6.1学无止境课件（部编版）部编版道德与法治九年级下册

—2023-2024部编版九年级下册—

MoralityandLaw教学课件6.1学无止境第三单元走向未来的少年政治认同：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础道德修养:结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。法治观念:站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力健全人格：学会在生活、工作中学习责任意识：树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。重点 1.在实践中学习。2．终身学习。难点 让学习成为学生的一种生活方式。核心素养目标一、积极面对当下的学习1.我们如何积极面对当下的学习？2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？二、在实践中学习3.我们为什么要在实践中学习？4.我们如何在实践中学习？自主探究学无止境

宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。

学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《学无止境》苏东坡的故事给我们什么启示？新知导入听故事，答问题：

1．在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？2．说明这段经历对你产生了怎样的影响？我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等等。目标导学一：积极面对当下的学习新知理解我来劝说①我们要高度重视、积极投入，尤其是要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。九年级小李：快中考了，我总感觉压力很大，有时晚上还睡不着，是不是得抑郁症了？我来劝说②面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。九年级小张：我成绩太差了，还有四五个月就毕业了，再怎么学也没有用，还不如课堂睡觉舒服。新知理解1.你觉得初三的学习有趣吗？2.什么时候你感到学习压力很大？3.聊一聊学习的烦恼吧……

（要求：要有趣、幽默、合理）思考：有压力是好事还是坏事？新知理解小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。回家后，他运用所学的知识反复做试验。他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历，与同学分享，并说明这段经历对你产生了怎样的影响？我有与小李类似的经历。这样的经历，使我端正了学习态度，对学习高度重视，积极投入，并主动在实践中学习，把握事物的本来面目，正确认识世界，改造世界。新知理解面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。如何积极面对当下的学习生活？新知理解认识学习压力☆适当的压力有助于转化成动力，使自己更加努力上进。☆每个人都应当对自己有适当的压力。过大的压力适当的压力新知理解（1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（2）在这个阶段，我们要迎接升学、就业的挑战。（3）这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。我们应如何认识和缓解学习压力？新知理解学习效率学习压力ABC耶克斯—多德森定律消极积极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低压力的双重影响压力是把双刃剑适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！新知理解缓解学习压力的方法—我是情绪小管家：活动内容：四人一小组交流讨论，限时二分钟，选出发言人、记录员。要求：注意不要重复，发言时间1分钟。新知理解①转移注意力

不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球......②保持身体放松

当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。③保持适度紧张

考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。④自我暗示

经常提醒自己，我能够做好，我能行。……2、缓解考试压力的方法有哪些（克服考试焦虑）？新知理解

韦编三绝：孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。闻鸡起舞：东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。读教材探究与分享·思考图片说明了什么？列举类似故事囊萤映雪悬梁刺股这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。新知理解青春逐梦——疫情之下坚持学习观看材料并思考：条件固然艰难、前途虽然渺茫，但他们学习的劲头依然不减。疫情中，为什么他们还在坚持学习？各地采用网络形式上课，保障了我们的什么权利？这给身为初三学子的你带来哪些有益的启示？请你和大家分享。2020年突如其来的疫情，各地学校不得不选在线上教学。虽然改变了教与学的形式，但改变不了莘莘学子的学习激情，方舱内、房屋外、山崖边……条件固然艰难、前途虽然渺茫，但他们学习奋进的劲头不减。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习一种生活方式新知理解对青少年（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步

。对人类

为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？（学习的重要性）学习（2）学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。新知理解1、行是知之始，知是行之成。——陶行知2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子名言赏析：这些名言说明了什么道理？

我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。知行合一。新知理解在生活和工作中学习目标导学二：在实践中学习新知理解比萨斜塔双球试验与自由落体定律

亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。1590年的一天，年轻的比萨大学教授伽利略登上斜塔，让一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断，在观众中引起了极大的震动。

伽利略由于这个试验发现了自由落体定律。伽利略的故事说明了什么道理？实践出真知新知理解思考这些名言说明了什么道理？①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。新知理解生活在这个世界上你需要学习掌握哪些知识和技能？生存能力：做饭、洗衣服……相处的能力、沟通的能力从事某项职业的知识与能力不断学习的能力应对挑战和战胜挫折的能力创造的能力解决问题的能力……③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。新知理解合作探究

在实践中学习的重要性、意义（为什么说“实践出真知”）？新知理解社会调查志愿服务科学实验

科学实验：组织大家参加环保手工作品创作活动。

意义：有利于提高创新意识，培养动手能力。志愿服务：组织大家宣传疫情防控、文明交通知识。

意义：有利于学会关爱他人，服务社会。研学旅行：组织学生去垃圾焚烧厂参观考察。

意义：有利于拓宽视野，提高科学素养。提高认识世界、改造世界的能力丰富人生经历、提升自身素质解决青少年的困惑新知理解

为什么要在实践中学习（为什么说“实践出真知”）？在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。新知理解为什么要终身学习？促进自身的发展和提升。新知理解为什么要终身学习？信息量巨大，知识更新周期缩短，需要我们终身学习。新知理解为什么要终身学习？信息量巨大，知识更新周期缩短，需要我们终身学习。新知理解为什么要终身学习？（题目写在P70第一段）1.学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。2.青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。3.我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，需要我们终身学习。（补充后8个字）新知理解为什么要树立终身学习的理念？我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。新知理解主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。终身学习需要养成的几个习惯我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。给我们什么启示？新知理解学无止境积极面对当下的学习在实践中学习坦然面对学习压力为何要在实践中学习高度重视、积极投入如何在实践中学习学习应该成为我们的一种生活方式板书设计1、“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要()A.重实践，做到知行合一B.勤钻研，学会独立思考C.多阅读，体味读书乐趣D.立大志，树立远大理想A目标检测2、毕业季总是承载着发自肺腑的喜悦和挥之不去的感动，毕业典礼是本科阶段学业生涯的“最后一课”，2022年全国高校校长们在这个特殊的课堂上，各自发表肺腑之言，共勉学生奋斗拼搏，修身养德，终身学习进步，绽放人生最美光芒。对此，下列理解正确的是（

）A．只要奋力拼搏，人生就一定会美丽光彩B．在职业选择和规划上我们要完全从自身兴趣出发C．发扬以艰苦奋斗为核心的时代精神D．终身学习需要在实践中不断学习进步，做到知行合一D目标检测3、面对学习和考试的压力，下列认识正确的是（）①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力③适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力④只要正确认识学习压力，就能取得好成绩A．①②B．①③C．②④D．③④B目标检测4、袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。下列诗句最能体现他的事迹和精神的是（

）A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C.纸上得来终觉