3种子长出了根课件科学四年级下册教科版

种子长出了根年级：四年级学科：小学科学（教科版）种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）

我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了！它们发芽的过程是怎样的？根对植物有什么作用呢？情境导入种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）本视频引用来自：https://www.timebook.com/种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）探索研讨探索（一）：种子萌发过程观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。种子萌发时，这个芽就叫（），根芽逐渐长大就变成了（）。根就是由种子里的（）形成的。根芽胚根根芽根种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）植物的根都是（）生长的，茎都是（）生长的。根的生长速度（）。向下比较快向上1.给下面种子发芽的过程排序。课堂练习12345种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）探索（二）：根的作用

种子萌发先长出了根。根在植物生长过程中有什么作用？

如何证明“根能吸收水分和营养”？我觉得它能吸收水分和生长所需要的营养。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）任务一：植物根的作用1活动内容1.将一棵带根的植物装入有水的试管中；

2.在水面上滴些植物油,并在水面处做好标记；3.观察试管中的水量的变化。活动帮助卡种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）本视频引用来自：https://www.timebook.com研讨交流1.实验中为什么要加入红色颜料的水？为什么要在水面加一层植物油？

加入红色颜料的水是为了让实验现象更明显，方便我们观察。而加入一层植物油是为了防止水被蒸发到空气中。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）研讨交流2.试管中的水位变化说明了什么？

经过一段时间后，我们会发现试管中的水量减少了。因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸了，所以植物的根有吸收水分的作用。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）探索（三）：根的作用

植物的根除了有吸收水分和养料的作用外，你认为还有什么作用呢？种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）探索（三）：根的作用

植物的根除了有吸收水分和养料的作用外，你认为还有什么作用呢？

我觉得它能固定植物。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）研讨交流根除了能吸收水分，还有固定植物的作用生活中哪些现象可以作为证据呢？我们常见的杂草一般很难将它从土壤中轻易拔起。在将它拔出之后，草的根部还带着很多土壤，生活中风吹大树树不倒的现象，这都说明了根具有固定植物的作用。主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）探索（四）：根的种类直根系须根系变态根主侧根是否明显种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）

直根系有垂直向下生长的主根。主根通常较发达，有分枝。如菠菜、香菜、凤仙花的根。

须根系是无垂直向下生长的主根，由多数纤细，且无一定着生部位的不定根所组成的须根系。如葱、狗尾草的根。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）有些植物的根，因种类不同与受外界环境的影响，常产生很多变态，这种根叫变态根。如胡萝卜、甘薯的根。根的种类：寄生根、板状根、贮藏根等种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学校：兰溪市行知小学年级：四年级学科：小学语文（教科版）课外拓展不管植物怎样选择它的根系，最终目的都是为了适应环境。种子长出了根（第一课时）主讲教师：易意学