51植物生长素(第1课时)课件高二上学期生物人教版选择性必修1

植生物长第5章第1节(第1课时)素图中植株的生长方向有什么特点？较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长；这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。弯向窗外生长发生在幼嫩部分问题探讨可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。向光性:01生长素的发现过程方法：假说--演绎法发现问题：植物向光生长的原因是什么？一.植物生长素的发现历程假说演绎提出假说：某种“影响”验证假说：1910年，鲍森•詹森1914年，拜尔1928年，温特1934年，命名：生长素1946年，分离：生长素总结结论：P92,第二段胚芽鞘单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。胚芽鞘种子根相关信息尖端尖端下端胚芽鞘模式图尖端尖端下部(1)达尔文的实验实验①实验②实验③实验④1.生长素的发现过程遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸长区尖端实验①实验②实验③实验④1.生长素的发现过程(1)达尔文的实验组别自变量结论：胚芽鞘弯曲生长①和②

与_______________________有关①和③与_______________________有关①和④与_______________________无关胚芽鞘尖端的有无尖端的存在胚芽鞘尖端是否遮光尖端受单侧光刺激胚芽鞘尖端下部是否遮光尖端下部是否受光刺激1.生长素的发现过程实验①实验②实验③实验④(1)达尔文的实验你怎样解释这一结果?单侧光向下面的伸长区传递某种“影响”造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。胚芽鞘”影响”是什么?1.生长素的发现过程实验①实验②实验③实验④(1)达尔文的实验琼脂：是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。相关信息胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。琼脂片云母片由此能得出什么结论？没有形成单一变量,无法排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的结论。实验改进不生长不弯曲1.生长素的发现过程(2)鲍森·詹森实验实验不足是什么？如何改正？选择黑暗的环境排除光的影响，控制变量找出实验的变量分别是什么？黑暗中放置一段时间后黑暗中放置一段时间后自变量：因变量：尖端放置的位置尖端下部弯曲生长的方向胚芽鞘弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成1.生长素的发现过程(3)拜尔实验实验结论是什么？实验为什么要在黑暗条件下进行？推测1:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面伸长区传递某种“影响”推测2:这种“影响”会造成背光面比向光面生长快詹森的实验验证拜尔的实验验证詹森和拜尔的实验初步证明：顶尖产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。这种“影响”是什么?究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？结论过渡①温特的实验是基于什么假设进行的？胚芽鞘尖端会产生某种物质，这种物质会向下运输。②若假设成立，则演绎可得到哪种结果(可以观察到哪种现象)?一段时间后，如果这种物质存在并向下运输，那么琼脂块上面就会积累这种物质，将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，就会起到与尖端一样的作用，胚芽鞘向琼脂块对侧弯曲生长。1.生长素的发现过程放置过胚芽鞘顶端的琼脂块实验组：对照组：一段时间后(4)温特实验1.生长素的发现过程放置过胚芽鞘顶端的琼脂块实验组：对照组：一段时间后③该实验是如何排除琼脂块本身对胚芽鞘的影响的？将相同大小的空白琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧。④温特的实验巧妙在哪里？用琼脂块收集该物质，排除了胚芽鞘尖端的影响，直接观察该物质的影响，证明了造成胚芽鞘向光弯曲生长的是尖端产生的某种物质而不是尖端本身。(4)温特实验琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。因变量：1.生长素的发现过程放置过胚芽鞘顶端的琼脂块实验组：对照组：一段时间后(4)温特实验⑤温特的实验的自变量和因变量分别是什么？自变量：⑥温特的实验结论是什么？吲哚乙酸（IAA）化学结构式1934年，科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质-吲哚乙酸(IAA)由于生长素在植物体内含量极少，直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素，并确认它也是IAA。除IAA外，还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。2.生长素的化学本质(1)生长素的化学本质——吲哚乙酸二.生长素的化学本质及概念作为信息分子,几乎参与调节植物生长发育过程中的所有生命活动。由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯等3.植物激素的概念、种类和作用(1)概念：(2)种类：(3)作用：生长素多生长素少动物激素植物激素分泌器官化学本质作用部位运输方式相同点①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等无特定靶器官靶器官、靶细胞多样、复杂随体液运输比较植物激素与动物激素的异同P93“思考·讨论”思考：讨论植物激素与动物激素的异同四个重要结论(1)生长素产生部位：(2)生长素发挥作用部位：(3)感受单侧光刺激的部位：(4)弯曲生长的部位：胚芽鞘尖端；尖端的下段（伸长区）胚芽鞘尖端尖端的下段（伸长区）课堂检测B1.

(2023·全国·高二)下列有关生长素发现历程的说法正确的是（

）A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素02植物向光生长的原因单侧光正常光尖端细胞均匀分布背光侧分布多于向光侧尖端细胞三、植物向光生长的原因你能对植物向光生长的原因作出科学解释吗？单侧光如何导致背光侧分布多？生长素发挥了怎样的作用，导致背光侧生长快？根据植物激素作用于植株或离体器官后所产生的生理反应的强度推算植物激素含量。将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测量弯曲角度α的大小。α1.激素含量的研究方法左边这个曲线是弯曲角度随琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数量的变化曲线。两个曲线的走向是相似的，我们可以以右边曲线为标准，通过测量弯曲度α大致估算琼脂块中生长素的含量。1.激素含量的研究方法单侧光并不能降解或者促进生长素的合成AB两组的数据没有太大差异由此可以得出什么结论？A组B组胚芽鞘顶端琼脂块生长素含量25.825.6单侧光黑暗三、植物向光生长的原因2.生长素横向转移的实验证据如何进一步设计实验，研究单侧光导致生长素分布不均的原因？单侧光使生长素在尖端从向光侧运输到背光侧，使得背光侧生长素浓度高于向光侧。C组D组11.511.28.115.4云母片单侧光黑暗三、植物向光生长的原因云母片三、植物向光生长的原因2.生长素横向转移的实验证据单侧光照射生长素分布不均匀3.植物向光性的原因尖端尖端下段尖端下段生长素较少生长素较多生长较慢生长较快单侧光背光侧分布多于向光侧尖端细胞外因:内因:

关于植物向光性生产的原因，目前还有争议。有些学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。单侧光向光侧抑制生长的物质多背光侧抑制生长的物质少向光侧生长慢背光侧生长快向光生长光照侧抑制物较多背光侧抑制物较少相关信息(1)生长素的产生部位：____________;感光部位：____________。(2)生长素横向运输的部位___________;生长素的产生是否需要光：______。(3)生长素发挥作用的部位（即生长部位）:_______________________。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸长区生长素的产生部位生长素的作用部位尖端下端感光部位弯曲生长部位横向运输部位3.植物向光性的原因1.如图所示为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，