第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》学习任务单 统编版语文九年级上册_第1页
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第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》学习任务单 统编版语文九年级上册_第3页
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思维课堂任务单九上语文课题:就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课时:课型新授主备教师审核学生姓名评价目标通过预习课文,查阅资料背诵作者的介绍,积累“劫掠、箱箧、丰功伟绩、富丽堂皇”等易考词语。通过浏览课文,梳理文章的写作思路,分析文章的结构。3.通过跳读课文分析铺陈、类比,以及反语的特点,探究其表达效果学习过程先行预学1.读准字音惊骇()瞥()见箱箧()赃()物制裁()给()予恍()若琉()璃()珐()琅()晨曦()劫()掠根据意思写词语:()丰硕的功劳,伟大的成绩。():形容东西完全失去,一点不留下。():眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。():不能够用语言形容。()形容建筑十分富丽华贵。3.文学常识填空。雨果,国作家,写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,被誉为“”。代表作有小说《》《九三年》等。书信(1)概念:书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。(2)格式:①称呼:顶格。②问候语:可以另起一行空两格。③正文。在问候语下面一行,两格起笔。这是信的主体,可以分若干段来定。④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之下另起一行空两格书写(常用)。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书写,后应该加上一个感叹号,以表示祝颂的诚意和强度。⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行的右侧,最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、你的朋友×××等。在署名下一行右侧写上日期。新知研学有一天,有两个强盗潜入一座富丽堂皇、恍若月宫的大花园,他们将园中的无数珍宝洗劫一空并放火烧毁了这座美丽的园子。曾经耗费了两代人的劳动,被誉为“万园之园”,堪称世界奇迹的圆明园现在是残垣断壁、一片废墟!这两个强盗一个叫英吉利,一个叫法兰西。当年参与抢掠的法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次“抢劫”是体面的、出色的,并征求法国著名作家雨果的意见。其实,巴特勒就是想借助雨果显赫的声望为他们的所谓“胜利”歌功颂德。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢?今天就让我们一起来学习雨果写的回信《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。任务一梳理课文内容巴特勒上尉雨果写信的目的炫耀征服圆明园的行动信的主要观点远征中国是体面、出色的写信时的情绪得意评价要求:能模仿巴特勒上尉的表格内容,填写雨果的表格内容。任务二梳理课文的论证思路请找出连缀课文内容的关键句,并划分文章的层次。默读课文,概括文章内容文章写了两大内容板块:1.赞美圆明园2.这封信由两部分组成,前面写圆明园是一个奇迹,后面写奇迹的消失,中间“这个奇迹已经消失了”过渡。他写“奇迹时是按照“怎样的奇迹一为什么有这样的奇迹一赞美这个迹”的思路写的。写“消失”部分时也用了类似的思路:雨果为什么不先写眼前的遗迹,再写昔日的辉煌呢?评价要求:先自主阅读,围绕主问题进行阅读,做批注,形成自己的认知与见解。当同学回答时,其他同学认真倾听,积极补充或质疑提问,并评价。任务三信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别圈画出来,并细读课文,品析语言。朗读第3段,用波浪线画出描绘圆明园的句子,用横线划出赞美圆明园的句子。示例:赞美圆明园的语句(1)在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位;一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。提示:(1)铺陈渲染的描写{作者从哪些方面想象并描绘了圆明园的美?作者是怎样描述圆明园之美的?在雨果的心目中,圆明园具有怎样的地位?对它总的评价的一个关键词是什么?(2)辛辣尖锐的反语反语,即故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意,多用在揭露、批判、讽刺等方面,也是一种修辞手法,可收到辛辣讽刺的效果,具有强烈的感染力和战斗性。【链接旧课】也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。——鲁迅《藤野先生》——鲁迅先生的“实在标致极”运用反语,讽刺清国留学生在日本不务正业的丑态。(3)多样的修辞手法。(比喻、排比、夸张、设问等)评价要求:语言赏析:从词语、修辞、写作手法、作者的表达情感等角度入手。通过例句的分析归纳整理铺陈、类比、反语的特点,同时会初步推断议论文表达立场、观点的基本写法。三、迁移拓学雨果在谴责英法联军的强盗行为时,用了“漂亮”“丰功伟绩”等反语,极具讽刺和批判意味。请你运用反语的修辞手法,论述“好奇心”的价值和意义。写作指导:运用反语这种修辞手法时,应注意以下两点:①分清对象,注意态度和分寸;②适当进行铺垫和交代,有时可借助引号等标点符号防止读者误解。写作示范:如果“好奇心”永远消失了,那就“有意思”了。葛优躺,就是这种情况的表现。好奇心是所有美味的调味剂,没有好奇心,这个世界仿佛白开水一样索然无味。好奇心是内心一团熊熊燃烧的火焰,尽管带给我们焦灼、痛苦,但正是它让我们真正意识到活着的状

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