2016年江苏常州中考满分作文《群》8

2016年江苏常州中考满分作文【真题回放】族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉，我们就会融入群的洪流。请以“群”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。群天，像是被飓风吹过一般，袭走了空中的丝丝如白练般的云，只留下一片透心的蓝。轻柔的风掠过香檀翠绿的枝梢，屏息的游丝是菊花茶淡淡的香味。暖暖的阳光从遥远的天际而来，照亮了小村，也照亮了生活在这的一群人。晨曦初露，天边还游荡着黑云。鸡鸣唤醒了山村，唤醒了这里的这群人儿。他们简单地洗漱后，便成群结伴地下地了。五月农忙，地里的麦子被晒得金黄。他们在农田里穿梭者，你在这头，我在那头，一起割着麦。他们弯着腰，沉默不语，只快速地舞着手上的镰刀，一畦一畦的麦子，只是因为他们，而被快速地收割。他们是一个群体，为着共同的目标而努力流着汗水。群，是农民无形的集合，聚集了他们最勤劳的汗水。午日当空，聒噪的蝉鸣此起彼伏。村中的古井，聚集了劳累一上午的他们。他们排着队，有序地打着水，渴望着水给他们带来的清凉。一个八九岁的小孩，拿着小铁桶来了，胆怯地排在人群后面。他们意识到了，让小孩先打水。一个壮汉友好地帮他打了满满一桶，给他送回家。他们目送走了小孩，又恢复了原来的顺序。他们是一个群体，是一家人。群，是最质朴的“家人”的集合，凝聚了最美的情感。凉风微醺，带走了一天的燥热。门前，大柏树下，聚集着男女老少。大人，蹲在树桩上，谈论着一天的大事。妇女，围在一起，聊着生活琐事。老人们，抱着小孩，摇着蒲扇，说着故事。声音嘈杂，却尤为动听。这是一个群，是人们最本真，最闲逸的体现。人群中，大人闲聊，小孩嬉闹，最人生最纯真的生活状态。群，是最理想的生活状态。如今，时代在变化着，人与人之间的距离越来越大。隔阂，猜忌，打破了本该生活（在）一个群中的人们。群体，是从古至今最美好的生活状态，它凝聚了同甘共苦，幸福快乐。阳光依旧照着小山村，驱散着隔阂，小心地维护这个群体，这个大家庭。【点评】要写好的文章，首先要学会培养自己捕捉生活瞬间的能力。应该看到，这篇文章的作者就非常善于描绘农家生活的点点滴滴，通过切换农人劳作、打水、休憩的场景来构思这样一篇温情洋溢的幽雅之作，表现了群体中同甘共苦、互相扶持的美好本真。朴素的情怀弥漫在文字间，纯真的理想跳跃在笔尖下。我们读者也似乎跟着回到了那段质朴、融洽的老旧时光。文笔的优美展示，情感的含而不露，使得整篇文章如一缕微风，清新淡然。尤其是文中几个画面里景物的选取与描摹，既展现了浓郁的乡村风情，也恰到好处地为这可爱人群的出场作了极好的铺垫。【名师释题】“群”这个题目便于落实《课标》提出的基本要求：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。群，可虚可实，可远可近，可新可旧，可名可形，可叙可议，可抒情可说明。新媒体和传统力，正唱加反弹，融在群中或独立群外，考生们的基本语言素养可以得到真实的展示。可喜的是，佳作中难得出现了一批议论文，所谓的“文体不限”得到了一次真实的体现。“群不灭。群的力量，比鹤立鸡群更能振奋人心。群与群有交集，这些交集，又成为新的群。群，飘忽不定，又能感知得到，就像国画中被风吹起的柳絮。群以特别的方式，组织着世界，承载着万物进化，也记录着人类精神与品质的升华。”说出这几句话的考生，来了一次思想的袒露，全文逻辑思辨堪称出色。文章先提出“群是不灭的”的观点，以古人“群”游之例、水珠之“群”汇成大海之例进行浅层佐证。作者貌似自我否定得提出了“生活中也有孤军奋战的例子”，其实这正是