控辍劝返工作方案范文

控辍劝返工作方案范文目录一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.1工作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.2工作目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、工作原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.1法律法规原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.2教育优先原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.3因地制宜原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82.4家校社协同原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9三、组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103.1工作领导小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．113.2工作执行小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123.3工作协调小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13四、工作内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144.1宣传动员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．154.1.1宣传资料制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．164.1.2宣传活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174.2调查摸底．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．184.2.1学生辍学情况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．194.2.2辍学原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．214.3建档立卡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．224.3.1建档工作流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．234.3.2辍学学生信息登记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．244.4劝返措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．254.4.1家访劝返．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．264.4.2心理辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．274.4.3转学安置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．284.5跟踪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．304.5.1辍学学生复学情况跟踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．314.5.2效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32五、工作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．335.1准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．345.2实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．355.3总结评估阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37六、工作保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．386.1人员保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．396.2经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．406.3资源保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．416.4政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42七、工作监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．447.1监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．447.2监督内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．457.3监督方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46八、工作总结与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．478.1工作总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．488.2问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．508.3改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51一、内容概要本方案旨在全面贯彻落实国家关于控辍保学工作的决策部署，结合我国教育事业发展实际，制定一套科学、有效、可操作的控辍劝返工作方案。方案内容主要包括以下几个方面：工作背景与意义：分析当前控辍保学工作面临的形势和挑战，阐述开展控辍劝返工作的重要性和紧迫性。工作目标：明确控辍劝返工作的总体目标、阶段性目标和具体任务，确保各项工作有序推进。工作原则：坚持教育优先发展、依法治教、综合治理、家校共育、多方联动等原则，确保控辍劝返工作取得实效。工作措施：从加强组织领导、完善政策保障、开展宣传教育、落实责任追究、强化家校合作、推进教育扶贫等多个方面，提出具体措施和实施步骤。工作实施步骤：详细规划控辍劝返工作的实施流程，包括前期准备、组织实施、督促检查、总结评估等阶段。工作保障：从政策支持、经费保障、队伍建设、信息平台建设等方面，提出确保控辍劝返工作顺利实施的保障措施。工作要求：明确各级教育行政部门、学校、家长和社会各界的责任，强化工作落实，确保控辍劝返工作取得显著成效。1.1工作背景随着我国教育事业的不断发展，普及义务教育已成为国家的基本国策。然而，在部分地区，由于家庭经济困难、家庭教育观念落后、学校教学质量不高等因素，导致部分适龄儿童和少年失学、辍学现象仍然存在。这不仅严重影响了我国义务教育的普及程度，也阻碍了青少年的健康成长和社会的和谐稳定。为了切实保障适龄儿童和少年的受教育权利，维护教育公平，提高全民素质，国家相关部门高度重视控辍劝返工作。近年来，各级政府及教育行政部门采取了一系列措施，如实施农村义务教育经费保障机制、加强农村寄宿制学校建设、提高教师待遇等，有效缓解了部分地区的辍学问题。但受多种因素影响，控辍劝返工作仍面临诸多挑战。为此，本方案旨在全面分析当前控辍劝返工作的现状和问题，提出切实可行的工作措施，为全面实现义务教育有保障目标提供有力支持。通过深入开展控辍劝返工作，进一步促进教育公平，助力脱贫攻坚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。1.2工作目标本控辍劝返工作方案旨在通过综合施策，确保适龄儿童少年接受义务教育，有效遏制辍学现象，实现以下具体目标：（1）全面提高适龄儿童少年入学率：通过加强宣传引导、优化教育资源配置、完善教育保障机制等措施，确保适龄儿童少年全部入学，实现入学率达到100%。（2）降低辍学率：通过实施精准帮扶、开展心理辅导、提供就业指导等服务，降低辍学率，确保在校生流失率控制在合理范围内。（3）提升教育教学质量：加强教师队伍建设，提高教育教学水平，确保适龄儿童少年在校园内能够获得良好的学习环境和教育资源，提高学业成绩。二、工作原则依法行政原则：严格遵循国家有关教育法律法规，确保控辍劝返工作依法依规进行，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。属地管理原则：坚持属地管理，明确各级政府、教育行政部门、学校在控辍劝返工作中的责任，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。教育优先原则：将控辍劝返工作纳入教育发展规划，优先保障教育投入，确保适龄儿童、少年能够顺利完成义务教育。分类指导原则：针对不同原因辍学的学生，采取分类指导、精准施策的方法，因人施教，提高控辍劝返工作的针对性和实效性。家庭社会共育原则：充分发挥家庭教育在控辍劝返中的作用，加强家校沟通，引导家长树立正确的教育观念，同时，广泛动员社会力量，形成全社会共同参与的良好氛围。关爱帮扶原则：对辍学学生给予人文关怀和实质性帮助，解决其生活、学习中的实际困难，确保每一位辍学学生都能重返校园。动态管理原则：建立健全控辍劝返工作长效机制，对辍学情况进行动态监测，及时掌握辍学学生动态，确保控辍劝返工作持续有效。公开透明原则：加强控辍劝返工作的信息公开，接受社会监督，确保工作过程公开、公正、透明。2.1法律法规原则为确保控辍劝返工作的顺利进行，本工作方案将严格遵守国家相关法律法规，坚持以下原则：依法行政原则：严格按照《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规的规定，依法保障适龄儿童、少年的受教育权利。公平公正原则：对所有适龄儿童、少年的控辍劝返工作一视同仁，确保教育资源的公平分配，不因家庭经济条件、地域差异等因素影响教育公平。预防为主原则：通过宣传教育、家校合作等方式，提前预防和减少辍学现象的发生，将控辍劝返工作重心前移。综合治理原则：联合政府、学校、家庭、社会等多方面力量，形成合力，共同推动控辍劝返工作的深入开展。尊重学生权利原则：充分尊重学生个人意愿，保护学生的人格尊严，避免强制手段，以学生自愿为前提进行劝返。动态管理原则：根据实际情况，动态调整控辍劝返的策略和方法，确保工作效果的最大化。通过以上法律法规原则的遵循，确保控辍劝返工作的合法性、公正性和有效性，为我国义务教育事业的发展贡献力量。2.2教育优先原则在实施控辍劝返工作的过程中，我们始终坚持教育优先的原则。这一原则的核心在于将教育视为每一位适龄儿童和少年的基本权利，将促进其接受义务教育作为首要任务。具体体现如下：保障适龄儿童和少年入学权利：严格执行国家关于义务教育的法律法规，确保所有适龄儿童和少年都能依法享有接受义务教育的权利，不得因家庭经济困难、地区差异、性别、残疾等原因剥夺其受教育的机会。强化义务教育责任：地方政府和学校要切实履行教育责任，加大对义务教育的投入，改善办学条件，提高教育质量，使义务教育成为吸引学生自觉接受教育的有力保障。重视辍学原因分析：在开展控辍劝返工作时，要深入分析学生辍学的原因，针对不同原因采取有针对性的措施，如家庭经济困难的学生提供助学金，因家庭矛盾或心理健康问题导致辍学的学生提供心理辅导和调解服务。家庭、学校、社会协同育人：充分发挥家庭教育的基础作用，引导家长树立正确的教育观念，增强对子女教育的责任感和使命感。同时，加强与学校的沟通合作，形成学校教育、家庭教育、社会教育三结合的良好育人氛围。强化政策支持：制定和完善相关政策措施，为控辍劝返工作提供坚实的政策保障。对因家庭困难等原因导致辍学的学生，要落实教育资助政策，确保其顺利完成学业。通过坚持教育优先原则，我们将全力以赴，确保每一位适龄儿童和少年都能接受到良好的义务教育，为他们的未来奠定坚实的基础。2.3因地制宜原则在实施控辍劝返工作过程中，必须坚持因地制宜的原则。这一原则要求我们在制定和执行具体措施时，充分考虑各地区、各学校的实际情况，避免“一刀切”的盲目做法。具体而言，应从以下几个方面入手：分析地方特点：根据不同地区的经济条件、教育资源分布、文化背景等差异，有针对性地制定控辍劝返策略。例如，在经济欠发达地区，可能需要更多地关注贫困家庭学生的就学问题；而在经济较发达地区，则可能需要关注学生因升学压力过大而辍学的情况。尊重学校特色：各学校应根据自身的教育理念、师资力量、办学条件等特色，制定符合自身实际的控辍劝返措施。如某些学校可能在学生心理辅导方面有优势，可以重点加强学生的心理疏导工作。制定差异化的政策：针对不同年龄段、不同年级的学生，制定差异化的控辍劝返政策。例如，对于义务教育阶段的学生，应着重保障其受教育权利；对于高中阶段的学生，则要兼顾其升学意愿和就业需求。整合社会资源：充分利用社会各方面的资源，如家庭、社区、企业、社会组织等，形成控辍劝返工作的合力。通过开展家庭教育讲座、社区志愿服务、企业实习实训等活动，拓宽学生就业渠道，增强学生就学意愿。动态调整策略：根据控辍劝返工作的实际效果，及时调整工作策略。对于出现的新情况、新问题，要及时分析原因，调整措施，确保控辍劝返工作的持续性和有效性。因地制宜原则要求我们在控辍劝返工作中，既要遵循教育规律，又要紧密结合实际，确保每一项措施都能落到实处，真正发挥实效。2.4家校社协同原则为有效推进控辍劝返工作，实现教育资源的优化配置和作用的最大化，本方案坚持家校社协同原则。具体包括以下几点：强化家校沟通：建立家校联动机制，定期召开家长会，加强与家长的联系与沟通，及时了解学生的思想动态和家庭状况，共同关注学生的学业进步和心理健康。深化社校合作：加强与社区、企业等社会组织的联系，充分利用社区教育资源，如图书馆、科技馆、文化活动中心等，为学生提供丰富多彩的课外活动和学习机会，激发学生的学习兴趣。明确责任分工：学校、家庭、社区三方要明确各自在控辍劝返工作中的责任，学校负责学生的日常教育和管理，家庭负责学生的生活照顾和思想引导，社区负责提供社会支持和环境营造。构建协同平台：搭建家校社协同工作的平台，如建立控辍劝返工作领导小组、设立控辍劝返工作站等，确保信息共享、资源共享、责任共担。定期评估反馈：对家校社协同工作进行定期评估，及时总结经验，发现问题，调整策略，确保控辍劝返工作取得实效。通过家校社协同原则的贯彻落实，形成教育合力，共同营造有利于学生健康成长的社会环境，切实提高控辍劝返工作的针对性和实效性。三、组织架构为确保“控辍劝返工作方案”的有效实施，特成立“控辍劝返工作领导小组”，负责统筹协调、监督指导整个工作流程。以下是组织架构的具体设置：领导小组（1）组长：由教育局局长担任，负责全面领导控辍劝返工作，协调各部门资源，确保工作顺利进行。（2）副组长：由教育局副局长担任，协助组长开展工作，负责日常管理工作。（3）成员：包括教育局相关科室负责人、各学校校长、班主任、辅导员以及社区、家长代表等。工作小组（1）办公室：设在教育局基础教育科，负责文件起草、信息收集、工作调度、宣传报道等日常工作。（2）宣传组：负责制定宣传方案，利用多种渠道进行宣传教育，提高全社会对控辍劝返工作的认识和支持。（3）排查组：负责对辍学学生进行全面排查，摸清底数，建立辍学学生信息台账。（4）劝返组：负责制定劝返方案，开展一对一劝返工作，帮助学生重返校园。（5）跟踪组：负责对已劝返的学生进行跟踪管理，确保其顺利完成学业。（6）考核组：负责对控辍劝返工作进行定期考核，评估工作成效，及时调整工作策略。协作单位（1）社区：协助开展宣传教育活动，配合学校做好学生家长工作。（2）公安部门：负责协助排查辍学学生信息，维护校园安全。（3）卫生部门：负责为学生提供健康体检服务，确保学生身体健康。（4）妇联、团委等社会组织：协助开展关爱辍学学生活动，提供心理疏导和职业指导。通过以上组织架构的设立，确保控辍劝返工作有序开展，形成政府主导、部门协作、社会参与的良好局面。3.1工作领导小组为确保“控辍劝返”工作方案的顺利实施，成立“控辍劝返”工作领导小组，负责统筹协调、监督指导和日常工作部署。领导小组由以下成员组成：一、组长：由教育局局长担任，负责全面领导“控辍劝返”工作，审批重大决策，协调各部门、各学校之间的工作关系。二、副组长：由教育局副局长担任，协助组长工作，负责领导小组日常事务的处理和具体工作的部署。三、成员：包括各相关科室负责人、各学校校长、班主任代表、家长代表、社区负责人等，具体成员名单如下：（一）教育局相关科室负责人：负责政策制定、宣传教育、经费保障等工作；（二）各学校校长：负责本校“控辍劝返”工作的具体实施，确保工作目标的达成；（三）班主任代表：负责班级学生辍学情况的排查、劝返和跟踪工作；（四）家长代表：负责家校沟通，协助学校开展学生劝返工作，提高家长对教育工作的支持度；（五）社区负责人：负责社区内的辍学学生摸底排查，协助学校和社区开展劝返工作。领导小组下设办公室，设在教育局基础教育科，负责日常工作协调、信息收集、宣传报道、资料整理等工作。办公室设主任一名，由基础教育科负责人兼任，负责具体工作落实和督促检查。办公室成员由相关科室人员、学校教师、社区工作者等组成，形成一支高效、专业的“控辍劝返”工作队伍。3.2工作执行小组为确保“控辍劝返工作方案”的有效实施，成立专门的工作执行小组，负责具体工作的组织、协调和推进。工作执行小组由以下人员组成：组长：由教育局局长担任，负责全面领导控辍劝返工作，协调各部门资源，确保工作目标的实现。副组长：由教育局分管副局长担任，协助组长工作，负责日常工作的监督和指导。成员：教育科负责人：负责制定控辍劝返的具体政策和措施，协调各学校的控辍劝返工作。安全保卫科负责人：负责学校及周边地区的安全巡逻，预防学生因安全问题辍学。财务科负责人：负责控辍劝返工作的经费预算和资金管理。各学校校长：负责本校的控辍劝返工作实施，定期上报工作进度和成效。教师代表：参与制定控辍劝返的具体方案，提供一线教育教学经验。工作执行小组的职责如下：制定详细的控辍劝返工作计划，明确工作目标、任务分工和时间节点。组织开展控辍劝返的宣传工作，提高全社会对控辍劝返工作的重视程度。对辍学学生进行逐一排查，了解辍学原因，制定针对性的劝返措施。对劝返成功的学生，协助学校做好复学后的教育教学工作，确保其顺利回归课堂。定期召开工作会议，总结经验，分析问题，调整工作策略。建立控辍劝返工作档案，对工作过程和结果进行记录和评估。通过工作执行小组的有效运作，确保“控辍劝返工作方案”的顺利实施，为保障适龄儿童少年接受义务教育，促进教育公平做出积极贡献。3.3工作协调小组为确保“控辍劝返”工作的顺利实施和高效推进，成立“控辍劝返”工作协调小组。该小组由教育局、民政部门、共青团组织、妇联、社区以及相关学校负责人组成，负责统筹协调、监督指导、信息共享和资源整合等工作。一、工作协调小组职责：制定“控辍劝返”工作总体方案，明确工作目标、任务和措施。组织开展宣传教育活动，提高全社会对“控辍劝返”工作重要性的认识。协调各相关部门，形成工作合力，共同推进“控辍劝返”工作。定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，及时调整工作策略。建立健全信息报送和反馈机制，确保工作动态及时掌握。对“控辍劝返”工作成效进行评估，总结经验，推广先进典型。二、工作协调小组成员及分工：组长：教育局局长负责全面统筹协调“控辍劝返”工作，审批重要事项，协调解决重大问题。副组长：民政、共青团、妇联等部门负责人协助组长开展工作，负责分管领域的“控辍劝返”工作。成员：各相关学校校长、教师代表、学生家长代表等参与讨论“控辍劝返”工作相关事宜，提出意见和建议。工作人员：教育局相关科室负责人及工作人员负责具体落实“控辍劝返”工作，收集整理相关资料，确保工作顺利进行。通过成立“控辍劝返”工作协调小组，我们将形成上下联动、部门协同、全社会共同参与的工作格局，为保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，促进教育公平，助力脱贫攻坚提供有力保障。四、工作内容宣传教育活动开展“控辍劝返”政策宣传活动，通过校园广播、主题班会、家长会等形式，向学生、家长普及义务教育法律法规，提高全社会对控辍劝返工作的认识。利用网络、电视、报纸等媒体平台，广泛宣传控辍劝返的重要性，营造良好的社会氛围。摸底排查对在校学生进行全面排查，建立学生信息档案，详细记录学生的出勤情况、家庭背景、学习状况等。对辍学学生进行逐一排查，了解辍学原因，分类建立辍学学生台账。劝返措施针对不同原因辍学的学生，采取有针对性的劝返措施。如家庭困难的学生，协助联系相关部门给予资助；学习困难的学生，提供个性化辅导和心理健康咨询服务。对辍学学生进行家访，与家长沟通，了解学生的辍学原因，动员家长支持孩子复学。跟踪管理建立辍学学生复学后的跟踪管理机制，定期了解学生的学习进度和生活情况，确保复学学生能够安心学习。对复学学生提供必要的学业辅导和生活帮助，防止再次辍学。政策落实严格执行义务教育阶段学生学籍管理制度，确保控辍劝返工作的政策落实到位。加强与教育、公安、民政等部门的协作，形成控辍劝返工作合力。总结评估定期对控辍劝返工作进行总结评估，分析存在的问题，调整工作策略，确保控辍劝返工作取得实效。对在工作中表现突出的单位和个人进行表彰，对工作不力的进行问责。通过以上工作内容的实施，确保控辍劝返工作有序推进，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。4.1宣传动员为确保控辍劝返工作顺利进行，首先需广泛开展宣传教育活动，提高全社会对控辍劝返工作重要性的认识。以下是宣传动员工作的具体措施：组织专题讲座：邀请教育专家、心理学家等专业人士，针对家长、学生和社区群众开展专题讲座，普及义务教育法律法规知识，增强家长和学生的法律意识，引导他们认识到接受义务教育的重要性。媒体宣传：充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台，发布控辍劝返工作的政策法规、典型案例和成功经验，扩大宣传覆盖面，提高社会关注度和参与度。社区宣传：组织社区宣传活动，如悬挂宣传横幅、张贴海报、发放宣传资料等，深入居民家中，面对面宣传控辍劝返工作，解答群众疑问，争取家长和社会各界的支持。学校宣传：在学校内部开展丰富多彩的宣传活动，如举办主题班会、知识竞赛、征文活动等，增强学生的法制观念和义务教育意识。家校合作：加强学校与家长的联系，通过家长会、家访等形式，向家长宣传控辍劝返政策，了解学生辍学原因，共同制定针对性措施，确保学生顺利完成学业。建立宣传队伍：选拔一批热心教育事业的志愿者，组成控辍劝返宣传队伍，深入农村、社区开展宣传，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。通过以上宣传动员措施，我们将努力提高控辍劝返工作的社会认知度和影响力，为顺利开展后续工作奠定坚实基础。4.1.1宣传资料制作为确保控辍劝返工作的顺利进行，提高宣传效果，我们将精心制作各类宣传资料。具体措施如下：设计制作宣传海报：针对不同年龄段的学生，设计制作一系列图文并茂、富有吸引力的海报，内容包括辍学原因分析、复学政策解读、成功案例展示等，以直观的方式传达控辍劝返的重要性和必要性。编印宣传手册：结合实际情况，编印内容丰富、通俗易懂的宣传手册，详细阐述国家教育政策、辍学危害、复学流程等信息，发放至学生家庭、社区及学校，提高家长和社会各界对控辍劝返工作的认知度。制作宣传视频：邀请教育专家、成功复学学生、家长代表等参与，制作具有感染力的宣传视频，通过讲述真实故事，展示控辍劝返工作成果，激发学生及家长参与复学的积极性和主动性。利用新媒体平台：充分利用微信、微博、短视频等新媒体平台，发布控辍劝返的相关政策、动态、成功案例等，扩大宣传覆盖面，提高宣传效果。制作宣传标语：设计制作一系列简洁明了、朗朗上口的宣传标语，如“珍惜学习机会，成就美好未来”、“教育改变命运，辍学等于失业”等，在学校、社区、街道等公共场所进行张贴，营造浓厚的宣传氛围。开展主题活动：定期举办控辍劝返主题活动，如“开学第一课”、“励志演讲比赛”等，通过丰富多彩的活动形式，提高学生和家长对控辍劝返工作的关注度和参与度。通过以上宣传资料的制作与推广，我们将全方位、多角度地开展控辍劝返宣传工作，为工作的顺利开展奠定坚实基础。4.1.2宣传活动开展为了提高社会各界对控辍劝返工作重要性的认识，营造全社会共同关注和支持控辍劝返工作的良好氛围，我们将积极开展以下宣传活动：多渠道宣传：通过学校广播、微信公众号、家长群、社区公告栏等多种渠道，广泛传播控辍劝返政策、法规和相关知识，确保信息覆盖到每一位学生、家长和社区居民。开展主题教育活动：定期组织以“珍惜教育机会，拒绝辍学”为主题的教育活动，邀请教育专家、优秀毕业生代表等进行讲座，增强学生的法制观念和义务教育意识。制作宣传材料：设计制作内容丰富、形式多样的宣传海报、宣传册等，深入学校、家庭、社区，面对面宣传控辍劝返政策，提高家长和社会各界对控辍劝返工作的认同度。举办家长座谈会：定期召开家长座谈会，邀请家长参与学校教育管理，共同探讨如何防止学生辍学，增强家校合作，形成教育合力。媒体宣传：积极与当地媒体合作，通过新闻报道、专题节目等形式，宣传控辍劝返工作中的典型案例和成功经验，扩大宣传覆盖面和影响力。开展社会公益活动：联合社会组织、志愿者团体开展关爱留守儿童、贫困家庭学生的公益活动，通过实际案例展现控辍劝返工作的成效，激发社会各界参与的热情。通过以上宣传活动的开展，我们旨在让更多的人了解控辍劝返工作的重要性，形成全社会共同关注和支持的良好局面，为保障适龄儿童、少年接受义务教育奠定坚实基础。4.2调查摸底为全面掌握辖区内辍学学生的基本情况，确保控辍劝返工作的精准实施，我们将开展深入的调查摸底工作。具体措施如下：成立调查小组：由教育部门、学校、社区及相关部门组成联合调查小组，负责统筹协调、组织实施调查摸底工作。制定调查方案：根据实际情况，制定详细的调查方案，明确调查内容、调查方法、调查时间表等，确保调查工作的有序进行。多渠道收集信息：通过学校档案、学生家庭走访、社区了解、邻居询问等多种渠道，全面收集辍学学生的个人信息、辍学原因、家庭背景、学习意愿等资料。分类建立档案：根据调查收集到的信息，对辍学学生进行分类，建立辍学学生档案，包括个人基本信息、辍学原因分析、家庭情况、学习意愿等，为后续劝返工作提供依据。分析辍学原因：对收集到的辍学原因进行分析，找出辍学的主要原因，如家庭贫困、学习困难、心理问题、社会因素等，为制定针对性的劝返措施提供依据。开展实地走访：对辍学学生进行实地走访，了解其家庭生活状况、学习环境、思想动态等，与家长、学生进行沟通，了解他们的真实想法和需求。定期更新信息：随着控辍劝返工作的推进，定期对辍学学生信息进行更新，确保信息的准确性和时效性。通过以上调查摸底措施，我们将全面掌握辍学学生的基本情况，为后续的劝返工作奠定坚实基础，确保控辍劝返工作的顺利进行。4.2.1学生辍学情况调查为确保控辍劝返工作的有效开展，首先需进行全面的学生辍学情况调查。此项调查旨在全面了解辍学学生的背景、原因、现状以及潜在需求，为制定针对性的劝返措施提供数据支撑。一、调查内容学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、民族、家庭住址、联系方式等。辍学原因分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生辍学的主要原因，如家庭经济困难、学业压力大、对学校教育不满、就业观念转变等。辍学时间及原因：了解学生辍学的时间节点，分析辍学原因与学生辍学时间的关系。辍学后去向：调查了解辍学学生辍学后的去向，包括是否就业、从事何种工作、是否继续教育等。家庭情况：了解学生家庭的经济状况、家庭成员构成、家庭支持力度等。学校教育状况：调查学校的教育教学环境、师资力量、管理制度等，分析学校教育对学生辍学的影响。二、调查方法问卷调查：设计针对辍学学生的问卷调查表，通过匿名方式收集学生辍学原因、家庭情况等信息。访谈：选取部分辍学学生进行深入访谈，了解其辍学原因、家庭背景、心理状态等。实地考察：走访辍学学生家庭，了解家庭经济状况、家庭教育环境等。统计分析：对收集到的数据进行整理、分析，形成辍学情况报告。三、调查结果运用形成辍学情况报告，为政府部门、教育行政部门及学校提供决策依据。制定针对性的劝返措施，针对不同原因的学生采取差异化的劝返策略。4.2.2辍学原因分析为了有效开展控辍劝返工作，我们首先要对辍学原因进行深入分析，以便有针对性地制定解决方案。以下是本地区辍学原因的详细分析：一、家庭原因家庭经济困难：部分学生家庭收入较低，无力承担学费、生活费等费用，导致学生被迫辍学。家庭教育缺失：一些家庭对孩子教育重视程度不够，缺乏正确的教育观念和方法，导致孩子学习兴趣低下，甚至辍学。家庭矛盾：家庭矛盾、父母离异等因素影响孩子心理，使其产生厌学情绪，进而辍学。二、学校原因教育资源不足：部分学校师资力量薄弱，教学设施不完善，导致学生学习效果不佳，进而产生辍学现象。教学方法不当：一些教师教学方法单一，缺乏创新，导致学生学习兴趣不高，产生厌学情绪。学校管理问题：学校管理制度不健全，学生缺乏纪律观念，导致部分学生违规违纪，最终辍学。三、学生个人原因学习成绩不佳：部分学生因学习成绩不理想，对自己失去信心，从而产生辍学念头。学习兴趣缺失：学生对所学课程缺乏兴趣，导致学习动力不足，最终辍学。心理因素：部分学生心理承受能力较弱，面对学习压力、人际关系等问题时，容易产生心理问题，进而辍学。四、社会原因社会风气影响：一些不良风气对青少年产生负面影响，导致他们追求物质享受，忽视学业。就业压力：部分学生认为学业无成，毕业后难以找到理想工作，从而选择辍学。教育观念偏差：部分学生及家长对教育的认知存在偏差，认为读书无用，导致辍学现象。通过对以上原因的分析，我们可以有针对性地制定控辍劝返策略，确保辍学现象得到有效遏制。4.3建档立卡为确保控辍劝返工作的精准实施，我们需建立健全学生信息档案，实行“一人一档”制度。具体措施如下：信息收集与录入：由各班主任负责，对在校学生进行全面摸底调查，收集学生基本信息、家庭背景、学习情况等，并准确录入系统。档案管理：建立电子档案和纸质档案相结合的管理模式，确保档案的完整性和安全性。电子档案便于查询和更新，纸质档案则作为备份和存档。信息更新：定期对学生的基本信息、学习状况、家庭状况等进行动态更新，确保档案内容的实时性和准确性。分类管理：根据学生的辍学原因、家庭困难程度、学习态度等因素，对学生进行分类管理，制定有针对性的帮扶措施。档案审查：定期对档案进行审查，确保档案内容的真实性和有效性，对发现的问题及时进行整改。保密制度：严格遵循个人信息保护的相关规定，对学生的个人信息进行保密，防止信息泄露。档案利用：在控辍劝返工作中，充分利用学生档案信息，为制定帮扶计划、实施跟踪管理提供依据。通过以上措施，我们将建立健全的学生信息档案，为控辍劝返工作提供有力支撑，确保每一个学生都能得到及时有效的帮助，实现教育资源的合理配置和教育的公平公正。4.3.1建档工作流程为确保控辍劝返工作的有效实施，建立完善的学生档案是关键环节。以下是建档工作流程的具体步骤：信息收集：由班主任或负责控辍劝返的工作人员对辍学学生进行全面的信息收集，包括学生基本信息、辍学原因、家庭背景、个人特长等。初步审核：收集到的信息由学校控辍劝返工作领导小组进行初步审核，确保信息的准确性和完整性。建立档案：学生基本信息档案：包括学生姓名、性别、年龄、身份证号、家庭住址、联系方式等。辍学原因分析档案：详细记录学生辍学的原因，如家庭经济困难、学习困难、个人原因等。家庭背景调查档案：对学生的家庭情况进行调查，了解家庭成员的职业、收入水平、家庭氛围等。个人发展档案：记录学生的个人特长、兴趣爱好、未来职业规划等。档案整理：将收集到的信息进行分类整理，确保档案的条理性和可查阅性。档案归档：将整理好的学生档案按照学号或姓名进行编号，并归入学校控辍劝返档案库。定期更新：对学生的档案信息进行定期更新，确保档案的时效性。保密管理：加强对学生档案的管理，确保档案的保密性和安全性，防止信息泄露。通过以上流程，学校可以建立起一套系统、完整、动态的学生档案管理体系，为控辍劝返工作提供有力支持。4.3.2辍学学生信息登记为确保辍学学生信息的准确性和完整性，建立辍学学生信息登记制度是控辍劝返工作的关键环节。以下是辍学学生信息登记的具体要求：登记内容：信息登记应包括学生基本信息、辍学原因、辍学时间、家庭情况、学习状况、兴趣爱好、联系方式等。登记流程：由辍学学生或其监护人提供相关证明材料；教育行政部门或学校工作人员对材料进行审核；对审核通过的辍学学生进行详细询问，确保信息真实准确；将收集到的信息录入辍学学生信息管理系统。信息管理：建立健全辍学学生信息数据库，实现信息化管理；对登记信息进行定期更新，确保信息的时效性；加强信息保密，防止信息泄露。信息应用：利用辍学学生信息，有针对性地制定劝返计划和帮扶措施；通过信息分析，找出辍学原因的普遍性，为政策制定提供依据；定期对辍学学生进行回访，了解其学习生活状况，评估劝返效果。通过规范辍学学生信息登记工作，可以为控辍劝返工作提供有力支持，提高辍学学生复学率，促进教育公平。4.4劝返措施为有效推进控辍劝返工作，确保适龄儿童少年接受义务教育，特制定以下劝返措施：一、加强宣传教育组织开展形式多样的宣传教育活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办家长会等形式，向家长和学生宣传国家关于义务教育的法律法规和政策，提高家长对适龄儿童少年接受义务教育重要性的认识。邀请法律专家、教育工作者走进社区、学校，开展专题讲座，增强家长和学生的法治观念，引导他们自觉遵守教育法律法规。二、落实责任追究明确各级教育行政部门、学校、社区及家长的责任，对不履行义务教育职责的，依法予以追责。对因家庭困难导致学生辍学的，及时开展帮扶工作，帮助解决实际困难。三、开展走访慰问组织教育干部和教师深入辍学学生家庭，了解辍学原因，宣传政策，开展心理疏导，帮助学生树立重返校园的信心。对家庭经济困难的学生，提供资助政策咨询，协助家长申请教育资助。四、强化家校合作建立健全家校联系机制，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生学业成长。鼓励家长积极参与学校教育管理，共同营造良好的教育环境。五、实施动态管理建立辍学学生档案，实行一人一档，定期更新辍学原因、劝返进展等信息。对劝返后复学的学生，加强跟踪管理，确保其顺利完成学业。六、开展关爱帮扶对辍学学生开展心理疏导、学业辅导，帮助他们尽快适应学校生活。针对残疾、留守儿童等特殊群体，提供个性化关爱和帮扶，确保他们接受适宜的教育。通过以上措施，全面加强控辍劝返工作，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，为构建和谐教育环境奠定坚实基础。4.4.1家访劝返家访劝返是控辍劝返工作的重要组成部分，旨在深入了解辍学学生的家庭背景、生活状况和思想动态，有针对性地进行思想教育和心理疏导，促使学生重返校园。以下为家访劝返的具体实施步骤：制定家访计划：根据辍学学生的分布情况，结合实际情况，制定详细的家访计划，明确家访时间、家访对象和家访内容。组织家访团队：成立由学校领导、教师、家长代表等组成的家访团队，确保家访工作有序进行。家访前的准备：（1）收集辍学学生的家庭信息，包括家庭成员、经济状况、居住环境等；（2）了解辍学原因，分析学生辍学的深层次原因；（3）制定家访谈话提纲，明确谈话要点和目标。家访实施：（1）上门家访：家访团队按照计划，分别前往辍学学生家中进行走访；（2）沟通谈话：与家长进行深入交流，了解学生的生活状况、学习情况及家庭环境，倾听家长意见和需求；（3）情感交流：关注学生的心理状态，通过情感交流，拉近与学生的距离，帮助学生树立自信心；（4）政策宣传：向家长宣传国家教育政策，普及义务教育法律法规，提高家长对教育的重视程度；（5）达成共识：与家长共同探讨学生返校的可行性和必要性，争取家长支持。家访后的跟进：（1）记录家访情况：详细记录家访过程中的谈话内容、家长态度、学生反应等；（2）制定返校方案：根据家访情况，制定针对性的返校方案，包括学习辅导、心理疏导、生活关爱等方面；（3）跟踪落实：对已达成返校意向的学生，跟踪了解其返校后的学习、生活状况，确保劝返工作的实效性。通过家访劝返，切实解决辍学学生的实际问题，提高教育质量，为我国教育事业发展贡献力量。4.4.2心理辅导在控辍劝返工作中，心理辅导是至关重要的环节，它有助于帮助学生克服辍学后的心理障碍，重拾学习信心，顺利回归校园。以下是我校心理辅导工作的具体实施措施：建立心理辅导团队：组建由专业心理咨询师、班主任和任课教师组成的心理辅导团队，负责对学生进行心理评估、辅导和干预。开展个性化辅导：针对辍学学生的不同心理状况，进行一对一或小组心理辅导，了解其辍学原因，帮助其分析自身优势和不足，制定个性化的学习计划。心理疏导课程：定期开展心理健康教育课程，教授学生如何面对学习压力、人际关系处理等心理问题，提高其心理素质。心理咨询服务：设立心理咨询热线，为有需要的学生提供及时的心理咨询服务，帮助他们解决内心的困惑和焦虑。家校合作：加强与家长的联系，共同关注学生的心理健康，定期召开家长会，向家长普及心理健康知识，提高家长对心理辅导重要性的认识。心理团体活动：组织心理团体活动，如户外拓展、文艺表演等，通过团队互动，增强学生的自信心、责任感和归属感。跟进辅导：对已经返校的学生进行定期跟进，了解其学习生活情况，及时发现并解决可能影响其复学的心理问题。通过以上心理辅导措施，旨在帮助学生走出辍学后的阴影，树立正确的价值观和学习观，激发其学习潜能，为我校控辍劝返工作的顺利进行提供坚实保障。4.4.3转学安置为确保辍学学生能够顺利完成学业，回归正常的学习生活轨道，本方案特制定以下转学安置措施：一、转学条件经劝返后，学生本人及家长同意重返学校学习；学生身体健康，符合学校入学体检要求；学生具备一定的学习基础，能够适应新的学习环境。二、转学程序学生本人及其家长向原就读学校提出转学申请；原就读学校核实学生基本情况，确认其符合转学条件；原就读学校与接收学校进行沟通，确定接收学校及班级；学生及家长到接收学校办理入学手续，包括但不限于：注册、领取教材、签订协议等；接收学校根据学生实际情况，制定个性化学习计划，确保学生尽快融入新的学习环境。三、转学安置保障措施建立转学学生档案，详细记录学生基本情况、学习经历、家庭情况等，便于跟踪管理；对转学学生进行心理疏导，帮助其克服心理障碍，树立学习信心；加强与家长沟通，了解学生家庭背景，共同关注学生成长；接收学校为转学学生提供必要的学习和生活帮助，确保其顺利完成学业；定期对转学学生进行学业评估，根据评估结果调整学习计划，确保教学质量。四、转学安置效果评估通过对学生学业成绩、行为表现、心理健康等方面的跟踪评估，了解转学安置效果；定期召开家长会，收集家长对转学安置工作的意见和建议，不断优化安置措施；建立转学学生回访机制，了解其在新的学习环境中的适应情况，及时解决存在的问题；将转学安置工作纳入学校教育教学评估体系，确保工作成效。通过以上转学安置措施，旨在为辍学学生提供良好的学习环境，助力他们顺利完成学业，为社会的和谐发展贡献力量。4.5跟踪管理为确保“控辍劝返”工作取得实效，建立健全跟踪管理制度至关重要。以下为跟踪管理的具体措施：一、建立辍学学生跟踪档案对劝返成功返校的学生，建立详细的跟踪档案，包括学生基本信息、辍学原因、劝返措施、返校后学习状况等。档案内容包括：学生姓名、性别、年龄、民族、家庭住址、联系电话、就读学校、班级、辍学原因、辍学时间、劝返时间、劝返人员、返校后学习情况、家校沟通记录等。二、定期开展跟踪调查每学期至少开展一次辍学学生跟踪调查，了解学生返校后的学习、生活情况，以及家庭、学校对学生的关爱和帮助。跟踪调查可通过家访、电话沟通、网络交流等方式进行，确保信息的准确性和及时性。三、家校合作，共同关注加强与家长的联系，定期向家长反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。定期召开家长会，邀请家长参与学校组织的活动，增进家校之间的沟通与理解。鼓励家长关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。四、建立跟踪管理责任制明确各部门、各岗位的跟踪管理职责，确保各项工作落到实处。对跟踪管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，对工作不力的进行问责。定期对跟踪管理工作进行自查，确保工作质量。通过以上跟踪管理措施，我们将持续关注辍学学生返校后的学习生活状况，及时发现和解决存在的问题，确保“控辍劝返”工作取得长期稳定的效果。4.5.1辍学学生复学情况跟踪为确保辍学学生复学工作的有效实施，我们需要建立一套完善的跟踪机制，对已复学的学生进行定期跟踪和评估。具体措施如下：建立学生档案：对每位复学学生建立详细的教育档案，包括学生个人信息、辍学原因、复学原因、复学后的学习状况、家庭情况等，以便全面掌握学生的动态。定期家访：组织教师或工作人员定期对复学学生进行家访，了解学生在家的学习生活状况，与家长沟通学生的进步和困难，共同探讨促进学生健康成长的方法。学校跟踪：学校设立专门的跟踪记录表，记录每位复学学生的上课出勤情况、学习态度、成绩变化等，确保学生能够持续稳定地参与学习。心理辅导：针对部分复学后存在心理障碍的学生，学校应提供心理咨询和辅导服务，帮助他们克服心理障碍，重新融入校园生活。学习辅导：对学习困难的学生，学校应提供个性化的辅导计划，帮助他们在学习上取得进步，增强其自信心。定期评估：每学期末，学校应对复学学生进行一次全面的评估，包括学习成绩、行为表现、心理健康等方面，评估结果将作为后续教育工作的参考。信息反馈：鼓励学生、家长和教师之间建立良好的沟通机制，及时反馈学生在校情况，确保问题能够得到及时解决。通过以上措施，我们将对辍学学生复学情况进行全面、细致的跟踪，确保每位复学学生能够在新的学习环境中获得成长，实现教育公平，提高教育教学质量。4.5.2效果评估为了全面了解“控辍劝返工作方案”的实施效果，我们将采取以下评估措施：一、评估指标停留率：统计实施控辍劝返后，辍学学生的回流比例，作为评估控辍工作成效的关键指标。复学率：监测已辍学学生复学的比例，评估控辍劝返工作的实际效果。满意度：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生、家长、教师及社会各界对控辍劝返工作的满意度。成因分析：分析辍学学生的原因，评估控辍劝返工作在预防学生辍学方面的有效性。二、评估方法定量评估：通过收集辍学学生信息、统计复学人数等数据，对控辍劝返工作进行量化分析。定性评估：通过访谈、座谈会等方式，深入了解控辍劝返工作的实施过程和成效。案例分析：选取典型案例，深入剖析控辍劝返工作的成功经验和不足之处。三、评估流程制定评估方案：明确评估指标、方法、流程和时间节点。数据收集：收集相关数据，包括辍学学生信息、复学人数等。分析评估：对收集到的数据进行整理、分析，得出评估结论。总结反馈：将评估结果形成报告，向相关部门和人员反馈，并提出改进建议。四、评估时间短期评估：在控辍劝返工作实施初期和中期进行，以便及时发现问题并调整策略。长期评估：在控辍劝返工作结束后进行，全面总结工作成效。通过以上评估措施，我们将对“控辍劝返工作方案”的实施效果进行全面、客观、公正的评价，为后续工作的改进提供有力依据。五、工作步骤一、宣传动员阶段开展大规模的宣传动员活动，通过学校、社区、媒体等多种渠道，广泛宣传控辍劝返工作的重要性和紧迫性，提高全社会对此项工作的认识和支持。制定详细的宣传方案，明确宣传重点和目标人群，确保宣传效果。组织开展家长座谈会、学生座谈会等活动，了解家长和学生对控辍劝返工作的意见和建议。二、摸底排查阶段组织人员对适龄儿童、少年进行摸底排查，全面掌握辍学学生的基本情况，包括辍学原因、家庭背景、学习状况等。建立辍学学生信息台账，为后续工作提供数据支持。与相关职能部门（如公安、民政、劳动保障等）加强沟通协作，共同推进控辍劝返工作。三、说服教育阶段根据摸底排查结果，针对辍学学生的具体情况，制定个性化说服教育方案。组织教师、家长、社区志愿者等开展说服教育工作，引导学生树立正确的学习观念，增强他们对教育的认同感。邀请辍学学生参加学校组织的各类活动，帮助他们重拾学习信心。四、帮扶救助阶段对家庭困难的学生，积极争取社会救助，确保他们顺利完成学业。针对辍学学生中的特殊群体，如残疾、孤儿等，提供针对性的帮扶措施，保障他们的合法权益。加强与辍学学生家庭的沟通，了解他们的需求，提供生活、心理等方面的支持。五、巩固提升阶段对已完成劝返的学生，加强跟踪管理，确保他们不再次辍学。定期开展回访工作，了解学生在校学习、生活情况，及时发现并解决存在的问题。总结经验，不断完善控辍劝返工作机制，提升工作水平，为我国教育事业做出贡献。5.1准备阶段一、成立工作小组为确保控辍劝返工作的顺利进行，学校应成立专门的控辍劝返工作小组。工作小组由校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，班主任、教师代表、学生家长代表等组成。工作小组负责制定控辍劝返工作的总体方案，协调各部门资源，监督实施过程，并对工作成效进行评估。二、明确工作目标工作小组需明确控辍劝返工作的具体目标，包括但不限于：降低本年度义务教育阶段辍学率至合理水平；提高家长对教育的重视程度；增强学生对学习的兴趣和自信心；营造良好的校园教育氛围。三、制定工作措施深入调研：通过家访、问卷调查等方式，了解学生辍学的原因，如家庭经济困难、学习困难、心理问题等，为制定针对性的措施提供依据。宣传教育：利用校园广播、班会、家长会等形式，加强对控辍劝返工作的宣传，提高家长和社会对教育重要性的认识。建立档案：建立学生辍学档案，详细记录辍学学生的基本情况、辍学原因、劝返措施及实施情况等。制定帮扶计划：针对不同原因辍学的学生，制定个性化的帮扶计划，包括学习辅导、心理疏导、生活关爱等。加强家校联系：定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。落实责任追究：对因工作不力导致学生辍学的情况，追究相关人员责任，确保控辍劝返工作落到实处。四、时间安排第一阶段（前期准备）：成立工作小组，明确工作目标，制定工作措施，时间为开学初一个月。第二阶段（实施阶段）：开展控辍劝返工作，实施帮扶计划，时间为开学后至学期结束。第三阶段（总结评估）：对控辍劝返工作进行总结评估，完善工作措施，时间为学期结束后一个月。五、保障措施加强组织领导，确保控辍劝返工作得到有效实施。加大经费投入，为控辍劝返工作提供必要的物质保障。加强培训，提高教师和家长的教育理念和工作能力。强化监督，确保控辍劝返工作取得实效。5.2实施阶段一、宣传动员阶段（第1-2周）开展宣传教育活动。通过校园广播、主题班会、家长会等形式，广泛宣传控辍劝返的重要意义，提高全社会对辍学问题的关注度。制作宣传材料。制作宣传海报、宣传册等，在校园内外张贴、发放，增强宣传效果。落实责任分工。明确各级领导、班主任、任课教师和家长的责任，形成齐抓共管的工作格局。二、排查摸底阶段（第3-4周）开展学生摸底排查。对全校学生进行逐一排查，准确掌握在校学生、辍学学生和疑似辍学学生的名单及原因。建立辍学学生档案。对辍学学生建立详细档案，包括姓名、性别、年级、辍学原因、家庭住址等基本信息。分析辍学原因。针对辍学学生群体，深入分析辍学原因，为后续劝返工作提供依据。三、劝返复学阶段（第5-8周）制定个性化劝返方案。针对不同辍学学生，制定有针对性的劝返方案，确保劝返工作的有效性。开展家访活动。组织教师走访辍学学生家庭，了解学生家庭情况，与学生家长沟通，争取家长支持。强化学校教育。优化课程设置，关注学生心理健康，提高教学质量，增强学生留校就读的意愿。四、跟踪服务阶段（第9-12周）建立跟踪服务机制。对劝返复学的学生进行定期跟踪，了解他们在校表现和生活状况。提供心理辅导。针对复学学生可能存在的心理问题，提供心理咨询和辅导，帮助他们尽快融入校园生活。加强家校沟通。定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。五、总结评估阶段（第13周）开展控辍劝返工作总结。对整个控辍劝返工作进行全面总结，查找不足，总结经验。评估工作效果。对控辍劝返工作的效果进行评估，为今后工作提供参考。建立长效机制。根据评估结果，进一步完善控辍劝返工作制度，确保工作常态化、长效化。5.3总结评估阶段总结评估阶段是控辍劝返工作的重要组成部分，旨在全面梳理工作成效，总结经验教训，为后续工作的优化和改进提供依据。具体工作如下：数据汇总与分析：对控辍劝返工作的全过程进行数据汇总，包括辍学学生信息、劝返成功率、家长满意度等关键指标，通过数据分析，找出工作中的亮点和不足。效果评估：结合教育部门、学校、家长和学生等多方反馈，对控辍劝返工作的实际效果进行评估，评估内容应包括辍学率降低、学生返校率、学生学业进步情况等。经验总结：针对工作中取得的成功经验和做法，进行深入总结，形成一套可复制、可推广的控辍劝返工作模式。问题剖析：针对工作中存在的问题和挑战，进行深入剖析，找出原因，并提出针对性的改进措施。反馈与改进：将评估结果及时反馈给相关部门，根据反馈意见调整和完善控辍劝返工作方案，确保工作持续改进和提升。长效机制建立：在总结评估的基础上，建立健全控辍劝返工作的长效机制，包括政策支持、资金保障、责任落实等方面，确保控辍劝返工作长期稳定开展。通过总结评估阶段的工作，我们旨在全面提高控辍劝返工作的质量和效率，为保障适龄儿童、少年接受义务教育的权益，推动教育事业持续健康发展贡献力量。六、工作保障为确保控辍劝返工作顺利实施，取得实效，以下措施将作为工作保障：组织保障：成立控辍劝返工作领导小组，由教育局、乡镇政府、村委会等相关负责人组成，负责统筹协调、督导检查和责任追究。明确各成员单位职责，形成工作合力。政策保障：严格执行国家有关控辍劝返的政策法规，结合地方实际，制定具体的实施办法，确保政策落实到位。同时，加大对贫困地区、民族地区教育资源的投入，提高教育质量，增强教育吸引力。经费保障：将控辍劝返工作经费纳入财政预算，确保资金及时到位。对因家庭经济困难无法继续上学的学生，通过发放助学金、勤工俭学等方式解决实际困难。宣传保障：充分利用广播、电视、网络等媒体，广泛宣传控辍劝返的重要意义，提高全社会对教育的重视程度。通过举办家长讲座、家访等形式，加强与学生家长的沟通，争取家长的支持和配合。激励机制：对在控辍劝返工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对工作不力、责任不明的，严肃追究相关责任。监督保障：建立健全控辍劝返工作的监督机制，定期开展自查自纠，接受社会监督。对违反控辍劝返规定的行为，依法依规严肃处理。通过上述保障措施，确保控辍劝返工作落到实处，为适龄儿童少年接受义务教育提供有力保障，助力教育公平，促进社会和谐稳定。6.1人员保障为确保“控辍劝返工作方案”的有效实施，我们高度重视人员配备和保障工作，具体措施如下：成立工作小组：成立由教育局、乡镇政府、学校等相关单位负责人组成的“控辍劝返工作领导小组”，负责统筹协调、监督指导控辍劝返工作的开展。明确责任分工：明确各成员单位的责任，确保各部门职责分明，协同作战。具体包括：教育局负责制定控辍劝返工作的政策、措施，并对工作进行监督评估。乡镇政府负责组织协调当地教育资源，配合学校开展劝返工作，确保政策宣传到位。学校负责具体实施劝返工作，包括与学生、家长沟通，开展心理辅导等。加强师资培训：组织对参与控辍劝返工作的教师进行专项培训，提高其对学生辍学原因的分析能力、沟通技巧和心理疏导能力，确保劝返工作的有效性。招募志愿者：动员社会力量，招募志愿者参与控辍劝返工作，特别是具有教育学、心理学背景的志愿者，为辍学学生提供专业的咨询和帮助。建立激励机制：对在控辍劝返工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，激发全体工作人员的工作积极性和创造性。提供后勤保障：为控辍劝返工作人员提供必要的工作条件，包括交通工具、通讯设备、办公耗材等，确保工作顺利开展。通过以上措施，我们将为“控辍劝返工作方案”的实施提供坚实的人员保障，确保各项工作落到实处，切实提高控辍劝返工作的质量和效果。6.2经费保障为确保“控辍劝返工作方案”的有效实施，保障各项工作顺利开展，特制定以下经费保障措施：一、经费来源政府财政拨款：积极争取上级财政部门支持，将控辍劝返工作经费纳入年度财政预算，确保专项资金的充足。社会捐赠：通过媒体宣传、公益活动等形式，广泛动员社会力量，争取企业、社会组织和个人捐赠，为控辍劝返工作提供资金支持。学校自筹：鼓励学校充分利用自身资源，通过开展勤工俭学、校际合作等方式，自筹部分经费。二、经费使用经费使用原则：严格按照“专款专用、公开透明、厉行节约、注重实效”的原则，确保经费使用规范、高效。经费使用范围：（1）控辍劝返工作宣传费用：包括宣传资料制作、宣传车租赁、宣传人员补贴等。（2）走访慰问费用：用于对辍学学生家庭进行走访慰问，了解其生活状况，提供关爱和帮助。（3）教育培训费用：用于组织辍学学生参加职业技能培训、文化补习等，提高其就业和升学能力。（4）交通费用：用于组织控辍劝返工作人员及辍学学生开展各项活动所需的交通费用。（5）其他费用：根据工作需要，合理使用其他经费。三、经费监管建立健全内部控制制度，确保经费使用的规范性和透明度。定期对经费使用情况进行审计，及时发现和纠正问题。建立举报制度，鼓励社会各界对经费使用情况进行监督。通过以上经费保障措施，确保“控辍劝返工作方案”的顺利实施，为打赢教育脱贫攻坚战提供坚实的物质基础。6.3资源保障为确保控辍劝返工作的顺利开展，我们需从以下几个方面提供充足资源保障：人力资源保障：建立一支专业的控辍劝返工作队伍，包括教育行政人员、学校教师、社区工作者以及志愿者等，确保人员配备充足，分工明确，责任到人。定期对工作队伍进行专业培训，提升其在政策理解、沟通技巧、心理疏导等方面的能力，以更好地开展劝返工作。物资保障：为工作队伍配备必要的办公设备，如电脑、打印机、通讯工具等，确保信息传递和沟通的便捷性。准备宣传材料，包括控辍劝返的政策宣传册、教育法律法规普及手册、励志故事集等，用于提高家长和学生们的认识。资金保障：积极争取政府和社会各界的资金支持，设立专项控辍劝返工作资金，确保工作经费的充足。合理规划资金使用，确保资金用于最需要的地方，如对劝返成功学生的奖励、对困难家庭的帮扶等。政策保障：加强与相关部门的沟通协调，确保控辍劝返政策与教育、扶贫、劳动保障等政策相衔接，形成合力。完善相关法律法规，加大对违法辍学行为的处罚力度，为控辍劝返工作提供坚实的政策支持。信息保障：建立健全控辍劝返信息管理系统，实时掌握辍学学生的动态，确保信息准确、及时更新。加强与家长、学校、社区的联系，形成信息共享机制，共同推进控辍劝返工作。通过以上资源保障措施的实施，为控辍劝返工作提供有力支持，确保工作目标的顺利实现。6.4政策保障为确保控辍劝返工作的顺利实施，我们将从以下几个方面强化政策保障：一、完善政策体系。制定《控辍劝返工作实施方案》，明确工作目标、任务分工、责任主体和工作流程，确保政策执行的针对性和有效性。同时，结合当地实际情况，制定具体操作细则，形成完善的控辍劝返政策体系。二、加大财政投入。将控辍劝返工作纳入财政预算，确保专项资金按时足额到位。对于家庭经济困难的学生，通过设立助学金、减免学费等方式，减轻其经济负担，保障其接受教育的权利。三、落实责任追究。建立健全控辍劝返工作责任追究制度，对因工作不力导致辍学率上升的地区和单位，依法依规追究相关责任人的责任。同时，对在控辍劝返工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。四、强化部门协作。加强教育、公安、民政、劳动保障等部门的沟通与协作，形成工作合力。各部门要按照职责分工，共同推进控辍劝返工作，确保政策措施落地生根。五、广泛宣传引导。充分利用广播、电视、网络等媒体，加大控辍劝返工作的宣传力度，提高社会各界对控辍劝返工作的认识和支持。同时，加强对家长和学生的思想引导，增强其接受教育的责任感和使命感。六、加强督导检查。建立健全控辍劝返工作督导检查机制，定期对各地控辍劝返工作进行督导检查，及时发现和解决问题，确保控辍劝返工作取得实效。通过以上政策保障措施，为控辍劝返工作提供坚实的政策支持，确保适龄儿童少年不失学、不辍学，为推动教育公平、促进社会和谐发展奠定坚实基础。七、工作监督为确保控辍劝返工作方案的顺利实施和取得实效，我们将建立健全工作监督机制，确保各项措施落实到位。一、成立专项监督小组成立由教育局、村委会、学校等相关单位组成的控辍劝返工作监督小组，负责对控辍劝返工作的全面监督和检查。二、明确监督内容监督控辍劝返政策的宣传落实情况，确保政策深入人心，家喻户晓；监督控辍劝返工作的组织领导情况，确保责任到人，措施到位；监督控辍劝返工作的实施情况，确保辍学学生得到及时返校；监督控辍劝返工作的资料收集和整理情况，确保数据真实、准确；监督控辍劝返工作的经费使用情况，确保资金合理、合规。三、加强监督检查定期开展专项检查，及时发现和解决问题；建立举报制度，鼓励群众参与监督，对举报属实者给予奖励；对工作不力、责任落实不到位的相关单位和人员，依法依规追究责任。四、强化信息公开定期向社会公开控辍劝返工作的进展情况，接受社会监督。对群众关心的热点问题，及时回应社会关切，提高工作透明度。通过以上措施，确保控辍劝返工作方案的有效实施，为我国教育事业的发展贡献力量。7.1监督机制为确保控辍劝返工作的顺利进行和取得实效，建立健全的监督机制至关重要。以下为具体监督措施：一、成立监督小组成立由教育行政部门、学校、社区、家长代表等组成的工作监督小组，负责对控辍劝返工作的全过程进行监督和检查。二、定期巡查监督小组定期对控辍劝返工作进行巡查，重点检查以下内容：学校是否落实辍学学生名单，及时掌握辍学原因；学校是否制定并实施针对性的劝返方案；劝返措施是否到位，是否对辍学学生进行心理疏导和教育引导；是否做好辍学学生的跟踪服务，确保其返校后学习生活稳定。三、信息公开学校要将控辍劝返工作的进展情况、辍学学生名单、劝返结果等信息及时公开，接受社会监督；对劝返成功的辍学学生，学校要定期向家长和社区反馈其在校表现和学习情况。四、责任追究对工作不力、导致辍学学生无法劝返的，要追究相关责任人的责任；对劝返工作中存在弄虚作假、徇私舞弊等违法违纪行为的，要依法依规严肃处理。五、社会监督鼓励社会各界对控辍劝返工作提出意见和建议，学校和教育行政部门要高度重视，及时处理反馈的问题。通过以上监督机制的建立和实施，确保控辍劝返工作在阳光下运行，切实保障适龄儿童、少年的受教育权益。7.2监督内容为确保控辍劝返工作方案的顺利实施和取得实效，我们将对以下内容进行严格监督：政策落实情况：监督各级教育行政部门和学校是否严格按照国家和地方有关控辍劝返的政策规定开展工作，确保政策不折不扣地执行。宣传教育力度：检查各责任单位是否积极开展控辍劝返宣传教育活动，提高全社会对控辍劝返工作的认识和支持。工作责任落实：核实各级责任主体是否明确，责任分工是否合理，确保控辍劝返工作责任到人、任务到岗。排查摸底工作：监督各学校是否定期开展辍学学生排查摸底工作，确保对辍学学生底数清、情况明。劝返措施实施：检查劝返措施是否及时、有效，对辍学学生是否采取了针对性的劝返措施，并跟踪其复学后的学习情况。帮扶措施落实：审查对辍学学生的帮扶措施是否到位，是否根据学生实际情况制定了个性化的帮扶计划。数据统计上报：核实各学校是否按时、准确地上报控辍劝返相关数据，确保数据真实、可靠。工作成效评估：定期对控辍劝返工作进行成效评估，及时发现和解决问题，不断优化工作方法。通过以上监督内容的落实，确保控辍劝返工作取得显著成效，为全面提高义务教育普及水平贡献力量。7.3监督方法为确保控辍劝返工作方案的顺利实施和取得实效，我们将采取以下监督方法：定期检查制度：建立健全定期检查制度，由相关部门组成专项检查组，每季度对控辍劝返工作的实施情况进行一次全面检查。检查内容包括辍学学生的摸底情况、劝返措施落实情况、学生复学情况以及相关政策宣传和家校沟通情况等。责任追究制度：对控辍劝返工作中出现的问题，将实施责任追究制度。对因工作不到位、措施不力导致辍学学生数量上升的地区和学校，将严肃追究相关责任人的责任。信息报送制度：要求各相关学校定期向上级教育行政部门报送控辍劝返工作进展情况，包括辍学学生名单、劝返措施、学生复学情况等。对未按时上报或信息不实的，将进行通报批评。社会监督机制：充分发挥社会监督作用，设立举报电话和邮箱，鼓励社会各界对控辍劝返工作中的违规行为进行举报。对举报属实的情况，将给予奖励，并对举报人信息严格保密。家长参与监督：通过家长会、家访等形式，让家长参与到控辍劝返