外研版选修七教学课件

外研版选修七教学课件目录一、教学内容1.1课文内容1.2词汇教学1.3语法教学1.4听说教学1.5阅读教学1.6写作教学二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2交际式教学法3.3合作学习法3.4情境教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入7.2呈现7.3practice7.4巩固八、学生活动8.1课前活动8.2课堂活动8.3课后活动九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书步骤十、作业设计10.1作业类型10.2作业难度10.3作业布置10.4作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动11.4课件效果十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展13.4思维拓展十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.4教学资源库教案如下：一、教学内容1.1课文内容：选修七的第一单元，主要介绍了一些关于环境保护的文章。1.2词汇教学：学习与环境保护相关的词汇，如：pollution,recycle,conservation等。1.3语法教学：一般现在时的被动语态。1.4听说教学：通过听力练习，提高学生对环境保护主题的理解。1.5阅读教学：阅读关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力。1.6写作教学：以环境保护为主题，进行写作练习。二、教学目标2.1知识目标：掌握与环境保护相关的词汇和语法知识。2.2能力目标：提高学生的听说读写能力。2.3情感目标：培养学生对环境保护的意识。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成任务，提高学生的实际应用能力。3.2交际式教学法：通过小组讨论，提高学生的交流能力。3.3合作学习法：通过合作完成任务，提高学生的团队协作能力。3.4情境教学法：通过模拟真实情境，提高学生的实际应用能力。四、教学资源4.1教材：外研版选修七第一单元。4.2网络资源：关于环境保护的视频和文章。4.3音频资源：关于环境保护的听力材料。4.4视频资源：关于环境保护的纪录片。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时的被动语态的运用。5.2重点：环境保护相关词汇的掌握。六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔。6.2学具准备：课本、练习册、听力材料。七、教学过程7.1导入：通过提问方式，引导学生思考环境保护的重要性。7.2呈现：通过多媒体课件，展示与环境保八、学生活动8.1课前活动：学生展示关于环境保护的准备作品。8.2课堂活动：学生参与小组讨论，完成听力练习。8.3课后活动：学生写一篇关于环境保护的文章。九、板书设计9.1板书内容：与环境保键相关的关键词汇和语法结构。9.2板书结构：分为主、子和小结。9.3板书步骤：逐步展示环境保护主题的相关知识。十、作业设计10.1作业类型：阅读理解、翻译和写作。10.2作业难度：适中。10.3作业布置：在课后布置。10.4作业反馈：在下一次课上进行讨论。十一、课件设计11.2课件内容：与环境保键相关的文章、词汇和语法。11.3课件互动：学生参与听力练习和小组讨论。11.4课件效果：生动有趣，有助于学生理解和记忆。十二、课后反思12.1教学效果：学生对环境保护主题的理解和应用能力有所提高。12.2教学改进：在下次课中，增加更多的实践活动。12.3学生反馈：学生对课程内容和教学方式表示满意。十三、拓展及延伸13.1学科拓展：学习与环境保键相关的其他学科知识。13.2文化拓展：了解不同文化对环境保护的看法。13.3生活拓展：培养学生的环保意识和实践能力。13.4思维拓展：培养学生的批判性思维和创新能力。十四、附录14.1教学计划：本次课程的教学计划和安排。14.2教学评估：对学生的学习情况进行评估。14.4教学资源库：收集与环境保键相关的教学材料和资源。重点和难点解析一、教学内容中的词汇教学和语法教学词汇教学和语法教学是英语教学中的基础，也是学生掌握英语知识的重要环节。在本次课程中，与环境保键相关的词汇和语法结构是教学的重点。教师需要通过生动的例子和实际情境，帮助学生理解和记忆这些词汇和语法结构。同时，教师还可以通过不同的教学活动，如词汇游戏和语法练习，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。二、教学方法中的任务型教学法和交际式教学法任务型教学法和交际式教学法是英语教学中常用的教学方法。通过完成任务和小组讨论，学生能够更好地练习英语口语，提高交流能力。在本次课程中，教师可以设计一些与环境保键相关的任务和讨论话题，引导学生积极参与，表达自己的观点和看法。这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养他们的批判性思维和创新能力。四、板书设计中的关键词汇和语法结构板书设计是课堂教学中不可或缺的一部分。通过板书，学生能够更好地理解和记忆课堂内容。在本次课程中，教师可以在板书中列出与环境保键相关的关键词汇和语法结构，并通过分为主、子和小结的方式，逐步展示环境保护主题的相关知识。这样能够帮助学生更好地组织思维，提高学习效果。五、作业设计中的阅读理解、翻译和写作作业是学生巩固课堂知识的重要途径。在本次课程中，教师可以设计一些与环境保键相关的阅读理解、翻译和写作作业，让学生在课后进行练习。这样不仅能够巩固课堂所学知识，还能够提高学生的实际应用能力。同时，教师可以通过作业反馈，了解学生的学习情况，及时进行教学调整。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。针对环境保护这一主题，教师可以采用生动、富有感染力的语调，以激发学生的兴趣和情感。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在导入环节，教师可以花费510分钟引起学生的兴趣；在新课呈现环节，教师可以花费1520分钟进行详细讲解；在练习环节，教师可以花费1015分钟让学生进行实际操作。3.课堂提问：通过提问方式，引导学生积极参与课堂讨论。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生表达自己的观点。同时，教师应及时给予反馈，肯定学生的正确答案，并引导学生思考不足之处。4.情景导入：在导入环节，教师可以创造一个与环境保键相关的情景，如模拟污染严重的城市环境，让学生身临其境地感受到环境保护的重要性。这样能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。教案反思：4.板书设计：板书内容清晰明了，有助于学生梳理和巩固所学知识。但在实际操作过程中，教师应注意板书的更新和调整，以保持学