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文档简介
2024-2025学年度上学期期中质量监测八年级语文试题(满分:120分时间:120分钟)一、语言积累与运用(23分)阅读文段,完成下面1-4小题。(8分)10月1号凌晨五时许,我走进广场,A器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立,令我感觉分外肃穆。观旗区已经聚集了上千名观看升旗的群众,但是秩序井然,大家B屏息敛声,翘首以待升旗时刻的到来。终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护旗编队,以C抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分,伴随着D振聋发聩的升旗口令,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》,升旗手高高地扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微,国旗的飘扬与绚丽多彩的鲜花交相辉映,可谓是“旗展五星光日月,”。这份记忆,会深深地juān()刻在我的生命里,我由zhōng()地为自己是一个中国人而骄傲。1.加点字的注音,汉字的书写,全对的一项是()(2分)A.zhù
qiào携衷B.chùqiǎo镌忠C.chù
qiáo镌衷 D.zhùqiáo携忠2.文中划线的四个成语运用正确的一个是(
)(2分)A.器宇轩昂B.屏息敛声C.抑扬顿挫D.振聋发聩3.在文段横线处填入句子,与“旗展五星光日月”对仗最为工整的一项是()(2分)A.花开四季丽山川B.花红似火报国心C.花开满园映神州D.花团锦簇妆河山4.文中划波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()(2分)A.晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映。B.晨光熹微,绚丽多彩的鲜花与飘扬的国旗相得益彰。C.晨光熹微,绚丽多彩的鲜花与国旗的飘扬交相辉映。D.晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花相得益彰。5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者B.但少闲人/如吾两人者耳C.虽/乘奔御风,不以疾/也D.黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠6.给下面新闻拟写标题,要求做到准确、简明、生动,最恰当的一项是()(2分)最美四月天,济南迎来新发展。中央文明办近日公布了2021年全国文明城市年度测评结果,济南在30个省会、副省级全国文明城市中,连续四年位列该组别第一名,实现了全国文明城市创建“四连冠”和全国文明典范城市创建“开门红”,标刻出济南城市文明新高度。A.中央文明办近日公布测评结果B.“四连冠”:文明创建,济南永不停歇C.全国文明典范城市创建“开门红”D.济南受到中央文明办通报表扬请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。(4分)7.仔细观察下面的漫画,请用一句话概括该漫画的寓意。(2分)8.古人主张在日常生活中养成诚信的好品行,作为中学生,你认为应该怎样做?(2分)9.阅读下列片段,回答问题。(7分)……他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。(1)以上选段选自《红星照耀中国》,曾译名《》,书名中的“红星”指的是;选段中的“他”指的是。(3分)(2)结合作品,概括出“我”对“他”的整体印象。(4分)二、古诗文阅读(26分)(一)阅读诗歌,完成下面小题。(4分)钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。10.对本诗的理解和分析不正确的一项是(
)(2分)A.首联点题,交代游踪,从大处落笔,简单勾画出西湖早春的轮廓。B.颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷,用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。C.尾联“行不足”,说明诗人余兴未尽,陶醉在这美好的湖光山色中。D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光,抒发了诗人无比喜悦的感情。11.请自选角度赏析本诗的颔联。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成练习。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷③杂揉,屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。(选自《东坡志林•书上元夜游》)【注】①上元:农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③民:指汉族。夷:指当地少数民族。④沽:泛指市井中做生意的人。⑤韩退之:即唐代诗人韩愈。曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好不得志。12.下列加点词语解释及辨析方法分析有误的一项是(
)(3分)选项原文例句释义释义方法A月色入户户:单扇门【成语推测】与成语“门当户对”中的“户”意思相同。B念无与为乐者念:想到【字形推测】“念”是形声字,形旁表示意义。C有老书生数人来过过:路过【课内迁移】由“过故人庄”中的“过”推测D良月嘉夜良:美好【结构对称】“良”和“嘉”结构对称,“嘉”是美好的意思。A.AB.BC.CD.D13.下列句子中,“而”字的意义和用法与例句相同的一项是(
)(3分)例句:放杖而笑A.学而不思则罔B.博学而笃志C.结友而别D.康肃笑而遣之14.下列对两文的理解和分析,不正确的一项是(
)(3分)A.两文作者苏轼与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”之列,两文都运用了年号纪年法。B.甲文“月色入户,欣然起行”八个字,高度概括了作者在寂寞夜晚赏月时的兴奋喜悦之情。C.乙文“步”“入”“历”三个动词连用写出了东坡从容观赏景物的和乐心态和浓厚游兴。D.两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。15.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)但少闲人如吾两人者耳。(三)默写填空。(10分)16.(1)思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“?。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”(2)白居易《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是:,。(3)王维在《使至塞上》中即景设喻的句子是:,。(4)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“,”两句,用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。(5)《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:,,,。三、现代文阅读(21分)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:①中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。②中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。③中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。④饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁,千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播,从而在世界舞台上更显魅力。(摘编自《中国饮食文化》)材料二:不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就,正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。(摘编自《我国饮食的调味艺术》)材料三:张骞通西域,将西域与中原联系了起来,此举被太史公司马迁称为“凿空”,而张骞“凿空”西域的同时,也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播,物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传,现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨,据考证,就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的,葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进,孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流中的灵感撞击,带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流,本质也是文化的开放与融合,我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富,更是文化的交流、文明的共赢。(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)17.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。C.调味品出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入到享受食物的阶段。D.孜然等香辛料传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。18.根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。(3分)19.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(3分)(二)阅读下面的文字,完成20-23题。是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时候最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”我收拾东西回去,母亲送我上电梯。很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”原来,母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来。(选自《特别关注》,有改动)20.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表格。(2分)①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区②③21.请按照要求进行品析。(4分)
(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去,理由是什么?(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?
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