江苏省扬州市江都区八校2021-2022学年八年级12月月考语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页江苏省扬州市江都区八校2021-2022学年八年级12月月考语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九十总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列句子没有语病的一项是（

）A．在扬州抗击新冠肺炎这场特殊的战斗中，涌现出一批无畏的勇士，值得我们向这些最美逆行者致敬。B．引导青少年合理利用互联网，适度使用网络游戏产品，促进他们健康成长，是社会治理的一项重要课题。C．同样的产品，不同的品牌，价格却相差悬殊太大了。D．4月22日为世界地球日，设立目的是旨在提高民众的环保意识，并积极参与环保运动，改善地球整体环境的原因。2．下列对文学常识及对课文内容理解错误的一项是（

）A．“传情”是散文的生命，语言则是传情的“工具”，朱自清先生《背影》的语言质朴不失典雅，匀净不失细腻，有着极强的表现力和感染力，准确地传达出那份浓浓的父子深情；汪曾祺先生《昆明的雨》的语言则是另外一种风格，文中那些秀丽华彩、浓艳绮丽的语句，深情地表达出作家对昆明的景、事、物的珍爱。B．说明文的顺序应符合人们的认知规律，《中国石拱桥》一文整体遵循从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序，主体部分在说明拱桥特点时，从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”，则是遵循由先到后的时间顺序，说明顺序的综合运用才使得文章脉络清晰。C．欲扬先抑法，是指行文中根据生活的真实和艺术的辩证法，使情节的安排、事物的发展等呈起伏变化的写作方法，它的运用能使得文章变得摇曳多姿，如《列夫托尔斯泰》《白杨礼赞》《永久的生命》都将这种手法运用得淋漓尽致。D．新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体。它包括消息、通讯、特写等。消息注重报道新闻事件的整体情况，如《首届诺贝尔奖颁发》；通讯是运用多种表达方式，具体、生动、形象地反映事件的一种新闻报道形式，如《一着惊海天》；新闻评论需要有的放矢，也就是评论要有较强的针对性，要有正确的导向性，就事论理，如《国行公祭，为佑世界和平》。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、基础知识综合秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归，时令由秋入冬，菊花、枫叶、银杏、鸡爪槭轮番上场，此时，本就精致的苏州园林在自然的点缀下，颇显其潇洒、古雅之韵。穿梭其中，红叶如火、粉墙黛瓦、千沟万hè（

）、曲径通幽，产生了穿越时空的错觉！这样的景致，犹如五彩锦缎，又如手捧醇酒，还未沾唇，便已酩酊大醉。待到夜深雪落之时，天地一派洁净晶莹，深秋叶落造成的颓败萧瑟之感一扫而空，取而代之的是饱满丰yú（

）之象。园内假山花木、曲桥池塘、水榭亭台在这大美天地间错落有致、俯仰生姿。杨绛先生说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……”踱步观赏园林之后，在这满目所见的澄澈世界里，豁达与优雅、清明与安然在心头潜滋暗长（

）了。3．根据拼音写汉字。（1）千沟万hè()

（2）饱满丰yú()4．给语段中加点的字注音。（1）颓败萧瑟()

（2）潜滋暗长()5．下列对文段相关内容解说完全正确的一项是（

）A．粉墙黛瓦

曲径通幽

错落有致

俯仰生姿解说：这四个短语的结构类型完全相同。B．这样的景致，犹如五彩锦缎，又如手捧醇酒，还未沾唇，便已酩酊大醉。解说：这句话只运用了比喻的修辞手法。C．园内假山花木、曲桥池塘、水榭亭台在这大美天地间错落有致、俯仰生姿。解说：这句话属于陈述的语气。D．踱步观赏园林之后，在这满目所见的澄澈世界里，豁达与优雅、清明与安然在心头潜滋暗长了。解说：这句话的主干是“心头潜滋暗长”。评卷人得分三、句子默写6．默写。（1）东皋薄暮望，___________________________。（王绩《野望》）（2）___________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）无可奈何花落去，___________________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）___________________________，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）（5）中原乱，簪缨散，几时收？___________________________。（朱敦儒《相见欢》）（6）___________________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（7）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，______________________，用血写出新中国历史的那种精神和意志？（8）《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌主旨，表现了对远行人的思念的诗句是：________________，___________。评卷人得分四、综合性学习7．根据下列三则材料，完成题目。【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。评卷人得分五、名著阅读8．阅读下面①②两段选文，任选一小题作答。①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。A．结合第①段内容，写出作者隐含的立场或态度。B．结合第②段中画线部分内容，简析纪实作品的特点。我选_____，______________________________________。9．名著阅读。《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。10．阅读《昆虫记》选段，完成题目。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍转动这种架势的目的是显而易见的：螳螂想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。它成功了吗？谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着弯钩，准备扑下来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。(1)选段主要描述了_________________的情景。(2)请结合选段内容说说螳螂的主要习性。评卷人得分六、填空题11．《飞向太空港》是______________类作品，作者是____________，本书记述了中国“_________”火箭首次在西昌发射美国“亚洲一号”卫星的故事，记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。评卷人得分七、诗歌鉴赏12．阅读诗歌，完成小题。冬夜送人（唐）贾岛平明①走马②上村桥，花落梅溪雪未消。日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。【注释】①平明：犹黎明，天刚亮。②走马：骑马疾走。(1)从抒情方式角度看，“____________________”（引用原句）诗句有别于其他三句，属于____________________的抒情方式。(2)苏轼曾说“元轻白俗，郊寒岛瘦”，“瘦”指孤峭瘦硬，即贾岛作诗，诗句刻意求工，诗情基调凄苦悲怆。请结合本诗，谈谈“凄苦悲怆”的情感是如何体现的。评卷人得分八、课外阅读阅读文言文，完成下面小题。周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。（节选自《史记·绛侯周勃世家》）【注】①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。13．解释下面加点的字。①谢请归相印()

②令家人持兵以见()14．为文中划波浪线句子断句，限断两处。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之15．用现代汉语翻译下面的句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）（2）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（《周亚夫军细柳》）（3）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！16．结合选文具体分析“周勃”和“文帝”分别是怎样的人。评卷人得分九、现代文阅读阅读下面三则材料，完成下面小题。【材料一】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料二】人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，促使患者逐渐消除拖延症。17．根据材料一和材料三判断，下列说法正确的一项是（

）A．患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B．调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C．造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D．大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。18．请根据材料一给“拖延症”下定义。19．王素和李想对拖延的认识产生子分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据材料二表明你的观点，并阐述理由。王素：拖延的危害很大，咱们应该远离它！李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。你：阅读下文，完成下面小题。成都的雨侯志明①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，A。②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【甲】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；【乙】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。⑫B。20．阅读第⑦～⑨段，分别概括能体现成都“诗意与情调”的几个画面。21．请从甲、乙两句中任选一句进行赏析。【甲】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。【乙】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。22．请将下面两个句子分别填入A、B两处，并说明理由。①成都的雨是别致的。②成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。A处应填__________；B处应填__________；理由：___________________23．阅读下面两段文字，说说从中分别读出了什么情味。【甲】农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？——《成都的雨》【乙】雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。……莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。……一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”——《昆明的雨》评卷人得分十、作文24．宫崎骏说“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。”诚然，所有的幸福与美好都需要自己不畏前途地全力奔赴，方能渐渐接近，最后拥抱入怀。请以“渐近美好”为题，写一篇文章。体裁不限，不少于600字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【解析】【详解】A.成分残缺，去掉“值得”；C.重复累赘，去掉“悬殊”；D.句式杂糅，去掉“旨在”和“的原因”；故选B。2．A【解析】【详解】A.有误，汪曾祺先生的散文《昆明的雨》的语言平淡、质朴、空灵、不事雕琢，典雅的文言词语与质朴的口语相映成趣，而非“秀丽华彩、浓艳绮丽”；故选A。3．

壑

腴4．

tuí

qián5．C【解析】3．千沟万壑，qiāngōuwànhè，形容沟壑极多。丰腴，fēngyú，丰饶；丰富。4．颓败，tuíbài，倒塌；破败。潜滋暗长，qiánzīànzhǎng，意思是暗暗地不知不觉地生长。5．A.“粉墙黛瓦”是并列短语，“曲径通幽”是主谓短语，“错落有致”“俯仰生姿”是后补短语；B.“还未沾唇，便已酩酊大醉”是夸张的修辞手法；D.这句话的主干是“豁达与优雅、清明与安然潜滋暗长”；故选C。6．

徙倚欲何依

晴川历历汉阳树

似曾相识燕归来

轻舟短棹西湖好

试倩悲风吹泪过扬州

柴门何萧条

宛然象征了今天在华北平原纵横决荡

攀条折其荣

将以遗所思【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“徙、历历、燕、棹、倩、萧、纵横决荡、攀、遗”等字词的正确书写。7．（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）（3）示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。③网络语言要传播正能量。（建议合理即可）【解析】【详解】（1）答题时，应在材料一中寻找答案。（2）“点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。（3）答题时，根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”。8．

（1）A

用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（B说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。）【解析】【详解】本题考查名著的综合阅读。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。A.此题考查学生对名著中精彩片段的阅读赏析理解能力。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，通过对加下划线词语的感情色彩进行分析，贬义词表示嘲笑讽刺，褒义词表示赞扬崇敬，进而概括出作者在字里行间蕴含的立场和情感态度。语段中形容敌军用了“惊惶奔逃”一词，表现他们内心的恐惧与行为的狼狈；而对红军则以“猛攻不停”来形容，表现红军的英勇。很明显作者是站在红军的立场上，表现对红军的赞美，对敌人的嘲笑。B.此题考查学生对名著中重点片段的阅读赏析理解能力。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，结合本书的体裁，通过对划线语句的分析，结合题意，概括得出“据红军告诉我”“他们说”，交代了信息的来源，说明信息的来源是真实可靠的，记叙的内容是真实的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。9．①“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。②“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被擂走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。③“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！【解析】【详解】本题考查对名著的阅读。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。作品通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报到了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活；同时深入分析、探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。本题是主观性的试题，作答时需结合作品具体内容和人物所表现出来的精神品质来分析作答。如认为是“神”，可从红军所创造的人类奇迹角度来分析作答；若认为是“疯子”，可从红军面对困难奋不顾身的品质方面分析；若认为是“人”，可从红军指战员与正常的人一样生活和工作的角度来分析。示例一：我认为红军是人；首先，红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山；由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死；有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命；其次，红军接下来又爬过了邛崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人，他们也是人，也有着普通人的生老病死。示例二：我认为红军是疯子；根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。示例三：“神”的角度；红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们是神，他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧，他们拥有“神”的意志，他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。10．(1)螳螂捕食(2)螳螂是食肉昆虫，螽斯、蝗虫都是它的捕猎对象；螳螂善于“心理战术”，如用奇特姿态震慑、吓瘫蝗虫。【解析】（1）本题考查提炼与概括能力。结合“螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫”“可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近”可知，选段主要描述了螳螂捕食大蝗虫的情景。（2）本题考查理解文章内容。“螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫”“谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么”写螳螂是食肉昆虫，螽斯、蝗虫都是它的捕猎对象；“螳螂想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想”写螳螂善于“心理战术”，如“它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着弯钩，准备扑下来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近”，可见螳螂用奇特的姿态去震慑、吓瘫蝗虫。11．

报告文学

李鸣生

长征三号【解析】【详解】《飞向太空港》是李鸣生创作的一部航天题材的报告文学作品。该书记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突，是中国航天历史的一段珍贵回忆。12．(1)

日短天寒愁送客

直抒胸臆(2)①诗人刻意选取的那些意象，如“落花”“积雪”“楚山”等，寥寥数语，就渲染了一种凄苦悲伤的气氛。②“平明”写出了离别的仓促，友人离去的迫切；③在“落花”“积雪”的场景里，友人所去的又是迢迢千里的“楚山”，路途险阻，留下的我则是孤单寂寞，无论所去还是所留，均是倍感凄凉。【解析】（1）本题考查写作手法。原诗的意思：天色刚明，我们骑马送你到村口桥头。大雪连下几日积雪未消，枝头的梅花花瓣随风飘落，随着水流而去。冬日昼短夜长，天寒地冻。在这黎明时分你离去，心中万般不舍啊。那绵延无际的楚山，想着路途遥远，沿途险阻，不得不为你担心。第一、二、四句都是借景抒情，第三句“日短天寒愁送客”中的“愁”直接写了愁绪，所以第三句是直接抒情或者是直抒胸臆。（2）本题考查赏析诗歌的能力。这道题目已经明确的表明了风格就是“瘦”，解答要明确从两方面答：一是诗句刻意求工；二是诗情基调凄苦悲怆。诗句刻意求工主要从炼字的角度去分析，以及这些字表达的情感，“走马”“上”等动作的描写，雪连下几日积雪未消，天寒地冻，在这黎明时分你离去，心中万般不舍啊，那绵延无际的楚山，想着路途遥远，沿途险阻，不得不为你担心，这些都表达了诗人对友人的关心和依依不舍之情。诗情基调凄苦悲怆主要是从诗歌中的意象去分析，“落花”“积雪”“楚山”等营造了一种凄凉冷清的氛围，在加上“平明”就走，天寒地冻，路途遥远，更是让人觉得凄凉呀。13．

辞职

武器14．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之15．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。（3）他不在这时反叛，如今他住在个小小的县里，反倒要叛乱吗！16．周勃是一个没有野心，忠于汉室，为人憨厚质朴的开国功臣。文帝是一个任人唯贤，听信谗言，知错就改的人。【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：周勃于是就辞职，请求归还相印。谢：辞职。（2）句意为：命令家人手持武器来会见郡守和郡尉。兵：武器。14．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：后来有人上书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。因此断句为：其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之。15．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：（1）与，欣赏；奇，奇丽的景色。（2）至，到；直，直接。（3）反，反叛；顾，难道。16．本题考查分析人物形象。“高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军”写周勃是一个开国功臣，“居十余月，乃谢请归相印”“不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”写他没有野心，忠于汉室，“绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见”写他为人憨厚质朴，小心谨慎。“文帝即立，以勃为右丞相”“上复用勃为相”写文帝知恩图报，任人唯贤，“其后人有上书告勃欲反，下廷尉，逮捕勃治之”写他听信谗言，“吏方验而出之”“于是使使持节赦勃，复爵邑”写他知错就改。【点睛】参考译文：周勃，沛县人。高祖当初称为沛公刚刚起兵的时候，周勃跟随高祖进入汉中，被任命为将军。赐绛县八千二百八十户做为食邑，号称绛侯。文帝即位之后，任周勃为右丞相，过了十几个月，周勃于是就辞职，请求归还相印。过了一年多，丞相陈平去世。皇帝又让周勃任丞相。过了十几个月，皇帝说：“前些天我下令让列侯都到自己的封地去，有些人还没有走，丞相您是我很器重的人，希望您带头先去吧！”于是免去丞相职位回到封地。回到封地一年多，每当河东郡守和郡尉巡视各县的达绛县的时候，绛侯周勃自己害怕被杀害，经常披挂铠甲，命令家人手持武器来会见郡守和郡尉。后来有人上书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔去，说：“以前绛侯身上带着皇帝的印玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在个小小的县里，反倒要叛乱吗！”文帝已经看到绛候的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。”于是派使者带着符节赦免绛候，恢复他的爵位和食邑。周勃在孝文帝十一年去世，谥号武侯。17．D18．拖延症是指拖延行为形成了牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。19．示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成。示例二，我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒地认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。【解析】17．A.结合材料一第一段“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”可知，选项说法过于绝对；B.结合材料一第二段“调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作”可知，职场人的拖延症最为严重；C.结合材料一第三段“也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务”可知，“任务过多过难”是外界因素，不是主观因素；故选D。18．本题考查下定义的说明方法。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。结合题意，找到文段中体现“拖延症”本质特征的关键句子，材料一第一段“拖延症是一种心理疾病”写“拖延症”属于心理疾病，“当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，……会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响”写“拖延症”的本质特征。精炼地整合答案，用“xx（被定义词）是xx（内涵即本质特征）的xx（外延）”的形式。19．本题考查理解文章内容。谈对“拖延症”的认识。可以结合材料二第一段“拖延是‘时间杀手’，是一种恶习，是对自己的人生不负责任”“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性”谈其危害；可以结合材料二第二段“拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制”谈其优点；也可以二者结合起来，辩证地谈对“拖延症”的认识。20．花与雨相互迷恋：市民在细雨中享受慢生活；细雨中芳作的农人与花草相互点缀。21．【甲】运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了家乡雨点小的特点，突出家乡雨水的稀少，与下文写成都雨的多形成对比。【乙】运用第二人称，份佛面对面讲述，拉近与读者的距离，具有亲切感。运用拟人的修辞手法，赋予花和雨滴人的情感，将花瓣上雨滴泫然欲滴的情状想象成花与雨相互迷恋，生动形象，充分表达出作者对成都的雨的喜爱之情。22．

甲

乙

第①段与②～⑥段之间是“总分”的关系，②～⑥段主要比较家乡的雨与成都的雨的不同之处，因此用“别致”概括。第⑫段是用来对上文进行总结的，上文在通过比较家乡的雨与成都的雨，得出成都多数下小雨、年降雨最充足、准备时间长、下雨时间长等特点之后，着重写了成都的雨酝酿着诗意与情调的特点，乙句中“让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉”可以起到总结上文的作用。23．甲段描写的是农人在细雨中劳作的景象，表达了作者对和平宁静的田园生活的热爱。乙段描写的是作者与友人在小酒馆度过的一个雨天，写出了雨中美景令人陶醉的闲适、幽静、恬淡之感，以及由雨引起的淡淡的乡愁。【解析】20．本题考查理解与概括。根据第⑦段“你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花”可概括为：花与雨相互迷恋；根据第⑧段“成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵”可概括为：市民在细雨中享受慢生活；根据第⑨段“细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中”可概括为：细雨中芳作的农人与花草相互点缀。21．本题考查语句赏析。（1）“一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆”，将与比作纽扣、黄豆，运用了比喻的修辞手法，体现了家乡雨点小的特点；联系第③段“在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源”，第④段“成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍”可知，此句体现了突出家乡雨水的稀少，与下文写成都雨的多形成对比。（2）“你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴”中运用第二人称“你”，仿佛面对面讲话，拉近与读者距离，仿佛身临其境，很亲切；赋予花和雨滴人的情态（不松手、迷住），运用了拟人的修辞手法；“你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴”，展现了花瓣上雨滴聚集，将要流下的画面，想象成花与雨相互迷恋，生动形象，充分表达出作者对成都的雨的喜爱之情。22．本题考查语句补充。①句“成都的雨是别致的”中的“别致”有“与众不同，新奇”之意；联系第②段“成都的雨