53凸透镜成像的规律(第1课时)课件物理人教版八年级上册

第3节凸透镜成像的规律(第1课时)第五章透镜及其应用01学习目标02课堂导学03随堂小测学习目标课程标准探究并了解凸透镜成像的规律．1．(重点)会通过实验探究凸透镜成像的规律．2．知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件．知识链接：照相机、投影仪、放大镜的成像特点、光的折射规律．知识点一探究凸透镜成像的规律【例1】［教材重点实验］小李利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律．(1)如图甲所示，用平行光测出凸透镜的焦距为______cm．

(2)实验前，点燃蜡烛，调节焰心、透镜中心与光屏中心大致在____________上．

同一高度10.0

(3)如图乙所示，小李将凸透镜固定在光具座上，移动蜡烛和光屏，进行多次实验，所获得的实验数据如表所示，分析表格数据可知：________cm处是物体通过凸透镜成缩小与放大像的分界点；物距大于焦距时，成________立的________像；物距小于焦距时，成________立的______像．实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质130.0015.00倒立、缩小的实像220.0020.00倒立、等大的实像315.0030.00倒立、放大的实像46.00—正立、放大的虚像虚正实倒20.0

(4)在第4次实验中，要观察到烛焰的像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的________(选填“同”或“异”)侧；

(5)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换，光屏上________(选填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是___________．光路可逆能异(6)［实验问题分析］实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，应向________(选填“上”或“下”)移动透镜使像再次成在光屏中央．若实验中他不慎用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上的像________(选填“完整”或“不完整”)，像的亮度________(选填“变暗”或“变亮”)．

完整下变暗(1)凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，实像总是异侧倒，虚像总是同侧正．(2)随着蜡烛的燃烧，烛焰的像会逐渐呈现在光屏的上端，要使像回到光屏中央，解决方案有两种：①向下调节凸透镜；②向上调节光屏．(3)实验中，用不透明物体挡着透镜的上半部或下半部，在光屏上仍能成完整的像，只不过所得的像比较暗．知识点二物距、像距、焦距与成像性质(判断成像的性质)【例2】装有适量水的烧瓶和点燃的蜡烛放在水平桌面上，当蜡烛和烧瓶的位置如图所示时，在墙壁上出现了烛焰清晰的像，则像是(

)A．倒立、缩小的

B．倒立、放大的C．正立、放大的

D．正立、等大的A【例3】如图所示，烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清晰的像，这个像的性质是倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的______像；若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，光屏上会成一个倒立、________的实像．

实放大缩小判断成实像的大小有两种方式：一种是焦距已知，根据物距u和焦距f的关系判断；另一种是焦距未知，根据物距u和像距v的关系判断．①当u＞2f时，u＞v，成倒立、缩小的实像；②当u＝2f时，u＝v，成倒立、等大的实像；③当2f＞u＞f时，u＜v，成倒立、放大的实像．1．要把焦距为8cm的凸透镜当放大镜使用，则被观察的物体距凸透镜的距离应(

)A．大于8cmB．等于8cmC．小于8cmD．大于8cm，小于16cmC

2．物理课上，小明手持焦距为10cm的凸透镜观察物理课本，看到一个正立、放大的清晰的像，则课本离凸透镜的距离可能为(

)A．7.5cm B．12.5cmC．20cm D．25.5cmA

3．在探究凸透镜成像规律的实验中，光源如图所示，所成的像不可能是(

)光源ABCDB

4．利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果换用另一焦距相等但下半部分破碎的凸透镜，则光屏上的像(

)A．上半部分没有了 B．下半部分没有了C．整个像缩小了 D．整个像变暗了D5．小高进行探究凸透镜成像规律的实验，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，无论如何移动光屏都无法得到清晰的像，则人眼在________(选填“A”或“B”或“C”)处才能观察到蜡烛的________(选填“实”或“虚”)像，该凸透镜的焦距________(选填“大于”“小于”或“等于”)5cm．

B

大于虚6．小南同学在做“凸透镜成像”的实验中，经过调节后，在光屏上得到一个清晰的像，并测出物距u＝20cm，像距v＝15cm，则光屏上成的是________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”“等大”或“缩小”)的________像．

实缩小倒立7．在