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文档简介

1、听听声音教科版四年级科学上册简阳通材实验学校申思梦我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但是我们却能感觉到它的存在，并能从中获得很多信息。直接导入物体怎样发出声音？我们怎样听到声音？为什么各种声音又不相同？听一听教室里的声音，并说一说你都听到了哪些声音？体验感知体验感知认真听一听，说一说你听到了哪些声音？鼓声流水声螽斯叫声雨声蝉鸣声防空警报雨声汽车发动鸟叫打雷喇叭狗叫风声打碎玻璃猫叫马蹄声鸡叫二胡挑战：分辨声音（这些声音是由什么物体发出来的？）思考：这些声音听起来有什么不同？思考交流高低强弱悦耳刺耳科学词汇还可以用以下词汇描述声音：轻快、尖锐、低沉、响亮、雄浑、清亮、沙哑、清脆……归纳总结听到的声音我对这些声音的描述我听到的声音（班级记录表）鸟叫声很动听，一会儿高，一会儿低汽笛声很响，比较刺耳呼噜声风声分析记录请你按照范例完成练习册第1页表格内容思考交流假如要把这些声音分类：猫叫声、风声、雨声、鸡叫声、喇叭声、鸟叫声、玻璃打碎声、汽笛声、呼噜声......你会按什么标准分？分几类？动物的语言猫高兴或满意时发出“咕噜”声交流展示自然界发出的声音风声雨声溪流声……交流展示人类活动中产生的声音喇叭声钢琴声玻璃碎声……交流展示给声音分类古诗词中的声音古人是如何描述声音的呢？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。牧童骑黄牛，歌声振林樾。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。延伸拓展动动脑声音为什么有高低、强弱？我们能控制声音吗？延伸拓展延伸拓展声音为什么有高低、强弱？我们能控制声音吗？认识音叉音叉上有字母和数字轻轻地敲，声音（）。用力地敲，声音（）。用不同力度敲，声音（）不同。弱强强弱听听声音有什么不同？新课学习听听声音有什么不同？实验器材轻轻敲打时对声音的描述用力击打时对声音的描述大音叉小音叉声音低，弱声音低，强声音高，弱声音高，强听听声音有什么不同？听一段简单的乐曲你能识别乐曲中的音符吗？说一说它们的高低变化。1、下列声音中（）属于人类活动产生的声音。A、溪流声B、鸟鸣C、风声D、汽车的喇叭声D巩固练习2、下列词语不是用来描述声音的是（

）A、震耳欲聋B、姹紫嫣红C、锣鼓喧天D、人声鼎沸3、自然界中很多动物通过声音传递消息，下列不是动物发出的声音是（

）A、寒风呼啸的声音B、蝉的叫声C、蚊子的嗡嗡声D、青蛙的声音BA4、下列操作方法

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