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郭沫若《女神》赏析整理:沈玉成【作家及作品】郭沫若是中国现代文学史史上杰出的诗人。历史剧作家。他是一个主观性、抒情性很强的浪漫主义诗人。“五四”时期创作的《女神》是其诗歌艺术的最高成就,也是中国现代新诗的奠基之作。开创了“一代诗风”。《女神》收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。多为诗人留学日本时所作。其中代表诗篇有《凤凰涅磐》《女神之再生》《炉中煤》、《日出》《笔立山头展望》《地球,我的母亲!》《天狗》《晨安》《立在地球边上放号》等。在诗歌形式上,突破了旧格套的束缚,创造了雄浑奔放的自由诗体,为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地,成为我国新诗的奠基之作。今有人民文学出版社1957年本,后又重印多次。《女神》共分三辑。除《序诗》外,第一辑包括《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》。第二辑在一九二一年《女神》初版本上分为三部分。自《凤凰涅盘》至《立在地球边上放号》共十篇为《凤凰涅盘之什》,自《三个泛神论者》至《我是个偶像崇拜者》共十篇为《泛神论者之什》,自《太阳礼赞》至《死》共十篇为《太阳礼赞之什》。第三辑在一九二一年《女神》初版本上分为三部分,自《Venus》至《晚步》共十篇为《爱神之什》,自《春蚕》至《日暮的婚筵》其中《岸上》为三篇共十篇为《春蚕之什》,自《新生》至《西湖纪游》其中《西湖纪游》为六篇共十篇为《归国吟》。【文本速读】《女神是郭沫若的第一部诗集,也是中国现代文学史上一部具有突出成就和巨大影响的新诗集。《女神》的主要篇目:《凤凰涅磐》《炉中煤》《天狗》《女神之再生》《地球,我的母亲!》《立在地球边上放号》《晨安》《匪徒颂》《湘累》。《女神》充分吧地体现了“五四”狂飙突进的时代精神。《凤凰涅槃》借凤凰“集香木自焚,复从死灰中更生”的故事,体现了诗人否定旧我、诅咒旧世界、追求新生的精神。把社会的改造和个人精神的自新结合在一起,表达了诗人追求理想、追求精神自新的决心。在《女神之再生》里,女神再也不能忍受黑暗混乱的世界,再也不安于在壁龛中静享人间的牺牲,她们毅然来到世间炼石补天,创造能给世界带来温热的新太阳。《女神》热情歌颂了反帝反封建的人民革命的理想。如《天狗》一诗,塑造了一个“开辟洪荒的大我”的抒情形象,这是一个充满着个性解放精神、旧世界的叛逆者形象,它那种气势磅礴的不可遏止的激情,表达了在破坏中求创造的决心,体现了人民大众的意志和力量。《匪徒颂》一诗,是对“五四”运动前驱者的颂歌,不仅歌颂了政治革命、社会革命,歌颂了宗教革命、文艺革命、教育革命、自然科学的学说革命,还歌颂了无产阶级革命家列宁。《湘累》和《棠棣之花》两篇诗作,歌颂了我国古代为人民利益而牺牲的英雄。《湘累》中的屈原是人民意识的杰出代表,《棠棣之花》中聂嫈、聂政姐弟二人则是“愿将一己命,救彼苍生起”的为人民自由、解放而牺牲的爱国志士。《女神》表现了反帝反封建的强烈的爱国主义精神。如在《棠棣之花》里,歌颂了为祖国、为自由而英勇献身的可贵品质。特别是《炉中煤》一诗,唱出了“眷念祖国的情绪”,感人至深。诗人以煤自喻,透过通红的炉中煤形象,显示他的那颗爱国赤心,喻出了爱国感情的热烈程度;通过煤的燃烧,把光和热带给人间的情景,喻出了诗人为祖国赴汤蹈火、万死不辞的决心;叙述煤形成的千百年历史,又喻出了诗人对祖国感情的深长。该诗巧妙的比喻,把爱国主义激情表达得既诚挚、热烈,又委婉、细腻,收到了极好的艺术效果。《女神》又是一曲歌唱工农群众及劳动创造的颂歌。《地球,我的母亲》一诗,从讴歌地球--母亲,到讴歌劳动,讴歌工农大众,进而歌颂工农大众所创造的物质文明和精神文明,赞美工农是“全人类的保姆”、“全人类的普罗米修斯”,并表示了诗人愿做大地的儿子,来报答工农的深恩的愿望。【主题引读】《女神》应“五四”精神的激发和感召而生,是时代的产物。它体现出浓浓的时代精神,具体说来,一是诗中的“抒情主人公”,是一位充满生机、热血澎湃、追求个性解放、向往世界和谐的青年形象,这表明了人的“自我意识”真正觉醒;二是诗中涌动着诗人“要把一切的腐败的存在扫荡尽,烧葬尽”的激情,表现出摧毁旧世界、创造新世界的大无畏精神与气概。【名段助读】1、《女神之再生》(节选)女神之一我要去创造些新的光明,不能再在这壁龛之中做神。女神之二我要去创造些新的温热,好同你新造的光明相结。女神之三妹妹们,新造的葡萄酒浆,不能盛在那旧了的皮囊。为容受你们的新热、新光,我要去创造个新鲜的太阳!【内容解读】《女神之再生》是诗集《女神》的开篇诗剧。诗人借女娲补天的神话传说开篇,歌颂了具有破坏和大胆创造的精神,并以其浪漫主义雄风独步文坛。节选部分“女神”的歌吟,象征着建设一个美丽新中国的理想和欲望,诚如诗人所说:“共工象征南方、颛顼象征北方,想在这两者之间建设一个第三中国--美的中国。”2、《凤凰涅槃》(节选)百鸟歌岩鹰哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后该我为空间的霸王!孔雀哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请看我花翎上的威光!鸱枭哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?哦!是哪儿来的鼠肉馨香?家鸽哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请看我们驯良百姓的安康!鹦鹉哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请听我们雄辩家的主张!白鹤哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请看我们高蹈派的徜徉!凤凰更生歌鸡鸣昕潮涨了,昕潮涨了,死了的光明更生了。春潮涨了,春潮涨了,死了的宇宙更生了。生潮涨了,生潮涨了,死了的凤凰更生了。凤凰和鸣我们更生了。我们更生了。一切的一,更生了。一的一切,更生了。我们便是他,他们便是我。我中也有你,你中也有我。我便是你。你便是我。火便是凰。凤便是火。翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!我们新鲜,我们净朗,我们华美,我们芬芳,一切的一,芬芳。一的一切,芬芳。芬芳便是你,芬芳便是我。芬芳便是他,芬芳便是火。火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!【内容解读】《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作,是一首时代的颂歌。诗人把祖国比喻成凤凰,借助于对凤凰传说的改造与新阐述,郑重宣告民族在“死灰中更生”的新时代已经到来。郭沫若就曾明白地告诉读者“我的那篇《凤凰涅槃》,便是象征着中国的再生”,同时,也是“我自己的再生”。节选部分的“群鸟歌”写得相当精彩。每一节的第一句都以“哈哈”开头,口气轻佻,如同小丑,富有讽刺意味,前三行诗句完全相同,勾勒了“群鸟”共同的幸灾乐祸的卑劣心理和形而上学的思想。第四行诗,一语破的,道出了它们各自的象征意义:岩鹰象征反动军阀,孔雀象征卑劣的政客,鸱枭象征市侩,家鸽象征屈膝的奴才,鹦鹉象征鼓噪的文痞,白鹤象征旁观的过客。这一组形象,作为凤凰的反衬,突出了凤凰的高尚。“凤凰更生歌”是全诗的高潮。包括“鸡鸣”和“凤凰和鸣”两部分。“鸡鸣”在诗中起着承上启下的过渡作用。“鸡鸣”宣告了光明的到来,新的“宇宙”“凤凰”的诞生。它呈现的是一片生机盎然、万象更新的景象。这是“凤凰和鸣”的典型环境。诗人在“凤凰更生歌”中反复地咏唱:“一切的一,更生了。”这里,“一切的一”是指众生推至个人,“一切的一”是指个人遍及众生,即凤凰与众生融为一体,我和你、他,都融为一体,统统更生了。“火”象征着给一切带来新生的时代精神。在黑暗腐败的旧中国,诗人展示了无限光明的前景,预言了新中国的诞生,给人以美好的希望、胜利的信心。可以说,这是一首民族新生的时代颂歌。“凤凰和鸣”中的每一节诗都排比重叠,回环反复,诗句简短有力,节奏轻快,洋溢着浪漫主义豪情,给人以震撼力。3、《炉中煤》(节选)--眷恋祖国的情绪啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!【内容解读】《炉中煤》是一首饱含“眷恋祖国情绪”的抒情诗。诗人把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”,又把祖国比作心爱的“年青的女郎”,以奔放热烈的情绪抒发了自己对祖国的眷恋之情。把“祖国”比作“女郎”,是吸取了我国传统诗歌的精华,继承并发扬了屈原《离骚》中美人香草之喻,使意境甘美浓郁,有利于表达深深的眷恋之情。这首诗形式整齐,循环往复,节奏鲜明,音韵和谐,富有美感。4、天狗(节选)我是一条天狗呀!我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!我是月底光,我是日底光,我是一切星球底光,我是X光线底光,我是全宇宙底Energy底总量!【内容解读】《天狗》是《女神》中的代表诗篇。诗人借助古代天狗食日月的故事,在奇特虚幻的境界中驰骋想象。一开始诗人便自称“天狗”,它可吞月、吞日,吞一切星球,是一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的形象,这是诗人在“五四”精神感召下对个性解放的赞歌。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概,正是“五四”时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现。在艺术表现上,采取第一人称的手法,直抒胸臆,并运用排比、反复、夸张手法,全诗激情澎湃,震撼人心。5、《地球,我的母亲》(节选)地球,我的母亲!从今后我知道你的深思,我饮一杯水,纵是天降的甘霖,我知道那是你的乳,我的生命羹。【内容解读】《地球,我的母亲》是一副极具中国特色的“五四”圣母图:屹立于诗行之上的地球母亲沐浴在曙光初照之中,晨风吹拂之下,那么崇高,那么动人。全诗歌颂的主体--工农大众,字里行间,荡漾着作者浓浓的情思。节选部分,运用比喻的手法,形象地表现了地球上万物的珍贵,生动地描述了地球慈母般胸怀。诗人是在用一颗至纯的心欢呼,报答地球母亲的深恩。【特色荐读】《女神》最突出的艺术特色是它浓郁的浪漫主义色彩。在《女神》中,诗人是按照自己的主观想象去摹写生活,对理想狂热的追求与赞颂多于对黑暗现实冷静的剖析。但是,《女神》的浪漫主义并不是脱离现实的,而是植根于现实土壤之中的。它那种毁坏一切、创造一切的狂飙突进的精神,完全符合“五四”时期时期人民群众,特别是觉醒的青年知识

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