2024年小学二年级上学期班主任工作总结

2024年小学二年级上学期班主任工作总结

〃浮二年级上学期班主任工作总结1

不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。

对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个

可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的二作做如下汇报：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，

班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主

任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：”身教重于言教。"老师的外在行为表现

对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能

力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，

做到"要学生做到的，老师先要做到"。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑

时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸

屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也

会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二

年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识

世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课

上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发

展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地

球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在

进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还

利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的

语言表达能力；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母；在班级中

以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

三、加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为

大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下

的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日

工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的

记录并由组长负责检查值日情况。

2、每个同学都有事做，

为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工

作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对

给人的工作情况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作认真负

责，履行班级小主人的职责。

3、组织各种活动，锻炼学生的组织能力，增强学生的自信

二年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。

首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。

并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，

每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台利用班会课这样一个良好的平台，

开展一些有意义的活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大

家表演，增强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干甑口有特长的学生负责一些节目的

排练。别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一1、个节目像模像样，班会课有声有色。

通过这样的活动，还增强了同学们的集体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是

义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只

有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此

以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，一定要结合家长的力量。与

家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩

子设计有希望的，家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩

子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系,

将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行

交流。

没有最好，只有更好！我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经验，努力提高自己的

工作水平。

小学二年级上学期班主任工作总结2

二年级孩子处于打基砧的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我力争把工作做得细

致到位。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的二作进行总结：

一、加强常规教育

本学期我们的校园也在发生在翻天覆地的变化粉刷一新的教学楼、丰富多彩的校园文化、

充满艺术气息的走廊…一切的一切只为了学生能有优越的学习环境.但是我们的学生都是农村的

已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心'我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班

风。

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把

更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫郑亮的学生，考生字十个能错八个，左右结

构都写反，照书抄也经常抄错.为此我多次与家长沟通.原来孩子身体较胖，到家就饿，一学习就

睡觉.家长也很无奈，孩子也很苦恼.几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允

许我这么做，于是采取措施，让学习委员和他同桌，在学习上帮助他，不仅在校指导他学习，还

利用校讯通与家长联系，指导家长应该对孩子进行什么练习，上课我把最简单的问题留给他，课

间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过努力，郑亮比以前有

进步了。把爱洒给每T立学生，让学生在爱的阳光下健康苫》土地成长。

三、注重班级文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容,

富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公

约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。在评比栏中评出书法星、文明

星、积累星、拾金不昧星等。班级设置由专人管理的图书角，我们班共有图书137本,以拓宽

学生的知识面。

光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去

多想想方法，特别是像我们这样的青年教师.但我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健

康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在

不断的磨练中得到提升的一

小学二年级上学期班主任工作总结3

班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各任课教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是

我班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素质。

班主任自身建设的关铤是提高班主任自身的素质树立班主任的权威。班主任，首先是教师，

而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在

学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是"传道、授业、解惑”，

而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。

(2)是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。-

言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力

通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学

校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要

有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？

它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好

班级的法宝。

其次，组建强有力的班委会.做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应

形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几

分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。

再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规

校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定

力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做

效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二

者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既

往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

小学二年级上学期班主任工作总结4

能够接任二（1）班班主任，我很高兴但也很担心。很怕完不成学校交给的任务。在平时的

班主任工作中我认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕

耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。

一、加强德育教育和学生思想教育

1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用旺会课本课开展一些有教育意义的主

题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片,对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教

育等。

2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想

教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班

队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也^用课余时间和学生们一起

布置美化到王级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨

而又充满朝气的学习环境.

3、班内统一奋斗目标，鼓励学生争做文明学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，

肯定进步的同时指出缺点督促其改正某些不良习气促使他们加强自我管理和纠正不断进步。

二、加强优良学风的形成

1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生

在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教市联系，了解学生各

学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在

复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯°

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对

手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、加强家校联系

1、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,

让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

2、注重与各任课老师协调配合。

以上是我对这一学期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经

验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。

我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待

学生，用热情对待生活，用正义对待人生。

小学二年级上学期班主任工作总结5

本学期我担任二年（2）班的班主任，由于是新接的班，所以很多情况都不了解，在邓老师

的帮助下，我很快了解了学生的情况，本学期的工作也得以顺利开展.现将本学期的工作进行总

结：

一、培养学生良好的习惯,形成良好的班风

1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨

别能力还处于阍■的状态期，我常常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生，加强对学生课堂

纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，

学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自

己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我利用一切有

利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做

到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他

们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良

好习惯的养成起到了一定的促进作用。

二、加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为

大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下

的做法：

1、卫生工作责任落实到人。

开学一段时间中午的卫生速度比较慢，也不干净。后来我重新进行卫生的分工卫生，将责任

落实到人，谁扫第几组，谁扫讲台，谁拖地，谁拿劳动工具等等，每个项目都安排到每个人。然

后劳动委员进行监督。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚。比如

在他跑得满头大汗的时候我会请他回到自己的座位上休息，要他读课文，有些喜欢打闹的孩子，

我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最后

也不忘夸一句"你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐从而进

行文明的课间活动。

三、让学生在活动中展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，尽量让他们展示自己的特长。

本学期学校组织的活动也很多，每次活动，我都让学生干部自己出主意，然后老师再调整。

特别是中队会匕怎的时候，班干部，小队长发挥了重要的作甩在各种活动中，学生的自信心也

增强了。余婉婷和陈书铭，经过中队会比赛，后来我发现他们对学习都有了一定的兴趣，成绩也

慢慢提高了。

四、家校携手，共同教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，纪律不太好的，这些同学如果不注意教育，定会

拖班级的后腿。因此，我会经常跟这些家长联系，从学习纪律等方面进行教育。

比如蔡璇，她的成绩不好，纪律也不好，她妈妈就经常在作业登记本中将她在家的表现写下

来，我每天也将她在学校的表现写下来，这样家长老师就能有针对性地进行教育。对于学习上的

问题，我经会跟她妈妈打电话，告诉她妈妈怎样教孩子做作业，怎样教孩子复习，怎样帮助她不

违反纪律，所以在各方面她都有了一定的进步。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是

义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只

有双管齐下，才能收到教育的效果。

一学期过去了，在这个学期中，还有很多地方我做的不够，有时是缺少了会发现的眼睛，有

时是批评的力度不够，因此班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远.

班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待。

小学二年级上学期班主任工作总结6

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二（5）班的班主任。能

担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记"为人师表"的职业

道德宗旨，坚持我校"教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班

级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效为了更好地做好今后的工作总结经验吸取教训，

回顾本学期班主任工作如下：

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围

学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学

习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们

想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心，重视培养学生良好的习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培

养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形

成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根

据低年级孩子的特点,一方面，以比赛、开展各种竞赛活动等方式来巩固学生的良好习惯。另一

方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子fl］看在眼里记

在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、全面了解学生，关爰学生，多鼓励学生

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，

教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子.要以朋友的身份蹲下身子和他们

说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩

子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。

四、切实做好安全工作和管理方面

安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、专题课、学习

园地等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。

培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好

的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不

稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。

孩子刚入学一年时间，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是,

每个星期晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位

同学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）.这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好

的效果。（比如我们班的林泽华，非常调皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲

课时跟同学讲悄悄话。学期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认

真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常

受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。）

不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树

立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身

作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓

舞，也使全班同学心服口服。

五、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特

别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流.

一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什

么进步,孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳??我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和

学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

六、存在的不足及努力方向

当然，我在工作中也存在着一些不足：

1、对班干部的培养方度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做

得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生

的活动形式比较单一，内容不够丰富。

今后努力方向：

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们

长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。

2、更好地与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。

3、着力培养班干SB,帮助其树立威信，协助老师管理好班级。

4、在本学期最后一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有

效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们

真诚地捧着一颗“爰心"，就一定能把这份工作做好。

总之，这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同

孩子们的集体荣誉感分不升的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：

这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出T分力。比如，

在广播操比赛时，你一个人做得不到位，评委老师看下来就会觉得不舒服，影响了集体的整个感

觉.我又给他们讲了"57=1"的故事，一个集体，好比一台机器，57个同学就好像机器上的

57个零件。57个零件都好，机器才能正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零

件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有

听懂，但是他们真的很爰我们二（五）班这个大集体。

一个集体就像一艘船载着学生越过江河湖海驶向理想的彼岸L个集体犹如一个大家庭,

每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有

自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名普通教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，

在今后，我会同我的孩子继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

小学二年级上学期到拄任工作总结7

班主任工作的好坏将决定一个班级的班风和学风的好与差；决定一个班级学生的学习方法、

学习习惯和生活习惯的好与差。回顾一学期的工作，有得有失，感受颇多。下面我将本期工作做

一总结。

一、稳定学生情绪，健全班级规范

开学初，挪任学生先后流失了4名，转进了6名，使得其他学生的思想情绪有所波动，还

有转进的学生对新环境感觉陌生，对学校、班级的各项制度都不了解，为此，我鼓励学生多和转

入的学生接触，一同聊天，一同做游戏，一同讨论问题，使他们感受大家庭的温暖，尽快的融入

这个集体，同时就上学期班级管理中存在的问题进行规范健全，使班级各项工作尽快步入正规。

二、做好示范引领

虽说已经是二年级学生，可有些学生手还没沾过笞帚，拿都不会拿，就甭提扫了，总不能看

着有些学生一直为班级付出而有些人坐享其成，于是我就手把手的教他们还鼓励会的学生教，

一学期下来学生都会扫地了，原来那些不尊重他人劳动成果的学生也注意保洁了，这学期在值周

组的检查中，我班的清i吉、保洁多次被评为一等奖，看到这些，我很欣慰.

三、做好家校互动

说去家访，有点不真实，但有些家长又很被动，所以我充分利用两放学时间或打电话方式,

和问题学生家长进行沟通，做到尽量少讲孩子的缺点，多讲成绩与进步，最后提希望。使得家庭

和学校的之间的合作有成效，争取孩子早日的转变。

四、开好主题班会

本学期我按照学校的安排，认真组织学生召开主题队会。安全、文明礼仪、行为习惯养成教

育、惠农政策、宪法进课堂等，会前认真布置黑板，搜集柜关资料，课堂上除了让学生了解这些

知识，还鼓励他们畅所语言，把教育落到实处，也多次被评为主题队会特等奖呢。

五、通过各种方式，了解学生上课表现

我班有学生69名，其中男生41名,男生多，班级难管理，所以我经常找科任老师了解情

况，有时还通过教室前后门上的玻璃，观察孩子们的上课表现，也有时找学生调查，共性问题抽

时间统一强调，个别问题个别谈话，总之把问题消除在萌芽状态，记得校长说过，学校的事再小

也是大事,确实有些事，看起来微不足道，如果不注意,不及时处理，否则就会酿成大事。通过

教育，我班学生的学习习惯好多了，中考成绩在同级中排在前列相信期末考试也不会让我失望。

六、班上的事，事事有人做，人人有事做

班级工作琐碎繁杂，靠到E主任或几个班干部是管不过来的，所以实行学生轮流分工制，把学

生分成几个组，每组一周，负责开关门的，负责检查红领巾的，擦黑板的，保洁的，课间检查纪

律的、摆放桌子的等，事事有人做，人人有事做，使得班级工作有条不紊，我也感觉轻松了许多。

总之，这学期的班务工作在学校领导的引导下，在科任老师的配合下，同学们的努力下，取

得了一定成绩，我很开心，也非常感谢他们。但班级依然存在很多的问题，如：学生行为习惯还

不是很好，文明礼仪做的还不到位，不过我有决心，力争把班级建设成为一个“富有朝气，博学

多才，团结进取”的班集体.

小学二年级上学期班主任工作总结8

本学期，我担任二年级三班的班主任。时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转

眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败

与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现将本学期的班级工作总结如下：

1、坚持不懈抓常规管理，养成良好习惯

一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，

我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整

洁的学习、生活环境。学期初，我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：路队检

查员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员、安全检查员等。同时，我每天坚持早到

校，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，及时了解班级情况及学生的思想动态，促使

他们向好的方面发展。实践证明，经过一段时间的努力，形成了良好的班区班纪。学生在各个方

面很了很大的提高。

另一方面是培养和利用好班干部。通过他们组织同学、引导同学，发挥出纽带和桥梁作用。

一是在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

其次是通过集体活动培养学生当干部的能力。

2、认真做好学生安全教育工作

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，

创造一个安全的学习环境十分重要。在本学期，主要从以下几方面对学生进行了安全方面的教育

工作：

(1)开展丰富多彩的教育活动。利用班会、3分钟安全微课程、活动课、安全教育课、学

科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。

(2)班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识.

(3)家校联系，保障安全。

3、开展各项有意义的教育活动

(1)定期召开中队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用。

(2)根据各节庆日来开展少先队主题活动，来布置、落实、开展主题班会。

(3)积极参加学校组织的防震、消防演练工作。

4、其他

在体育节上，我们班的王翔宇和李巨龙同学，分别夺得了单项奖的第一名。本学期，创建了

班级博客，得到了老师和领导们的好评。通过班级博客，让家长们更好地了解班级动态以及学校

的活动。另外成功的制作了班级文化墙。有了孩子们的出色表现，所以本学期获得了三次和美班

级的光荣称号。

总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的

完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。

小学二年级上学期班主任工作总结9

转眼一个学期又要结束了，觉得这个学期过得特别快，大概是因为班上同学已逐渐养成了好

的习惯，让老师特别省心吧。

一、学生安全方面

虽然升了二年级，我们班级到了2楼，本想着会不会有很多同学喜欢爬2楼护栏，不够实

际上是我多虑了，开学报到时，跟同学们讲了上下楼梯安全问题，课间不能爬护栏问题，效果很

好，只是有点让我很无奈，上学期间没有人爬护栏，可放学同学们扫地时候多次

看到过有同学爬。另外本学期依旧是没有人往楼后花坛跑，下课基本没有跑到大操场的，课

下没有在大厅趴下地上玩的，可有的同学在小操场那地上趴着玩，甚至是下雨地上潮湿的时候。

爱玩是孩子们的天性，不过我还要加强管理，让他们更加安全的玩.

二、学生卫生方面

这个学习同学们明显的比以前更讲卫生了，不少同学能逐渐养成见到垃圾主动捡起来，虽然

还有个别同学依旧喜欢撕纸，但整体上教室更加干净了教室里布置了新的板报建立了卫生角、

雨伞放置处、学习园地，整体看起来教室很温馨。在值日上，让我们班的生活委员写了值日安排

以及每天的负责组长，管理班级卫生，有一定的值日分工，教室卫生的维护有条不紊的进行。

三、学生纪律方面

这个学期语文数学的上课纪律特别好，我经常走进教室，看到同学们一个个坐得端端正正、

文具摆好，安安静静等我来，让我触动很大，我感觉我从小学到高中，还没有过老师没来，学生

能一个个坐得端正、安静等老师的。上课气氛也非常棒，一个个能积极主动举手回答问题，集体

回答问题时声音整体响亮，有时有整个小组都举手的情形。只是上次随堂听课时，我为了让同学

们和平时上课一样，特地关上前门，把后门打开，让同学们忽视随让听课，让课堂更自然，结果

同学们一个个不敢举手发言的，我只好点平时很积极大胆的副班长起来发言，结果平时声音响亮

的她变得发言在嗓子里哼一样。这方面我需要多努力，让同学们发言时胆子更大一点、更主动一

点，另外，虽然语文数学课表现不错，但其他科目，有的平时在班主任面前表现很好的同学，在

其他课上就露出“真面目”了,我虽然采取了很多措施，可是效果并不好,下个学期我还要继续

努力。

四、学生学习方面

这个学期我特别注重同学们的作业书写，养成认真写好字的习惯，每天上课准备好随堂练习

本，做计算题先打草稿，作业及时订正不漏题，在保证作业质量情况下，适当的提高做题速度。

为了培养学生们的学习兴趣，经常在授课进度完成的情况下，给同学们布置小趣味题，并采取一

定的奖励，整体课堂上学习氛围有所提高。对于学习上有些吃力的同学，及时反馈孩子表现，安

排合适的同桌帮助他，给予更多的关怀和帮助.

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高

兴，忙得开心，我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

小学二年级上学期班主任工作总结10

小学二年级的孩子，还处在养成习惯、打好基础的重要阶段，作为班级管理中的领导者，本

人从未对自己的工作有丝毫的懈怠，本着把工作做得更好的想法，时常会将工作做一些小结。现

在一个学期的工作又结束了，本人现将本学期的工作再次进行总结一下：

一、重点还是帮助孩子们养成习惯

低年级的孩子，尤其是小学二年级的孩子，正是养成习惯、打好基础的关键时期，在这一学

期的班级管理工作中，本人依旧是把帮助孩田门养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会出

发，到每一次节日的活动组织以及开展，我都力求用自己的正确示范来帮助每一位学生养成良好

的习惯。如果发现有学生的习惯不太好，那我就重点去关心那个学生，用自己的爱去包容这好习

惯还未能养成的学生，不急不躁，只为让我们小学二年级这个班的所有学生都能够在这一学期里

养成良好的习惯。

二、用良好的班主任行动来传递爱

对于小学二年级这种低年级学生的教育，还不能向对待高年级学生那样去教育，低年级学生

对任何事物都要更加敏感，这就决定了本人在对待小学二年级的学生时，通常都会用自己良好的

行为去影响每一个孩子，用这些作为班主任的行动去传递给每T立学生的爰，让他们在足够充足

的爱中了解到自己是有人爱的孩子，也让他们在这种爱中学会自尊自爱。4浮二年级的学生正是

确定这种自爰自尊的最佳时期，所以本人这学期更加注重用自己良好的行动去传递对每一个孩子

的爱。

三、和任课老师与家长联合起来教

作为一个班主任老师，本人也是明白对班级学生的管理工作，不能只依靠个人的力量，本人

在这学期的班级管理工作中，本人依旧是与任课老师以及每一位家长联合起来教育孩子，在孩子

的学习教育方面，本人时刻与每科的任课老师保持联系，确保每一个学生都能够跟上老师的讲课

进度，也却确保每一学生的成绩都不出现意外。在对孩子的其他教育以及人格培养上,本人时

常去学生的家里家访，也会与每一位家长保持联系，确保孩子们的情况，作为班主任老师的我,

以及每T立孩子的家长都能够清清楚楚，这样也保证了每一位孩子的成长都看得见。

小学二年级上学期班主任工作总结11

二年级的班主任工作让我有一种能放手的感觉。的确随着年龄的增长，孩子们越来越具有了

自主性和能动性，孩而门不仅仅需要的是管理和被动的接受，他们更多的时候需要自己去做些事

情，也只有如此，孩子1门才能真正地活跃起来。

一、班干部的责任意识自主意识的增强。

作为班干部，在这个学期中改变很大，班级有事情，班长身先士卒，能够替班级着想、替教

师着想、替学生着想，在很大程度上，班级的质量决定权在班干部的有力度，班干部对于教师的

重要的帮助作用。

从二年级始，我不再把孩子们作为一个个的被动的管理者，而是把他们看作了一个个的当家

人，让每一个孩子们感受到，在这个班级家庭里成长的每一天，既要考虑到自己，还都要为自己

班级出力，贡献自己最大的力量，让我们的班级更舒适更温馨，让孩子们生活在一种积极的挑战

之中。

二、组长轮流制对每一个学生促进和督促作用。

孩不门自我意识的提高是单靠话语无法感受到的只有让孩子fl］亲身去感受，亲身去体会，

才能真正地在孩子们的心理生根发芽，也才能让我们的孩子们感受到一种更高的自我尊严感，开

学伊始，我就让孩子们进行组长轮流制，说实话，对于此种举措，我的心中也有一定的不放心,

但做什么事如果都不放心，那只有不去］故了.

开始的时候，有些学生对于组长一职的确不知做些什么如何去做，但随着同学之间的交流与

合作，每一个孩子们都渐渐地能够胜任自己的职责，并且在其中涌现出了很多工作能力强的组长。

另外对于一些自信心不强的孩子来说，他们在组长轮流制中变得更自信，对于什么事该做什

么事应该做到哪种程度，当然更是一清二楚了，很多事，不用教师一遍一遍的强调与说明，因为

他们就是一个个管理者和被管理者，学校的纪律制度，对亍他们来说，每一个人都了熟于心了。

三、丰富多彩的班级活动对于班级凝聚力的重要作用。

在过去的工作中，总是有一种误区，认为过多的活动会使孩子们的心变散了，可是随着班主

任工作的深入，我越来越感受到开展丰富多彩的班级活动，非但不会让孩子们的心散，却怡恰相

反，它能够使孩子们的凝聚力在一种强大的作用力下极大的提升，主题班会、故事会、戏剧表演、

即兴表演，都让孩子们既对学校生活充满了无限的渴望，又无形中让他们感受到了交流与合作对

他们的学习和生活的重要作用。

今后应该注意的问题也很多，比如教师不能够始终用一颗充满真心的关怀来角麒学生的心灵，

每当遇到功利之情况时，常常还会用一种短视的思维来考虑问题，不能让学生时刻感受到一种创

新性学习挑战，感受到一种对自己内在提高的喜悦，也许改变的不单单是一些细枝末节还需要改

变的是自己要有一颗敢做敢为的心态，更重要的是要有一种长远看问题的角度，从学生生命成长

的角度感受学生的成长，而不能从学生的暂时分数来评价孩子是我们班主任更应该首先做到的。

小学二年级上学期班主任工作总结12

本学期我二年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全

面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班区量化

评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律.平时上课发现某些同学或者某个

小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行

学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实彳甘汪干部分工负责，让学生自己管理自己。经过

一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老

师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生

执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，结合评比制度，促使

学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，懂得讲文明礼貌，无论

在校内、校外，他们见到老师豳艮有礼貌地叫声“老师好！"同学之间团结友爱，互相帮助，拾

到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美

的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到"要改革课

堂教学调动学生的学习积吸性老师是课堂教学中的组织者和指导者"等字眼，在课堂教学中，

也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个

片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角

色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中

角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手

的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们

分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育

班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困

难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干

部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆,

还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取

得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共

同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师

和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思

想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度,一

切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过

一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工

作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到

提升！

小学二年级上学期班主任工作总结13

自从我担任班主任以来，我深深地感受到：当一名教师不容易，当一名低年级班主任更不容

易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界,需要无限的

爰心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世

界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几

分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我

认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，如果没有每个老师的辛勤工作，没有

领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥

作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作.

一、我对班主任工作的看法和实践！

我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加

强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的

督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得