山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元 第3课 数据的图表化》说课稿

山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元第3课数据的图表化》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课《数据的图表化》以培养学生信息处理能力和数据可视化意识为核心，结合七年级学生的认知水平和兴趣点，设计以下教学流程：首先通过生活中的实例引入图表化数据的概念，激发学生的学习兴趣；然后以教材中的案例为依据，引导学生学习如何使用Excel软件进行数据图表化；接着通过实践操作，让学生亲自操作并完成图表制作，培养动手能力；最后进行课堂小结，巩固所学知识，布置相关作业，以便学生进一步巩固和提升。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高教学质量。核心素养目标1.培养学生运用信息技术手段处理和分析数据的能力。

2.提升学生通过图表化数据来发现问题和解决问题的意识。

3.增强学生信息素养，提高其信息表达与交流的技巧。学情分析本节课面向的是山东省临沭县第三初级中学的七年级学生。在知识层面，学生已具备基本的计算机操作能力，对Excel软件有初步的了解，但尚未深入学习图表功能。在能力上，学生具备一定的信息收集和整理能力，但在数据分析、图表制作方面有待提高。

在素质方面，学生好奇心强，乐于探索新知识，但可能在面对复杂操作时容易产生挫败感。在行为习惯上，学生大多习惯于传统的学习方式，对于自主探究和合作学习可能需要逐步引导。

这些特点对课程学习的影响如下：学生对于新知识的接受速度快，但需要教师在操作层面上给予具体指导；学生具备一定的自学能力，但需要教师在关键环节提供及时的帮助和反馈；学生的合作意识较弱，需要通过小组合作等方式培养其团队协作能力。因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，降低操作难度，提供有效的学习支架，以促进学生信息技术素养的提升。教学方法与策略1.采用讲授与案例研究相结合的方法，讲解图表化数据的基本概念和操作步骤，同时通过分析具体案例，让学生理解图表化在实际生活中的应用。

2.设计实践操作活动，如小组合作完成图表制作任务，通过实验和游戏化的教学活动，增强学生的互动性和参与度。

3.利用多媒体教学资源，如视频教程和在线演示，辅助教学，帮助学生更直观地掌握图表化技能。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

利用学生的生活经验，提出问题：“同学们在日常生活中是否遇到过需要用图表来表示数据的情况？”让学生举例说明，然后引出本节课的主题《数据的图表化》，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示不同类型的图表，让学生了解图表的种类及其特点。接着，详细讲解如何使用Excel软件进行数据图表化的步骤，包括选择数据、插入图表、调整图表样式等。在讲解过程中，配合实际操作演示，确保学生能够清晰理解。

然后，引导学生思考如何根据数据特点选择合适的图表类型，并通过案例分析，让学生学会如何从数据中提取信息，并利用图表进行直观表达。

3.巩固练习（10分钟）

布置一个简单的数据图表化任务，让学生独立或分组完成。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能够掌握基本的图表制作技巧。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调数据图表化的重要性以及Excel软件在数据处理中的应用。同时，总结学生在练习中的表现，给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生利用本节课所学知识，收集一组数据，并制作相应的图表。在下一节课开始时，挑选几份作业进行展示和点评，以巩固所学内容。教学资源拓展1.拓展资源

（1）数据图表化的应用案例：介绍不同行业中数据图表化的实际应用，如企业销售数据分析、股市走势图、科学研究中的数据可视化等。

（2）Excel高级功能：讲解Excel中的高级图表制作技巧，如动态图表、数据透视图、条件格式等。

（3）图表设计原则：介绍如何设计美观、清晰、具有专业性的图表，包括颜色搭配、布局设计、字体选择等。

（4）数据分析方法：拓展数据整理、分析的方法，如描述性统计、相关分析、回归分析等。

（5）信息可视化工具：介绍其他信息可视化工具，如Tableau、PowerBI等，让学生了解更多的数据处理和可视化手段。

2.拓展建议

（1）鼓励学生在课后收集不同类型的实际数据，尝试使用Excel或其他信息可视化工具进行图表化处理，加深对数据图表化应用的理解。

（2）引导学生关注生活中的数据图表，如新闻报道、商业报告中的图表，分析其设计优点和不足，提升自己的图表设计能力。

（3）鼓励学生阅读有关数据分析和信息可视化的书籍或文章，如《数据可视化之美》、《用图表说话》等，以拓宽知识面。

（4）组织学生进行小组讨论，分享各自在数据图表化过程中的心得体会，促进相互学习和交流。

（5）定期举办数据图表化竞赛或展示活动，鼓励学生将所学知识应用于实际，提高其信息处理和可视化能力。板书设计①数据图表化的概念与作用