2024-2025学年上海市同济大学附属嘉定实验中学九年级(上)期中数学试卷(含解析)_第1页
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文档简介

-2025学年上海市同济大学附属嘉定实验中学九年级(上)期中数学试卷一、选择题(共6题,每题4分,满分24分).1.(4分)下列线段中,能成比例的是A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、2.(4分)在中,,那么下列关系中,正确的是A. B. C. D.3.(4分)已知一个单位向量,设、是非零向量,那么下列等式中正确的是A. B. C. D.4.(4分)已知是线段的黄金分割点,且,那么下列比例式能成立的是A. B. C. D.5.(4分)在△中,点、、分别在边、、上,联结、,如果,,且,那么的值是A. B. C. D.6.(4分)如图,点是内一点,点在线段的延长线上,与交于点,分别联结、、,如果,那么下列结论正确的是A. B. C. D..二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分,在答题纸相应题号后的空格内直接填写答案)7.(4分)如果,那么的值等于.8.(4分)甲、乙两地的实际距离是35千米,在比例尺为的地图上甲乙两地的距离是厘米.9.(4分)如图,已知,它们依次交直线、于点、、和点、、.如果,,那么线段的长是.10.(4分)已知点、,那么直线与轴夹角的正弦值是.11.(4分)如图,在平行四边形中,对角线和相交于点,若,则可表示为.12.(4分)如图,与交于点,,若点是线段的中点,且.则的长等于.13.(4分)在中,,,点、分别在边、上,且与相似,如果,那么线段的长是.14.(4分)如图,在△中,点、分别在边,上,与相交于点,,如果,那么的值等于.15.(4分)如图,正方形内接于△,,,如果△的面积是30,那么正方形的边长是.16.(4分)如图,两个大小不同的三角板放在同一平面内,直角顶点重合于点,点在上,,与交于点,连接,若,,则.17.(4分)在△中,,,,点、分别是边、的中点,将△绕着点旋转,点、旋转后的对应点分别为点、,当直线经过点时,线段的长为.18.(4分)在一个三角形中,如果有两条中线互相垂直,我们把这样的三角形称为“中垂三角形”.如果△是“中垂三角形”,、、是中线,,,那么的长为.三、解答题(本大题共7题,满分0分,将下列各题的解答过程,做在答题纸的相应位置上)19.计算:.20.如图,与相交于点,,点在的延长线上,连接,若平分,,.(1)求的长;(2)设,,用含、的式子表示.21.如图,在△中,点在边上,点、点在边上,且,.(1)求证:;(2)如果,,,求的值.22.如图,在中,,,的垂直平分线交边于点,交边于点,交的延长线于点.(1)求的长;(2)求的正弦值.23.如图,在中,是边上的高,点在边上,联结交于点,且,是的平分线,交于点,交于点.求证:(1);(2).24.在平面直角坐标系中(如图),一次函数图象与反比例函数图象相交于点和,点,是该反比例函数图象上的一个动点,连接,与轴的正半轴交于点.(1)求一次函数解析式及△的面积;(2)当时,求点到轴的距离;(3)当与轴夹角与相等时,求的值.25.如图,是边长为2的等边三角形,点与点分别位于直线的两侧,且,联结、,交直线于点.(1)当时,求线段的长.(2)过点作,垂足为点,直线交于点,①当时,设,(其中表示的面积,表示的面积),求关于的函数关系式,并写出的取值范围;②当时,请直接写出线段的长.

参考答案一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分,每题只有一个正确选项,在答题纸相应题号的选项上用2B铅笔正确填涂)1.(4分)下列线段中,能成比例的是A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、解:根据如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.所给选项中,只有符合,,故选:.2.(4分)在中,,那么下列关系中,正确的是A. B. C. D.解:,,错误;错误;,错误,,,正确,故选:.3.(4分)已知一个单位向量,设、是非零向量,那么下列等式中正确的是A. B. C. D.解:、与的模相等,方向不一定相同,故本选项不符合题意.、计算正确,故本选项符合题意.、与的模相等,方向不一定相同,故本选项不符合题意.、与的模相等,方向不一定相同,故本选项不符合题意.故选:.4.(4分)已知是线段的黄金分割点,且,那么下列比例式能成立的是A. B. C. D.解:根据黄金分割定义可知:是和的比例中项,即,.故选:.5.(4分)在△中,点、、分别在边、、上,联结、,如果,,且,那么的值是A. B. C. D.解:在△中,点、、分别在边、、上,,,,如图,,,,故选:.6.(4分)如图,点是内一点,点在线段的延长线上,与交于点,分别联结、、,如果,那么下列结论正确的是A. B. C. D..解:,,,,,,,,.选项的结论正确.,,,显然与不一定相等,与不一定相等,与不一定平行,,不一定正确,与不一定相等,不一定正确.故选:.二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分,在答题纸相应题号后的空格内直接填写答案)7.(4分)如果,那么的值等于3.解:,,故.故答案为:3.8.(4分)甲、乙两地的实际距离是35千米,在比例尺为的地图上甲乙两地的距离是7厘米.解:35千米厘米,在比例尺为的地图上甲乙两地的距离为:(厘米),故答案为:7.9.(4分)如图,已知,它们依次交直线、于点、、和点、、.如果,,那么线段的长是6.解:,,,,解得:,故答案为:610.(4分)已知点、,那么直线与轴夹角的正弦值是.解:,过作轴,交轴于点,则,在△中,,直线与轴夹角的正弦值,故答案为:.11.(4分)如图,在平行四边形中,对角线和相交于点,若,则可表示为.解:四边形是平行四边形,,,,,故答案为;12.(4分)如图,与交于点,,若点是线段的中点,且.则的长等于.解:,,,,,,,,,,,故答案为.13.(4分)在中,,,点、分别在边、上,且与相似,如果,那么线段的长是8或.解:如图,当,,即,解得:,当,,即,解得:,故答案为:8或14.(4分)如图,在△中,点、分别在边,上,与相交于点,,如果,那么的值等于.解:,△与△等高,,在△中,点、分别在边,上,,,,△△,,,,△△,,故答案为:.15.(4分)如图,正方形内接于△,,,如果△的面积是30,那么正方形的边长是.解:正方形内接于△,,如图,过点作于点,交于点,,,,△△,,,△的面积是30,,,,,四边形是矩形,,,解得,故答案为:.16.(4分)如图,两个大小不同的三角板放在同一平面内,直角顶点重合于点,点在上,,与交于点,连接,若,,则.解:如图,过点作于点,过点作于点,,,,在中,,,,,在与中,,,,,,,,,,,,,在中,,在中,,,,在中,,在中,,,,,,方法二:如图,过点作于点,过点作于点,,,,在中,,,,,在与中,,,,,,,,,,,,,在中,,在中,,,,,,,,故答案为:.17.(4分)在△中,,,,点、分别是边、的中点,将△绕着点旋转,点、旋转后的对应点分别为点、,当直线经过点时,线段的长为或.解:如图1,当时,,,,点、分别是边、的中点,将△绕着点旋转,点、旋转后的对应点分别为点、,,,,,,,,,,直线经过点,,,根据题意,得,,,△△,,,解得;如图2,根据题意,得,,,△△,,,解得;故答案为:或.18.(4分)在一个三角形中,如果有两条中线互相垂直,我们把这样的三角形称为“中垂三角形”.如果△是“中垂三角形”,、、是中线,,,那么的长为或.解:△为“中垂三角形”,即于点,又,,,,、分别是中线,连接,是△的中位线,,,,△△,,,,,;如图,当时,同理可得,,,,,;如果△是“中垂三角形”,设三条中线相交于,当时,取中点,连接,过作于,为中点,,为中点,,又,,,,,,,这与垂线段最短相矛盾,不存在;综上,的长为或.故答案为:或.三、解答题(本大题共7题,满分0分,将下列各题的解答过程,做在答题纸的相应位置上)19.计算:.解:原式.20.如图,与相交于点,,点在的延长线上,连接,若平分,,.(1)求的长;(2)设,,用含、的式子表示.解:(1),,,平分,,,,,;(2),,,,.21.如图,在△中,点在边上,点、点在边上,且,.(1)求证:;(2)如果,,,求的值.【解答】(1)证明:在△中,,,,,△△,,;(2)解:,,,,,,,,,,,△△,.22.如图,在中,,,的垂直平分线交边于点,交边于点,交的延长线于点.(1)求的长;(2)求的正弦值.解:(1)过作于,,,,,,,垂直平分,,,,;(2)过作于,,,,,,,,,.23.如图,在中,是边上的高,点在边上,联结交于点,且,是的平分线,交于点,交于点.求证:(1);(2).【解答】证明:(1),,是边上的高,,和是直角三角形,,,又,,.,;(2)在和中,,,,,即,在和中,.,是的平分线,,即.24.在平面直角坐标系中(如图),一次函数图象与反比例函数图象相交于点和,点,是该反比例函数图象上的一个动点,连接,与轴的正半轴交于点.(1)求一次函数解析式及△的面积;(2)当时,求点到轴的距离;(3)当与轴夹角与相等时,求的值.解:(1)在平面直角坐标系中,一次函数图象与反比例函数图象相交于点和,设反比例函数的解析式为,将点坐标代入得:,解得,则反比例函数的解析式为.当时,,故点,设一次函数解析式为,将点,点的坐标代入得:,解得,故解析式为;.设直线与轴的交点为,如图1,则,故,.(2)过点作轴于点,过点作轴于点,如图2,则,故△△,,,,,解得,故,,点到轴的距离为;(3)过点作于点,如图3,点和,,,,,点,是该反比例函数图象上的一个动点,,,过点作轴于点,根据题意,得,,整理,得,(舍去),,解得(舍去),.25.如图,是边长为2的等边三角形,点与点分别位于直线的两侧,且,联结、,交直线于点.(1)

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