2024高考语文一轮复习每日拔高练第11练含解析

PAGE5-第11练一、阅读下面的文字,完成问题。中国奇迹,靠劳动书写。在中国从站起来()富起来到强起来的征程中,凝聚了劳动者的才智,浸透了耕耘者的汗水。经济学家科斯曾感叹()中国人的勤奋,令世界惊羡和汗颜。正是这样的勤奋,创建了__________的巨变,创建了举世罕见的成就。“道虽迩,不行不至()事虽小,不为不成。”中国的美妙将来不会从天而降。脱贫攻坚、深化改革的实践,绿色中国、制造强国的愿景,都要靠的是劳动的双手来托举。个体的幻想,靠劳动实现。时下,有人把“躺着挣钱”()“天上掉馅饼”当作人生愿望。殊不知,没有劳动,就没有价值,更没有经济增长与财宝积累。有人说,华蜜不是_______的,但也不是可望而不行即的。只有劳动的汗水,才能浇灌出华蜜的硕果。当然,号召辛勤劳动,不等于容忍无休止的加班;激励奋斗拼搏,不容许___________地侵扰休息、健康权益。维护劳动者合法权益,构建劳动光荣的社会氛围,让劳动者得实惠、享荣光,让劳动者的生活更有__________、更有尊严,劳动者的创建力才会充分涌流。《咱们工人有力气》《我为祖国献石油》,一首首老歌让我们回忆起劳动者胼手胝足为国奉献的动人场景。而时下的我们,使命在肩,心怀幻想,唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮美篇章。1.依次填入文中括号内的标点符号,全都恰当的一项是()A.,,,、 B.、:;/C.,:,/ D.、。;、2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.沧海桑田 信手拈来 肆无忌惮 保障B.沧海桑田 唾手可得 为所欲为 保证C.天翻地覆 唾手可得 肆无忌惮 保障D.天翻地覆 信手拈来 为所欲为 保证3.文中画横线的两个句子都有语病,下列修改最恰当的一项是()A.都靠的是劳动的双手唯有以劳动为人生的基调,方能唱响新时代的壮美篇章B.都要靠劳动的双手来托举唯有以劳动为人生的基调,方能唱响新时代的壮美篇章C.都要靠的是劳动的双手来创建唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮美乐曲D.都要靠劳动的双手来托举唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮美乐曲二、下面是一封邀请函，其中有五处不得体，请找出并作修改。我校第五届“挑战杯”中学生模拟联合国大会安排于10月5日至6日在体育馆召开。会议期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专家忝列现场，就全球化背景下国际人才培育问题与家长共同探讨。诚邀您拜读此信后，携孩子报名参与大会。我们将鼎力供应服务，期盼您孩子的精彩表现能获得评委垂爱。三、下面是一则家长会的通知，请从格式、内容等方面找出五处不当的地方，并作相应修改。通知敬重的各位家长：兹定于2024年5月20日下午在我校召开初三年级家长会，传达今年全省中考改革的会议精神，同时汇报我校初三学生德智体美全面发展的状况及存在的问题。届时请务必到会参与。此致敬礼XXX中学2024年5月15日

答案以及解析一、答案：1.B;2.C;3.D解析：1.第一处应用顿号,“站起来”“富起来”为并列短语,二者作“从”的宾语。其次处可用冒号,也可用逗号。第三处前后两句并列,并且分句中已用了逗号,故此处应用分号。第四处依据标点符号用法,引号或书名号的并列成分之间,通常不用顿号。

2.第一空,天翻地覆:形容改变极大。沧海桑田:大海变成农田,农田又变成大海,形容世事改变很大。从修饰的对象看,应选“天翻地覆”。其次空,唾手可得:形容特别简单得到。信手拈来:顺手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。从语义和对象看,应选“唾手可得”。第三空,肆无忌惮:随意妄为,没有一点儿顾忌。贬义词,为所欲为:一切都由着自己的心愿,想怎么做就怎么做。中性词。语境强调没有顾忌,不怕法律制裁,故应选“肆无忌惮”。第四空,保证:担保,担保做到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事物。保障:爱护(生命、财产、权利等),使不受侵扰和破坏;起保障作用的事物。依据语境,此处用“保障”更合适。

3.第一个句子,“要靠……来托举”与“靠的是……”两种句式杂糅在了一起。其次个句子,“唱响”与“篇章”搭配不当。A项,第一句修改正确,其次句搭配不当并未修改;B项,第一句修改正确,其次句搭配不当并未修改;C项,第一句句式杂糅并未修改,其次句修改正确;D项,两个句子都修改正确。二、答案：①将“拨冗”改为“专心”（或“细心”“隆重”）；②将“忝列”改为“莅临”；③将“拜读”改为“阅读”；④将“鼎力”改为“全力”或“大力”；⑤将“垂爱”改为“观赏”或“青睐”。解析：本题考查考生语言表达得体的实力。“拨冗”是客套话，用于请对方推开繁忙的事务，抽出时间。用在这里不符合语境，可以改为“专心”“细心”或“隆重”；“忝列”是谦辞，有愧于排列在其中。这里可以改为“莅临”；“拜读”是敬辞，指敬重地阅读，这里可以改为“阅读”；“鼎力”是敬辞，大力（用于请托或表示感谢时）。这里可以改为“全力”或“大力”；“垂爱”是敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱惜（多用于书信）。这里可以改为“观赏”或“青睐”。三、答案：（1）“敬重的各位家长”顶格写（2）在“5月20日下午”后加详细时间（如：三点半）（3）在“我校”和“召开”之间加详细地点（如：阶梯教室）（4）“务必到会参与”中将“到会”或“参与”删去一个（5）“此致”“敬礼”删除解析：本题考查考生语言表达的实力。本题材料在格式方面有两处不当：①“敬重的各位家长”须要顶格写；②通知的规范格式中没有“此致”“敬礼”，“此致”“敬礼”应属于书信的格式要求之一，用作信末祝颂问安。在内容方面有三处不当：①“5月20日下午”表意不明确，须要在“下午”后加详细时间；②“在我校召开”，地点太笼统，这是召开家长会的通知，应当明确详细地点，如“阶梯教室”；③“务必到会参与”语义重复，应将“到会”或“参与”删去一个。重难点剖析语言表达如何得体看清对象：明确交际或阅读对象，充分考虑对方的特性（如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌）。俗话说“到什么山唱什么歌，看什么人说什么话”。详细对象对失意的人：不说得意话对有缺陷的人：不说人家忌讳的话对长辈：忌大模大样对心情好的人：可以多说几句对心情不好的人：少说对方落落大方：说的文静、客气对方蛮不讲理：应当据理力争2、分清场合交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。在这种状况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话在庄重的氛围中"搞笑”，都是不得体的。详细场合庆祝的场合：多说吉利话，不讲丧气话。哀痛的场合：肃穆、低沉、简略。庄重的场合：庄重、规范、不拉家常。工作的场合：精确扼要。日常的场合：自然亲切，多用口语。消遣的场合：生动风趣。外交的场合：不卑不亢。3、分清语体①口头语体：短句多，省略句多，句子结构比较松散，还可以借助面部表情和手