体育学年工作计划

体育学年工作计划体育学年工作计划「篇一」作为上交的第一份学生会工作计划，原应从知道思想，现状分析，工作目标，方法措施等固定的角度来写，但在查阅了大量的例文后我觉得这类计划书内容全面具体但不狗够重点，而且有很大部分文字都是在说：要改进，要警惕，要进一步完善，而我个人认为工作计划书的重点在于如何改进，如何完善，如何提高。因此在这份工作计划中，我没有从一个宏观的角度来全面地计划，而是选取了一个角度进行了较详细的分析讨论。我的主题是：从学生会干部的角度讨论学生会的自身建设和规范管理。一，关于提高并且保持学生干部的思想道德素质和工作素质。对于如提高并且保持学生会干部的思想道德素质和工作素质，我认为可以从两个方面：1：学生会干部对自身的定位应该是两种意识并存。第一点：干部是别人封的。作为一个学生会干部，绝不能太多地把自己与其他同学区分开来，要时刻牢记自己也是一个学生，也是这个大集体的一分子。一旦脱离了这个集体或者与集体有太多的隔阂，干部自身便失去了意义和作用。第而二点，我们又要时刻牢记自己是一个干部，牢记这一点并不是为了告诉自己有多少的特殊，而是要以次来时刻提醒自己所肩负的比别人更多的责任以及必须比别人更严格地要求自己，并且要不断努力使自己每个方面都向更好的方向发展，把不断完善自己作为一项工作任务和人生目标来坚持不懈的履行。只有这两种意识主导自己的工作，行为，才能从自身去提高思想道德素质和工作素质。工作环境(这里主要指人际环境)：工作环境作为一个外在因素也对干部的思想道德素质和工作素质起着重要的影响，但从另一个角度来看，工作环境的优劣很大程度上取决与没一个学生会成员的主观意识，人人都热爱这个组织并且都认真有效地完成所分配的任务，自然能在学生会营造一个良好的工作环境和积极向上的工作氛围。而只有在这样一个健康的工作环境中，才能长时间地保持学生会干部良好的思想道德和工作素质。二，关于学生会干部的工作能力：很多时候我们都在不断强调要提高干部的思想道德和工作素质，在工作能力这一方面却略有忽视。其实，工作能力往往很大程度上决定了工作效率和效果。其实，工作能力往往大程度上决定了工作效率和效果。直白一点说，当作为一个领导者时，某件事自己做好了只是这项工作的前提条件之一，而工作的关系和根本目是在于让更多的人向这一号的方向发展。这时就必需要凭借工作能力了。当干部，要当好，真的是需要势力，需要水平的。而作为学生会干部，就必须要十分重视锻炼和发展自己的工作能力。学生会给了我们一个很好的舞台，同时这里也是一个提升能力的课堂。那么，新一届学生会成员里占多数的高一新，就必须在这个课堂里尽快地学习，锻炼自己的工作能力。只有一个有实力，有水平的学生会，才能是一个有影响力的，有作为的学生会。【整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】三、发展学生会不应该是一个只有二十三个干部的组织。若把整个学生集体比作一棵枝繁叶茂的大叔，那学生会就应该像枝杆一样伸入到绿叶中去，要努力做到摇动一根树枝，带动一簇绿叶的工作效果。各班班干部作为一股数量教多，素质教高，深入各班集体，工作效率教高的力量，学生会应该尽量使其发挥出巨大的作用。若是把每个班的班干部定义为学生会各部门的干事，那么学生会的成员数量便能更庞大，学生基础也能更为深厚，工作效率和工作效果亦能更上一个台阶了。鉴于我校部分学生思想道德素质并不是很高的状况，我认为学生会应该将工作中心放在大部分成绩中等，思想道德素质中等的普通学生上。因为那些好的学生并不需要太多别人的约束，行为习惯差的学生也不是靠几条强制性的规章制度就能彻底改变其思维模式的，而处于中间层的占多数的普通学生却是像刚刚平衡的跷跷板，一旦受外界或好或坏的影响，就容易改变自身的思维模式和行为习惯，因此，学生会若能正确地引导，团结这多数的普通学生，就能有效地使学生的总体素质提高。而且，在不同层次的学生中见还是存在一些微妙的联系的，优秀学生和普通学生进步了，也能一定程度上带动较差的学生进步。四、规范对全体学生的管理。由于规章制度的不全面，完整，各班主任对各班学生的思想品德考核结果也存在一定的主观，模糊，即使部分班级有文明分量化考评制度，但由于各班级制度定制人员不同以及班级情况不同，各班学生的思想道德素质无法在年级里进行横向比较。因此，我建议学生会能制定一个使用与全年级的思想品德量化考评标准，有助于规范管理全提学生的行为规范。但由于我校学生总体素质不是非常高以及施行次项工作的工作量很大，实施次项制度存在较大难度。鉴于次，提出三点建议：1、分批施行，如高一年纪或者实验班首先施行。这样做可以使学生中的一部分人先接受这新的制度，从而进一步让更多的人认可新的制度。而且先在素质较高的学生中实施新制度也有利于开展工作。2、这项工作量大的工作不是单靠一个部门或者学生会全体干部就能完成的，必须要动员广大的班干部群体，把工作分给每个班级施行。3、要提高各班主要干部的素质，加强对班级干部的工作管理，让各班的班干部，作为学生会工作的基层领导者和实施发挥最大的作用。体育学年工作计划「篇二」一、指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。努力提高自身的整体素质和服务意识。二、具体工作：（一）协助学校领导和有关部门做好重点工作。1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。2、做好日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。（二）根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。（三）认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。3、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。（四）加大宣传力度，提升学校声誉。要高度重视宣传工作，要通过有效的正面宣传，统一思想、凝聚力量、树立形象。要把创建成果、教育教学成绩、特色管理等作为宣传重点，把学期初、招生、家长会、教学开放日等作为宣传重要时段，通过宣传册、宣传片、宣传栏、网站、校园QQ群等作为载体来拓展多样有效的宣传。要把校报、学校网站打造成学校对外宣传的主窗口，积极拓宽宣传渠道，及时投稿，及时更新，办出特色，使中学部办学的良好声誉家喻户晓。每位教师要从大局出发，从谋求学区、学校教育发展的层面上统一共识，自尊自重，自珍自爱，以主人翁的责任感做学校的形象宣传员，促进中学部快速发展！体育学年工作计划「篇三」1、教学方面在本学期我要认真观察老教师如何上课，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到。2、家长工作和保育方面在早起到校后先打上水等待幼儿的来到，帮助老师一起给幼儿晨检并叠好放好，提醒幼儿跟爸妈说再见，在幼儿离校时，多学习多看老教师何如跟家长沟通，跟家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。要逐步培养幼儿自己正确的穿衣服，不出现穿倒鞋的情况。培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手等良好的习惯。3、业务常规方面成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作于保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。4、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天崭新的开始。学习招考在编的书籍，每天坚持看5页，认真做笔记记录，弹几首自己力所能及的钢琴曲。我会努力工作，相信自己会做到更好！体育学年工作计划「篇四」2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)2011年9月15日下午5:00，为了落实区数学教研室“研读《课程标准》，细化、落实目标；坚持育人为本，渗透道德教育；提升教师素质，提高课堂效率”的工作思路，更好的开展本期数学教研工作，提高教学质量，在二楼大会议室副校长刘建辉和全体数学教师（21名）召开教研会议，对本学期教研工作及近期主要工作进行安排，主要内容如下：一、安排教研工作计划学校、协作组活动时间校活动内容时间协作组活动内容9月中旬小学计算教学策略研讨活动9月28日09年协作组新上岗教师优质课评比10月中旬校数学优质课评比暨小学数学细化目标研讨活动10月26日协作组数学优质课评比10月下旬构建道德课堂主题教研活动10月下旬协作组校际教研活动11月上旬质量统计电子表格使用讲座11月22日协作组数学质量抽测11月22日数学质量抽测12月中旬校数学教师板书设计大赛12月上旬协作组数学质量分析附：数学第四协作组：伏牛、特色、华山、伏二、伏五、（小河）

区、市活动时间活动内容地点参加人员9月20日上午8:30全体数学领导教研工作会局五楼会议室各校数学领导9月24日下午3:00本学期研习班活动安排自定研习班学员9月中旬1～6年级教材辅导淮河路小学数学教师10月15日09年新上岗教师优质课评比伊河路小学多媒体教室数学领导部分教师11月11、12日区优质课评比伊河路小学多媒体教室数学领导数学教师11月份郑州市小学数学细化解读课标推进会待

定数学领导优秀教师代表12月份郑州市小学数学课堂观察活动观摩研讨会待

定数学领导优秀教师代表11年1月2011届青年教师研习班结业待

定数学领导研习班学员部分教师11年1月郑州市学业水平抽测待

定部分学校

二、近期工作反馈1、上期数学质量抽测反馈。年级区平均分校平均分区最高分区最低分学区平均分一92.0589.0898.5784.4980.31二93.8791.6897.7888.5687.22三87.4889.7395.6475.1785.19四85.1986.8193.5561.9979.78五79.6983.2992.9067.8174.44六87.7693.2395.8877.4888.28

2、数学教具统计、购置。根据教学需要各年级需购置教具统计如下：年级所需教具一年级计数器

、钟面、方木块、小棒、数位表、百数图、人民币图二年级钉子板、数位表、简易天平三年级卷尺和测绳、七巧板、钟面、转盘、指南针、24时计时法的钟面模型、面积单位卡片、简易天平四年级多位数计数器、量角器、三角板、直尺五年级简易天平、骰子、转盘、长方体和正方体实物及模型、演示分数用的教具六年级圆规、说明圆面积计算公式用的教具、圆柱、圆锥的实物及模型建议：（1）按需购置足额教具，鼓励自制教具；（2）加强教具管理、借还制度，保证教具充分为教学服务。3、数学类图书、杂志借阅制度。鉴于学校教师多，数学类图书、杂志相对较少，便于各位教师学习，发挥图书、杂志使用功能，努力打造书香校园，经认真研究，特制定以下借阅制度：（1）爱惜所借图书、杂志，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。（2）实行开放式借阅管理，自觉登记。（3）期刊每人每次最多借阅2本，其中本月期刊每人仅限1本，本月期刊借阅期限为3天，其他为7天。（4）期刊破损或遗失，非本年期刊和本年期刊分别按定价的50%和80%赔偿。4、教案检查反馈。教师备课充分，课时量足，目标明确，环节完整，多数教师教后记认真、详细，并能及时反思，改进教学。其中王文真、秦艳玲、王景、潘雅琴、李乐老师采用手写教案，字迹工整、美观。但是，对于数学学习目标的细化还需大胆尝试，积极探讨。5、校09年数学新上岗教师优质课准备工作。（1）课题确定：

教师任教年级授课范围及课题王文真一年级一上第六单元《6、7的加法和减法》秦艳玲二年级二上第四单元《5的乘法口诀》（2）试教时间9月19日下午和9月25日下午，请青年教师、教研组长参加。（3）评课、研讨。9月19日下午和9月25日下午5:00在大会议室进行评课，请青年教师、教研组长积极发言，提出宝贵意见，改进优化教学设计。体育学年工作计划「篇五」2010-2011学年度第一学期工作计划2010-2011学年度第一学期工作计划2010-09-2521：01曾盟领导的信任，本学期我有幸担任一年级的班主任，为了能够更好的完成本职工作，特制定工作计划如下：班级基本情况分析：我班共有学生53人，其中男生29人，女生24人。其中城市的学生占三分之一，农村的学生占三分之二。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。教育工作：一、常规教育方面刚刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳纪律小明星。"对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、结合大队部的活动，开展好四好少年的评比活动，首先要向学生明确评比要求，力争人人遵守，加大宣传力度，及时表彰，充分发挥班级榜样力量，从而稳定班级纪律争得班级流动红旗。从而实现我们的奋斗目标："打造一流中队，创造优秀集体。"3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播台、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写、读书的姿势，我将采用"谁的姿势最标准"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：要求走进教室就要闭嘴，准备课前用具，做到身坐正，手背后，认真听，课上发言先举手。通过强化练习，使学生能够自觉遵守课堂纪律，从而营造良好的学习环境。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、站队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应南小生活，我将在班级开展"站队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说："病从口入"收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"--桌斗勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。四、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。教学工作：一年级教材分析：本册的汉语拼音部分包括了1、掌握汉语拼音：(1)学会6个单韵母、8个复韵母、一个特殊韵母和9个鼻韵母。学会23个声母。学会16个整体认读音节。(2)掌握拼音方法和拼写规则，准确地拼读两拼音节和三拼音节。初步掌握ü上两点的省写。(3)学会读汉语拼音歌，了解汉语拼音与识字、阅读的关系。2、写字训练：(1)正确书写23个声母、24个韵母和音节。(2)写拼音时竖要直，弯要圆。3、认读汉字：能正确认读汉字，大概了解字义。汉语拼音教学的基础要扎实，这样才能让学生更有兴趣学习后面的阅读教学。汉语拼音部分的教学重点：学会声母、韵母、整体认读音节，准确拼读音节。教学难点：区分字形相近的声母、韵母，声调第二、三声的发音。识字、写字教学，这一部分要达到的目标是：1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个，会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。新课程低年级的识字、写字教学的特点是多认少写、认写分开。这些字分散到每一课中大概是每一课要认11-12个字，写3-4个字。要求"会认"的字，只要求读准字音，不抄写，不默写，不考试。要求"会写"的字，要做到：①读准字音；②认清字形；③了解字词在语言环境中的意思；④正确书写。写字教学贵在精，不在多。本册要求会写100个字。这些字都是独体字，笔画都在8画以内。阅读教学的要求是：1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利的朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺，最好能读出感情来。教师要发挥示范作用。口语交际部分：口语交际在说的基础之上，更加重视了"交际"的作用，也就是倾听、交流、发表自己的意见。本册教材一共安排了六次口语交际，都配有图画，但是图画所起的作用又有所不同。如，《有趣的游戏》所配的三幅图，是启提示、辅助作用的，教学时，不仅仅局限于说书中的这三种游戏，要引导学生说说自己做过的有趣的游戏。再比如《这样做不好》所配的两幅图就是进行口语交际的主要凭借，教学时，就要引导学生仔细观察图画，说说每一幅图的意思，然后再讨论如何劝说踩草坪的小朋友和不注意节约用水的阿姨。一、认真备课、上课一年级是小学的基础，主要是拼音的掌握关系到今后的学习，所以作为教师我们要认真研读教学大纲，上好每一节课，不打无准备的仗，每天所授内容做到心中有数，另外就是年级组成员之间多交流，多沟通，做到取长补短，充分展示我们集体的力量。二、关注课堂常规，养成良好的习惯一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们要关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，采取课时备课、单元备课等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进行一系列的教研活动，发挥集体智慧，弥补个体的不足，提高整体的教学水平。从拼音教学开始，我们就注重培养学生正确地写字姿势，加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。三、学习他人，补己之短本学期有幸读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》，她勇于打破常规教学，缩短课本学习时间，让孩子们融入到大量阅读中，使学生每天都能在书海中遨游，她的教学方法简单易行，便于操作。本学期我们也将融入到海量阅读中，在开学初，我们就编好了，学生入学后所用的第一套课外小读本，目的是让孩子们多认字多读书，提高他们的阅读能力。另外就是印制班级人名单，让孩子们提前熟悉班级中的朋友，缩短交流时间，使他们既认了字，又交了新朋友，一举两得。四、搞好专题研究1、专题的提出《新课标》在第一学段(一二年级)写作教学的目标是："对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事，写出自己对周围事物的认识和感想。"现在一年级的小学生在学前班老师和家长的辅导下已经有了一定量的字词积累，丰富多彩的生活让他们的理解能力和口头表达能力都有了较大的发展，六七岁的孩子模仿性和好奇心都很强，这对积极培养他们从说到写的兴趣做好了必要的准备。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，本学期制定了《通过多种方式，激发低年级学生的说话、写话兴趣》"的专题研究。2、实施方案(1)"引诱"阅读，发现乐趣读书，是知识的重要来源，也是写话内容的重要来源。最直接、最便利的诱发体验的方式，不能不说是阅读了。鲁迅先生说："必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。"拓展写话素材的积累空间是决定学生自由表达的重要基础。低年级的同学由于识字量不多，不能很好的阅读一些课外儿童读物，老师和家长可以在课外阅读时间给与帮助，比如找一些拼音读物、图文结合读物、童诗童话等等，对于一些孩子感兴趣又不会读的书籍，可借助讲故事的时间来给孩子充电，并激发孩子的阅读兴趣，想看更多好看的故事，想知道更多好玩的事，就得多多阅读，自己去寻找另一片美丽的天空。阅读的内容和范围越广泛，他们的视野越宽，知识面越广，长期耳濡目染，积累的素材越多，写话时学生的表达也就越丰富。一个人的力量小，众人团结力量大。一个班级50人，每人都拿出一本，一个人看的就不只一本了，而是50本，成立一个班级书架，通过"介绍我的好书"活动，让他们增进对读物的了解和阅读兴趣，结合语文课的激励机制：提早完成所学内容的孩子奖励看课外书，课余向孩子开放书架，从孩子们争着到书架领书、写在他们脸上的笑容和专心致志的表情可见，倾心阅读已从这里起步。(2)挖掘图片内涵，提高学生观察能力。看图说话是低年级说话训练的基本形式，要认真做好。观察是看图说话前提的第一步，没有细致、准确的观察方法和观察能力，是不可能把图意看明白的，教学时，首先应教学生仔细看图，同时教给学生的方法看图时按照一定的顺序来看图。比如，展示一幅图，然后要求学生看图说话。首先在图画的旁边提示：有谁在干什么吗?设置了这样的几个问题，引导学生根据提示展开观察、想像，学生一边看，一边回答，然后我根据学生回答抓住了关键的句进行板书。最后分组训练学生依据板书连贯地、完整地把图中的意思说出来，同时引导学生评价，把学生中说的好的语句内容板书在黑板上，教师再加以指导，最后再引导学生把这幅图的意思动笔写下来。(3)结合口语交际，扩充写话素材。低年级学生由于年龄特点，往往是能说不善于写。为了激发他们的写话兴趣，我在教学中结合了口语交际，让学生的思维能力得到训练和发展，扩充他们的写话素材，让他们把话写好。加强动作演练，丰富学生说写内容在一年级"语言园地三"里有这样一篇口语交际《这样做不好》，这篇文章口语交际体育学年工作计划「篇六」2009学年第二学期班主任工作计划2009学年第二学期班主任工作计划（中国大学网）2009学年第二学期班主任工作计划二(2)班徐霞一、指导思想：本学期继续以学校的工作计划为依据、以学校在本学期要达成的目标为动力，结合本班的实际制定出相应的班级工作计划，配合学校开展的各项活动，积极努力为校庆做准备。坚持学校提出的"新成功教育"理念。让学生更加自信地学习生活，做一个成功的人。抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。二、班级概况经过一年多的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，因而我多利用各种途径进行宣传教育。三、具体的工作计划1、加强学生的德育管理、形成良好的班风：⑴、我利用晨会课和主题班会配合班风"明礼、守纪、诚实、好学"进行各种教育，防止不良思想萌芽。⑵、抓好学生早读、午间阅读的好习惯。⑶、利用黑板报报、学习园地、标语等，大力加强班级文化建设，营造良好的文化氛围，努力提高学生的品行意识。⑷、选拔培养好班干部，继续实行"组长轮值制"，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每个星期三的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。⑸、建立和健全完善的班级科学管理制度，实行"看谁得奖多"的加扣分制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学都可加分，适时总结与奖励。⑹、加强家校联系，密切与家长配合，共同教育学生。2、抓好学生的学风建设：⑴、培养学生自觉复习、按时完成作业和预习的良好学习习惯。⑵、充分调动学生的阅读积极性，奖励看完一本书的学生获得一次介绍自己喜欢的书的机会，让班上更多的小朋友来读他喜欢的书。⑶、抓好前三分之一的培养和后三分之一的辅导工作。⑷、学习上开展"每星期比一比"评出一个不缺交作业且质量较好的优秀小组的活动，以及实行小组长负责制、实施"以好带差"结对子的互帮互学活动。⑸、定期开展写字比赛，培养学生写字习惯，提高学生写字速度。3、其他方面：⑴、培养学生良好的劳动习惯，搞好早、午、晚的卫生。⑵、严格要求学生做好广播操和眼保健操。⑶、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。⑷、抓好安全工作，防患于未然。⑸、与学生一起体育锻炼，抓好学生的体能训练，争取在区体能测试水平在取得佳绩。四、规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。2、合理安排早读时间，每逢周一、周三早上会背一首古诗，周二、周四、周五朗读或背诵课文。3、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。5、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。6、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。7、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。8、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。9、积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。五、月安排：三月份：1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、进行勤俭节约教育。5、全面启动读书活动。6、校庆