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文档简介

电子商务基础——解析电子支付授课教师专业（学科）教学内容认知网上银行学时安排教学（年级）所选教材教学目标知识目标1.识别网上银行相关术语及概念。2.熟悉网上银行的分类、特点、功能和最新动态。3.了解网上银行与传统银行业务的区别及优势。能力目标1.能根据事例判断网上银行服务的适用场景。2.能够利用网络资源查找网上银行最新动态。3.能完成网上银行工具的基本操作。情感.态度

价值观培养学生对现代支付工具的兴趣，激发其在日常生活中合理使用的积极态度。加强企业安全意识和公民信息安全意识。教学重点网上银行的分类和功能。网上银行的特点及其在现代金融服务中的作用。教学难点网上银行的运作机制及其与传统银行业务的整合。网上银行安全性问题及其防范措施。教学方法使用多媒体课件展示，结合实际案例分析和实操练习。教学准备教学课件、教案、教材、慕课堂、在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。复习提问

引入新课通过播放关于现代支付系统发展的短片，引发学生思考网上银行如何改变传统银行业务。教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。一.导入新课(时间：10分钟）通过播放关于现代支付系统发展的短片，引发学生思考网上银行如何改变传统银行业务。二、新课讲授(时间：40分钟）（一）网上银行概述教师讲解网上银行的定义、特点和基本功能。学生互动：提问学生对网上银行的理解，鼓励他们分享使用网上银行的经验。（二）网上银行的分类教师讲解网上银行按服务对象和组成结构的分类。学生活动：小组讨论网上银行不同分类的优势和局限。 （三）网上银行的特点和功能教师讲解网上银行的五大优点和主要功能。学生活动：图示绘制，学生根据教师讲解，绘制网上银行的功能模型，并在小组内分享。详细讲解中国电子支付发展的历程，包括银行支付系统的发展、银行卡的三个发展阶段、网上支付的兴起以及第三方支付平台的崛起。三．案例分析（45分钟）（一）分析中国银行与美团合作推出数字人民币低碳卡硬件钱包的案例，讨论其对网上银行服务的影响。小组讨论+案例分析+教师点评。将学生分成小组，讨论以下问题：数字人民币低碳卡硬件钱包与传统网上银行服务相比有何优势？这种硬件钱包如何简化用户的支付流程？数字人民币低碳卡硬件钱包对网上银行服务可能产生哪些积极和消极的影响？每组选择一个代表，记录讨论要点，准备分享。（二）讨论两则银行职员泄露客户隐私信息的犯罪案件。将学生分成小组，讨论以下问题：网上银行信息安全的重要性是什么？银行职员泄露客户信息的行为对客户和银行有何影响？作为用户，我们应如何保护自己的网上银行信息？每组选择一个代表，记录讨论要点，准备分享。四．课堂小结（5分钟）总结网上银行的主要特点和功能。强调网上银行对电子商务和日常生活的影响。提出网上银行未来的发展趋势和可能面临的挑战。课后拓展任务：学生收集关于网上银行安全的最新资讯，

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