渐变得自信起来。1、请结合材料，谈谈自尊自信对个人成长的重要性。2、结合材料，分析小明如何克服自卑心理，培养自信。3、请列举三种方法，帮助他人克服自卑心理，增强自信。第三题：阅读材料小明是一个初中生，他在学习、生活和人际交往中表现出了自尊自信的品质。以下是小明的一些行为：当老师表扬他时，他会微笑并表示感谢。在课堂上，他敢于提问，不怕出错。当同学遇到困难时，他会主动伸出援手。他积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现出色。结合材料，回答以下问题：1、小明的哪些行为体现了自尊自信的品质？2、小明为什么会在生活中表现出自尊自信的品质？3、结合实际，谈谈我们应该如何培养自尊自信的品质？第四题：阅读材料《自尊自信的力量》材料一：小明是一个初中生，他总是觉得自己不如别人，无论是在学习上还是在生活中都缺乏自信。他的成绩一直名列班级后茅，很少参加班级活动，导致同学们也不愿意与他交往。材料二：在老师的鼓励下，小明开始尝试改变自己。他制定了学习计划，努力提高自己的成绩。同时，他积极参加班级活动，与同学们互动，逐渐赢得了大家的尊重。材料三：经过一段时间的努力，小明的成绩有了明显的提高，他也变得更加自信。他的生活变得更加充实，人际关系也变得更加融洽。1、根据材料一，小明在哪些方面缺乏自信？2、根据材料二，小明是如何改变自己的？3、根据材料三，小明改变后的生活发生了哪些变化？第五题：阅读以下材料，回答下列问题。材料一：小华是一个初中生，她性格内向，平时很少参加集体活动。在一次学校的演讲比赛中，小华鼓起勇气报名参加了比赛。虽然她知道自己的表现可能不够出色，但她还是希望能通过这次比赛展示自己的自信。在比赛前，她向老师请教了一些演讲技巧，并做了充分的准备。最终，小华在比赛中取得了优异的成绩，得到了同学们的认可。材料二：小刚是一个学习刻苦、成绩优异的学生，但他总是对自己的外貌缺乏自信。他担心自己的外貌会影响别人对他的看法，因此在班级活动中很少主动发言。一天，他的班主任发现了这个问题，便鼓励他要学会接纳自己的外貌，并相信自己的能力。在班主任的鼓励下，小刚逐渐学会了自信，并在班级活动中表现得越来越活跃。1、根据材料一，小华在演讲比赛中取得优异成绩的原因有哪些？2、根据材料二，小刚在班主任的鼓励下学会自信的表现有哪些？3、结合材料一和材料二，谈谈如何培养自尊自信的品质。《第11课自尊自信》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、张明在班级活动中总是害怕发言，担心别人嘲笑他，这种行为体现了他缺乏哪种心理素质？A.自尊心B.自信心C.自律心D.竞争心答案：B解析：张明害怕发言，担心被嘲笑，说明他缺乏自信心。自尊心是指对自己的价值和能力有肯定的态度，自律心是指对自己的行为有自我约束的能力，竞争心是指对竞争有积极的态度。因此，正确答案是B。2、以下哪种行为有助于培养自尊自信？A.经常自我否定，认为自己一无是处B.面对批评时，逃避责任，抱怨环境C.面对困难时，勇敢尝试，不轻言放弃D.对他人的成功嫉妒，认为自己无法达到答案：C解析：选项C中的行为有助于培养自尊自信，因为它体现了面对困难时的勇气和坚持。选项A和D都是消极的自我认知，不利于自尊自信的培养；选项B中的逃避责任和抱怨环境也不利于自尊自信的建立。因此，正确答案是C。3、以下哪种行为是体现自尊的表现？（）A.患得患失B.自暴自弃C.自信满满D.坚持自我答案：D解析：自尊是指一个人对自己的价值和能力有正确的认识，并在此基础上保持自信和自爱。选项A、B都是自卑的表现，选项C虽然自信，但缺乏对自我的正确认识。因此，选项D“坚持自我”是体现自尊的行为。4、关于自信，以下哪种说法是正确的？（）A.自信是成功的关键，但过度的自信会导致骄傲自大B.自信就是盲目相信自己，不需要考虑他人的意见C.自信的人总是能取得成功，但失败的人一定缺乏自信D.自信的人在面对困难时容易放弃答案：A解析：自信是成功的重要因素，但过度的自信会导致骄傲自大，影响人际关系和事业。选项B、C、D的说法都是片面的，不符合自信的真正含义。因此，选项A“自信是成功的关键，但过度的自信会导致骄傲自大”是正确的。5、以下哪种行为体现了自尊？A.经常在公共场合贬低自己B.对别人的批评无动于衷C.尊重他人，维护自己的尊严D.对自己的错误一味推诿答案：C解析：自尊是指自我尊重，并要求他人、集体和社会对自己尊重的情感体验。尊重他人，维护自己的尊严是自尊的体现，因此选项C正确。选项A是自我贬低，不符合自尊的定义；选项B是对他人批评的无视，不涉及自尊；选项D是一味推诿错误，也不体现自尊。6、以下哪种态度有助于培养自信？A.遇到困难时总是先考虑放弃B.经常与别人比较，总是觉得自己不如人C.成功时庆祝，失败时积极分析原因D.对自己的能力没有信心，总是依赖他人答案：C解析：自信是指对自己能力的信任和肯定。成功时庆祝，失败时积极分析原因，这种态度有助于从成功中积累经验，从失败中学习，从而提升自己的能力，增强自信。因此选项C正确。选项A是缺乏坚持，选项B是过度比较导致自卑，选项D是缺乏自信，依赖他人。7、以下哪种行为最能体现自尊自信？A.当他人贬低自己时，不进行反驳，保持沉默B.在面对困难时，勇敢尝试，不轻易放弃C.在集体活动中，总是选择最轻松的任务D.在学习中遇到问题，立即寻求他人帮助答案：B解析：自尊自信是一种积极向上的心理状态，它表现为面对困难时勇敢尝试，不轻易放弃。选项B符合自尊自信的表现，其他选项均与自尊自信相悖。故选B。8、以下哪个说法正确地表达了自尊自信的态度？A.“我不行，我不敢尝试。”B.“我总是失败，我不如别人。”C.“我可以尝试，即使失败了也没关系。”D.“我不需要努力，我天生就是天才。”答案：C解析：自尊自信的态度是相信自己有能力尝试并面对失败。选项C正确地表达了这种态度，其他选项均表现出自卑和消极情绪。故选C。9、我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。以下行为中，哪一项不属于侵犯公民人格尊严的行为？A.侮辱他人B.殴打他人C.法律规定的隐私权保护D.散布他人谣言答案：C解析：本题考查对人格尊严权的认识。A、B、D三项都属于侵犯公民人格尊严的行为，分别是侮辱他人、殴打他人和散布他人谣言。而C项是法律规定的隐私权保护，不属于侵犯人格尊严的行为。因此，正确答案是C。10、以下哪一项行为最能体现自尊自信？A.在学习上遇到困难就放弃B.面对挫折时积极寻求解决办法C.总是觉得自己不如别人D.对待同学和朋友缺乏尊重答案：B解析：本题考查对自尊自信的理解。B项中，面对挫折时积极寻求解决办法，体现了一个人对自己的能力和价值有信心，能够积极面对困难，这是自尊自信的表现。而A项表示在学习上遇到困难就放弃，缺乏自信；C项表示总是觉得自己不如别人，缺乏自尊；D项表示对待同学和朋友缺乏尊重，与自尊自信无关。因此，正确答案是B。11、以下哪项行为最能体现自尊？A.面对他人嘲笑，选择忍气吞声B.面对他人批评，虚心接受并改正C.面对他人误解，斤斤计较D.面对他人赞美，骄傲自满答案：B解析：自尊是对自己人格的重视和肯定的情感。在面对他人批评时，虚心接受并改正，能够体现对自己人格的尊重，符合自尊的定义。其他选项中，A选项忍气吞声表明缺乏自尊，C选项斤斤计较表明过于在意他人看法，D选项骄傲自满表明自视过高，都不符合自尊的表现。因此，B选项正确。12、以下哪项做法有助于培养自信？A.经常与他人比较，寻找自己的不足B.遇到困难时，逃避挑战，放弃尝试C.制定合理目标，努力实现，不断进步D.面对失败，自暴自弃，一蹶不振答案：C解析：自信是指对自己能力的信任和肯定。制定合理目标，努力实现，不断进步，能够增强自己的信心，符合培养自信的方法。A选项与他人比较容易产生自卑感，B选项逃避挑战不利于自信的培养，D选项自暴自弃表明缺乏自信。因此，C选项正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料《第11课自尊自信》同步训练及答案解析材料一：小明的成绩一直很好，但他在班级里却总是默默无闻。他总是担心别人会嘲笑他的成绩，因此在课堂上很少发言，也很少参加课外活动。然而，他的父母却非常支持他，鼓励他要自信。材料二：小华在班级里的成绩一般，但他非常热爱体育。他每天都会参加学校的足球训练，并在比赛中表现出色。尽管他在学业上不如其他同学，但他对自己的能力充满信心。材料三：小丽的父母都是成功的企业家，她从小就生活在优越的环境中。然而，她却非常自卑，觉得自己在很多方面都不如别人。她总是担心别人会看不起她，因此在班级里很少与人交流。1、根据材料，请分析小明、小华和小丽在面对自尊自信时存在哪些问题？答案：小明存在缺乏自信、过分担心他人评价的问题；小华存在学业上不自信但热爱体育、自信的问题；小丽存在自卑、过分担心他人评价的问题。2、针对小明、小华和小丽的问题，你有什么建议？答案：建议小明树立自信，勇敢面对他人的评价；建议小华在学业上也要努力，保持自信；建议小丽要正确认识自己，树立自信心。3、结合材料，谈谈你对自尊自信的理解。答案：自尊自信是一个人面对困难时的心态，是对自己能力的认可和信任。一个有自尊自信的人，能够勇敢面对挑战，积极面对生活。第二题：阅读材料《自尊自信的力量》在人生的道路上，自尊自信是我们前进的动力。以下是一个关于自尊自信的故事，请结合所学知识，完成以下题目。材料一：小明是一个初中生，他学习成绩一般，性格内向，平时很少与同学交流。他总是觉得自己不如别人，缺乏自信。一天，老师表扬了他在课堂上的表现，他感到很惊讶，原来自己也可以做得很好。从此，小明开始努力改变自己，逐渐变得自信起来。1、请结合材料，谈谈自尊自信对个人成长的重要性。2、结合材料，分析小明如何克服自卑心理，培养自信。3、请列举三种方法，帮助他人克服自卑心理，增强自信。答案：1、自尊自信对个人成长的重要性体现在以下几个方面：（1）自尊自信是个人成长的内在动力，能激发人的潜能，使人充满活力；（2）自尊自信有助于个人克服困难，勇于面对挑战；（3）自尊自信有助于个人建立良好的人际关系，提高社会适应能力。2、小明克服自卑心理，培养自信的方法有：（1）认识到自己的优点和长处，树立自信心；（2）积极参与集体活动，提高自己的社交能力；（3）设定合理的目标，努力实现，积累成功经验。3、帮助他人克服自卑心理，增强自信的方法有：（1）鼓励他人，肯定他们的优点和成就；（2）引导他人树立正确的人生观，树立自信心；（3）帮助他人制定合理的目标，并陪伴他们一起努力实现。第三题：阅读材料小明是一个初中生，他在学习、生活和人际交往中表现出了自尊自信的品质。以下是小明的一些行为：当老师表扬他时，他会微笑并表示感谢。在课堂上，他敢于提问，不怕出错。当同学遇到困难时，他会主动伸出援手。他积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现出色。结合材料，回答以下问题：1、小明的哪些行为体现了自尊自信的品质？答案：1、当老师表扬他时，他会微笑并表示感谢。这体现了小明对自己成就的认可和自尊。2、在课堂上，他敢于提问，不怕出错。这体现了小明对自己能力的自信和对知识的追求。3、当同学遇到困难时，他会主动伸出援手。这体现了小明对他人的尊重和自信。4、他积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现出色。这体现了小明对自己能力的自信和对集体活动的热爱。2、小明为什么会在生活中表现出自尊自信的品质？答案：小明之所以会在生活中表现出自尊自信的品质，是因为他具备以下几个方面的因素：1、他具有正确的人生观和价值观，懂得尊重他人和自己。2、他注重自我提升，勇于面对挑战，不怕失败。3、他拥有良好的心态，能够正确看待成功与失败。4、他注重与人交往，善于沟通，建立了良好的人际关系。3、结合实际，谈谈我们应该如何培养自尊自信的品质？答案：1、树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标。2、勇于面对挑战，不怕失败，善于从失败中汲取经验。3、培养良好的心态，学会调整自己的情绪，正确看待成功与失败。4、注重与人交往，尊重他人，建立良好的人际关系。5、积极参加各种活动，提升自己的综合素质，增强自信心。6、学会欣赏自己，珍惜自己的优点和成就。7、不断学习，充实自己，提高自己的能力。8、保持乐观向上的态度，相信自己能够战胜困难，实现自己的人生目标。第四题：阅读材料《自尊自信的力量》材料一：小明是一个初中生，他总是觉得自己不如别人，无论是在学习上还是在生活中都缺乏自信。他的成绩一直名列班级后茅，很少参加班级活动，导致同学们也不愿意与他交往。材料二：在老师的鼓励下，小明开始尝试改变自己。他制定了学习计划，努力提高自己的成绩。同时，他积极参加班级活动，与同学们互动，逐渐赢得了大家的尊重。材料三：经过一段时间的努力，小明的成绩有了明显的提高，他也变得更加自信。他的生活变得更加充实，人际关