25问题解决（课件）三年级上册数学西师大版

2.5问题解决

三年级上册一位数乘两位数、三位数的乘法西师大版01020301教学目标能在实际生活中发现一位数乘两、三位数的数学问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,培养应用意识。经历解决问题的过程,掌握分析、综合、比较等解决问题的策略,体会解决问题方法的多样性。提高分析推理能力,培养实践能力和创新意识。02新知导入算一算。

11713616128805608214250093975603探索新知1.学校会议室一共可以坐多少人？怎么解决这个问题呢？主席台下有13排座位，每排坐9人。主席台上坐6人。已知台上可坐6人，台下有13排座位，每排坐9人。问题是一共可以坐多少人。03探索新知1.学校会议室一共可以坐多少人？怎么解决这个问题呢？台上人数加台下人数就是一共可以坐的人数。一共可以坐的人数

台上可以坐的人数+台下可以坐的人数

6+？=？(人)6+117=123(人)答：学校会议室一共可以坐123人。03探索新知1.学校会议室一共可以坐多少人？怎么解决这个问题呢？一共可以坐的人数

台上可以坐的人数+台下可以坐的人数

6+117=123(人)应先算台下坐的人数。答：学校会议室一共可以坐123人。03探索新知1.学校会议室一共可以坐多少人？怎么解决这个问题呢？(1)总的人数=台上人数+台下人数

6+117=123(人)

②一共可以坐的人数:6+117=123(人)总的人数=台上人数+台下人数?6人

(2)答：学校会议室一共可以坐123人。答：学校会议室一共可以坐123人。03探索新知想一想。这个问题是怎样解决的？解决两步计算的实际问题时,可以从已知条件入手分析,这是综合法;也可以从所求问题入手分析,这是分析法。无论采用哪种方法解决问题,找出题中的间接条件都是解决问题的关键。03探索新知2.1500块地砖够铺吗？怎么解决这个问题呢？要铺5间这样的教室。铺一间教室要用285块地砖。已知铺一间教室要285块地砖,要铺5间。问题是1500块地砖够铺吗？03探索新知2.1500块地砖够铺吗？怎么解决这个问题呢？把285看作300，5间教室大约需要1500块…

285接近300，把285看作300。

答：1500块地砖够铺。

285503探索新知2.1500块地砖够铺吗？怎么解决这个问题呢？先算出5间教室需要多少块地砖，再与1500进行比较。

答：1500块地砖够铺。

285503探索新知想一想。这个问题是怎样解决的？解决够不够这样的问题,一般需要用到比较的策略,既可以先计算再比较，又可以先估算再比较。04巩固新知1.先独立解决，再互相交流。已有6个班领走了，每班领了45盒。

400盒

答：还剩130盒。04巩固新知2.议一议。1本相册能装76张相片有7本这样的相册,能装完600张相片吗?如果不能,还剩多少张?

600张

答：还剩68张。04巩固新知3.游乐园碰碰车票每人6元,买28张碰碰车票,付出200元,应找回多少元?

200元

答：应找回32元。04巩固新知4.熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有多重?

118千克

答：熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共重248千克。这盏吊灯一共有多少瓦?04巩固新知5.一盏吊灯中间的大灯泡是100瓦,周围的6个小灯泡各是45瓦。

100瓦

答：这盏吊灯一共有370瓦。05课堂总结问题解决1.解决两步计算的实际问题时,可以从已知条件入手分析,这是综合法;也可以从所求问题入手分析,这是分析法。无论采用哪种方法解决问题,找出题中的间接条件都是解决问题的关键。2.解决够不够这样的问题,一般需要用到比较的策略,既可以先计算再比较，又可以先估算再比较。【综合实践类作业】06作业布置1.数学大富翁，四人为一组进行游戏。投掷骰子，完成那一格的题目。如果成功算出那一格的数学题，