2024年社区工作者考试必考1000题附答案（a卷）

2024年社区工作者考试必考1000题附答案(a卷)

第一部分单选题(800题)

1、老陈在省城做木工，每天早出晚归，非常劳累。为了让孩子有一个

良好的教育环境考上大学，老陈将儿子从农村中学转到省会读书。但

孩子却理解不了父亲的良苦用心，一时也无法适应新环境，课堂上扰

乱上课秩序，与同学打架，课后也不按时完成作业，老师无可奈何请

来了老陈并进行了批评。针对老陈家庭的情况，社会工作者小董应开

展()服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

【答案】：B

2、小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁

重，还经常因不被服务对象理解感到担忧，小项越来越压抑和倦怠。

与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，

社会工作者最宜采用的做法的是()。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

【答案】：A

3、小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的监

护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子的

抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要照

顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的工

作原则，小王应该做的是（）。

A.让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响

B.动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议

C.与小张分析现状.让其明白自己弱势的状况和原因

D.告诉小张.前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务

【答案】：C

4、学校社会工作者小离对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结

束的时候，小离采用0〜4五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每

项任务的最后得分加到一起，然后除以可能获得的最高分数，就能确

定完成或者介入行动成功的百分比。小离所用的评估方法是（）。

A.基线测量

B.服务对象满意度测量

C.加权平均分

D.任务完成情况测量

【答案】：D

5、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时，发现残障人士因

出行不方便，很少参与社区生活。为解决此问题，小于向残联申请到

一笔专项资金，对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造，促

进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。

小于的上述工作保障了残障人士的（）。

A.社会福利权

B.康复权

C.环境友好权

D.劳动权

【答案】：C

6、随着生活方式的改变，糖尿病患者逐年增多。有些患者在确诊后常

会变得紧张和焦虑，有些患者因需要终生服药、饮食控制，还可能出

现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题，伴发自暴自弃和情绪

低落等现象。针对上述问题，医务社会工作者应首先提供的服务是

(??)o

A.运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预

B.调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师

C.与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案

D.告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险

【答案】：A

7、某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门向世博会组委会提

出了《关于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海世

博会园区内男女卫生设施之比为1：2.5o该社会组织采用的是()。

A.妇女赋权的方法

B.倡导的方法

C.社区教育的方法

D.优势视角的方法

【答案】：B

8、(2016年)小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反

映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人

管。小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重

伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是

()O

A.家长对儿童具有权威性

B.儿童权利的保护和实现

C.保障家庭利益的最大化

D.儿童教育发展的最优化

【答案】：B

9、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残

疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开

展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外,

还应评估的维度是（）。

A.生理

B.?资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

10、农村困难家庭申请农村居民最低生活保障或者专项社会救助的，

首先需要向O提出书面申请。

A.所在宗教

B.所在地乡镇人民政府

C.县人民政府

D.县民政部门

【答案】：B

11、老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小

组领导者需要（）。

A.尊重保密权

B.尊重自决权

C.干预小组动力

D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

【答案】：C

12、（2019年）社会二作者小王在社区走访时了解到，某小区曾经发生

了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生，小王联络物

业公司对全小区的道路.活动场所,公共厕所等进行了适老化改造，并

且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人（）

的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.社会参与

D.就业休闲

【答案】：B

13、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的

服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助

家庭成员的能力

A.支持者

B.咨询者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

14、（2018年）社会工作者大罗在外展服务中发现，11岁的小刚已经在

街头流浪了三天，又饿又累，大罗将其带回未成年保护中心。小刚告

诉大罗，在他很小的时候，母亲就离家出走了；父亲经常打他，为了

避免挨打，他才从家里跑了出来，只要有一个地方住，他就愿意留下

来。在接触中，大罗发现小刚身上有严重的瘀伤。此时，大罗正确的

做法是（）。

A.联系法院。起诉剥夺小刚父亲的监护权

B.找来并训诫小刚的父亲，然后送他们回家

C.报告警方。并协助警方对小刚的家庭进行社会调查

D.对小刚进行心理辅导后。将其送往当地儿童福利院

【答案】：D

15、（）是一个转折性事件，意味着一种状况的结束和另一种新经验的

开始。

A.结案

B.评估

C.预估

D.介入

【答案】：A

16、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,

进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行

指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技

巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这

种工作方法属于（）。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

【答案】：C

17、乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作

者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起帮助他们

建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（）。

A.居民参与的增强

B.社区管理的改进

C.互助网络的建立

D.生活环境的改善

【答案】：C

18、社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球'’的活动,

鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比

赛等。这类活动属于()。

A.社会公德教育

B.文化科学教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

【答案】：A

19、家庭社会工作的目的是()。

A.帮助家庭成员完善自我

B.帮助家庭建立良好的社会风尚

C.帮助家庭提高经济水平

D.帮助家庭更好地发挥其社会功能

【答案】：I)

20、某机构于春节前在A社区托儿所旁开办了日间托老所。3个月来在

评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家时舒服，根

据反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是()。

A.开办时间不合理

B.服务内容不明确

C.服务地点不合适

D.服务与需求不匹配

【答案】：D

21、()既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人

的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽视老人

C.疏于照顾老人

D.恶意对待老人

【答案】：C

22、小王是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童,

因此他开展工作的主要内容不包括（）。

A.患者群体的特点

B.医护人员的特点

C.患者群体的需求

D.照顾者群体的需求

【答案】：B

23、社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面临多

种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此,

小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、

经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社

会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是（）。

A.政策倡导

B.透明化

C.权力分析

D.意识醒觉

【答案】：D

24、学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的

是（）。

A.第一时间保护受害学生的人身安全

B.协助家长对受害学生提供温暖和安抚

C.情节严重者，立刻送交公安机关处置

D.关注受害学生的心理行为状态

【答案】：C

25、著名学者摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社

会性别需求。在当今中国社会，属于妇女战略性社会性别需求的是()

需求。

A.基本生活

B.就业

C.生殖健康

D.参政

【答案】：D

26、在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介

入的是()。

A.提供医疗补助

B.请老师协助融入班级

C.暂时安置居所

D.与服务对象实施会谈

【答案】：B

27、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

【答案】：D

28、在社会工作评估中，过程评估关注的重点是（）。

A.检视计划介入的理想效果

B.评价社会工作方法的效度

C.工作中的各种步骤:和程序怎样促成了最终的介入结果

D.检视社会工作结果的影响

【答案】：C

29、家庭社会工作服务活动的最后阶段是（）。

A.接触阶段

B.介入阶段

C.后期阶段

D.结束阶段

【答案】：D

30、下列各项中，不属于社区内共同性问题的是（）。

A.社区有什么问题存在

B.民间和社区组织是否提供服务，内容如何

C.居民对这些社区问题的看法是什么

D.社区内部是否有严重的冲突

【答案】：B

31、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李

抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给

她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了解王女士

的问题，老李下列叵应中属于事实性沟通的是（）。

A.“我能理解您的苦恼。”

B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

【答案】：D

32、在某年的夏季潮汛中，初三学生莉莉所在的村子被大水淹没，生

活陷入了困境。最严重的是，莉莉这一年要参加中考，生活的困难让

她无心复习迎考。眼看机会将错过，莉莉及其父母都十分焦虑。乡民

政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中，了解到莉莉一家的现

实问题，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面与县教育局、县

中学等单位领导联系，妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学

生一起转到了有住宿条件的县中学，在那里参加集中复习迎考。莉莉

一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中，老黄提供的是（）社

会工作的服务。

A.社区

B.医疗

C.灾区

D.社会救助

【答案】：I）

33、下列选项中关于我国对企业社会工作的需求表述错误的是（）。

A.职工人数不断增加，需企业社会工作服务的对象增多

B.弱资本强劳动，维护社会公平公正艰难

C.职业压力大，需要为职工服务的社会工作

D.下岗、失业者群体不断出现，需要大量的帮贫解困的工作

【答案】：B

34、在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关

注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并

且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合

起来。

A.家庭处境化原则

B.帮助家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：D

35、在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、

经济、社会领城中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女

主内”、"男主女从”这种分工模式是()。

A.两性生理基础上的分工

B.符合两性特点的分工

C.两性各取所长的分工

D.社会建构的两性分工

【答案】：D

36、14岁的女孩小花智力发育迟缓，自我防护意识较弱，因家长监护

不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安机关处置后，小花被转介

到某特殊教育学校，社会工作者小魏开始为小花提供辅导与陪伴服务。

此时，小魏最宜开展的工作是

A.危机干预

B.关注小花的心理和行为变化

C.资源链接

D.为小花家长提供防性侵知识

【答案】：B

37、某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，

他们认为有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机

激发小组活动来增强他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内

容中最适宜的是()。

A.让小组成员听熟悉的音乐

B.请护理人员开设老人健康教育讲座

C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案

D.让小组成员观看最新的娱乐电影

【答案】：C

38、张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的

生命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以提供的优抚安置服

务是（）。

A.抚恤

B.安置

C.优待

D.优抚

【答案】：A

39、关于我国妇女社会工作实务领域的产生和发展，下列表述错误的

是（）。

A.我国在出现了专业社会工作之后才出现了专门的妇女工作

B.我国最大的妇女组织，即全国各级妇联，以及民间组织和妇女民间

组织，在为妇女服务，维护妇女权益，推动妇女发展和主流化方面积

累了丰富的妇女工作经验

C.“妇女社会工作”概念的提出，一方面是专业社会工作在中国恢复

和发展的产物，另一方面与西方“女性主义社会工作”之间有一定的

渊源

D.女性主义社会工作其核心的工作原则是既要以性别角度推动妇女工

作，又要以推动男女平等为目标的男性服务

【答案】：A

40、社会工作中，服务计划的构成内容不包括（）。

A.目的及目标

B.巩固已有改变

C.关注的问题与对象

D.介入的方法和介入行动

【答案】：B

41、郭女士自从被诊断患了乳腺癌之后，情绪一直很低落，对生活失

去信心，家人的劝解也不听，社会工作者介入后，为了帮助王女士重

拾对生活的信心，把王女士介绍到一个抗癌讨论小组，这个小组的成

员都身患癌症，但是他们很坚强，敢于面对疾病和痛苦，他们每周都

有集会，都会分享各种经验和心得，王女士也颇受感染和鼓舞，增加

了面对病魔的信心，这种小组是（）。

A.兴趣小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：I）

42、严女士求助社工，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解

决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社工应选择

<）作为介入系统比较适合。

A.个人

B.家庭

C.小组

D.社区

【答案】：B

43、某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是

为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。

该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家服务

D.日托照料

【答案】：C

44、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的（）阶

段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

45、作为被判处刑罚的服务对象，适合于用（）的方法来处理。

A.接纳

B.社区工作

C.小组工作

D.个案工作

【答案】：C

46、社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都

在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中

闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中小东常常带着水果去看望王

奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自

己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了（）。

A.透支现象

B.耗竭现象

C.移情现象

D.反移情现象

【答案】：I）

47、洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学

校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标

签。如今所有人都知道洋洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确

的做法是（）。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

48、（2020年真题）小兰今年12岁，父母常年在外务工,与爷爷奶奶

生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，

学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校

社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方

法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

【答案】：D

49、张大爷丧偶多年，几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿

长期独自照顾他，近来感到力不从心。社会工作得知后，拟从“家庭

思维”的视角出发，为该家庭提供服务，其适宜的做法是OO

A.组织社区志愿者定期采访张大爷

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.联系专业康复人员定期上门提供服务

I）.动员张大爷入住养老机构，让女儿去探访

【答案】：B

50、（）是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作

的介入结果一总结整个介入过程、考查社会工作的介入是否有效、是

否达到了预期目的与目标的过程。

A.社会工作计划

B.社会工作评估

C.社会工作预估

D.社会工作目标

【答案】：B

51、（2016年）初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师

微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校

社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会

即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信

的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：D

52、已婚女性尤其是老年女性在信息来源、闲暇安排、活动范围、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物质贫困

B.精神贫困

C.情感贫困

D.时间贫困

【答案】：B

53、残疾人的权利和基本需求不包括（）o

A.康复权

B.教育权

C.投票权

D.文化生活权

【答案】：C

54、（2019年真题）社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了

解到，7岁的小伟去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。小伟

母亲辞职在家照顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提

供系统的知识和社会技能训练，因而非常担心影响小伟的顺利成长。

老李评估后认为，小伟当下最急需的是（）康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

【答案】：C

55、根据“社区矫正对象考核奖惩暂行办法”，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动

反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采

用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

56、结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来

努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有

的力量，他们在使问题解决的过程中所发挥的作用，这种做法是

()O

A.回顾工作过程

B.强化服务对象已有的改变

C.结果评估

D.连接资源

【答案】：B

57、(2018年)老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张

家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情

况中，老张属于()的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

【答案】：D

58、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成

“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报

名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜

采用的方法是0。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员

【答案】：A

59、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离

异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事

以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”，矫正初期，无

论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作

者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐

某开始对工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了()的社会

工作价值理念。

A.接纳

B.保密

C.个别化

D.非评判

【答案】：A

60、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区

儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生

就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又

缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿

童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获

得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐

()O

A.生存的需要

B.被监护的需要

C.受保护需要

D.社会化需要

【答案】：A

61、赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协

会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实。不

久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮

流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想

成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会

工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。

下列属于自杀风险直接线索的是（）。

A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱

B.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码

C.赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”

D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点。”

【答案】：C

62、在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生

活的场景。

A.家庭处境化原则

B.家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：A

63、社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期

间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以

满足矫正对象（）的需要。

A.维持身体健康

B.基本生存条件

C.教育、就业权益保障

D.再社会化

【答案】：D

64、某市救助站在流浪少年儿童活动人次较多的地方设立“全天候街

头救助点“。它是救助站工作向社会的延伸，是对继续流浪街头、不

愿进入救助站的流浪少年儿童实施的救助保护措施。这种模式扩大了

流浪少年儿童救助保护的范围和覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童

回归主流社会的一种有效干预途径。该市救助站对流浪乞讨人员的救

助属于（）。

A.外展服务

B.回归主流社会阶段的服务

C.返家安置后的服务

D.安置和跟踪服务

【答案】：A

65、小雨是家中的独生子，今年刚刚和小李结婚，小雨为了方便照顾

自己的爸妈，把他们接到家中一起居住。这个家庭结构类型属于

（）O

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.领养家庭

【答案】：B

66、（2019年真题）小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出

差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次

应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相

助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并

一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

D.执行服务方案

【答案】：C

67、年来，一些地区或学校开办“免费午餐”，这属于社会救助中的0

范畴。

A.教育救助

B.临时救助

C.特困人员救助

D.受灾人员救助

【答案】：A

68、（2020年真题）随着生活方式的改变，糖尿病患者逐年增多。有

些患者在确诊后常会变得紧张和焦虑，有些患者因需要终生服药、饮

食控制，还可能出现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题，伴

发自暴自弃和情绪低落等现象。针对上述问题，医务社会工作者应首

先提供的服务是（）。

A.运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预

B.调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师

C.与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案

D.告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险

【答案】：A

69、（2019年）某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学

生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开

办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机

构的上述工作属于（）儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：C

70、（2019年真题）初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考

临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。

为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作

方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是

（）。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行先规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

71、社会工作者小李发现，初一学生小兵彳文少主动与同学交流。小兵

告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得

慢，成绩不好，拖了全班后腿，同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到

自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他

交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少

年个体发展具有（??）的特点。

A.动荡与稳定结合

B.主体与客体互动

C.实变与渐变统一

D.理想与现实冲突

【答案】：B

72、某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工

作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标.关注的问题和对象。

按照服务计划构成的要求该项目计划的内容还应包括（）。

A.服务要使用的方法

B.服务要改变的人

C.服务要影响的政策

D.服务要改变的系统

【答案】：A

73、为吸毒人员服务的戒毒所，有为精神病患者服务的精神病院、疗

养院，以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站。属于介入活动的

（）O

A.物质救助

B.经济援助

C.安置服务

D.危机干预

【答案】：C

74、N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属

于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及

工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，

并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队

大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述

案例中，社会工作者的工作具有（）的功能。

A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

B.利用社会资源，拓展安置渠道

C.发挥军休干部专长，增加个人收入

D.利用社会资源，展示军休干部风采

【答案】：A

75、通常家庭治疗关注的焦点是（）。

A.家庭中的父母

B.整个家庭

c.家庭与社区的互动交流

I）.亲子关系

【答案】：B

76、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）。

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

77、为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空

间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被

拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的

（）O

A.亲职教育

B.亲职辅导

C.课后辅导

D.课后服务

【答案】：D

78、社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无

着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪

未成年人救助保护中心。此时，老赵首先应关注小凯的（）状

况。

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行为

【答案】：A

79、曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截瘫。现

在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退

缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,

下列工作方法中最有效的是（）。

A.疏导汪某的消极情绪

B.矫正汪某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为汪某提供医疗照顾

【答案】：C

80、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，

如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活

动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能

独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童

及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由

此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。

A.单层次介入

B.系统性介入

C.递进式介入

D.多层次介入

【答案】：D

81、结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他

们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的（）做法。

A.给服务对象提供积极支持

B.回顾工作过程

C.识别服务对象的积极因素

D.解除专业关系

【答案】：A

82、小王是一个“三无”青年，长期瘫痪的他，生活完全不能自理,

备受煎熬。社会工作者小李通过供养政策为他提供日常生活所需要的

照料服务，为他提供个人卫生的洗漱洗理、每日三餐的按时供给以及

其他照料服务等。小李的做法属于（）。

A.提供基本生活条件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治疗

D.办理丧葬事宜

【答案】：B

83、为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，

提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工

作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：A

84、某社区按照居家养老服务的要求，计划在社区开设居家养老服务

中心。在征询社区老年人对居家养老服务中心最急需的照顾内容时，

不少老年人反映说：“希望居家养老中心能提供营养健康的饭菜。”

老人的这一需求属于（）o

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.规范性需求

D.比较性需求

【答案】：A

85、“贫困有张女性面孔”，说明了贫困人口中妇女的贫困尤为严重。

这些年，国家实施脱贫攻坚战略和精准扶贫政策，基本上解决了妇女

的绝对贫困问题。但贫困有多维度的表现，如健康状况差、

（）、权利缺失、休闲时间严重不足等，因教育和疾病返贫的

现象也比较严重，解决妇女多维度的贫困问题任重道远。

A.工作权益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不稳定

D.工资低

【答案】：B

86、将“妇女的暴力行为''界定为：”对妇女造成或可能造成身心方

面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行

这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人

生活中”的是（）法规性质的文献。

A.《关于对婚姻法若干问题的司法解释》

B.《消除对妇女的暴力行为宣言》

C.《中华人民共和国妇女权益保障法》

D.《女职工劳动保护规定》

【答案】：B

87、在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程

的可能性不包括（）。

A.终结服务

B.转介其他服务

C.进入下一个助人阶段

D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务

【答案】：I)

88、针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，社会工作者配合

村委会换届工作，推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜

开展的工作是(??)。

A.举办妇女参政议政能力培训活动

B.对农村妇女参选活动效果进行评估

C.分析农村妇女参政议政能力低的原因

D.评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力

【答案】：A

89、小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百

般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。在学校，

小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不

愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。上述情况中，

社会工作者应帮助小华()。

A.培养学习习惯

B.改善人际关系

C.培养独立能力

D.改善健康状况

【答案】：C

90、下列关于接案面谈场所安排的表述，不恰当的是()。

A.面谈场所由社会工作者自行决定即可

B.一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室

C.对于不能外出的人，要安排进行上门会谈

D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地

【答案】：A

91、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李

奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶

的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做

的是（）。

A.了解李奶奶的背景资料

B.明确李奶奶的问题所在

C.了解李奶奶曾经得到的帮助

D.分析李奶奶问题的成因

【答案】：C

92、（2020年真题）李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新

入住中心的半失能老人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有

几分相像，又是同乡，因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张

奶奶做。这种情形属于社会工作者在服务过程中产生的（）问题。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.过度保护

【答案】：C

93、为矫正对象提供（），既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计

划措施的前提。

A.基本教育保障需要

B.就业权益的保障需要

C.再社会化的服务需要

D.基本生存的条件

【答案】：D

94、15岁的小丹，沉迷网络游戏，离家出走，来到另一个城市。小丹

在网吧结识了28岁的小海，成为男女朋友，并同居，两个月后，小丹

发现自己怀孕了，大海害怕了，就把小丹赶出了家门，小丹身无分文

来到了社区寻求帮助。此时，社区工作者首先因当：

A.立刻报警，让警察代理大海

B.直接联系小丹父母，让他们把女儿领回家教育

C.直接带小丹去医院进行堕胎

D.协助小丹理清自己的问题和需要

【答案】：D

95、社会工作者运民理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服

刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性

信念检查技巧的做法是（）。

A.对有进步的组员进行奖励

B.让组员扮演特定的角色

C.让组员大声朗读相关规定

D.让组员模仿别人受到奖励的行为

【答案】：B

96、（2019年真题）随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学

习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针

对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为

主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于（）

教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】：B

97、某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残

疾人承担。但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾

人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这

种情况，社会工作者应采取的做法是0。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工

作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

【答案】：C

98、养老机构的类型通常按照老年人（）的程度来区分，从不需要任何

协助的老年人的入住设施直到需要24小时监护的老年人的入住设施。

A.生活能力

B.生活需要协助

C.自理能力

D.经济承受

【答案】：B

99、（2019年真题）单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低

生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟

进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家

庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述

做法属于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

100,在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

101、与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动

的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务（）

A.介入阶段

B.开始阶段

C.结束阶段

D.接触阶段

【答案】：C

102、李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，

不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩

非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中

心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终米改

正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,

辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的

是（）。

A.了解李奇阅读和书写困难的原因

B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具

C.向辅导班的老师建议设立奖励制度

D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导

【答案】：A

103、江帅在部队执行任务时不幸受伤致左腿截肢，因此被迫退伍，后

被安排到县残联工作。平时他工作积极负责，但是每当碰到难题时，

就会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者小韩决定接受江帅

为他的服务对象，在沟通中了解到江帅自受伤退伍后，心里非常自卑,

认为生活没有什么意义，因此，平时工作中他也很少与同事交流，喜

欢一个人独处。鉴于江帅这种情况，社会工作者小韩首先应该解决江

帅的（）问题。

A.身体康复

B.沟通交流

C.工作技能

D.非理性信念

【答案】：D

104、（2016年）某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但

面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请

受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参

与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）O

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

D.告知

【答案】：B

105、社会工作的专业宗旨是“助人自助”。考虑到儿童处于生理上的

成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，在儿童早期的

社会工作专业服务中，主要的重点是（）。

A.助人

B.自助

C.发展

D.成长

【答案】：A

106、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

【答案】：C

107、家庭社会工作者在服务介入阶段，在了解受助家庭成员资源限

制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助

家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极

的改变。在这个过程中，社会工作者承担着()的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨询者

D.使能者

【答案】：A

108、增强与社区中教育机构之间(如各类学校)的关系是社区工作者

的工作之一，下列哪一项不属于此项工作的功能？

A.补救班级教学缺点，提高综合功能

B.增强学校与家庭关系，统一教育方案

C.适应现代化社会分工合作的需要

D.制定相关教育政策

【答案】：D

109、为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青

少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建

立家长间的互助关系。该小组的工作属于（）青少年小组。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

【答案】：B

110、老年社会工作者在面对老年人时，要时刻警惕一种意识，即认为

老年人是没有贡献和价值的，是没有能力而只能接受别人帮助的人。

这是老年社会工作应注意的事项的（）。

A.价值观问题

B.移情

C.反移情

D.工作怠倦

【答案】：A

111、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老

了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷

的情况，小唐计划先张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张

大爷的服务方法是（）。

A.人生回顾

B.哀伤辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】：A

112、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任

将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的

情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶

段的任务。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

【答案】：A

113、（2016年）王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术

失败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应

提供的服务是OO

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疗资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

114、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不

对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,

需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是（）。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

115、某社区与社会工作服务机构携手创建“新时代文明实践志愿服

务示范社区”，拟在社区培育成立多个志愿服务队，开展志愿服务。

下列工作中，属于志愿服务活动策划阶段的是(??)。

A.确定志愿者的配置数量

B.评估机构自身的人力配置

C.表彰奖励优秀志愿团队

D.进行志愿服务项目预算管理

【答案】：B

116、()是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法

为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄

养安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

D.家庭寄养服务

【答案】：D

117、当服务对象出现特别需要时，社会工作者为其提供帮助，例如紧

急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的

资源等。社会工作者上述介入行动属于()。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：C

118、（2018年）小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因

无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈

即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，

社会工作者应对（）进行评估。

A.小红的健康状况

B.小红妈妈的监护能力

C.小红的学习状况

D.小红爸爸的戒毒效果

【答案】：B

119、社会工作者小燕在前期的需求评估中发现，社区内的部分残疾人

有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需

求，她开展该项服务的步骤应是（）。

A.评估一咨询一培训一就业指导

B.咨询一评估一培训一就业指导

C.咨询一培训一评估一就业指导

D.评估一培训一咨询一就业指导

【答案】：B

120、结案时，服务对象表现为对社会工作者不满，批评、攻击和挑战

其他人。这种负面反应为（）。

A.否认

B.倒退

C.愤怒

D.抱怨

【答案】：C

121、小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手

打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们：“根据刚才

你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样是为了

()O

A.了解问题

B.了解需求

C.界定问题

D.界定需求

【答案】：C

122、(2015年)小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无

人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是()。

A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家

【答案】：C

123、王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，小兀子

夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆

的房间十分零乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

头柜上摆着好几瓶芟，床边还放着尿盆，她反复地说：“活着真受

罪。”保姆说，王婆婆几周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家静养。上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是()。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽视

【答案】：C

124、老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工

作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者

小邓前去探访，却发现郑大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的馁

味。郑大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说:

“这些日子我太麻烦人了。”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不

慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，郑大爷目

前生活存在的风险因素是（）。

A.他人疏于照顾

B.身体虐待

C.情感虐待

D.自我忽视

【答案】：A

125、目标实现的结案大部分是（）介入结案。

A.短期

B.长期

C.相对

D.绝对

【答案】：A

126、为了让养老院的老人们能够更好地享受晚年生活，社会工作者

决定提供“仓储模式”的养老服务。下面的服务中，符合这一内容的

是0。

A.组织老年人参加社区志愿活动.让老人发挥余热

B.请营养师为老人设计合适的菜单

C.组织老年人参加文艺表演

D.根据老人的需要，组织老年人春游

【答案】：B

127、社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的

使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立

联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进

().

A.军休干部与社会融合

B.军队保障与地方保障融合

C.军休干部间的关系融合

D.军休社区与驻地社区融合

【答案】：A

128、()，社会工作者需要完成的主要任务是与受助家庭成员

协商服务结束事项；总结和巩固整个服务活动的成果。

A.介入阶段

B.结束阶段

C.开始阶段

D.接触阶段

【答案】：B

129、社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列

服务中，属于间接服务的是()。

A.为脑瘫儿童提供物质资源

B.改变脑瘫儿童对同题的看法及应对问题的技巧

C.训练脑瘫儿童，使其能够独立生活

D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导

【答案】：D

130、老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生

活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案

管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是()。

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效.巩固其变化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

【答案】：A

131、下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一

介入行动原则的是（）。

A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会

B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍

C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复

D.提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除

【答案】：A

132、（）、心理年龄、社会年龄这三个年龄提醒我们不能简单

地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况，还应更全面地去看待老年

人，这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。

A.体育年龄

B.生育年龄

C.工作年龄

D.生理年龄

【答案】：D

133、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要

的人来做。

A.身强力壮

B.人情努力

C.人缘广泛

D.相关专业人士

【答案】：D

134、以下选项中，不属于军体社会工作“六个老有”的目标是

（）O

A.老有所学

B.老有所依

C.老有所为

D.老有所乐

【答案】：B

135、（2016年）社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、居家

环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者

最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D情绪疏导

【答案】：B

136.（2016年）某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生,

男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（）O

A.男女两性的发展特点

B.男女两性的自我选择

C.社会对男女两性的刻板要求

D.社会发展对两性的要求

【答案】：C

137、（2018年）某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。

下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。

A.协助家庭成员参与康复服务

B.就近就地开展家庭康复服务

C.利用本地资源制作简易实用的康复工具

D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持

【答案】：D

138、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格

内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿

伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿

伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师

的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，

几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案

时宜采用的取向是（）。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

【答案】：B

139、通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者

的能力，以促进儿童的发展，这种服务属于（）。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

【答案】：A

140、（2015年）2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部

分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了

某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌

情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）

的作用。

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

141、防止伤害后出现残疾，实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制

危险因素等预防措施属于（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

I）.四级预防

【答案】：B

142、以下属于军休社会工作服务对象的主要需要的是（）o

A.基本生存需要

B.就业权益保障的需要

C.社会再适应的心理调适需要

D.社会尊重的需要

【答案】：D

143、医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，下列选项

中不属于医务社会工作特点的是。。

A.以服务对象的健康为主导

B.与医务卫生体系相融合

C.以病人为中心

D.以疾病为中心

【答案】：I）

144、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲

告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，

为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小郑

下列的判断中正确的是（）。

A.这个家庭的问题是小红导致的

B.小红的问题是母亲导致的

C.小红的问题是整个家庭的问题

D.小红的问题与这个家庭无关

【答案】：C

145、近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社

会处遇措施是（）。

A.社区矫正

B.院舍训练

C.社会服务

D.家庭矫正

【答案】：C

146、青少年社会工作者在服务过程中，尊重青少年主体地位，承认与

接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点与需要，开展

有针对性的服务。社会工作者坚持的是（）原则。

A.主体性

B.发展性

C.整体性

D.独特性

【答案】：A

147、下列对目的与3标的叙述正确的是（）。

A.目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的

B.实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标

C.目的是总体介入要达到的方向，目标是具体的工作指标

D.目的是可以测量的，目标不可测量

【答案】：C

148、某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持，以下选项

中的支持措施不正确的是（）。

A.向妇女提供技术培训

B.向妇女提供政策上的小额贷款支持

C.在妇女之间建立互助小组

D.每月向妇女发放扶助资金

【答案】：D

149、有一天于爷爷突然对社会工作者小王说：“我已经厌倦了世上的

一切。”这属于评估老人自杀倾向的（）。

A.直接线索

B.间接线索

C.行为线索

D.主观线索

【答案】：B

150、为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用

“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助

浴”“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。社会工作者小蔡运用这一

平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，

为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角

色是（??）。

A.个案管理者

B.产品经理人

C.专业辅导者

D.平台打造者

【答案】：A

151、社会救助社会工作中获得评估信息方法不包括（）。

A.调查户口

B.观察身体语言

C.家庭探访

D.使用量表

【答案】：A

152、小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的

个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转

的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来

的结案产生了一种负面的情绪反应，即（）。

A.否认

B.倒退

C.依赖

D.抱怨

【答案】：B

153、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气,

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是

进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他

没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干

预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的

说法是（）。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

154、某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童，身体、心理

状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，

不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活

动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过

程属于（）。

A.外展服务

B.危机干预

C.出院计划

D.心理-社会评估和干预

【答案】：A

155、结婚五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错，很恩爱，但是最近他

们时常为是否生二胎吵架，妻子认为家里只有一个孩子，小孩太孤单,

再要一个孩子不孤单，小赵则认为生二胎麻烦不说，也养不起，压力

太大，两人互不让步。针对小赵夫妻的上述情况，社会工作者可以展

开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.提供夫妻生二胎政策指南

B.协助夫妻沟通并就在生二胎问题上达成共识

C.指导夫妻和睦相处的方法

I）.提高夫妻情绪管理的能力

【答案】：B

156、在一次外展服务中，社会工作者小王遇到酒醉后的小林在地铁站

口乞讨。小王与小林交谈后得知，小林酗酒多年，身体十分虚弱，长

期乞讨。小王除了向小林派发“救助指引卡”，还可以采取的措