高考地理一轮复习课件 气压带和风带

气压带和风带综合思维：综合分析气压带、风带的形成，季节移动及其对气候的影响区域认知：结合图文材料，认识不同地区大气环流（气压带、风带）的特点及移动规律。地理实践力：绘制全球气压带、风带、三圈环流示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。读气压带、风带分布示意图，回答1～3题。30°N0°30°S60°N90°N60°S90°S1.图中，有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带，它出现在A.赤道附近B.南北纬30°附近C.南北纬60°附近D.极地附近

甲【一题串知】3.此时地处乙地（4°E，36°N）的海洋A.风平浪静B.狂风巨浪C.炎热干燥D.寒冷干燥乙2.此时影响甲地的气压带、风带及其性质是A.东北信风、热干B.副热带高压带、热干C.西风带、暖湿D.副极地低压带、温湿【一题串知】串出气压带、风带的形成、分布，气压带、风带的性质，气压带、风带的移动等必备知识。冷热不均使其动赤道低气压带赤道低气压带极地高气压带地球自转使其偏副热带高气压带副极地低气压带堆积副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带高压吹向低压偏向力的影响风带热力因素动力因素极地东风带西风带信风带东风带西风带信风带摩擦力的影响【疑点探究】气压带、风带形成低纬环流大气垂直运动大气水平运动三圈环流低纬环流中纬环流高纬环流中纬环流高纬环流锋面赤道低气压带(

)风带(

)风带东北信风带(

)气压()气压(

)气压低气压东北风(

)风(

)风90°60°30°0°受热膨胀（

）堆积(

)暖气流被抬升形成(

)气流冷却收缩(

)(

)环流(

)环流(

)环流近地面高空(

)气压带(

)气压带(

)气压带2.三圈环流涉及的知识点较多，而且各知识点之间的关系错综复杂。为突破这个难点，经纬设计了下图所示的知识整理图。读图，完成相关任务。结合课文关于三圈环流的描述，将图中内容填写完整。赤道低气压带(

)风带(

)风带东北信风带(

)气压()气压(

)气压低气压东北风(

)风(

)风90°60°30°0°受热膨胀（

）堆积(

)暖气流被抬升形成(

)气流冷却收缩(

)(

)环流(

)环流(

)环流近地面高空中纬西极地东高高低东北西南下沉下沉上升高纬中纬低纬(

)气压带极地高(

)气压带副极地低(

)气压带副热带高2.三圈环流涉及的知识点较多，而且各知识点之间的关系错综复杂。为突破这个难点，经纬设计了下图所示的知识整理图。读图，完成相关任务。结合课文关于三圈环流的描述，将图中内容填写完整。上升下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)，读图探究下列问题。（1）赤道低气压带的位置移动的根本原因是什么？冬夏季节分别向什么方向移动？（2）赤道低气压带移动与太阳直射点移动是同步、提前还是滞后？探讨可能原因是什么？（3）赤道低气压带为什么影响北半球的时间长于南半球？【疑点探究】随太阳直射点移动而移动。夏季北移，冬季南移。滞后。天文四季只考虑太阳高度和昼夜长短，地表获得热量多少与太阳高度、昼夜长短、天气气候、地形地势有关。北半球陆地面积大，地表受热多。地球公转使其移直射点移动而移动夏季北移冬季南移【疑点探究】气压带、风带的性质探究气压带性质纬度位置风的来向风带的性质气压状况冷热状况干湿状况冷热状况干湿状况赤道低压带低纬低压热湿副热带高压低纬高压热干副极地低压中纬低压暖湿海风、陆风信风带中纬向低纬热干湿干西风带冷干东风带高纬向中纬海风、陆风湿干暖湿中纬向高纬海风、陆风湿干一、气压带和风带的分布及移动规律高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带1．抓“运动”——突破气压带、风带的成因空气上升地面形成低压，空气下沉地面形成高压。水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力地面风带【一站归纳】(1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。(2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。(3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式。2．抓“纬度”——突破气压带、风带的位置气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：1.原因太阳直射点的回归运动。2.规律①就北半球而言夏季北移，冬季南移

②移动幅度：5-10°3．抓“移动”——突破气压带、风带季节影响二分日冬至日夏至日热、湿热、干冷、干暖、湿

热、干暖、湿冷、干气压带、风带的性质冷、干暖、湿

热、干热、干暖、湿冷、干4．抓“性质”——突破气压带、风带对气候影响赤道30°N60°N90°N90°S30°S60°S东北信风带东南信风带盛行西风带盛行西风带极地东风带极地东风带麦哲伦环球航行路线示意0°60°120°60°120°180°0°0°30°30°60°60°1519.10.21麦哲伦海峡1519.9.20卢卡尔港1521.3.16

菲律宾1522.5.19

好望角麦哲伦船队哪段航程是逆风航行？哪段航程最为轻松？为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难？麦哲伦船队航行至南美洲南端的海峡时受盛行西风影响，船队逆风航行；航行至30°S附近海域时，受副热带高压带控制，气流下沉，平静无风，加之天气炎热，航行十分艰难；船队航行至东南信风带时，顺风航行，这段航程最为轻松。【疑点探究】下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图回答4～6题。4.上述“某月”是(

)A.1月B.4月C.7月D.10月5.该月份甲地盛行(

)A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风6.该月份乙地的天气特征是(

)A.高温多雨B.低温少雨C.温和多雨D.炎热干燥1028102010121004996988气压（百帕）30°S60°S0°30°N60°N甲乙北半球副热带高压南半球副热带高压赤道低压信息：图中赤道低压带的位置位于赤道以北，推论：全球气压带风带北移，判断为北半球夏季。信息：图中的甲地地处南半球的0-30°之间，属于南半球信风带。推论：甲地盛行东南风信息：乙地副热带高压控制。推论：副热带高压性质热干，天气特征：炎热干燥。【典例导航】下图为“部分大气环流示意图”。读图完成7～8题。7.下列现象的形成与P气压带无关的是A.长江中下游地区七月份出现伏旱B.地中海沿岸夏季炎热干燥C.新疆地区早穿皮袄午穿纱 D.撒哈拉沙漠终年高温少雨8.Q地降水的水汽主要来自A.暖湿的中纬西风 B.干冷的中纬西风C.干冷的极地东风 D.冷湿的极地东风Q位于北纬60°附近，受盛行西风控制，西风从低纬吹来，暖而湿，随着气流沿锋面的上升，水汽凝结形成降水。【学成展示】下图为气压带、风带移动规律模式示意图，读图完成9～10题。9.甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是A.0°～10°盛行西北风B.10°～20°盛行东南风C.20°～30°主要盛行上升气流D.30°～40°盛行西南风10.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是A.甲表示7月份夏季B.乙表示7月份夏季C.甲表示9月份秋季D.乙表示1月份冬季信息：甲图中位于20-30°N的副热带高气压带。推论：气压带风带南移，此时为北半球的冬季，0-20°N为东北信风带，20-30°N是副热带高气压带，盛行下沉气流，30-40°N处于西风带的影响下，盛行西南风。信息：甲图示气压带风带南移。推论：北半球冬季，时间是在1月份。信息：乙图中的副热带高气压带位于30-40°N。推论：气压带风带北移，是北半球夏季，时间是在7月份。海陆分布对气压带和风带的影响综合思维：通过阅读示意图，理解海陆分布对气压带的影响;运用海陆热力性质差异的原理，分析气压中心及季风环流的形成与分布。区域认知：通过图表、微课及文本等资料，掌握世界季风气候的成因、分布和特征。人地协调观：进一步激发学习热情，加强辩证思维意识,树立科学的世界观。地理实践力：通过绘制季风形成示意图，提高绘图、读图能力，学会用图说明问题的方法。一月七月亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带副热带高气压带假如地球表面海陆分布均匀，副极地低压、副热带高压及近地面风呈带状还是块状分布？60°N30°N5．抓“断裂”——突破气压中心和季风形成(1)气压带、风带断裂——大气活动中心形成呈带状分布一月七月亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压

阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲（印度）低压

亚速尔高压

夏威夷高压一月，陆地冷高压切断了副极地低气压带，副极地低气压保留在海洋上。形成蒙古--西伯利亚高压、阿留申低压和冰岛低压等大气活动中心。七月，陆地热低压切断了副热带高气压带，副热带高气压保留在海洋上。形成亚洲（印度）低压、夏威夷高压和亚速尔高压等大气活动中心。60°N30°N(1)气压带、风带断裂——气压中心形成5．抓“断裂”——突破气压中心和季风形成①1月份季风环流的成因(如下图)：(2)季风环流成因(东亚季风和南亚季风)②7月份季风环流的成因(如下图)：西北季风海陆热力差异东南季风海陆热力差异东北季风海陆热力差异西南季风气压带风带移动东亚季风南亚季风热干热湿冷干热湿暖湿热干【一站归纳】海陆差异使其断气压中心形成一月，陆地冷高压切断了副极地低气压带，副极地低气压保留在海洋上。七月，陆地热低压切断了副热带高气压带，副热带高气压保留在海洋上。季风环流形成东亚季风南亚季风海陆热力差异冬季：西北季风夏季：东南季风风带气压带移动干季：东北季风湿季：西南季风亚速尔高压夏威夷高压亚洲低压亚洲高压阿留申低压冰岛低压5．抓“断裂”——突破气压中心和季风环流形成海陆热力差异海陆热力差异判断季节的方法1.根据海陆气压状况判断：冬季陆地为高压，海洋为低压；夏季陆地为低压，海洋为高压。2.根据风向判断：冬季盛行陆风，夏季盛行海风。3.根据气压带、风带移动判断：北半球冬季南移，夏季北移。()月()月东南信风东北信风【疑点探究】71（1）请指出图中甲国阴影部分的气候类型并解释其成因。（7分）（2）乙国冬李西部沿海降水多，夏季东部沿海降水多，请解释其原因。（4分）（3）请指出当乙国盛行西北风时，甲国北部的盛行风向，并解释其成因。（5分）3.读“甲、乙两国简图”，回答下列问题。（16分）20°30°150°135°45°甲国乙国岭大分水本日海平太洋山脉雨林气候【典例导航】审设问，明要求；调知识，明思路；取信息，明依据。解题三步曲（1）请指出图中甲国阴影部分的气候类型并解释其成因。（7分）3.读“甲、乙两国简图”，回答下列问题。（16分）（1）气候类型，热带雨林气候。（1分）成因。来自海洋的信风带来丰沛的水汽：（2分）处于大分水岭的迎风坡，多地形雨；（2分）沿岸暖流增温增湿。（2分）20°30°150°135°45°甲国乙国岭大分水本日海平太洋山脉雨林气候【典例导航】地形雨山地暖湿气流洋流太平洋（2）乙国冬季西部沿海降水多，夏季东部沿海降水多，请解释其原因。（4分）3.读“甲、乙两国简图”，回答下列问题。（16分）（2）乙国冬季西北风经过日本海增温增湿，（1分）受地形抬升，西部沿海降水多：（1分）夏季来自太平洋的暖湿的东南季风，（1分）受地形抬升，东部沿海降水多。（1分）20°30°150°135°45°甲国乙国岭大分水本日海平太洋山脉雨林气候【典例导航】地形雨山地夏季风太平洋地形雨山地冬季风日本海（3）请指出当乙国盛行西北风时，甲国北部的盛行风向，并解释其成因。（5分）3.读“甲、乙两国简图”，回答下列问题。（16分）（3）西北风。（1分）气压带和风带的季节性移动，（2分）冬季，北半球东北信风越过赤道，受地转偏向力影响偏转成西北季风。（2分）20°30°150°135°45°甲国乙国岭大分水本日海平太洋山脉雨林气候【典例导航】0°东北信风西北季风4.有关上图所示月份和A气压中心的说法，正确的是(

)A.7月份，亚洲低压 B.1月份，亚洲高压C.7月份，亚洲高压 D.1月份，亚洲低压5.图示月份C地气压值比B地气压值高，原因是C地（

）A.副热带高压叠加冷高压B.热低压削弱副热带高压C.冷高压削弱副热带高压D.副热带高压叠加热高压6.①②两处盛行风相同的一项是(

)A.成因相同B.风向相同C.性质相同D.势力相同读某区域大气环流示意图，完成4～6题。夏季南亚陆地受热，陆地升温快，气温高，大气受热上升，形成热低压。切断30°N的副热带高压带。南半球冬季，陆地气温低，形成冷高压，与副高叠加，势力增强。夏季北半球南北温差小，气压梯度力小→东南季风弱。夏季南北半球气压差大→西南季风强。【学成展示】东南信风A气压中心C高气压①季风②季风B高气压7.图中盛行风①的性质是（

）A.暖湿

B.冷湿

C.热干

D.冷干8.与盛行风①形成原因无关的是（

）A.气压带、风带位置的季节移动

B.海陆轮廓C.海陆热力性质差异

D.地转偏向力9.该季节印度半岛多发的自然灾害是A.洪涝

B.早灾

C.寒潮

D.台风读印度洋季风示意图，回答7～9题。①0°信息：图中盛行风①，南半球低纬度地区，由较低纬度吹向较高纬度，性质温暖；该盛行风是由海洋吹向陆地，性质湿润；推论：图中盛行风①的性质是暖湿。该盛行风①北半球的东北信风越过赤道，