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文档简介
BS版数学二年级下册课件第2课时
最喜欢的水果八调查与记录二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。我最喜欢吃香蕉。我喜欢吃苹果，多买些苹果吧。大家喜欢吃的水果不一定相同，怎么办呢?情境导入应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。小组讨论交流，说一说你们是怎么想的？你们打算用什么方法调查呢？投票。把自己最喜欢的一种水果写下来，然后把写着相同水果名称的纸放在一起，并数出数量。举手。说出水果名称，让最喜欢这种水果的同学举手，记录人数。探索新知
探究点
记录调查数据调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？小组讨论交流，互相说一说自己的想法。符号记录法。分别用○，
，×，△表示苹果、香蕉、橘子、梨来记录。名称记录法。按调查结果，相应地记录水果名称。“”记录法。用“
”表示一个人，分类记录。“正”字记录法。1个“正”字代表5个人,不到5个人时，有几个人就写“正”字的几笔。你喜欢哪种记录方法？小组讨论交流。提示：无论采用哪种方法记录调查数据，都要保证不遗漏。探索新知用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填。喜欢吃苹果的有()人，喜欢吃橘子的有()人，喜欢吃香蕉的有()人，喜欢吃梨的有()人。请提出购买水果的建议。3235喜欢吃梨的人数最多，喜欢吃橘子的人数最少，建议多买些梨，少买些橘子。填空前，小组内成员讨论交流，对比确认结果的正确性。探索新知1.请同学们先用自己喜欢的方式记录数据，再填写结果。当堂练习2.当堂练习1.班里同学们去游玩。
(1)说一说，应该如何确定游玩地点呢？(2)下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？笑笑的多、没有顺序，淘气的简便、有序，我喜欢淘气的。请同学们用自己喜欢的方法确定游玩地点。当堂练习源于教材（教材第89页练一练第1题）(3)把你调查的记录和结果填在下面的表格中。(4)根据你的调查，想去()的最多，想去()的最少。请提出你的游玩建议。记录的方式想去的人数动物园科技馆游乐园公园请同学们尝试用不同的方式进行记录，并结合调查结果提出合适的游玩建议，小组讨论交流。当堂练习源于教材(1)用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。(2)篮球有()个，足球有()个，排球有()个。11116111162.请同学们用自己喜欢的方法进行记录，小组讨论交流，验证结果的正确性。当堂练习源于教材（教材第89页练一练第2题）归纳总结：记录数据
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