10.《苏武传》课件 统编版高中语文选择性必修中册

苏

武

传班固班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家.《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十一年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。一部分“志”“表”由其妹班昭续写。史书：《汉书》辞赋：《两都赋》诗：《咏史诗》作品父亲：班彪(史学家，文学家)弟弟：班超(投笔从戎)妹妹：班昭(续写《汉书》)家庭班固代表作品除《汉书》外，还有《两都赋》《咏史诗》等；以史学成就与司马迁并称“班马”；以文学成就与司马相如并称“班马”，与扬雄并称“班扬”，与张衡并称“班张”。其祖姑班婕妤是著名才女，有《团扇诗》留世；其父班彪是著名史学家、文学家，其妹班昭亦有史才，是中国第一个女历史学家；其弟班超是著名军事家、外交家，早年投笔从戎，后出使西域，受封“定远侯”。汉赋四大家：司马相如，扬雄，班固，张衡《汉书》文学常识作者——东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成性质——《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。其中收录了西汉大量的辞赋和散文，有总集的性质。内容——记录了汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。

史学价值——

作者能尊重客观实际，揭露统治阶级的残暴，赞扬清廉的官吏，流露了对人民的同情。

文学价值——

叙事详明，详赡严密，语言典雅繁复，富于文采，有骈体化倾向，对后世散文发展影响很大。《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。《汉书》与《史记》对比《汉书》《史记》体裁时间跨度体例我国第一部

纪传体断代史我国第一部

纪传体通史3000多年230年左右本纪、列传、世家、书、表纪、表、志、传由于《汉书》已用“书”为大题，为免混淆，故改《史记》中的“书”为“志”。两书合称为：“史汉”史书体例以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。如：《春秋》、《左传》、《资治通鉴》。以国家为单位，分别记叙历史事件。

如：《国语》（第一部国别体史书）、《战国策》。通过记叙人物活动反映历史事件。

如：“二十四史”（前四史：司马迁《史记》、班固《汉书》、范晔《后汉书》、陈寿《三国志》。编年体：国别体：纪传体：只记述某一时期或某一朝代的历史。如：“二十四史”中除《史记》外均属此体。纪事本末体：通史：断代史：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋袁枢。如：袁枢《通鉴纪事本末》。

连贯地记叙各个朝代史实的史书。如：《史记》。我国第一部国别体史书——我国第一部编年体史书——我国第一部叙事详细的编年体史书——我国第一部编年体通史——我国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首——我国第一部纪传体断代史——我国第一部诗歌总集——我国第一部词典——我国第一部神话集——《国语》《春秋》《左传》《资治通鉴》《史记》《汉书》《诗经》《尔雅》《山海经》文题解读苏武，汉武帝派去出使匈奴的使者。《苏武传》全文分为两部分：一是苏武出使匈奴被扣留十九年的艰苦经历，二是苏武回国后的一些情况。课文节选的是第一部分。

背

景

自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。（《过秦论》）。汉高祖刘邦率部亲征，却在公元前202年被围于平城，后用计逃脱。汉朝只得采取“和亲”政策，暂时缓和跟匈奴的关系。

其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。经四朝六十多年，尤其是“文景之治”的休养生息之后，汉武帝凭借雄厚的国力，对匈奴从战略防御转为战略进攻。开始了对匈奴长期的讨伐战争，取得了三次具有决定意义的胜利。公元前127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到公元前100年苏武出使匈奴时，却被扣留，并逼迫他投降。（课文第一段有交代）

背

景理清结构（一）缘由：奉命出使匈奴，以通和好（1）（二）遭遇：（1）虞常谋反，牵涉苏武（2—3）（2）卫律逼降，苏武不屈（4—5）（3）流放北海，杖节牧羊（6）（4）李陵劝降，完全失败（7—8）（三）结局：历尽磨难，终归汉朝（9—10）文学常识要牢记

《汉书》是我国第一部_______体______史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的历史。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“____”为“志”，取消“世家”并入“_______”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传。“二十四史”是指由《史记》至《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是________、_________、__________和

。

纪传断代书列传《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》课文重点字词翻译(第1段)武，字子卿。少以①父任，兄弟并②为郎。稍③迁④至栘中厩监。时汉连伐胡，数⑤通使相窥观⑥。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈⑦。匈奴使来，汉亦留之以相当⑧。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人⑨行⑩也。”尽归⑪汉使路充国等。武帝嘉其义⑫，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因⑬厚赂⑭单于，答⑮其善意。武与副中郎将张胜及假吏⑯常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置⑰币⑱遗单于；单于益⑲骄，非汉所望也。凭借都渐渐升迁，升任屡次窥探观察十几批抵押对长辈的尊称辈使……回归做事合乎情理趁着，乘便赠送礼物回报临时委任的使臣属官备办财物渐渐

苏武，字子卿。年轻时凭借父亲职位的关系而被任用，兄弟三人都做了皇帝的侍从官。渐渐升到移中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴，屡次互派使者窥探观察对方的情况。匈奴扣留了汉使郭吉、路充国等，先后十几批人。匈奴使者来汉朝，汉朝也同样扣留他们以相抵。天汉元年，且鞮侯单于刚刚被立为单于，害怕汉朝攻击，就说：“汉天子是我的长辈。”把路充国等人都放回汉朝。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份持节出使匈奴，护送留在汉朝的匈奴使者，并赠送单于丰厚的礼物，回报他的好意。苏武与副中郎将张胜以及临时委任的使臣属官常惠等招募士卒和侦察兵一百多人一同前往。到了匈奴后，置办了一些财物送给单于；单于渐渐倨傲起来，并不是汉朝所期望的。（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

就派遣苏武以中郎将的身份持节出使匈奴，护送留在汉朝的匈奴使者，并赠送单于丰厚的礼物，回报他的好意。（2）这一段主要写了什么内容？

简要介绍苏武的家世及出使背景。（武至匈奴，单于受赠）第1段重点内容(第2段)方①欲发②使送武等，会③缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没④胡中。及卫律所将⑤降者，阴⑥相与⑦谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素⑧与副张胜相知⑨，私⑩候⑪胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸⑫蒙⑬其赏赐。”张胜许⑭之，以货物⑮与常。正要派遣适逢陷入而不能脱身率领暗地里一起一向相熟识，有交情私下拜访希望蒙受，得到答应财物

匈奴正要派遣使者送苏武等人返回汉朝，适逢匈奴国内的缑王与原长水校尉虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起投降汉朝，后来又随浞野侯陷没在匈奴中。连同卫律所率领的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正赶上苏武等来到匈奴，虞常在汉朝的时候，平时与副使张胜相熟识，私下拜访张胜，说：“听说汉朝皇帝非常怨恨卫律，我虞常能为汉朝暗中用弩弓射死他，我母亲和弟弟都在汉，希望能得到朝廷的赏赐。”张胜答应了，送了一些财物给虞常。(2)这一段主要写了什么内容？

匈奴缑王密谋反叛。（缑王谋反，张胜知之）（1）方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

匈奴正要派遣使者送苏武等人返回汉朝，适逢匈奴国内的缑王与原长水校尉虞常等人密谋反叛。第2段重点内容(第3段)后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发①，其一人夜亡②，告③之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得④。单于使卫律治⑤其事，张胜闻之，恐前语发⑥，以状⑦语武。武曰：“事如此，此必及⑧我，见犯⑨乃死，重⑩负⑪国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引⑫张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即⑬谋单于，何以复加？宜皆降⑭之。”发动，动手逃跑告发被活捉审理暴露情状、情况牵连受到侮辱更加对不起牵扯假使使动用法，使……投降

一个多月后，单于出去打猎，只有阏氏和王室的子弟在家。虞常等七十多人想要动手，其中一个人趁夜逃跑，告发了这件事。单于子弟发兵与他们战斗。猴王等人都死了，虞常被活捉。单于让卫律审理这个案件，张胜听说后，担心以前与虞常的谈话泄露，把情况告诉了苏武。苏武说：“事情到了这个地步，一定会牵连到我，等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。”苏武想自杀，张胜、常惠一起制止了他。虞常果然牵扯出了张胜。单于大怒，召集贵族大臣们商议，想要把汉朝的使者都杀了。左伊秩訾说：“假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。”（2）这一段主要写了什么内容？

匈奴缑王谋反失败，殃及汉使。（谋反未果，欲杀汉使）第3段重点内容

事情到了这个地步，一定会牵连到我，等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。（1）事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。(4段)单于使卫律召武受辞①。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰②召医。凿地为坎③，置煴火，覆武其上，蹈④其背以出血。武气绝，半日复息⑤。惠等哭，舆⑥归营。单于壮⑦其节，朝夕遣人候问⑧武，而收系⑨张胜。听取供词骑马坑同“搯(tāo)”，叩击，拍打。一说当作“焰”，熏呼吸车，作动词，用车载送意动用法，认为……豪壮问候逮捕监禁（1）屈节辱命，虽生，何面目以归汉！

污损了节操，辜负了使命，即使活着，又有什么面目回到汉朝！(2)这一段主要写了什么内容？苏武被单于审问，以死明志。（舍生取义，匈奴急医）(第5段)武益①愈，单于使使晓②武，会③论④虞常，欲因⑤此时⑥降⑦武。剑⑧斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当⑨死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐⑩。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟⑪之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山⑫，富贵如此！渐渐通知会同判罪趁着时机招降用剑判处相连坐(治罪)比画满山苏君今日降，明日复然。空以身膏⑬草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因⑭我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔⑮主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗⑯两主，观祸败。若⑰知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”滋润通过同“叛”，背叛使……相斗你

苏武渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。用剑斩杀虞常后，卫律说：“汉朝使者张胜谋杀单于的亲近之臣，判处死罪。单于招募投降的人免罪。”举起剑要杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，判处有关的人相连坐治罪。”苏武说：“我本来没有参与谋划，又不是他们的亲属，说什么连坐治罪？”卫律又举剑比画着要杀苏武，苏武不动。卫律说：“苏先生，我先前背叛汉朝归附匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王。有几万手下，牛马满山，富贵到这种地步！苏先生今天投降了，明天也会这样。白白拿身体给荒野做肥料，谁又能知道呢！”苏武不理他。卫律又说：“你通过我投降，我就和你结为兄弟；假如不听我的话，以后即使想再见我，还能得到这个机会吗？”苏武骂卫律说：“你本是汉朝臣子，不顾恩德道义，背叛主上，背弃双亲，在异族那里做俘虏，要见你干什么？况且单于信任你，让你来判定人的生死，你不平心处理，持守公正，反而想借此使汉天子和单于相斗，从旁观看祸败。你明明知道我不会投降，想要两国互相攻打，匈奴的灾难，就要从杀死我苏武开始了。”（3）这一段主要写了什么内容？

单于派卫律劝降，苏武宁死不屈。（卫律劝降，苏武不屈）第5段重点内容（1）律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！（2）若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。

我先前背叛汉朝归附匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王。有几万手下，牛马满山，富贵到这种地步！

你明明知道我不会投降，想要两国互相攻打，匈奴的灾难，就要从杀死我苏武开始了。(第6段)律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降①之。乃幽②武置大窖中，绝不饮食。天雨③雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝④，羝乳⑤乃得归。别⑥其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食⑦不至，掘野鼠去⑧草实⑨而食之。杖⑩汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网⑪纺缴，檠⑫弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。使……投降囚禁动词，下公羊生子分开，离析官府发给的粮食同“弆”，收藏野生果实执，拄名词作动词，结网矫正弓弩的工具，名词作动词，用檠矫正(弓弩)

卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告了单于。单于更想让他投降了。于是把苏武囚禁在一个大地窖中，断绝供应，不给他喝的、吃的。天降大雪，苏武躺着嚼雪，同毡毛一起吞下去，几天都没有死。匈奴人视之为神。于是把他转移到北海边上荒无人烟的区域，让他放公羊，公羊生了小羊才放他回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别囚禁到其他地方。苏武到北海后，匈奴断绝了他的粮食供应，他就挖野鼠穴中藏的草实充饥。他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧和起身都拿着，旄节上的牦尾全部脱落了。过了五六年，单于的弟弟於靬王到北海打猎。苏武能结网，纺制系在箭尾的丝绳，用檠矫正弓弩，於靬王很喜欢他，供给他衣食。这样过了三年多，於靬王病重，赐给苏武牛马、盛酒酪的器皿、帐篷。於靬王死后，他的手下迁走了。这年冬天，丁令人偷走了苏武的牛羊，苏武又陷入了困顿。

卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告了单于。单于更想让他投降了。于是把苏武囚禁在一个大地窖中，断绝供应，不给他喝的、吃的。天降大雪，苏武躺着嚼雪，同毡毛一起吞下去，几天都没有死。匈奴人视之为神。于是把他转移到北海边上荒无人烟的区域，让他放公羊，公羊生了小羊才放他回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别囚禁到其他地方。苏武到北海后，匈奴断绝了他的粮食供应，他就挖野鼠穴中藏的草实充饥。他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧和起身都拿着，旄节上的牦尾全部脱落了。过了五六年，单于的弟弟於靬王到北海打猎。苏武能结网，纺制系在箭尾的丝绳，用檠矫正弓弩，於靬王很喜欢他，供给他衣食。这样过了三年多，於靬王病重，赐给苏武牛马、盛酒酪的器皿、帐篷。於靬王死后，他的手下迁走了。这年冬天，丁令人偷走了苏武的牛羊，苏武又陷入了困顿。(3)这一段主要写了什么内容？威胁、贫贱不能动摇苏武对汉的忠心。(北海牧羊，矢志不渝)（2）他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧和起身都拿着，旄节上的牦牛尾全都脱落了。

他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧和起身都拿着，旄节上的牦尾全部脱落了。第6段重点内容（1）武既至海上，廪食⑦不至，掘野鼠去⑧草实⑨而食之。

苏武到北海后，匈奴断绝了他的粮食供应，他就挖野鼠穴中藏的草实充饥。(第7段)初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求①武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚②，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空③自苦亡④人之地，信义安所见⑤乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除⑥，触柱折辕，劾⑦大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠⑧河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸⑨，陵送葬至阳陵。访求一向关系很好白白地同“无”，没有同“现”，显示宫殿的台阶判决祀对去世的委婉说法子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟⑩二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽⑪如狂，自痛负汉，加以老母系⑫保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋⑬高，法令亡常⑭，大臣亡罪夷灭⑮者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就⑯，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑰，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙⑱斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”妹妹精神恍惚关押年纪“亡”同“无”；“亡常”，没有定规诛灭，这里指全家杀尽栽培，提拔亲近之臣受

当初，苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降了，不敢访求苏武。过了很久，单于派李陵到北海，李陵为苏武置办酒席，安排歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我和您一向关系很好，所以派我来劝说您，单于对您一心向往，想以礼相待。您终究不能回国，白白地在这荒无人烟的地方受苦，有谁知道您对汉朝的信义呢？前些时候您的大哥做奉车都尉，跟随皇帝到雍城的棫阳宫去，扶着皇帝的车子下殿阶，撞在柱子上把车辕折断了，被判决为‘大不敬’，用剑自杀了，皇上赐给二百万钱安葬他。您的弟弟苏贤跟随皇帝去祭祀河东后土，一个骑马的宦官和黄门驸马抢着上船，把驸马推入河中淹死，宦官骑马逃跑了，皇帝下诏派苏贤去追捕，没有抓到，他因害怕而喝毒药自杀了。我临来时，您的母亲已去世，我送葬到阳陵。您的妻子还很年轻，听说已改嫁了。只剩下两个妹妹和你的两个女儿、一个儿子，现在又过去了十多年，是生是死都不知道。人生如朝露般短暂，为什么要这样久久地折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上老母被关押在保宫。您不肯投降的心情，怎能超过当时的我？再说皇上现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的就有几十家，（即便回国也是)安危无法预知，您还为谁守节呢？希望您听我的话，不要再说什么了。”苏武说：“我们父子没有什么功业德行，全靠皇帝的栽培，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇上的亲近之臣，常常希望以身许国。现在能有机会献出自己的生命，即使被杀，也确实心甘情愿。臣子侍奉君主，就像孩子侍奉父亲一样，孩子为父亲而死，没有什么怨恨的，希望您你不要再说了！”(3)这一段主要写了什么内容？

李陵劝降，苏武大义凛然，决不动摇。（李陵劝降，岿然不动）第7段重点内容（1）陵始降时，忽忽⑪如狂，自痛负汉，加以老母系⑫保宫。子卿不欲降，何以过陵？（2）武父子亡功德，皆为陛下所成就⑯，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑰，常愿肝脑涂地。

我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上老母被关押在保宫。您不肯投降的心情，怎能超过当时的我？

我们父子没有什么功业德行，全靠皇帝的栽培，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇上的亲近之臣，常常希望以身许国。现在能有机会献出自己的生命(第8段)陵与武饮数日，复曰：“子卿壹①听陵言！”武曰：“自分②已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效③死于前！”陵见其至④诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通⑤于天！”因泣下沾衿⑥，与武决⑦去。……一定料想，断定献出极，最达沾湿了衣襟同“诀”，辞别、告别(2)这一段主要写了什么内容？

面对苏武的一片忠心，李陵惭愧万分。（李陵再劝，忠诚如一）（1）自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！

我料想自己早已是该死的人了！您如果一定要逼我投降，那就请结束今天的欢聚，我就在您面前死去！第8段重点内容(第9段)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求①武等，匈奴诡言②武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具③自陈道④。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如⑤惠语以让⑥单于。单于视左右而惊，谢⑦汉使曰：“武等实在⑧。”……寻求欺骗说详尽陈述说明依照责备道歉确实存在(2)这一段主要写了什么内容？昭帝即位，知苏武健在。（汉匈和亲，请还苏武）（1）教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。

他让使者对单于说，汉天子在上林苑射猎时，射下一只雁，脚上系着一封用缭帛写的信，说苏武等人在某大泽中。第9段重点内容(第10段)单于召会①武官属，前以②降及物故③，凡随武还者九人。武以④始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。召集会见同“已”，已经死亡在……的时候这一段主要写了什么内容？

介绍了苏武被放回国的经过。（艰险尽尝，发白归汉）学习任务一

本文记述了苏武出使前后的遭际和在匈奴经历的艰辛，请按照故事的发展顺序概括文章的主要内容，然后与同学们分享自己的答案。要求准确概括情节变化，尽量展现人物性格特点，语言凝练。第一部分(1)汉匈矛盾，苏武出使第二部分(2-8)因事被扣，卫律劝降第三部分(9-10)匈奴和亲，白发归来放牧北海，李陵劝降①武至匈奴，单于受赠②缑王谋反，张胜知之③谋反未果，欲杀汉使④舍生取义，匈奴急医⑤卫律劝降，威武不屈⑥北海牧羊，矢志不渝⑦李陵劝降，岿然不动⑧李陵再劝，忠诚如一⑨汉匈和亲，请还苏武⑩艰险尽尝，发白归汉学习任务二

《苏武传》整个故事中最精彩的就是在他人的一次次劝降中苏武的应对，请你从劝降人、劝降方式、苏武的应对等方面对相关情节进行概括，总结概括苏武的品格。学生展演：课文两番劝降的场景

卫律逼降

李陵劝降卫律招降合作探讨：劝降手段劝降具体表现苏武表现最后结果武不应武不动大骂卫律决不投降威逼利诱①剑斩虞常，震慑苏武②吓降张胜，有人带头③寻找理由，强加死罪①以自己的地位与财富做例子②封官加爵：拥众数万③荣华富贵：马畜弥山长兄苏嘉（长君），伏剑自刎弟弟苏贤（孺卿），饮药而死母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜自己投降的经历；年老昏庸，法令无常，滥杀无度李陵苏武反驳：（1）蒙受国家大恩，愿报恩；（2）从君臣关系看，犹子事父也，应如此；李陵招降谈家庭谈自己谈汉主消除顾虑釜底抽薪可谓晓之以情，动之以理

本文里各种人物对苏武都起对比反衬的作用，请把文中多个人物的性格和苏武做对比，概括苏武的品格。问题探究意志不坚，因私叛国，痛苦羞愧忠贞不渝，心系祖国，无怨无悔①张胜：苏武：头脑简单，糊涂谋反，事情败露,立即叛变认识清醒，高瞻远瞩，欲以死息祸；面对劝降，始终保持气节②卫律：

苏武：阴险狡诈，卖国求荣，气焰嚣张，不可一世为国效命，忠贞不贰，不卑不亢，光明磊落③李陵：

苏武：

苏武有清醒的外交意识,待人接物不卑不亢,面对威逼利诱忠贞不贰,长达十九年守节不移,表现了富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节。苏武品格讨论：

苏武入胡遭遇变故曾两度欲引刀自决，后来被困地窑、牧羊北海时却又千方百计要活下去。这前后不一的做法是否矛盾？会不会影响他爱国志士的光辉形象呢？学习任务三明确：并不矛盾。

第一次自杀是因为苏武意识到一旦被匈奴审讯，就会给国家带来耻辱，所以要自杀避免受辱;第二次自杀是为了杀身息祸，引刀自决是表示坚决不投降的决心，维护尊严。

坚强地活下去是为了打消匈奴摧毁其肉体、征服其意志的念头，同样是在维护尊严。但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以，他“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”时时提醒自己不忘使命。

可见，他的求生求死都是为了维护国家民族的尊严，只不过在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化