2024年中考化学复习考点一遍过（全国） 专题17 物质的分离和提纯（解析版）

专题17物质的分离和提纯知识点一、物质分离和提纯的原则1．不能与主试剂反应指所选试剂只与杂质反应,而不能与被提纯的物质反应。如NaOH中混有杂质Na2CO3,就不能用稀盐酸,因稀盐酸和Na2CO3、NaOH都可以反应,而用Ca(OH)2溶液,就能达到只除去Na2CO3,保留NaOH的目的。2．不能引入新杂质指在操作过程中,不能除掉杂质,又引入新杂质。如NaOH中混有杂质Na2CO3,不能用BaCl2,因BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl,会引入新杂质NaCl。故要用Ba(OH)2溶液:Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOH。3．易分离指操作结束之后,杂质能与主试剂分开。如CO2中混有杂质CO,就不能用点燃的方法,引入O2虽与CO反应生成CO2,但O2无法与CO2分离;且CO2量多而CO量少时,也无法点燃。知识点二、物质分离和提纯的方法1．物理方法方法适用范围举例过滤法不溶固体和液体或可溶固体和不溶固体之间的分离或提纯粗盐提纯、分离NaCl和CaCO3的混合物结晶法蒸发结晶:溶解度受温度影响较小的物质

从含有少量KNO3的NaCl中提纯NaCl降温结晶(冷却热饱和溶液),适用于溶解度随温度降低而明显减小的物质

从含有少量NaCl的KNO3中提纯KNO3升温结晶,适用于溶解度随温度升高而减小的物质从石灰水中分离出氢氧化钙蒸馏法液液混合物中各成分的沸点不同分离酒精和水的混合物吸附法利用某些物质具有吸附性活性炭可以除去水中的色素和异味2．化学方法（1）化气法:向混合物中加入适量的某种试剂,使其中的杂质转变为气体逸出而除去。如KCl(K2CO3),可加入适量的稀盐酸,将K2CO3转化为CO2而除去(K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2↑)。CO2中含有杂质CO,可通过灼热的CuO除去CO。

（2）化水法:向混合物中加入适量的某种试剂,使其中的杂质转变为水而除去(在通常情况下,水不算杂质)。如NaCl(NaOH),可加入适量的稀盐酸,将NaOH转化为NaCl(NaOH+HClNaCl+H2O)。

（3）沉淀法:向混合物的溶液中加入适量的某种试剂,使杂质与该试剂反应转化为沉淀,再过滤除掉沉淀。如NaNO3(NaCl),可加入适量的硝酸银溶液,再过滤掉沉淀(NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3)。

（4）加热(高温)法:加热(高温)混合物使杂质分解(或变成气体)而除去。如CaO(CaCO3),CaCO3CaO+CO2↑。（5）溶解法:向混合物中加入某种试剂,使杂质与试剂反应而被溶解掉,以除去杂质。如Cu(CuO),CuO+H2SO4CuSO4+H2O。（6）置换法:向混合物中加入一种试剂,利用该试剂与杂质发生置换反应,而将杂质除去。如FeSO4(CuSO4),CuSO4+FeFeSO4+Cu。（7）吸收法:将气体混合物通过洗气装置,杂质气体被装置内所盛试剂吸收而除去。如:①水蒸气,可用浓硫酸来吸收。②酸性气体(CO2、SO2、HCl等),可用碱溶液(NaOH溶液)吸收。③碱性气体(NH3等),可用酸溶液(H2SO4溶液)吸收。考点一．混合物的分离方法1．（2023•南平模拟）《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，取黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（）A．加热 B．称量 C．过滤 D．蒸发结晶【解答】解：取黄连一两，捣碎，水煎去渣，温服，含有称量、加热、过滤操作，故选：D。2．（2023•威海模拟）海水淡化常用太阳能蒸馏和膜分离等方法，根据图示回答问题。（1）太阳能蒸馏的原理如上图图1所示。太阳能蒸馏属于物理（物理/化学）变化。太阳能蒸馏淡化的优点是节约能源或环保。（2）膜分离的原理上图如图2所示。将海水加压，水分子能透过分离膜，Na+和Cl﹣却不能透过，一段时间后，右侧海水中氯化钠的质量分数变大（变大/变小/不变）。膜分离的原理与化学实验中物质分离的过滤（操作方法）相似。【解答】解：（1）太阳能蒸馏，只是水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化；太阳能蒸馏淡化不需要加热，可以节约能源，故答案为：节约能源或环保（合理即可）；（2）将海水加压，水分子能透过分离膜，Na+和Cl﹣却不能透过，一段时间后，右侧的海水中水的质量变小，氯化钠的质量不变，则右侧海水中氯化钠的质量分数变大；膜分离能将水和氯化钠分离，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，因此膜分离的原理与化学实验中过滤操作原理相似。故答案为：变大；过滤。考点二．过滤的原理、方法及其应用（共5小题）3．（2023•达州）化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（）A．闻药品气味 B．加热固体 C．过滤泥水 D．熄灭酒精灯【解答】解：A.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确，故正确；B.给试管内的固体加热，试管口应略向下倾斜，防止反应产生的水或固体残存的水倒流进试管，使试管炸裂，图是操作错误，故错误；C.过滤时应用玻璃棒引流，图中所示操作错误，故错误；D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴直接吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭。图中所示操作错误，故错误；故选：A。4．（2023•淄博）化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．量取液体 C．添加酒精 D．过滤【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误。D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。故选：A。5．（2024•游仙区一模）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的（）A．验证质量守恒定律实验 B．铁丝在氧气中燃烧 C．过滤 D．向酒精灯内添加酒精【解答】解：A、用白磷燃烧实验验证质量守恒定律，有气体生成或有气体参与的反应，必须在密闭的容器中验证质量守恒定律，图中所示操作正确。B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示操作错误。C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、给酒精灯添加酒精，熄灭酒精灯，沿漏斗向酒精灯添加酒精，酒精灯灯帽正放，细口瓶瓶塞倒放，图中所示操作正确。故选：B。6．（2023•秀英区校级模拟）下列叙述正确的是（）A．酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 B．试管夹应从试管的口部往里套，夹在试管的中上部 C．使用托盘天平时，砝码应放在天平的左边 D．过滤时，玻璃棒的末端要斜靠在一层滤纸的一边【解答】解：A、酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止火焰沿着灯颈进入酒精灯，引起火灾，故A正确；B、用试管夹夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故B错误；C、使用托盘天平时，砝码应放在天平的右边，故C错误；D、过滤时，玻璃棒的末端要斜靠在三层滤纸的一边，以防损坏滤纸，故D错误；故选：A。7．（2023•奉节县校级模拟）某品牌苏打气泡水的标签如表所示，下列关于该饮料的说法错误的是（）类别：弱酸性饮料，pH≈6.5配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等A．用pH试纸精确测定该饮料的pH B．整瓶口感一致说明溶液具有均一性 C．过滤不能分离水和碳酸氢钠 D．能补充运动后流失的水和无机盐【解答】解：A、pH试纸只能粗略测定溶液的pH，读数只能读到整数，故选项错误；B、溶液具有均一性，因此整瓶口感一致，故选项正确；C、过滤是将不溶性固体和液体分离的操作，而碳酸氢钠可溶于水，因此过滤不能分离水和碳酸氢钠，故选项正确；D、饮料中含有食用盐、水、碳酸氢钠等，因此可以补充运动后流失的水和无机盐，故选项正确；故选：A。考点三．结晶的原理、方法及其应用8．（2023•秀英区校级模拟）若要从饱和的氯化钠溶液中获得较多的晶体，下列方法中，你认为最合理的是（）A．升高溶液的温度 B．蒸发溶剂 C．降低溶液的温度 D．从溶液中倒掉一部分水【解答】解：A、升高温度时氯化钠的溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，不能得到晶体，故错误；B、氯化钠溶解度受温度影响变化小，蒸发溶剂可得到较多晶体，故正确；C、氯化钠溶解度受温度影响变化小，降低溶液温度只能得到少量晶体，故错误；D、溶液具有均一性，从溶液中倒掉一部分水，无晶体析出，故错误；故选：B。9．（2023•瑶海区校级模拟）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。氯化钠是海水中的主要成分，氯化钠的溶解度如下表，下列说法不正确的是（）温度/℃01020304050溶解度/g35.735.836.036.336.637.0A．氯化钠易溶于水 B．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，一般采用的方法是蒸发结晶 C．20℃时，将20g氯化钠放入50g水中，搅拌溶解，所得溶液是饱和溶液 D．50℃时，将氯化钠饱和溶液降温至10℃，共析出1.2g氯化钠固体【解答】解：A、常温下，氯化钠常温下溶解度大于10g，易溶于水，故选项正确；B、由表中数据知，氯化钠溶解度随温度升高变化不大，因此从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，一般采用的方法是蒸发结晶，故选项正确；C、20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，将20g氯化钠放入50g水中，最多溶解18g，得到的溶液是饱和溶液，故选项正确；D、未说明饱和溶液的质量，故无法计算析出固体质量，故选项错误。故选：D。10．（2023•五华区校级模拟）《天工开物》是我国古代的科学技术著作，记载了制盐的场景：“西川有火井…以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。”下列说法错误的是（）A．“火井”指的是天然气井，天然气的主要成分是甲烷 B．该方法制盐的原理是蒸发结晶 C．“以长竹剖开去节”发生的是物理变化 D．用此方法可以得到纯净的NaCl【解答】解：A、“火井”指的是天然气井，天然气的主要成分是甲烷，不符合题意；B、由题干信息可知，该制盐方法是通过蒸煮，除去水分，得到盐，且氯化钠的溶解度受温度影响不大，故原理是蒸发结晶，不符合题意；C、“以长竹剖开去节”，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、用此方法得到的盐是粗盐，除了氯化钠，还含有其它可溶性杂质等，符合题意。故选：D。11．（2023•通辽）下表是碳酸钠和氯化钠在不同温度时的溶解度。请回答下列问题。温度/℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.522.040.048.8（1）40℃时，将16g氯化钠溶解在50g水中，得到不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）取30℃时碳酸钠和氯化钠的饱和溶液各100g，降温至20℃，析出碳酸钠的质量大于（填“大于”或“小于”）氯化钠的质量。（3）海水晒盐是利用蒸发结晶的方法获得晶体。（4）将接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质（写出一种即可）。【解答】解：（1）40℃时，氯化钠的溶解度时36.6g，将16g氯化钠溶解在50g水中，得到不饱和溶液；（2）碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以取30℃时碳酸钠和氯化钠的饱和溶液各100g，降温至20℃，析出碳酸钠的质量大于氯化钠的质量；（3）氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以海水晒盐是利用蒸发结晶的方法获得晶体；（4）将接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质。故答案为：（1）不饱和；（2）大于；（3）蒸发结晶；（4）增加溶质。12．（2023•东洲区模拟）根据下面的溶解度表回答下列问题。温度/℃1020304050607080溶解度/g氯化钠35.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸钾20.931.645.863.985.5110138169（1）氯化钠和硝酸钾的溶解度相等的温度范围为B（填选项字母）。A．10℃～20℃B．20℃～30℃C．30℃～40℃D．无法确定（2）60℃时，100g水中加入110g硝酸钾充分溶解，所得溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，把该溶液降温到10℃时，析出硝酸钾晶体的质量为89.1g。（3）若氯化钠中混有少量硝酸钾，为提纯氯化钠应采用的结晶方法是蒸发结晶。【解答】解：（1）由表可知20℃氯化钠溶解度大于硝酸钾，30℃氯化钠溶解度小于硝酸钾，则氯化钠和硝酸钾的溶解度相等的温度范围为20℃至30℃。（2）60℃时，硝酸钾溶解度为110g，故该温度下100g水中加入110g硝酸钾充分溶解，所得溶液是饱和溶液；把该溶液降温到10℃时，溶解度变为20.9g，故析出硝酸钾晶体的质量为110g﹣20.9g＝89.1g。（3）由图可知，氯化钠溶解度受温度变化影响不大，硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，故若氯化钠中混有少量硝酸钾，为提纯氯化钠应采用的结晶方法是蒸发结晶。故答案为：（1）B；（2）饱和；89.1；（3）蒸发结晶。13．（2023•丹东二模）明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中全面、系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，在科学史上具有很高的价值。（1）书中记载明矾可用于净水。明矾中含有钾离子，钾离子的符号是K+。（2）“每红铜六斤，入倭铅四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黄铜”，其中红铜是纯铜，倭铅是金属锌。得到黄铜的过程是变化物理（填“物理”或“化学”）。（3）造纸：古法造纸的步骤是斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干。“透火焙干”是将纸张加热焙干，加热时需要将木炭架空燃烧，火才更旺，原因是增大了木炭与氧气的接触面积，使燃烧更充分。（4）制盐：“汲水而上，于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白。”该制盐方法中，提纯盐的方法是蒸发结晶。【解答】解：（1）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钾离子的符号表示为K+。（2）铜锌按一定比例熔合后冷却得到黄铜，该过程中没有生成新物质，属于物理变化。（3）“透火焙干”是将纸张加热焙干，加热时需要将木炭架空燃烧，火才更旺，原因是增大了木炭与氧气的接触面积，使燃烧更充分。（4）“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”，即加热浓缩溶液，晶体析出，利用的是蒸发结晶的原理，故该制盐方法中，提纯盐的方法是蒸发结晶。14．（2023•碑林区校级模拟）根据不同温度下氯化钠和硝酸钾的溶解度，回答问题：温度/℃01020304050溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.0KNO313.320.931.645.863.985.5（1）40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g。（2）硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾的方法是降温（填“降温”或“蒸发”）结晶。（3）T℃时NaCl和KNO3具有相同的溶解度mg，则T和m的取值范围是D（填序号）。A．10＜T＜20，20.9＜m＜31.6B．20＜T＜30，31.6＜m＜45.8C．10＜T＜20，35.8＜m＜36.0D．20＜T＜30，36.0＜m＜36.3（4）烧杯①和④中分别盛有50℃时50g的热水，按下列图示操作：则最终烧杯⑤中析出的固体质量为8.4g。【解答】解：（1）40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g；（2）硝酸钾、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾的方法是降温结晶；（3）20℃时，溶解度：氯化钠大于硝酸钾，30℃时，溶解度：氯化钠小于硝酸钾，故T的取值范围为20＜T＜30，m的取值范围是36.0＜m＜36.3。故选D；（4）烧杯①和④中分别盛有50℃时50g的热水，将烧杯①和烧杯④中溶液均降温至20℃，并一起倒入烧杯⑤中，此时溶剂的质量为100g，加入硝酸钾的质量为：40g，加入氯化钠的质量为18.5g，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，氯化钠的溶解度为36.0g，即该温度下，100g水中最多溶解36.0g氯化钠，31.6g硝酸钾，则氯化钠完全溶解，硝酸钾部分溶解，析出硝酸钾的质量为：40g﹣31.6g＝8.4g，即析出固体的质量为：8.4g。15．（2023•本溪模拟）下列表格是氯化钠和硝酸钾在水中的部分溶解度数据，回答下列问题。℃温度020406080溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.4硝酸钾13.331.663.9x169.0（1）20℃时，将30gKNO3固体加入到50g水中不断搅拌，得到的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若升温到40℃所得溶液的溶质质量分数为37.5%。（2）若KNO3固体中混有少量的NaCl，可采用降温结晶/冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3。（3）为测定x的值，取4份60℃的水各50g，分别加入一定质量的KNO3进行实验，并记录数据如下表：实验编号甲乙丙丁KNO3质量/g40506070溶液质量/g90100105105由实验可知x的值为110。【解答】解：（1）20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，此温度下将30gKNO3固体加入到50g水中不断搅拌，只能溶解15.8gKNO3，得到的溶液为饱和溶液；40℃时，KNO3的溶解度为63.9g，升温到40℃，30gKNO3全部溶解，所得溶液溶质的质量分数为30g30g+50g×100%＝（2）KNO3的溶解度受温度的影响较大，NaCl的溶解度受温度的影响较小，若KNO3固体中混有少量的NaCl，可采用降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法提纯KNO3；（3）根据表格提供的数据，所取水的质量为50g，当加入KNO360g和70g时，溶液的质量都是105g，说明60℃时，50g水中最多溶解KNO355g，即该温度下，100g水中最多溶解110gKNO3；考点四．蒸发与蒸馏操作16．（2023•永州模拟）如图所示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．检查气密性 C．测酸碱度 D．蒸发【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。故选：B。17．（2023•佳木斯三模）结合下列常见化学仪器，回答实验中的有关问题。（1）仪器②的名称是坩埚钳。（2）在过滤粗盐水时，除用到③⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是漏斗（填名称）。（3）做稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验可用到图中的仪器有⑤⑥⑦（填序号）。（4）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是B。（填字母）A．当加热至有晶体析出时，停止加热B．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热C．当水分完全蒸干时，停止加热D．蒸发皿应放在陶土网上加热，防止受热不均而炸裂【解答】解：（1）由图可知，仪器②的名称是坩埚钳；故答案为：坩埚钳；（2）过滤所需的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，量取一定体积的粗盐水，需要用到量筒和胶头滴管，故在过滤粗盐水时，除用到③⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是漏斗；故答案为：漏斗；（3）做稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验，所需仪器是烧杯、胶头滴管、玻璃棒；故填：⑤⑥⑦；（4）A、蒸发时，当加热至有晶体析出时，还需加热，当出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干，故选项不符合题意；B、当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干，故选项符合题意；C、当水分完全蒸干时，会导致部分固体颗粒过热而外溅，故选项不符合题意；D、蒸发皿可直接加热，无需放在陶土网上，故选项不符合题意。故选：B。18．（2023•黑龙江）结合如图有关实验，回答问题：（1）玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。（2）玻璃棒的作用搅拌，以使热量及时的扩散。（3）水的作用防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。（4）水的作用隔绝氧气、提供热量。【解答】解：（1）蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅。（2）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅。（3）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，故水的作用是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。（4）探究燃烧的条件的实验中水的作用是隔绝氧气、提供热量。19．（2023•金昌）如图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。（1）图1实验证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点（合理即可）（只答一条）。（2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与溶质的性质有关。（3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。（4）图4实验探究的三种金属活动性顺序是铁＞铜＞银。【解答】解：（1）图1实验中铜片上白磷燃烧，是因为在达到了白磷燃点的同时，白磷与氧气充分接触，而红磷由于温度没有达到着火点，则不会燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点（合理即可）；（2）图2实验中高锰酸钾难溶解在汽油中，而碘却易溶解在汽油中，说明不同种的溶质在同溶剂中的溶解性不同，由此可知，物质的溶解性与溶质的性质有关；（3）如图3所示，实验过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；（4）如图4所示，铁能置换出硝酸铜中的铜，说明铁比铜活泼；银不能置换出硝酸铜中的铜，说明铜比银活泼，因此探究的三种金属活动性顺序是铁＞铜＞银。一．选择题（共10小题）1．（2023•绵竹市模拟）实验是学习化学的基础。下列装置所示的实验操作正确且能达到实验目的的是（）A．测定溶液的pH B．蒸发食盐水 C．测空气中O2的含量 D．滴加稀盐酸【解答】解：A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选：D。2．（2023•石家庄模拟）规范的实验操作是完成实验的基本保证，图中所示实验操作不正确的是（）A．蒸发 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．测定溶液pH【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确。C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，且不能用手拿试纸，图中所示操作错误。故选：D。3．（2023•瑶海区校级模拟）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。氯化钠是海水中的主要成分，氯化钠的溶解度如下表，下列说法不正确的是（）温度/℃01020304050溶解度/g35.735.836.036.336.637.0A．氯化钠易溶于水 B．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，一般采用的方法是蒸发结晶 C．20℃时，将20g氯化钠放入50g水中，搅拌溶解，所得溶液是饱和溶液 D．50℃时，将氯化钠饱和溶液降温至10℃，共析出1.2g氯化钠固体【解答】解：A、常温下，氯化钠常温下溶解度大于10g，易溶于水，故选项正确；B、由表中数据知，氯化钠溶解度随温度升高变化不大，因此从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，一般采用的方法是蒸发结晶，故选项正确；C、20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，将20g氯化钠放入50g水中，最多溶解18g，得到的溶液是饱和溶液，故选项正确；D、未说明饱和溶液的质量，故无法计算析出固体质量，故选项错误。故选：D。4．（2023•奉节县校级模拟）某品牌苏打气泡水的标签如表所示，下列关于该饮料的说法错误的是（）类别：弱酸性饮料，pH≈6.5配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等A．用pH试纸精确测定该饮料的pH B．整瓶口感一致说明溶液具有均一性 C．过滤不能分离水和碳酸氢钠 D．能补充运动后流失的水和无机盐【解答】解：A、pH试纸只能粗略测定溶液的pH，读数只能读到整数，故选项错误；B、溶液具有均一性，因此整瓶口感一致，故选项正确；C、过滤是将不溶性固体和液体分离的操作，而碳酸氢钠可溶于水，因此过滤不能分离水和碳酸氢钠，故选项正确；D、饮料中含有食用盐、水、碳酸氢钠等，因此可以补充运动后流失的水和无机盐，故选项正确；故选：A。5．（2023•孝感模拟）下列有关教材基本实验操作的分析，正确的是（）A．测定空气中O2含量：弹簧夹没有夹紧，导致测定结果偏低 B．木炭还原氧化铜：结束时要先停止加热，待冷却后再将导管移出水面，防止铜被氧化 C．做铝片与稀盐酸反应实验：没有打磨铝片，导致刚开始没有气泡 D．蒸发氯化钠溶液：没有用玻璃棒搅拌，导致蒸发皿炸裂【解答】解：A、测定空气中O2含量时，弹簧夹没有夹紧，导致部分空气受热膨胀逸出，导致测定结果偏高，故A错误；B、木炭还原氧化铜时，实验结束后，要先将导管取出，停止加热，以免冷水倒吸炸裂试管，同时用止水夹夹住胶皮导管，防止铜被氧化，故B错误；C、铝的化学性质较活泼，常温下能与空气中的氧气反应生成氧化铝，做铝片与稀盐酸反应实验时没有打磨铝片，铝片表面的氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水，导致刚开始没有气泡，故C正确；D、蒸发氯化钠溶液时没有用玻璃棒搅拌会导致滤液飞溅，导致得到的精盐质量减少，最终导致精盐产率偏低，故D错误。故选：C。6．（2023•纳溪区模拟）《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是（）A．蒸馏 B．升华 C．蒸发 D．过滤【解答】解：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”涉及用到加热的方法，将被提纯物质气化、冷凝为固体的过程，为升华操作，且得到固体，不是蒸馏等操作。故选：B。7．（2023•桂林二模）下列对有关实验的操作或分析正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将水迅速倒入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌 B．除去粗盐中难溶性杂质的实验中，等蒸发皿中的水全部蒸干才停止加热 C．配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏大 D．测定溶液的pH时，若用蒸馏水润湿的pH试纸测量，测得酸性溶液的pH会偏小【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项说法错误。B、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，故选项说法错误。C、配制6%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，溶液显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法错误。故选：C。8．（2023•高新区校级二模）过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图中的（）A．① B．② C．③ D．④【解答】解：过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆。故选：A。9．（2023•五华区一模）《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂入槽再造……压水去湿，日晒成干而已”。其过程中涉及过滤操作的是（）A．洗去污秽——用水冲洗表面的墨 B．浸烂入槽——将纸放入水中浸泡，使其腐烂 C．压水去湿——将做好的纸放在竹帘中，滤去水分 D．日晒成干——经过阳光照射蒸发水分【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，将做好的纸放在竹帘中，滤去水分，竹帘能将纸和水分离，利用的是过滤操作。故选：C。10．（2023•鲤城区校级模拟）规范的操作是实验安全的保证。下列有关实验基本操作中，正确的是（）A．在玻璃管上套上胶皮管 B．收集CO2 C．胶头滴管使用后，用水洗涤，放回原滴瓶 D．移走蒸发皿【解答】解：A、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示操作正确。B、二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集二氧化碳，导管要伸到集气瓶的底部，图中所示操作错误。C、滴瓶上的滴管取液后不能清洗，用完后直接放回原瓶即可，图中所示操作错误。D、移走正在加热的蒸发皿时要用坩埚钳夹持，不能用手拿，以防烫伤，图中所示操作错误。故选：A。二．填空题（共6小题）11．（2023•黑龙江二模）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列问题。（1）倾倒液体时，试剂瓶标签要朝向手心处的原因：防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签。（2）给试管中的液体加热时，试管倾斜，与桌面呈45°角的理由：增大试管与酒精灯外焰的接触面积。（3）熄灭酒精灯时，通常要用灯帽盖灭后，提起灯帽再盖一次是为了：平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽。（4）过滤操作时，一定要把引流的玻璃棒轻靠在三层滤纸一侧是防止：防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。【解答】解：（1）倾倒液体时，试剂瓶标签要朝向手心处，是为了防止倾倒液体时，液体流下来腐蚀标签。（2）给试管中的液体加热时，试管倾斜，与桌面呈45°角的理由是：增大试管与酒精灯外焰的接触面积。（3）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，通常要用灯帽盖灭后，提起灯帽再盖一次是为了：平衡酒精灯灯帽内外的压强，方便下次取下灯帽。（4）过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作时，一定要把引流的玻璃棒轻靠在三层滤纸一侧，是为了防止滤纸损坏，液体从滤纸损坏处流下来，造成实验失败。12．（2023•常州模拟）水是生命之源，可由多种途径获得水。Ⅰ.空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，其工作原理如下：（1）①中可阻挡直径大于（填“大于”或“小于”）滤孔直径的物质。（2）③中需吸附色素和异味，常用的物质是活性炭。Ⅱ．蒸馏法和膜分离法（如图）是两种常用的海水淡化方法。（3）海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，分子的空隙（选填“空隙”或“种类”）发生了变化。（4）图中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。①图中微粒属于原子团的是SO4②一段时间后装置左侧海水中溶质的质量分数会增大（填“增大”、“减小”或“不变”）。【解答】解：Ⅰ.（1）①中可阻挡直径大于滤孔直径的物质。（2）活性炭能够吸附色素和异味，因此③装置常用的物质是活性炭；Ⅱ．（3）海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，没有新物质生成，只是水的状态发生改变，即分子的空隙发生了变化，但是分子的种类不变；（4）图中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。①图中微粒属于原子团的是硫酸根离子，符号为SO②海水加压后，水分子能通过反渗透膜，钠离子、镁离子等不能通过，因此一段时间后装置左侧海水中溶质的质量分数会增大；13．（2023•梁溪区一模）淡化水（1）冷凝法：海水蒸发冷凝获得淡水，冷凝过程中未发生变化的是ab（填字母）。a.分子的质量b.分子的种类c.分子的间隔（2）膜分离法：海水加压后，水分子能通过反渗透膜，钠离子、镁离子等不能通过，该分离原理与化学实验中的过滤操作相似。加压后，海水中钠离子的浓度增大。【解答】解：（1）海水蒸发冷凝获得到淡水的过程，没有新物质生成，属于物理变化，因此冷凝过程中未发生变化的是分子的质量、分子的种类，但是分子的间隔发生了变化，故选：ab；（2）海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水，其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的过滤操作相似；对淡化膜右侧的海水加压后，溶质不变，溶剂减少，海水中溶质的质量分数会增大；故答案为：（1）ab；（2）过滤：增大。14．（2022•天宁区校级二模）请从以下选项中选择符合题意的化学术语，并用其序号填空。A．溶解B．乳化C．催化D．吸附E．结晶（