教育学（2515）复习题

2024年12月期末考试教育学综合复习题

一、单选题（共20题，40分）1、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（

）。（2.0）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德正确答案：A2、教育的最特殊形式是(

)。（2.0）A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育正确答案：D3、主张“兼爱”的是以下哪种学派(

)。（2.0）A、儒家B、墨家C、道家D、法家正确答案：B4、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是(

)。（2.0）A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说正确答案：C5、解放后，对中国影响最大的教育学著作是：(

)。（2.0）A、鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》B、加里宁的《论共产主义教育》C、凯洛夫的《教育学》D、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》正确答案：C6、小明写了保证书，决心今后要遵守《守则》，可是冬天，他又迟迟不肯钻出被窝，结果迟到了。因此，对小明的教育应从提高其(

)水平入手。（2.0）A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为正确答案：A7、教师在处理突发事件中所表现的教育机智，是教师劳动(

)的具体表现。（2.0）A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性与集体性正确答案：B8、古代印度，作为主要的教育内容的著作是(

)。（2.0）A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》正确答案：A9、“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)

,12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(

)。（2.0）A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则正确答案：C10、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是(

)。（2.0）A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》正确答案：A11、(

)是文艺复兴时期教育的核心思想。（2.0）A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义正确答案：A12、“上品无寒门，下品无士族”反映了哪个时代的等级制度(

)。（2.0）A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期正确答案：B13、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点(

)。（2.0）A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性正确答案：C14、人的发展是指人的(

)。（2.0）A、身体的发展B、心理的发展C、智力的发展D、身心的发展正确答案：D15、提出“泛智教育”的著名思想家是(

)。（2.0）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞正确答案：A16、下列属于原始社会教育特征的是(

)。（2.0）A、系统性B、制度性C、无阶级性D、等级性正确答案：C17、推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想(

)。（2.0）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度正确答案：C18、教育与劳动完全分离，始于(

)。（2.0）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会正确答案：B19、“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征(

)。（2.0）A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及正确答案：D20、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作(

)。（2.0）A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》正确答案：B二、多选题（共10题，30分）21、关于教育的多元化，下列说法对的有(

)。（3.0）A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等正确答案：ACD22、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为(

)。（3.0）A、庠B、序C、学D、校正确答案：ABCD23、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤(

)。（3.0）A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺正确答案：ABD24、墨家认为，对于知识获得的途径，有(

)。（3.0）A、亲知B、闻知C、见知D、说知正确答案：ACD25、杜威将教育的本质概括为(

)。（3.0）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学正确答案：ABC26、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是(

)。（3.0）A、有教无类B、学而优则仕C、学不躐等D、化民成俗,其必由学正确答案：CD27、古代雅典教育的特征有(

)。（3.0）A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人正确答案：BC28、中国近代教育史上著名的教育家有(

)。（3.0）A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江正确答案：ABCD29、《学记》中主要体现出的教育问题有(

)。（3.0）A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式正确答案：AB30、关于非制度化教育，下列说法对的是(

)。（3.0）A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念正确答案：ABCD三、判断题（共10题，30分）31、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。(

)（3.0）正确答案：错误32、我国于1903年废除科举考试制度。(

)（3.0）正确答案：错误33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。(

)（3.0）正确答案：正确34、孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。(

)（3.0）正确答案：错误35、在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。(

)（3.0）正确答案：正确

二、单项选择题1.杜威所主张的教育思想被称作是(

C

)。A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(

B

)。A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(

C

)。A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是(D

)。A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(

A

)。A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(

B

)。A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(

C

)。A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(

B

)。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(

D

)。A.六三制

B.双轨制

C.分支型

D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(

A

)。A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育C.开展网络教育

D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种(

A

)。A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(

C

)。A.是同时的

B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早

D.说不清楚13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(

C

)。A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在