人教版道德与法治三下6.1 我家的好邻居 第一课时

六、我家的好邻居第一课时：邻居家的小伙伴+邻里间的温暖核心素养目标政治认同：了解结识邻居小伙伴的方法并懂得了与邻居交往要有礼貌，讲文明。道德修养：通过师生对话，情景剧等活动过程中，感受邻里伙伴友情。法治观念：学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处。健全人格：回顾邻里之间的互助行为，感受邻里之间互帮互助的温情。责任意识：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。邀请邻居参加聚会，和邻居小伙伴一起玩耍视频导入你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！思考交流小小故事会：邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！交流分享我的邻居小伙伴叫浩文，我们经常在家看书下棋，我喜欢和他一起学习共同进步。我的邻居小伙伴叫壮壮，我们的父母经常在周末带我们一起去爬山，我觉得非常温馨。我的邻居小伙伴叫西西，我们经常晚饭后约着在小区打羽毛球，我觉得和她一起玩很快乐。生活分享

怎么认识邻居家的小伙伴呢？帮帮他思考探究小妙招

大分享思考分享洋洋想要认识灏明，该如何去打招呼？交流体会主动打招呼礼貌问好别人打招呼要热情回应说话时要面带笑容语气温和遇到邻居需要帮助的时候要主动帮忙小小妙招串门时注意的礼节有哪些？注意事项情景一串门时，要主动打招呼说明来意。串门时，注意的礼仪礼节生活分享情景二吃饭时间找邻居玩是一种不礼貌的行为串门时，注意的礼仪礼节生活分享情景三一起玩耍也要一起收拾，不然是一种不负责任的行为。串门时，注意的礼仪礼节生活分享情景四在别人家玩耍，要设身处地的为别人考虑。串门时，注意的礼仪礼节生活分享情境表演

如果小伙伴到你家里来玩，你是小主人，应该怎么做呢？情景表演

情境表演《我是家里小主人》情景表演邻里是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。小小总结邻里间的温暖视频导入邻里间互帮互助的公益广告剧远亲不如近邻

远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时，这句话也表示邻里之间关系亲厚。小小总结

你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？请大家踊跃分享。故事分享小镜头：邻里间的温暖张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家做一会儿。邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一样地爱护我，每当我忘带钥匙，我就会去张奶奶家坐会儿，她担心我饿着，还会煮好吃的给我吃！故事分享多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。小镜头：邻里间的温暖爸爸妈妈工作很忙，有的时候会出差，每当这个时候，爸爸妈妈就会托邻居家的张叔叔照顾我，他常常说我就是他的半个女儿，对我很是照顾。故事分享多亏了你，爸爸妈妈回来后得好好感谢你。小镜头：邻里间的温暖奶奶曾跟我说起几年前的一个夜里，我突然发起了高烧，爸爸妈妈都不在家，把奶奶给急坏了。是邻居刘伯伯骑着他的三轮车，把我和奶奶送到了医院。故事分享最美邻里关系评选活动1、在同学们的描述当中，你最喜欢的哪一种邻里关系？为什么呢？2、你认为一个良好的邻里关系，是怎样的？思考交流好邻里互相帮助相互理解经常交流共同分享主动承担……思考交流邻里间的温暖小小总结好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放心，还能让我们住得舒心、开心。

让我们看看课本中的例子，他们都为邻里做了哪些事情，想一想，你能为自己的邻里做哪些事情呢？思考分析情景一李叔叔家收西瓜缺人手，我来帮忙。情景分析情景二要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。情景分析情景三王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把！情景分析

好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。我们都感受过邻里给我们带来的温暖，那么，我们能不能也为邻里们做些什么呢？小小总结

互帮互助，热情友善的邻里关系是需要我们每一个人共同维护的，让我们一起行动起来，用自己微小的力量，推动邻里关系的良性发展吧！小小总结下次购买徽信dzzy888666