外研社三年级英语教学感悟

外研社三年级英语教学感悟目录一、教学内容1.1课程背景1.2教学主题与目标1.3教学素材选择二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材分析4.2网络资源4.3人力资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入新课7.2课堂活动7.3巩固练习7.4课堂小结八、学生活动8.1课堂参与8.2小组讨论8.3个人展示九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书设计意图十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业批改与反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件制作技术十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3教学心得体会十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2社会实践13.3家校合作十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1课程背景1.1.1教材分析1.1.2学生学情分析1.2教学主题与目标1.2.1主题确定1.2.2学习目标1.3教学素材选择1.3.1素材类型1.3.2素材来源二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握单词2.1.2学会句型2.2过程与方法目标2.2.1培养听力2.2.2提高口语2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养兴趣2.3.2树立信心三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境互动3.3合作学习法3.3.1小组划分3.3.2合作活动四、教学资源4.1教材分析4.1.1教材结构4.1.2教材特点4.2网络资源4.2.1资源类型4.2.2资源4.3人力资源4.3.1教师队伍4.3.2学生互助五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1难点点拨5.1.2突破策略5.2教学重点5.2.1重点提示5.2.2巩固方法六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教具清单6.1.2教具使用6.2学具准备6.2.1学具清单6.2.2学具使用七、教学过程7.1导入新课7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.2课堂活动7.2.1活动设计7.2.2活动实施7.3巩固练习7.3.1练习设计7.3.2练习反馈7.4课堂小结7.4.1小结内容7.4.2小结方式八、学生活动8.1课堂参与8.1.1参与方式8.1.2参与要求8.2小组讨论8.2.1讨论主题8.2.2讨论组织8.3个人展示8.3.1展示内容8.3.2展示评价九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词9.1.2板书结构图9.2板书结构9.2.1板书设计9.2.2板书布局9.3板书设计意图9.3.1意图说明9.3.2教学辅助十、作业设计10.1作业内容10.1.1作业说明10.1.2作业要求10.2作业要求10.2.1完成时间10.2.2提交方式10.3作业批改与反馈10.3.1批改标准10.3.2反馈方式十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.1.2课件内容11.2课件内容11.2.1教学PPT11.2.2教学素材11.3课件制作技术11.3.1技术要求11.3.2制作过程十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学反思12.2教学改进措施12.2.1改进点12.2.2实施计划12.3教学心得体会12.3.1心得分享12.3.2教学成长十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.1.1拓展内容13.1.2拓展资源13.2社会实践13.2.1社会活动13.2.2实践反馈13.3家校合作13.3.1合作方式13.3.2合作效果十四、附录14.1教学计划14.1.1教学进度14.1.2教学调整14.2教学评价标准14.2.1评价指标14.2.2评价方法14.3.1文献列表14.3.2文献引用重点和难点解析一、教学内容1.1课程背景1.1.1教材分析1.1.2学生学情分析1.2教学主题与目标1.2.1主题确定1.2.2学习目标1.3教学素材选择1.3.1素材类型1.3.2素材来源二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握单词2.1.2学会句型2.2过程与方法目标2.2.1培养听力2.2.2提高口语2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养兴趣2.3.2树立信心三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境互动3.3合作学习法3.3.1小组划分3.3.2合作活动四、教学资源4.1教材分析4.1.1教材结构4.1.2教材特点4.2网络资源4.2.1资源类型4.2.2资源4.3人力资源4.3.1教师队伍4.3.2学生互助五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1难点点拨5.1.2突破策略5.2教学重点5.2.1重点提示5.2.2巩固方法六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教具清单6.1.2教具使用6.2学具准备6.2.1学具清单6.2.2学具使用七、教学过程7.1导入新课7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.2课堂活动7.2.1活动设计7.2.2活动实施7.3巩固练习7.3.1练习设计7.3.2练习反馈7.4课堂小结7.4.1小结内容7.4.2小结方式八、学生活动8.1课堂参与8.1.1参与方式8.1.2参与要求8.2小组讨论8.2.1讨论主题8.2.2讨论组织8.3个人展示8.3.1展示内容8.3.2展示评价九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词9.1.2板书结构图9.2板书结构9.2.1板书设计9.2.2板书布局9.3板书设计意图9.3.1意图说明9.3.2教学辅助十、作业设计10.1作业内容10.1.1作业说明10.1.2作业要求10.2作业要求10.2.1完成时间10.2.2提交方式10.3作业批改与反馈10.3.1批改标准10.3.2反馈方式十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.1.2课件内容11.2课件内容11.2.1教学PPT11.2.2教学素材11.3课件制作技术11.3.1技术要求11本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1清晰发音1.1.1单词重音1.1.2句子语调1.2生动形象1.2.1肢体语言1.2.2面部表情二、时间分配2.1课堂节奏2.1.1活动时间2.1.2休息时间2.2环节过渡2.2.1自然衔接2.2.2控制节奏三、课堂提问3.1开放式问题3.1.1引导学生思考3.1.2鼓励表达观点3.2互动式提问3.2.1小组讨论3.2.2学生展示四、情景导入4.1真实情境4.1.1生活实例4.1.2故事引导4.2互动情境4.2.1角色扮演4.2.2情境模拟七、教学过程7.1导入新课7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.2课堂活动7.2.1活动设计7.2.2活动实施7.3巩固练习7.3.1练习设计7.3.2练习反馈7.4课堂小结7.4.1小结内容7.4.2小结方式八、学生活动8.1课堂参与8.1.1参与方式8.1.2参与要求8.2小组讨论8.2.1讨论主题8.2.2讨论组织8.3个人展示8.3.1展示内容8.3.2展示评价九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词9.1.2板书结构图9.2板书结构9.2.1板书设计9.2.2板书布局9.3板书设计意图9.3.1意图说明9.3.2教学辅助十、作业设计10.1作业内容10.1.1作业说明10.1.2作业要求10.2作业要求10.2.1完成时间10.2.2提交方式10.3作业批改与反馈10.3.1批改标准10.3.2反馈方式十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.1.2课件内容11.2课件内容11.2.1教学PPT11.2.2教学素材11.3课件制作技术11.3.1技术要求11.3.2制作过程十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学反思12.2教学改进措施12.2.1改进点