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文档简介
1.1.2子集和补集《三国志》记载:“布有良马曰赤兔”据《三国演义》描述,这匹宝马后来跟随关羽并大展神威。思考:下面三句话里的“是”各自的含义是什么?1.关羽千里走单骑的坐骑是赤兔马.2.赤兔马是红马.3.红马是马.观察下列两组集合,你能发现两个集合间的关系吗?
问题情境
1.子集读作:“A包含于B”(或“B包含A”)定义:如果集合
中每一个元素都是集合
中的元素,就称集合
为集合
的子集,记作
新课讲授例1.判断下列各题中集合A是否为集合B的子集,并说明理由是是反过来
3.真子集读作:“A真包含于B”(或“B真包含A”)Venn图可表示为:BA若
,且
,则称两个集合相等,记作2.集合相等
归纳:子集与真子集、相等的关系例2.判断下列每对集合之间的关系:014.子集的性质∅
∅
扩展延伸
例3设S={R,B,G}是计算机作图的三种基本色——红、蓝、绿组成的集合,写出S的所有子集。并指出哪些是它的真子集.解:真子集共有7个.S的子集共有8个,分别为:真子集为:∅
∅∅∅练习.用适当的符号填空:(1)a___{a,b,c};(2)0___{x|x2=0};(3)___{x∈R|x2+1=0};(4){0,1}___N;(5){0}___{x|x2=x};(6){2,1}___{x|x2-3x+2=0};=包含关系与属于关系有什么区别呢?∈∈=∅
回到我们开篇思考中问题三:红马是马,这里“是”的含义是什么?这里“是”含义为“真包含于”集合与集合的关系追问:草原上所有红马和草原上除红马外的其它马,又有什么关系呢?U
5全集和补集如果在某个特定的场合,要讨论的对象都是集合U的元素和子集,就可以约定把集合U叫作全集(或基本集).若A是全集U的子集,U中不属于A的元素组成的子集叫作A的补集,
符号语言:Venn图可表示为:
AA补集的运算
求解补集的方法(1)有限集,列举法,借助韦恩图(2)无限集,借助数轴,注意端点值
∅1.本节课我们学习了什么?(1)两个集合间的关系;
(2)子集和真子集,子集的性质;(3)集合间的补集的运算。2.本节我们学习了哪些思想方法?(1)类比实数的大小关系来探究集合间的关系;(2)自然语言、符
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