生物科技行业临床微生物学检验教学大纲

生物科技行业临床微生物学检验教学大纲上重要的病原菌的生物学性状、致病性和微生物学检验方法。通过本课程学习，掌握各类感染性疾病的微生物特性和系统的检出病原体检验方法，为临床诊断、床微生物学检验》。考试采用闭卷形式。微生物的分类和命名1立克次体、支原体、衣原体2.50.5掌握微生物分类其主要特点和微生物学的定义。【教学时数】微生物定义、种类、存在、和人类的关系，医学微生物研究的内容和郭霍原则，微生物学的发展方向。子生物学发展的影响。掌握细菌大小及其测量单位、细菌的基本形态；细生长的因素。细菌的人工培养，培养基的分类及用途。细菌生长繁殖条件，细菌繁殖方式、速度及其生长曲线；细菌的人工培养的培养基、培养方法及生长现象观察。适用范围。细菌的大小和形态大小和形态及它们受细菌种类、菌龄和环境因素影响。的特殊组成；革兰阴性菌的外膜和周浆间隙；不同组成的细胞壁和革兰染色性、致病性和对抗生素敏感性的关系；细胞壁缺陷细菌(原生质体和圆球体)的临床意义。构－中介体。细胞质的化学组成和功能核蛋白体、异染颗粒、质粒、芽胞。核质的特点和功能(详见第四章)细菌涂片的制作和革兰染色；细菌的基本形态和特殊结构。养和活菌计数；细菌生长现象的观察。培养基、细菌生长曲线、菌落、自养菌、异养菌、污染菌落。1.简述革兰阴性和革兰阳性细菌细胞壁的结构差异及其临床意义。2.试述观察细菌的大小和形态的方法及其注意点。3.细菌L型的检查在临床上有何意义?4.简述细菌生长曲线的临床意义。6.简述细菌生长的必需条件。酶类、色素、抗生素、细菌素、维生素）及其在医学上的意义。【教学时数】细菌的物理性状带电现象，巨大表面积，半透明和渗透压，光学性质。细菌分解代谢和生化反应糖分解、蛋白质分解。细菌合成代谢产物热原质、毒素、侵袭性酶、色素、抗生素、细菌素、维生素。细菌摄取营养的机制，细菌的生物氧化，需氧呼吸，发酵。1.简述细菌生长曲线的临床意义。3.简述不同物理性状的培养基在检验中的不同用途。4.简述细菌生长的必需条件。座子的分类和转座的意义；质粒的结构、功能和特点，接合发生的过程和机制，意义。遗传变异的物质基础；微生物变异的机制；耐药性变异。熟悉细菌变异的表现形式和研究意义。【教学时数】子，转座噬菌体。噬菌体生物学性状，噬菌体的增殖和宿主相互关系(溶菌和溶原性变异，毒力变异，耐药性变异。微生物变异的机理突变(概念、规律、类型、（转化、转导、接合、溶原性转换、原生质体融合）。名词解释：突变、转座子、插入顺序、转化、转导、接温度敏感突变株(ts)，毒性噬菌体、温和噬菌体、溶原菌、前噬菌体。试述细菌耐药变异的机制。【教学时数】感染，致病菌，非致病菌，条件性致病菌，正常菌群概念。人体菌群和微生态相关疾病；常见微生态相关疾病微生态诊断。宿主抵抗力，机体的基本抵抗力，抗细菌免疫。名词解释：正常菌群、菌群失调、条件性致病菌、外感染、潜伏感染细菌密集度。1.试述人体细菌的分类及和宿主的关系且举例说明。3.简述机体非特异性免疫防御系统的组成。4.简述机体特异性免疫防御系统的组成。5.简述内源性感染的发病机制。6.何谓菌群失调，且举例说明之。握细菌检验的质量控制。测、色法原理、步骤、结果判断；细菌不染色标本检查：细菌动力观察。脂酶、凝固酶等原理和结果判断。果判断；菌毒素检测。动物实验：实验动物选择、动物接种法、动物实验的应用。术、发光分析技术。名词解释：生化反应、细菌数值分类、鉴别培养基。熟悉体外药敏试验的步骤；厌氧菌、真菌及分支杆菌体外药敏试验。联合药敏试验原理、方法、结果判断及质量控制。菌检测、耐万古霉素肠球菌检测、产超广谱β-内酰胺酶的肠杆菌科细菌检测。结核分枝杆菌及酵母样真菌体外抗菌药物敏感试验稀释法原理及结果判断解释。抗生素敏感试验纸片扩散法、稀释法、E试验。特殊耐药菌体内抗菌药物的活性和浓度的测定：微生物测定法和非微生物法。1.试述抗菌药物敏感性检测方法的原理和质量检测。2.试述检测细菌耐药性的几种方法。掌握微生物在生物分类学中的地位；细菌的分类单位和命名。熟悉细菌的分类系统；细菌的分类方法。【教学时数】【自学内容】微生物在生物分类学中的地位细菌和原核生物界病毒和病毒界。名词解释：株、标准株、型、种、属、科。试述细菌的双命名法和它们的分类系统。病。分类和链球菌属的鉴定要点；凝固酶阳性葡萄球菌、凝固酶阴性葡萄球菌。生物学性状形态和染色(革兰阳性球菌、葡萄状)，培养特点(耐盐)，生化反应，抗原结构，抵抗力。临床意义致病物质(毒素、杀白细胞素、血浆凝固酶、肠毒素、皮肤坏死毒素报告。.链球菌属应，抗原结构(群和型特异性抗原)。病－风湿热、肾小球肾炎)。验；血清学反应(抗链球菌溶血素“O”)。生物学性状形态和染色(革兰阳性双球菌、矛头状有荚膜，和甲型溶血性链球生物学性状形态和染色，培养特性，分类。万古肠球菌。生物学特性形态(肾形双球菌，细胞内)和染色，培养特性(营养要求高)，抵抗力(抵抗力极低易自溶)，抗原结构和分型，流行菌群。临床意义传染源，传播途径，鼻咽炎，菌血症，脑膜炎，带菌者。微生物学检查标本采集(按不同病期采取不同标本)查方法(涂片、分离培养、血清学分群)。生物学性状形态和染色，培养特性，生化反应。临床意义致病性(性病、新生儿眼结膜炎)，耐药性。微生物学检查标本采集和运送；分泌物涂片、分离培养、鉴定。.布兰汉菌形态和染色，培养特性，生化反应，所致疾病。1.金黄色葡萄球菌和乙型溶血性链球菌在形态、培养、对抗菌药物的抵抗力及产杆菌属、克雷伯菌属、肠杆菌属）的生物学特性、临床意义和微生物学检查。熟悉耶尔森菌属生物学特性、临床意义。微生物学检查。.概述肠杆菌科定义、命名和分类(伯杰系统细菌学手册)、共同特性(染色特性、培养特性、生化反应及抗原结构)；临床意义养、鉴定和血清学检测)。.埃希菌属生物学性状形态染色、培养特性、生化反应、抗原结构。临床意义致病因素(侵袭力、内毒素和肠毒素)；所致疾病(肠道外感染，肠道感性大肠埃希菌、肠凝聚型大肠埃希菌)。生物学性状形态染色，常用培养基及特性，生化反应，抗原构造，变异性。临床意义传染源，传播途径，致病因素及所致疾病(伤寒、副伤寒、胃肠炎、菌血症和败血症)。.志贺菌属生物学性状形态染色、培养特性、生化反应、抗原构造(分类和分型)、变异性。临床意义传染源、传播方式。生物学性状形态染色、培养特点、生化反应、抗原构造。临床意义致病因素(内毒素、外毒素)；所致疾病临床类型(鼠疫耶尔森菌引起鼠疫，小肠结肠耶尔森菌引起小肠结肠炎)。微生物学检查标本采集、检验程序、分离培养和鉴定。.大肠埃希菌、沙门菌属、志贺菌属细菌形态染色，沙雷菌属、变形杆菌属细菌形态染色，菌落观察，生化反应。蜂房哈夫尼菌、多源菌属、普罗威登菌属及摩根菌属。1.肠杆菌科根据伯杰系统细菌学手册共分几属？各写出壹个代表菌种。2.大肠埃希菌在临床上主要引起哪些疾病？引起肠道感染的该菌可分几组？(用中、英文写出)。3.伤寒患者的细菌学检验，根椐病程有何特殊的采样要求。和军团菌的临床意义、细菌特性、实验室检查和耐药性。意义和微生物学检查。概述非发酵菌定义、主要菌属、假单胞菌分类。铜绿假单胞菌生物学性状(单端义和微生物学检查。嗜麦芽黄寡养单胞菌细菌特性、实验室检查和状及其临床意义(条件性致病菌)。产碱杆菌属形态染色、菌落观察和生化反应。掌握霍乱弧菌、副溶血弧菌的生物学性状、临床意义和微生物学检查。查。气单胞菌和邻单胞菌属生物学性状、临床意义、微生物学检查。培养基，生化反应(发酵蔗糖)，抗原结构，变异性，抵抗力；临床意义(致病因素、所致疾病)；微生物学检查(标本采集、检验程序、检验方法)。择鉴别培养基，生化反应，神奈川现象，抗原结构，抵抗力；临床意义(耐热溶血毒素和类似毒素，所致疾病)；微生物学检查(标本采集、检验程序和方法)。.气单胞菌属和邻单胞菌属分类，气单胞菌属生物学性状，临床意义和微生物学检查。2.霍乱弧菌及副溶血弧菌主要的致病因素和致病机制。查。查。鉴别、致病。弯曲菌的微生物学检查。幽门螺杆菌形态染色和培养特性、生化反应(氧化酶、脲酶和快速脲酶试验)。名词解释：快速脲酶试验。掌握苛养菌概念;嗜血杆菌属主要细菌的生物学性状、临床意义和微生物学检查。熟悉鲍特菌属的生物学性状、临床意义和微生物学检查。床意义；主要菌种、形态染色、培养(标本采集、检验程序和检查方法)。查。性及其临床意义。状、临床意义和微生物学检查。炭疽芽胞杆菌生物学性状(形态染色芽胞、抗原结构)；临床意义(炭疽毒素、所致疾病)；微生物学检查(标本采集处理、检验程序和方法、鉴定试验、动物试验)。产单核细胞李斯特菌生物学性状；临床意义；微生物学检查。白喉棒状杆菌生物学形状(形态、染色、异染颗粒、培养特性、亚碲酸钾锡克试验)；微生物学检查(标本采集、检验程序和检验方法)。观察、生化反应；产单李斯特菌形态及菌落观察、生化反应。名词解释：Elek平板毒力试验、异染颗粒、吕氏血清斜面。1.白喉棒状杆菌和类白喉棒状杆菌的区别。2.炭疽芽胞杆菌和蜡样芽胞杆菌的鉴别。3.产单李斯特菌的主要生物学形状。查。熟悉麻风分枝杆菌生物学性状、临床意义和微生物学检查。分枝杆菌属共同生物学性状；主要种别；国际上应用的分类。菌素试验；微生物学检查(标本采集、涂片检查、分离培养、核酸检测)。非典型分枝杆菌分类、和结核分枝杆菌的鉴别。麻风分枝杆菌生物学形状、临床意义、微生物学检查。麻风分枝杆菌病理组织切片涂片染色检查。名词解释：抗酸染色、鲁琴培养基、结核菌素试验。1.试述结核分枝杆菌感染和免疫的关系。验程序，厌氧培养方法。无芽胞厌氧菌在临床厌氧菌感染中的意义、常见种类、普遍性；厌氧菌的分类；厌氧菌标本的采集和送检；厌氧菌分离和鉴定。菌的常见种类及其它们的生物学性状、临床意义和微概述分布特性、种类；厌氧菌感染因素；感染的临床及细菌学特征。菌落性状、抗生素敏感性鉴定试验、生化特性、气液相色谱分析。性状、临床意义和微生物学检查。破伤风梭菌、产气荚膜梭菌形态染色、菌落观察、芽胞染色；庖肉基生长现象、卵磷脂酶试验、汹涌发酵、动物试验(毒素被抗毒素中和)。名词解释：庖肉培养基、汹涌发酵现象、聂格尔试验。熟悉螺旋体生物学性状，临床意义及微生物学检查。生物学性状形态结构(细胞壁、细胞质组成的原生质圆柱体、轴丝、周浆鞭毛染色性，活泼螺旋式运动；培养特性(需氧生长、柯氏培养基、密螺旋体的组织培养)；抗原结构(特异性抗原、类属抗原)；抵抗力。临床意义性传播性疾病，自然疫源性疾病(钩端螺旋体病，莱姆病，回归热)微生物学检查梅毒螺旋体血清学试验。问答题：1.试述螺旋体的生物学性状。2.螺旋体微生物学检查原则。之间的生物学性状的比较。及微生物学检查。临床意义泌尿生殖道感染的常见支原体的致病性。微生物学检查标本采集，分离鉴定。生物学性状形态结构、繁殖代谢、抗原成分、变异性、抵抗力。临床意义立克次体病、临床意义沙眼衣原体感染，肺炎衣原体感染。微生物学检查标本采集和处理，直接镜检，分离和鉴定。1.支原体、衣原体、立克次体微生物学检查原则。2.支原体、衣原体、立克次体的生物学性状及他们和细菌、病毒的相互比较。查(标本采集、非培养法、培养法)。念珠菌临床意义，真菌检验和血清学诊断。二相性真菌特征，真菌检验，血清免疫学试验。毛霉菌特征，分离鉴定，血清免疫学诊断。皮肤真菌临床意义，真菌检验(标本采集、直接镜检、分离鉴定)。显色平板。名词解释：菌丝、孢子、二相型真菌、沙氏培养基。1.试述真菌的结构特征及其在真菌检验中的重要意义。能；病毒的复制周期及增殖过程中的异常现象；噬菌体生物学特性及其应用。【教学时数】病毒体的形态结构病毒大小和形态；病毒结构：核心、衣壳、包膜、辅助结构；核衣壳对称型。病毒的复制周期吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装和成熟、释放。异常病毒复制顿挫感染和缺损病毒。干扰现象干扰类型、干扰机制、干扰现象意义。俩种病毒感染同壹宿主细胞时的增殖。名词解释：病毒体、衣壳、核衣壳、核衣壳对称型、包制周期、顿挫感染、缺损病毒、的指标；病毒血清学诊断方法及原理；病毒感染的早期诊断病毒感染的方式和途径水平传播、垂直传播。病毒的感染类型隐性感染