佳木斯大学《健身理论与指导》2021-2022学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页佳木斯大学

《健身理论与指导》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、进行力量训练时，为了避免受伤并提高训练效果，以下哪项措施是重要的？（）A.快速增加训练重量B.充分热身C.减少组间休息时间D.忽视正确的动作姿势2、在武术套路表演中，动作的规范性和表现力都很重要。如果一名选手动作规范但表现力不足，会对其成绩产生怎样的影响？（）A.会严重影响成绩，导致排名靠后B.会有一定影响，但不是决定性的C.只要动作规范，表现力不重要D.取决于评委的个人喜好3、在乒乓球比赛中，当双方比分达到10平后，实行轮换发球法，此时每名运动员每次发球的轮次是？（）A.1轮B.2轮C.3轮D.5轮4、在武术的枪术项目中，以下关于枪的握法，正确的是：枪术的握法有多种，不同的握法有不同的作用。那么，中平枪的握法是？（）A.持枪身中部B.持枪身前端C.持枪身后端D.以上都不对5、在排球比赛中，如果一方队员在比赛中触网，裁判员会做出怎样的判罚？（）A.对方得分B.警告C.重新发球D.比赛继续6、在排球运动中，以下关于二传手的职责，描述不正确的是：二传手在球队中起着重要的组织进攻作用。那么，二传手主要负责？（）A.传球给进攻队员B.自己进攻得分C.组织战术配合D.以上都是7、在羽毛球比赛中，运动员在击球时球拍未击中球，但球拍过网碰到了球，此球应如何判定？（）A.得分B.失分C.重发球D.继续比赛8、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时用手阻挡对方的进攻路线，这种行为被称为？（）A.阻挡犯规B.打手犯规C.推人犯规D.拉人犯规9、在羽毛球比赛中，如果运动员对司线员的判罚有异议，应该向谁申诉？（）A.主裁判B.裁判长C.组委会D.观众10、在足球比赛中，如果守门员在禁区外用手触球，裁判员会做出怎样的判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.出示黄牌警告11、在田径比赛的100米短跑中，运动员起跑反应时间低于多少会被判定为抢跑？（）A.0.1秒B.0.2秒C.0.3秒D.0.4秒12、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了本方队员用脚回传的球，裁判员会如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.警告守门员13、在羽毛球运动中，以下关于杀球技术的运用，错误的是：杀球是一种攻击性很强的技术，但需要选择合适的时机。那么，在对方回球较高时，是否适合杀球？（）A.适合B.不适合C.视情况而定D.以上都不对14、在羽毛球双打比赛中，发球方和接发球方的站位都有一定的规则。以下关于双打站位的描述，正确的是：（）A.发球方的两名队员可以随意站位B.接发球方的队员必须左右站位C.发球方的队员前后站位，接发球方的队员也前后站位D.发球方的队员前后站位，接发球方的队员左右站位15、在羽毛球比赛中，当双方比分达到20平时，接下来的比赛规则是怎样的？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.谁先得1分谁获胜D.一直比赛，直到分差达到5分二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、在羽毛球比赛中，发球员的发球过腰属于违例。（）2、田径比赛的400米跑中，运动员一开始就全力冲刺能取得更好的成绩。（）3、田径跳高比赛中，运动员在试跳时，起跳脚碰到横杆，此次试跳失败。（）4、在健身气功马王堆导引术的练习中，每个动作的停留时间应该相同。（）5、足球比赛中，在禁区内犯规被判罚点球时，守门员可以在对方球员踢球前移动，这种情况允许吗？（）6、在篮球比赛中，球员在比赛中可以用脚绊倒对方球员。（）7、在乒乓球比赛中，比赛用球的颜色必须是白色。（）8、在进行登山运动时，携带足够的保暖衣物是非常重要的，即使是在天气看起来比较暖和的情况下，因为山上的气温可能会突然下降。这种预防措施是否必要？（）9、足球比赛中，裁判员认为球员假摔并出示黄牌警告，而球员坚称自己是被对方犯规，这种情况常见吗？（）10、篮球比赛中，进攻队员在投篮时，被防守队员打手，一定能获得罚球机会。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）射箭运动具有悠久的历史和深厚的文化内涵。请深入探讨射箭运动的技术要领和心理训练方法，分析其对参与者的专注力、肌肉控制能力和心理素质的挑战，研究射箭比赛的规则和评分标准，以及射箭运动在休闲娱乐和竞技体育中的发展前景。2、（本题5分）请结合具体运动项目，分析大学体育教学中如何培养学生的运动技能和身体素质的协调性。3、（本题5分）大学体育教学中的体育文化传承对于弘扬民族精神具有重要意义。请论述如何在大学体育教学中传承和弘扬体育文化，培养学生的民族自豪感。4、（本题5分）论述体育锻炼对老年人认知功能的影响，分析体育活动如何改善老年人的大脑血液循环、提高神经细胞活性、增强认知能力，以及如何为老年人制定个性化的体育锻炼方案。5、（本题5分）请结合具体运动项目，分析大学体育教学中如何培养学生的运动技巧和创新能力。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）探讨在射箭比赛中，如何根据风向和距离