九下第四单元《经济大危机和第二次世界大战》单元测试卷（A）（含答案）

-2025学年九年级下学期第四单元经济大危机和第二次世界大战单元评价卷（A）一、选择题1．某学生社团策划“看电影，学历史”的活动，其中一部参展影片有这样的台词：“盟军已突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”该影片最有可能展现的是A．诺曼底登陆战B．柏林之战C．凡尔登之战D．莫斯科保卫战2．阅读表格（来源：依据2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册内容制作），结合所学可以得出的正确结论是第一次世界大战与第二次世界大战对比表

第一次世界大战第二次世界大战时间1914—1918年1939—1945年交战双方同盟国与协约国法西斯国家与反法西斯同盟主要战场欧洲战场欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、中国战场关键战役凡尔登战役斯大林格勒保卫战结果以同盟国的失败而结束以世界反法西斯同盟的胜利而结束A．每间隔二十五年就会爆发一次世界大战B．两次大战的交战双方都是帝国主义国家C．亚洲地区有第二次世界大战的主要战场D．两次大战的结束都与核武器的使用相关3．“世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力，促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮，从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由此可见，亚非拉革命浪潮的主要影响是A．推动它们走上社会主义道路B．建立了平等的国际新秩序C．促进了世界殖民体系的瓦解D．开始唤醒它们的民族意识4．1933年，为了应对经济大危机，罗斯福宣布实施新政，新政采用的手段是A．余粮收集制B．农业集体化C．征收粮食税D．国家干预5．第二次世界大战给人类带来了极为严重的灾难，战争到处都是残垣断壁，人们流离失所。这段材料反映了二战的A．历史背景B．主要过程C．重大战役D．重要影响6．1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等，该法的实施A．整顿了金融体系B．体现了国家对经济的干预C．调整了农业政策D．解决了商品生产过剩问题7．联合国不是由政治家们凭空想象出来的，而是根据时代的需要，在吸取了以往国际组织的经验和教训的基础上创建的。决定在第二次世界大战后成立联合国的国际会议是A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会议D．万隆会议8．二战时期某军事行动地图上标有“英吉利海峡”“诺曼底”等文字。此军事行动A．粉碎了德军不可战胜的神话B．是第二次世界大战的转折点C．使第二次世界大战达到最大规模D．开辟了欧洲第二战场9．下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较，正确的是A．二者起因都是经济危机导致的生产过剩B．二者都侧重重工业的发展C．二者都为其他国家经济改革提供了有益借鉴D．二者都长期推动了本国经济的健康发展10．第二次世界大战是一场世界性的反法西斯战争，世界反法西斯同盟的形成逐渐扭转了战争的形势。世界反法西斯同盟正式形成的标志是A．《凡尔赛条约》的签订B．《联合国家宣言》的签署C．《波茨坦公告》的发表D．《北大西洋公约》的缔结11．以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，*处应为A．莫斯科保卫战B．日军偷袭珍珠港C．诺曼底登陆D．德国无条件投降12．下图是某战役图解，该战役A．粉碎了德军不可战胜的神话B．使二战达到最大规模C．是第二次世界大战的转折点D．开辟了欧洲第二战场13．瑞典作家阿斯特丽德·林格伦在1944年6月6日的日记中写道：“反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆。成千只运兵船和成千架飞机今天清晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的历史事件是A．凡尔登战役B．敦刻尔克大撒退C．诺曼底登陆D．斯大林格勒战役14．下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺（部分），以下适合填入空白处的选项是A．莫斯科保卫战B．斯大林格勒战役C．雅尔塔会议D．攻克柏林战役15．下表是美国劳工统计局统计的就业、工资指数（以1926年为100）统计数据说明当时美国时间1929年1930年1931年就业指数97.584.772.2工资指数10581.361A．人民生活水平提高B．缺乏社会保障体系C．海外市场不断萎缩D．社会消费水平下降16．第二次世界大战期间，罗斯福在某次会议中谈道：“虹有很多颜色，各不相同，但它们混合成一条灿烂夺目的彩练……我们各国的不同理想是可以汇成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益采取行动的。”下列行动能体现其观点的是A．德国突袭波兰B．日本发动卢沟桥事变C．珍珠港事件爆发D．《联合国家宣言》签署17．有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一观点A．强调了二战所带来的社会变化B．否定了欧洲列强殖民扩张的本质C．是二战冲击旧有国际秩序的体现D．表达了对欧洲国际地位的担忧18．从“萨拉热窝事件”“德军闪击波兰”“日军偷袭珍珠港”这三个关键词，你推测论文题目最有可能是A．《论资本原始积累的野蛮性》B．《突发事件对人类历史发展的影响》C．《法西斯反人类的暴行研究》D．《暴力冲突是人类交往的主要形式》19．1933年，罗斯福政府颁布《农业调整法》，试图通过限制产量来提高农产品价格，但这一措施却加重了消费者负担，农产品消费量反而减少。这表明A．国家干预经济成效显著B．新政采取自由放任的政策C．农业供需矛盾得到缓解D．经济危机的根源依然存在20．下图为两幅宣传画，是为20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施所分别绘制的。这两项措施的实施都第一个五年计划期间，苏联在第聂伯河上修建的水电站美国政府投资建设田纳西水利工程是推进“以工代赈”的典型事例A．迅速推进本国工业化完成B．暴露了发展重工业的弊端C．反映了经济体制日益僵化D．体现了国家对经济的干预21．下表为“罗斯福新政期间的部分措施”。据此可知，罗斯福新政时间措施1933年颁布《紧急银行法案》，调整《全国工业复兴法》，颁布《农业调整法》，成立联邦紧急救济署1934年发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币，通过《互惠贸易协定法》1935年成立全国劳工关系委员会，成立工程进展署A．奉行了自由主义经济政策B．消除了国内外社会矛盾C．通过立法等手段干预经济D．遏制了法西斯势力扩张22．有美国历史学家认为：“新政无论有多少缺点，确实也防止了大萧条产生最坏的结果。通过经济改革和兴建公共工程，罗斯福做到了让公众保持对资本主义和民主政府的信心，而那时这两者似乎已经到了崩溃的境地。”这主要肯定了罗斯福新政A．促使美国经济复兴B．解决工人失业问题C．巩固资本主义制度D．政府干预经济发展23．1922年意大利建立法西斯政权，1935年入侵埃塞俄比亚；1931年日本发动侵华战争，1936年建立法西斯专政；1933年希特勒解散国会将党、政、军大权集于一身，1938年德国吞并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克。由此推断，德意日法西斯共同点不包括A．实行种族灭绝B．对内实行独裁统治C．积极扩军备战D．对外推行侵略扩张24．1937年，德意日初步结成轴心国集团。墨索里尼解释说，“从柏林到罗马的这一条垂直线，不是区分线，而是一个轴心。所有怀着合作与和平愿望的国家，都可以围绕着这个轴心运转”。实际上，轴心国集团的性质是A．反对国际共产主义运动的组织B．推动国际合作与和平的组织C．在全世界侵略扩张的法西斯组织D．推动地区和平发展的区域性组织二、综合题25．随着巴以冲突的持续升级，战争再次成为世界关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。材料一巴以冲突给巴以双方带来重创，大量平民伤亡和流离失所已造成了严重的人道主义灾难，宗教和信仰问题是导致巴以冲突难以和解的因素之一，以色列的犹太人和巴勒斯坦的穆斯林之间存在着宗教和信仰上的矛盾，对于一些极端分子来说，宗教成为了他们进行暴力行为的理由。宗教信仰的冲突往往使得巴以冲突更加复杂和困难。——综合自互联网材料二它是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。1916年，德、法两国军队在此展开了一场惨烈的阵地战，由于死亡人数太多，此次战役有“绞肉机”之称。——选自统编历史教科书九年级下册材料三位于夏威夷群岛的美国海军基地，沉浸在周末安谧的气氛中，睡梦中的美军没有觉察到战争正在逼近，7时55分，日军的炸弹像暴雨般倾泻到美国海军基地……——选自统编历史教科书九年级下册（1）材料一中的“穆斯林”信仰什么宗教？公元一世纪，相传谁在巴勒斯坦地区创立了基督教？（2）材料二中的“这次战役”是什么战役？这次战争的交战双方是哪两大军事集团？（3）材料三描述了哪一事件？这一事件对第二次世界大战产生了什么影响？（4）综合上述材料，你认为战争的惨痛历史留给人们的最大启示是什么？26．史料是学习历史的载体，鲜活的史料可以再现历史。阅读材料回答问题。材料一退却开始了……整天嘘气成冰，鼻孔和眼睫毛下吊着一根根冰柱。在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着——不再为理想和祖国而战，而只是习惯、纪律和求生本能。当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过。——德国军官哈佩的回忆（节录：1941年12月）材料二图1全力以赴，摧毁日本（美国宣传海报）图2海报《绞死希特勒》1942年材料三部队既无弹药，也无食物。南方、北方和西方前线出现解体迹象。东北战线上有五个兵师已被歼灭。由于三面都被强行突破，战线已被粉碎，德军再守已无意义。军队要求许可立即投降，以便保全在斯大林格勒的全部生命。——德军第六集团司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）（1）判断材料一反映的是哪一次战役？据材料指出你判断的依据是什么？（至少答两个）（2）图1最早可能是哪个事件后美国创作的？结合所学写出最能反映图2含义的文件。（3）结合所学知识指出这一电报反映了二战中哪一战役？苏联的社会主义建设对这一战役结果有何积极影响？（4）从材料内容看，上述材料共同反映了当时世界人民反法西斯战争的哪一趋势？27．人类历史的进程反复证明：一个国家、一个民族面对社会变革，能否顺应世界潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读下面材料回答问题材料一美国前总统特朗普曾宣称：在美国历史上，我比任何其他总统更像总统，只是除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。材料二推翻德川幕府的人掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。材料三很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手展开一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。材料四《农业调整法》与《全国工业复兴法》内容概括缩减种植面积限制生产规模严控农业产出规定价格水平销毁过剩产品调节市场分配补助受损农民维护劳工权益（1）结合所学知识指出让特朗普自愧不如的林肯总统有哪些特别贡献？（2）材料二中“改造国家”的事件是什么？请结合所学写出他从经济上“改造国家”的口号。（3）材料三中的“这种制度”指的是什么制度？如何理解“社会改革使俄国在19世纪后半期发生了转型”？（4）根据材料四概括罗斯福新政的特点。（5）综合上述材料和问题写出从国家变革、发展中得到哪些启示。（至少写出2点）28．阅读材料，完成下列要求。材料一注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了……政策，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联