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文档简介
重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试语文模拟试卷(本试卷总分值150分,考试时间120分钟)一、语文知识及运用(30分)1.以下句子中加点字注音有误的一项为哪一项(3分)(A)A.写完此文,掩卷而思,犹感缺乏。觉得自己的拙(zhuó)笔,远没有将要紧的话说完,实是狗尾续貂的必要。B.朝(cháo)天扬风帆,巨轮出三峡;轻轨云上飞,长桥天堑跨;红岩铸英魂,美名传天下;火锅香四海,美女誉华夏;魅力新重庆,意气正风发。C.“汤汁浓、味道重、油水足〞的菜,就是好菜,人们常用“浓而不腻(nì)〞“味浓香醇〞“盐足油重〞等词语来形容美味佳肴。D.对于这命运的筵(yán)席,不要寄以贪婪的欲望;假设不付出千辛万苦,残羹剩饭都将是空想。单枪匹马的奋斗,无法实现美好的憧憬。2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项(3分)(C)A.岐途萦绕出类拔萃屏息凝神B.稠密风骚断壁残恒面面厮觑C.龟裂缄默千钧重负信手拈来D.蒸馏诡谲锋芒毕露无遐一顾3.以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项(3分)(C)A.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱。B.狭隘而自私的心灵,可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂。C.老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍,大家都特别喜欢同他聊天。D.决定你人生高度的,从来不是你的高谈阔论,而是你说做就做的执行力。4.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项为哪一项(3分)(A)①人们的担忧,主要在于个人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性。②正因此,在加强隐私保护成为共识的背景下,怎样处理好维护个人权益与合理使用信息的关系,成为信息社会必须直面的现实课题。③应当说,个人信息既关乎个人的隐私和尊严,又天然具有社会公共属性。④未来,当新技术、新业态和新应用不断涌现,一切皆可能被数字化。⑤“数字化生存〞需要个人让渡局部个人信息。A.④③⑤①② B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①⑤③④②5.参照例如,请从以下备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。(4分)例如:乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。备选词语:离别思念微笑例如:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。6.名著阅读(6分)(2022·咸宁)行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那所哄了!〞三藏只道:“怎生是好!〞……八戒道:“只拣无火处走便罢。〞三藏道:“那方无火?〞八戒道:“东方南方北方俱无火。〞(1)这段对话选自?西游记?中一调芭蕉扇(或一借芭蕉扇被骗;唐三藏路阻火焰山)(答出“借芭蕉扇〞或“过火焰山〞即可)这一故事情节,八戒说“东方南方北方俱无火〞的潜台词是不往西天取经了,从中可以看出八戒一遇到困难就想着“散伙〞(2个字)的心理。(2分)(2)鲁迅在?中国小说史略?中评价?西游记?“神魔皆有人情,精魅亦通世故〞。请你结合?西游记?相关情节举一个“神魔〞或“精魅〞具有“人〞的特性的例子。(4分)例如:孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针,当龙王知道定海神针是宝物时又反悔,百般刁难孙悟空,可以看出龙王的虚伪、吝啬。7.综合性学习(8分)5月8号的早晨,梅子一进教室就开讲了:今天可有意思了,一女的上车,刷卡支付没有成功,司机提醒她重新支付,那女的一下子就冲动起来,指着司机一直说,一直说,司机就一直忍着,一直忍着。我看司机握方向盘的手有点抖。到站了,咱班梦如同学递给司机一张字条,回头笑了笑,就下车了。我看司机翻开字条,笑了,像开了朵花。同学们都围过来,问梦如写的啥。梦如说:“也没写啥,就简单几句,‘叔叔你好!我是车上的一位学生,请你不要因为一件小事情,就把好心情弄没了,可能阿姨也不是成心的。希望你开心每一天。’〞语文课代表听了,摇头晃脑地说:“梦如一笑百媚生,此时无声胜有声。〞(1)请在横线上为梦如补写恰当的话,使之符合上下语境。(4分)(2)梅子说:“我们要为梦如点赞!我先说,大家接着来说。〞(4分)梅子:我为梦如的友善点赞,你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。我为梦如的机智点赞,你看她用写字条的方式抚慰司机,让司时机心、暖心,又防止了为难。(还可以从细心、责任等角度思考)_二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8.默写填空(10分,每空1分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (周敦颐?爱莲说?)(2)水何澹澹,山岛竦峙。 (曹操?观沧海?)(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (?木兰诗?)(4)落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍?己亥杂诗(其五)?](5)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (李商隐?夜雨寄北?)(6)但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼?水调歌头·明月几时有?)(7)?望岳?中的“会当凌绝顶,一览众山小〞表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶,俯视群山而小天下的豪气。(8)先哲如山,让我们仰慕。他们的作品中,闪耀着理性乐观的人生态度。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春/不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层/山重水复疑无路,柳暗花明又一村〞表现出的是乐观向上的人生态度。(请在?酬乐天扬州初逢席上见赠??登飞来峰??游山西村?中选取最恰当的一句作答)(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(15分)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也?由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。9.解释以下加点的词。(4分)(1)死亦我所恶(讨厌,憎恨)(2)故不为苟得也(苟且偷生)(3)舍生而取义者也(放弃)(4)故患有所不辟也(所以)10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也?假设人所喜欢的没有比生命更重要的,那么但凡可以用来求生的手段,什么(手段)不用呢?(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。不仅仅贤人有这种心,人人都有这种心,只不过贤人能够不丧失罢了。11.以下对文章内容和写法分析不当的一项为哪一项(3分)(A)A.?鱼我所欲也?出自儒家经典之作?孟子?,?孟子?记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。?鱼我所欲也?从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是恶的。B.本文开篇运用比喻论证,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义〞为重,必要时要“舍生而取义〞,同时批判了那些见利忘义的人。C.“非独贤者有是心也〞中的“是心〞指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。D.面对生死抉择的时候,那些“舍生取义〞者的表现是“所欲有甚于生者,故不为苟得〞“所恶有甚于死者,故患有所不辟〞。12.鱼,对人来说,是一种食材,更是一种品格。请结合选文和链接材料,简要分析“鱼〞在两个文段中的作用。(4分)【链接材料】公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公孙仪不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?〞对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人②之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,那么免于相。虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼。既无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。〞此明夫恃人不如自恃也。(选自?韩非子?)【注释】①公孙仪:春秋时鲁穆公的相。②下人:迁就他人。①第一个文段把“我〞想要的东西比作“鱼〞,运用比喻论证,论证形象生动。②第二个文段中“鱼〞是故事的线索,为议论(结论)作铺垫。三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文学类文本,完成13-17题。(22分)小铁锤张中杰“呯!〞随着儿子猛关卧室门的骤响,你的心一个震颤,委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护,儿子却长了身营养过剩的懒膘,脾气暴躁。青春期的儿子,始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到,当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔,儿子脸吓得乌青才噤声,但次日好了伤疤忘了疼,依然如故。你真的担忧学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有长进,更别说为你养老了。“再不听话,我送你去当兵!〞你咬牙切齿。“当兵就当兵!〞儿子居然不屑一顾。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭,放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久,你终于狠狠心,送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动?两米高的障碍物咋翻过去?〞听说新兵蛋子拉练最苦,你常常眼睛盯着天花板,彻夜无眠。三个月后,新兵集训结束。儿子来信说,他被分配到了炊事班,当了伙头兵。还有,他训练时因为紧张,扔手榴弹意外脱手,班长扑在他身上,受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵,能有什么长进?手榴弹爆炸威力很大,儿子真的没受伤?你焦虑不安,更加忧郁了。无尽的牵挂,促使你与丈夫坐了一天一夜的火车,去戈壁滩看望儿子。寒冬腊月,北风刺骨。你站在儿子面前时,儿子正在炊事班轧煤饼,手上裂开一道道血口。儿子高大了,脸上泛着红润的光;明显黑了瘦了,但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手,心里隐隐作痛,又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子,一定要想方设法换个岗位。回到家,你辗转反侧,想起了那把小铁锤。七岁时,你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边,只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱,右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时,左手飞快地换了铁钳夹出来,右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大锤,与他的小锤形成黄金伙伴。铿锵嘿哟,火钳左旋右转,铁锤上下翻飞,火花四溅。敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁,忍受着大小锤的打击,不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦〞一声响,杂铁块竟神奇地变成了一把锋利的镰刀,一柄锃光瓦亮的锄头……你总是在想,杂铁被敲打时身上疼不疼,好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇,为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿,一斤多重,一拃多长。学习疲倦时,你喜欢用这把小锤砸小石子,锤面闪光,咚咚响亮。后来,这柄锤伴随着你,以全乡第一名的成绩考入县城重点高中,又伴你考入大学,直到有了工作。结婚那天,你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。你细心地找来一个小盒子,把小铁锤装进去,当作包裹邮给儿子,里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝?竹石?:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。〞一个月后,儿子的信来了。他的字一个个排列整齐,力透纸背。“千锤万凿出深山,烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。〞诗后,有一个明显的小锤印。你心里长出一口气,拧紧的眉毛舒展开来。军营锤炼三年回来,儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来,一边削好苹果递到你手里,一边汇报自己的进步。原来,儿子利用业余时间,拼命看书学习。由于训练表现突出,入了党;还由于见义勇为被表彰,立了二等功;如今又提了干,做了军官。“你是怎么做到的?〞你喜不自胜,心里涌起好奇。“每天读书两个小时,坚持做好事。这样,天天有收获,有进步!〞儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队学到的厨艺,为你和丈夫做了一顿丰富的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。你弟弟擦窗户玻璃,意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位,非扶着舅舅走不可。拍片、查结果,楼上楼下地陪检,细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大!〞弟弟快乐地给你打。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了,你有点儿怅然假设失。但最后,你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你突然觉得,当初的选择,是一个美好的插曲,就像那把小铁锤,真的很美! (选文有删改)13.“儿子〞入伍前后判假设两人,具体表现在哪些地方?请结合全文,简要概括。(4分)①以前肥胖、懒惰,现在高大、结实,吃苦耐劳。②原来性格叛逆,与父母对立,现在主动与父母交流沟通,孝顺谦和。③之前任性、蛮横,现在明事理,守规矩,关爱他人。④入伍前成绩平平,得过且过,现在主动学习、努力进取、表现突出、事业有成。14.结合语境,说说文中画线句子的含义。(4分)浇水过多的花根部更易腐烂而早夭,放不开手的风筝注定飞不高。过度的呵护不利于孩子成长;过多的管束会限制孩子的成长空间。15.“你〞和“儿子〞都在书信中引用了诗句,请说说各自的用意。(4分)“你〞引用?竹石?意在鼓励儿子要志向坚决,像竹子一样坚韧顽强地面对生活中的艰难困苦。“儿子〞引用诗句?石灰吟?的目的是向母亲说明自己有接受挑战和磨炼的勇气和决心。16.请简要分析文中插叙局部的作用。(5分)①借对打铁过程的描写,说明杂铁块只有经过不断锤炼才能最终成器的道理。②交代小铁锤的来历和它在“你〞成长过程中的重要意义。③为下文写“你〞用小铁锤鼓励儿子及儿子之后的变化作铺垫。17.这篇小说的主人公是谁?请谈谈你的观点和理由。(5分)例如:“你〞是主人公。①小说用大量文字描写“你〞在儿子成长过程中教育方式和心理状态的变化,展现出复杂的心路历程,表现了“你〞对儿子深沉的爱,塑造了一个“当代母亲〞的典型形象。②“你〞见证了儿子由叛逆、幼稚走向成熟。在这个过程中“你〞承受煎熬,学会反思,学会鼓励,实现了自我蜕变,引发读者对母爱的思考。(二)阅读下面的实用类文本,完成18-21题。(18分)【文本一】正成为教育关注的焦点话题。近日,湖南湘潭市教育局发布“禁机令〞,禁止全市中小学生在校内使用智能和个人平板电脑。自2022年8月教育部等八部门联合印发?综合防控儿童青少年近视实施方案?以来,多所中小学禁止“进课堂〞的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用的担忧和争论。方便了学生与家人的联系,丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择,通过屏幕看到外面的世界,无形中也为学生开阔眼界,丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用显露出诸多弊病,严重地影响了学校的管理和学生的学习,应禁止在学校使用。【文本二】未成年人使用上网的情境(2022)【文本三】比起禁止学生拿,管理学生建立一个正确的“观〞更为迫切。我们不能把对学生监督不力的责任,完全地推给,更不能无视家长在家庭的缺席,只看到孩子沉溺于的表象,不是教育缺席的挡箭牌。学校应发挥教育的专业引领作用,引导、教育广阔家长重视培养孩子在日常生活中使用的良好习惯,积极开展各类校园娱乐活动,让生动活泼、健康益智的校园活动,主动引导、提升孩子们的兴趣爱好,陶冶学生的情操。家长要强化监护职责,引导孩子树立自辨能力,戒网络之瘾,辨不良之讯;要营造和美家庭,増强亲子感情等。家校联手为孩子们网上健康成长保驾护航,有健康的陪伴才有健康的成长,莫让成为陪伴孩子成长的替代品。【文本四】随着智能、平板电脑等移动终端的兴起,互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子,却渐渐养成“不移动〞的生活方式。孩子太“宅〞,如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动,孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说,有三四成小学生是近视,高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外,过早过多接触电子产品是其中不容无视的重要原因。封闭、孤僻,是网络沉迷症的特征。迷恋智能和电脑等电子设备及其中的虚拟世界,淡化现实的人际交往,孩子的社交、语言表达能力会退化,回不到现实生活,跟父母沟通都困难。〞北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅那么认为:“很多迷上电子设备的孩子,注意力常难以集中,而且他们的兴趣点总游移不定。〞当前,我国网站没有分级,任何人都可以获取网络上的任何信息,未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力,极易受到负面影响。 (改编自新华网)18.以下说法不符合选文意思的一项为哪一项(4分)(
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