第8课 第一次世界大战(学案)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练(部编版)_第1页
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文档简介

第8课第一次世界大战课程标准学习目标通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。历史解释:知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。唯物史观:了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁;了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,学会用历史的眼光分析历史事件。史料实证:通过研读史料,理解第一次世界大战爆发的原因和性质。【预学指导】(时间6分钟,完成后拍照上传)(根据学案,自学课文,在课本上勾划、记忆,记下发现的问题。)活动一:第一次世界大战爆发的原因设问1:第一次世界大战是在怎样的情况下爆发的?1.根本原因:两次工业革命推动下,主要资本主义国家政治经济发展不平衡。2.具体原因:两大军事集团的建立与疯狂的扩军备战。(1)三国同盟的组成国:(核心)、、(2)三国协约的组成国:(核心)、、3.直接原因:事件。①时间:年6月。②概况:帝国皇储斐迪南大公和妻子被塞尔维亚族青年刺杀。③影响:成为一战的。活动二:凡尔登战役设问1:请简要叙述凡尔登战役。1.时间:年2.交战双方:、军队3.影响:造成巨大的人员伤亡,有“”“地狱”“屠宰场”之称。(战争的残酷性)活动三:世界大战给人类社会带来的巨大灾难设问1:了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。1.性质:一战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场战争;2.史实:一战历时4年多,参战国30多个,约15亿人卷入,超过当时世界总人口数的一半。造成死伤人数高达3000多万。3.结论:世界大战给人类社会带来了。合作探究第一次世界大战的启示?(答案见课件素养提升)【总结感悟】-构建知识体系构建要求:(1)理清内容之间的内在联系。(2)全员参与,主动参与,及时巩固基础知识。(3)熟练展示。两大军事集团:1.目的:①夺取市场、原料产地和投资场所。②根本目的:重新分割世界,争夺世界霸权。2.背景:①在两次工业革命的推动下,欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。②19世纪后半期,法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。3.形成:①三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利其中的“核心国”是德国②三国协约:英国、法国、俄国,其中的“核心国”是英国核心矛盾是英国和德国4.性质:帝国主义军事侵略集团。5.影响:两大军事集团扩军备战,冲突不断,最终引发世界大战。第一次世界大战1、根本原因:①帝国主义政治经济发展不平衡。2、欧洲火药桶:是巴尔干半岛3.导火线:1914年6月28日,萨拉热窝事件4、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利在一战爆发时脱离同盟国又加入协约国集团,这体现了国家政策的制定是围绕国家利益5、开始标志:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战;6、主战场:主战场在欧洲;7、主要战役:1916年“凡尔登战役”。因交战双方德、法损失近百万人,该战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。8、中途加入国:美国、中国在1917年加入协约国作战美国参战的目的:参与瓜分世界;9、中途退出国:1917年俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。10、结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。11、性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。12、影响:①这场战争历时4年多时间长,先后参战的国家共计30多个范围广,②交战国在战争中使用了许多新式武器装备,如坦克(英国的)、潜艇(德国的)等,造成了大量人员伤亡。③大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。④大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。★第一次世界大战给中国带来了哪些影响1.帝国主义列强在第一次世界大战期间暂时放松了对中国的经济侵略,客观上促进了中国民族资本主义的发展。2.俄国十月革命为中国送来了马克思主义,为中国革命指明了方向3.中国作为第一次世界大战的战胜国参加巴黎和会,却遭到了不公正的待遇,引发了五四运动一、选择题(共10小题)1.(2023•永清县二模)在这里,德、法两国军队进行了一场第一次世界大战中破坏性最大、历时最长的战役。随着法军的胜利,德军的进攻势头从顶峰跌落,该战役成为一战的转折点,可以说是德军官兵们“心中永远的痛”,“欲除之而后快”。“这里”应指的是()A.凡尔登 B.萨拉热窝 C.萨拉托加 D.滑铁卢2.(2023•官渡区二模)1916年2月,在德法之间发生的、前后持续了10个月的战役中,法军站稳了脚跟,德军兵力、士气开始衰落,成为一战的转折。这场战役是()A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.莫斯科保卫战 D.斯大林格勒保卫战3.(2023•北京)有学者指出,从全球视角来看,第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱,表现在三个方面:经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战()A.爆发的原因 B.复杂的进程 C.战争的性质 D.深远的影响4.(2023•东营)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,以上表述,指明了这场战争的()A.过程 B.结果 C.性质 D.影响5.(2023•陇南)这次战争使参战的老牌帝国俄、英、法、德遭受了长年的战争消耗和人口锐减,此后他们对全世界的影响力大幅下滑;而这样的“消减”带来的则是另一个国家的兴盛,这就是美国。这次战争是()A.普法战争 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战 D.美苏冷战6.(2023春•淮南月考)第一次世界大战开始后,美国保持中立,同交战双方做生意,大发战争财。1917年,德国进行的无限制潜艇战损害了美国的利益,同年4月,美国对德宣战。这说明()A.国家利益是国际关系的决定性因素 B.国际秩序建立在经济往来的基础上 C.美国参战大大增强了协约国的实力 D.战争期间德国的经济实力超过美国7.(2023•通辽)历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料,具有直观性。读图,判断其所反映的时空区间()A.第一次世界大战前的欧洲 B.第一次世界大战后的欧洲 C.第二次世界大战前的欧洲 D.第二次世界大战后的欧洲8.(2023春•烟台期中)图中各国军队的变化侧面反映了当时()A.科学技术突飞猛进 B.工人运动逐渐活跃 C.经济实力不断提升 D.欧洲局势日趋紧张9.(2023•碑林区校级一模)如图是一幅反映20世纪20年代资本主义世界的漫画。下列关于这一漫画所表达内容的解读,正确的是()A.一战从根本上动摇了欧洲优势地位 B.“凡尔赛一华盛顿体系”的确立 C.制定了马歇尔计划援助西欧 D.国际格局向美苏两极的转变10.(2023•广东)第二次世界大战时,出现了很多新式武器,包括喷气式飞机和雷达等;有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明()A.战场形势变幻莫测 B.科技改变战争形态 C.海洋战争成为关键 D.战术战法灵活多变二、材料题(共1小题)11.(2023•高新区模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一:战争结果:老牌殖民国家英法沦为二流国家,日不落帝国拱手交出全球霸权。新兴帝国中德日被彻底打残,失去全球制霸的希望……大量殖民地国家在美国人的推波助澜下纷纷独立,其中很多被纳入美国的势力范畴,老牌殖民帝国再无与美国抗衡的依仗。——摘编自《英国的哀叹:从日不落沦为二流强国》材料二:地区化与全球化一样,应该是一个积极的进程……是从欧洲中西部这两个面积最大的国家开始的。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧……成功化解了两个国家几百年来的仇恨,共同开启了欧洲历史崭新的一页。——《大国崛起》解说词(1)材料一中的战争是哪次战争?对欧洲产生了怎样的影响?(2)材料二中“两个国家”是哪两个国家?“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”指的是什么?(3)结合上述材料和所学知识,说明材料一和材料二内容之间的联系。

参考答案与试题解析一、选择题(共10小题)1.【答案】A【分析】本题主要考查凡尔登战役的相关史实,识读题干材料是解答本题的关键。【解答】1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方死伤70多万人。由于死亡人数太多,凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。德国从此陷入被动。凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大、历时最长的战役。据题干“第一次世界大战中破坏性最大、历时最长的战役”可知这反映的是凡尔登战役,这场战场因破坏性最大、持续时间最长,被称为“凡尔登绞肉机”,故题干中的“这里”应指的是凡尔登,A项正确;1914年发生在萨拉热窝的萨拉热窝事件是一战的导火索,排除B项;发生在萨拉托加的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,排除C项;发生在滑铁卢的滑铁卢战役结束了拿破仑帝国,排除D项。故选:A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记凡尔登战役的相关史实。2.【答案】B【分析】本题主要考查凡尔登战役,要求学生结合凡尔登战役的特点和影响来分析。【解答】根据材料“1916年2月,在德法之间发生的、前后持续了10个月的战役中,法军站稳了脚跟,德军兵力、气开始衰落,成为一战的转折。”结合所学可知,凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大,时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日,德、法两国投入100多个师兵力,军队死超过25万人,50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机“,B项正确;.萨拉热窝事件是一战的导火线,排除A项;莫斯科保卫战是第二次世界大战中的战役之一,排除C项;斯大林格勒保卫战是二战的转折点,排除D项。故选:B。【点评】解答本题要搞清楚一战中凡尔登战役的特征,学生要有较扎实的基础知识功底。3.【答案】D【分析】本题主要考查了第一次世界大战,重点掌握一战的背景、导火线、经过、性质以及影响。【解答】根据材“第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱,表现在三个方面:经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。”可知,一战对世界局势产生了影响,削弱了欧洲的实力,D项正确;一战爆发的原因是帝国主义政治经济发展不平衡,排除A项;一战的经过包括,导火线是萨拉热窝事件,开始是奥匈帝国对塞尔维亚宣战,转折点凡尔登战役等,排除B项;一战性质是非正义的帝国主义的掠夺战争,排除C项。故选:D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一次世界大战相关史实。4.【答案】C【分析】本题考查第一次世界大战,掌握相关的基础知识。【解答】第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,以上表述,指明了这场战争的性质,即第一次世界大战是一场帝国主义战争。故C符合题意;题干材料反映的是第一次世界大战的性质,不是过程、结果、影响,排除ABD。故选:C。【点评】本题考查第一次世界大战,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道题干材料指明了第一次世界大战的性质。5.【答案】B【分析】本题考查第一次世界大战的相关内容,准确解读材料信息,掌握基础知识。【解答】A.普法战争是普鲁士和法国之间的战争,削弱的是法国,使德国完成了统一,与题意不符,排除A。B.根据材料“使参战的老牌帝国俄、英、法、德……对全世界的影响力大幅下滑”结合所学可知,第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,符合题意,故B正确。C.一战期间,沙俄已经被推翻,二战中的参战国是苏联,没有沙俄,排除C。D.美苏冷战是一种既非战争又非和平的对峙与竞争状态,与题意不符,排除D。故选:B。【点评】本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记第一次世界大战的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。6.【答案】A【分析】本题主要考查了第一次世界大战以及启示等知识,掌握相关基础知识。【解答】根据题干材料可知,一战爆发后,美国保持中立以及美国对德宣战,都是建立在维护美国根据利益的基础上的;美国政策的转变从本国利益出发的,国家利益是国际关系的决定性因素,A项正确;国际秩序建立在经济往来的基础上,史实叙述错误且不符合题干内容,排除B项;美国参战大大增强了协约国的实力,是美国参战的影响与题干美国政策的转变主旨不符,排除C项;战争期间德国的经济实力超过美国,史实叙述错误,排除D项。故选:A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一次世界大战以及启示等知识。7.【答案】A【分析】本题主要考查第一次世界大战,需要考生掌握第一次世界大战的背景、过程和影响。【解答】根据图片及所学知识,一战前德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟,一战后奥匈帝国分裂成匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克等多个国家;一战期间俄国爆发十月革命,建立世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国,可见地图的标题是第一次世界大战前的欧洲,A项正确,排除B项;1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”,与图片中的“俄国”不符,排除CD项。故选:A。【点评】本题以历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料为依托,考查第一次世界大战,注意掌握相关基础知识。8.【答案】D【分析】本题主要考查帝国主义国家疯狂扩军备战产生的影响,识读题干图片是解答本题的关键。【解答】19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾尖锐,分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战,加剧世界局势紧张,世界大战一触即发,严重威胁了世界和平。据“1890年、1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图”可知,题干图片中各国军队的变化侧面反映了当时欧洲局势日趋紧张,D项正确;“科学技术突飞猛进”“工人运动逐渐活跃”与欧洲部分国家陆海军人数增加无关,排除

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