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文档简介
弦乐队编配知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川音乐学院第一章单元测试
在不同规模的弦乐队中,各乐器声部的乐器数量不同。但大致趋势是一样的:随着音区由高到低,乐器数量呈递增排列。(
)
A:对B:错
答案:错在管弦乐队的总谱中,弦乐组一般被放在乐队总谱的最下方。()
A:错B:对
答案:对弦乐队里有四种乐器:小提琴,中提琴,大提琴和低音提琴,所以弦乐队一共有四个声部。()
A:错B:对
答案:错弦乐组的排列方式,一般是按照第一小提琴,第二小提琴,中提琴,大提琴和低音提琴的顺序自上而下地排列。()
A:对B:错
答案:对让两组小提琴对称地分列于舞台两边,这种舞台布局是从20世纪才开始使用的,其目的是为了让两个小提琴组相互应答,形成一种弦乐“立体声效果”。()
A:对B:错
答案:错下面是三种乐器的音域,其中哪一个是大提琴的音域?()
A:
B:
C:
D:其余都不对
答案:
7.将钢琴谱上的和弦改编为弦乐队演奏,下面列举了三种不同的改编方案,第三种没有错误,且最合理。()
A:对B:错
答案:对以下关于弦乐队音域和音区的描述,有哪些是正确的?(
)
A:从整体来看,弦乐队各个音区是乐器数量均等的,音响能量分布均匀的B:在小型规模的弦乐队中,低音提琴声部一般有4位演奏员。
C:中提琴的低音区与中音区,正好和大提琴的中音区及高音区相重叠。D:弦乐器的低音区和中音区的拨奏效果最好。
答案:中提琴的低音区与中音区,正好和大提琴的中音区及高音区相重叠。;弦乐器的低音区和中音区的拨奏效果最好。贝多芬“月光”奏鸣曲第三乐章,以下哪一种描述是错误的?(
)
A:激烈的急板,音乐情感的爆发十分激烈。B:如歌的行板,带有虔诚之感。C:绵延的柔板,音乐朦胧宁静。D:活泼的快板,音乐轻盈灵动。
答案:如歌的行板,带有虔诚之感。;绵延的柔板,音乐朦胧宁静。;活泼的快板,音乐轻盈灵动。英国作曲家布里顿的《管弦乐队指南》第13变奏,1-10小节中,弦乐组的小提琴与中提琴声部没有采用什么弓法?(
)
A:连弓B:波弓C:拨奏D:弹跳弓
答案:连弓;波弓;拨奏
第二章单元测试
下面的两组乐谱,有一组存在错误的内容。请选择出来。()
A:其余都不对
B:将小提琴声部的旋律,降低一个八度,交给中提琴声部演奏
C:将小提琴声部的旋律,降低两个八度,交给大提琴声部演奏
D:将小提琴声部的旋律,降低两个八度,交给小提琴声部演奏
答案:将小提琴声部的旋律,降低两个八度,交给大提琴声部演奏
贝多芬“月光”奏鸣曲的第二乐章,在1-8小节中,弦乐队的音色以何种顺序出现?(
)
A:分奏,齐奏,分奏,齐奏。B:独奏,全奏,独奏,全奏。C:拨奏,拉奏,拨奏,拉奏。D:拉奏,拨奏,拉奏,拨奏。
答案:拉奏,拨奏,拉奏,拨奏。
一个4小节的单旋律,全部音域都处于小字一组音区。请问,适合以下哪些乐器声部演奏?()
A:大提琴声部
B:第二小提琴声部
C:中提琴声部
D:第一小提琴声部
答案:大提琴声部
;第二小提琴声部
;中提琴声部
;第一小提琴声部
有一个8小节的单旋律,由两个4小节乐句组成,其全部音域都处于小字组音区。以下哪些方案,适合用来演奏这个乐段?()
A:中提琴声部演奏第一乐句,大提琴声部演奏第二乐句。
B:低音提琴声部演奏第一乐句,大提琴声部演奏第二乐句。
C:大提琴声部演奏第一乐句,中提琴声部演奏第二乐句。
D:大提琴声部演奏第一乐句,中提琴声部与大提琴声部合奏第二乐句。
答案:中提琴声部演奏第一乐句,大提琴声部演奏第二乐句。
;大提琴声部演奏第一乐句,中提琴声部演奏第二乐句。
;大提琴声部演奏第一乐句,中提琴声部与大提琴声部合奏第二乐句。
在以下说法中,哪些是正确的?()
A:大提琴声部可以使用低音谱号、次中音谱号、高音谱号来记谱。
B:低音提琴声部只能使用低音谱号、高音谱号来记谱。
C:小提琴声部一般使用高音谱号来记谱。
D:中提琴声部经常使用中音谱号和高音谱号来记谱。
答案:大提琴声部可以使用低音谱号、次中音谱号、高音谱号来记谱。
;小提琴声部一般使用高音谱号来记谱。
;中提琴声部经常使用中音谱号和高音谱号来记谱。
下面的两组乐谱,A组存在错误的内容。()
A:对B:错
答案:对
乐谱里,标记有“甲”、“乙”两个两小节片段。两个片段都没有错误。()
A:错B:对
答案:对以下关于弦乐队的描述,有哪些是错误的?(
)
A:在管弦乐队的总谱中,弦乐组一般被放在乐队总谱的最下方。B:
弦乐队里有四种乐器:小提琴,中提琴,大提琴和低音提琴,所以弦乐队一共有四个声部。C:弦乐队通常有两种含义:一是管弦乐队中的弦乐组,二是仅使用各种提琴乐器来构建的乐队。D:大提琴声部作用不大
答案:在管弦乐队的总谱中,弦乐组一般被放在乐队总谱的最下方。;弦乐队通常有两种含义:一是管弦乐队中的弦乐组,二是仅使用各种提琴乐器来构建的乐队。;大提琴声部作用不大
英国指挥家列奥波尔德•斯托科夫斯基(LeopoldStokowski)在二十世纪20年代对管弦乐队中的弦乐组布局进行了革命性的调整。在下面的选项里,哪一个不是斯托科夫斯基的改革举措?(
)
A:将第一小提琴组与第二小提琴组安排在一起,弦乐器的高音和低音声部从左到右依次排列。B:为了让两个小提琴组应答互动,把第一小提琴和第二小提琴分别安排在乐队指挥的两边。C:将低音提琴声部安排在第一小提琴声部组的后方。D:列奥波尔德•斯托科夫斯基亲人去世
答案:为了让两个小提琴组应答互动,把第一小提琴和第二小提琴分别安排在乐队指挥的两边。;将低音提琴声部安排在第一小提琴声部组的后方。;列奥波尔德•斯托科夫斯基亲人去世以下关于弦乐拉奏的描述,有哪些是正确的?(
)
A:弓震音,是指左手在提琴指板上快速颤动而形成的颤音效果。B:弦乐谱上的连线,意味着连线下的音符在一弓中演奏,这就是所谓的连弓。反之,用一弓一音的方式演奏,就是所谓的分弓。C:弦乐的震音可分为两种:弓震音和指震音,也叫手指颤音。D:低音提琴声部只能使用低音谱号、高音谱号来记谱。
答案:弦乐谱上的连线,意味着连线下的音符在一弓中演奏,这就是所谓的连弓。反之,用一弓一音的方式演奏,就是所谓的分弓。;弦乐的震音可分为两种:弓震音和指震音,也叫手指颤音。;低音提琴声部只能使用低音谱号、高音谱号来记谱。
第三章单元测试
以上片段中的红色方框部分,属于哪一种织体?()
A:音阶织体
B:琶音织体
C:分解和弦织体
D:和弦织体
答案:和弦织体
弦乐队通常有两种含义:一是管弦乐队中的弦乐组,二是仅使用各种提琴乐器来构建的乐队。()
A:错B:对
答案:对本章中所谈到的关于声部的概念主要有哪两种?()
A:根据弦乐队乐器声部的常规划分:Vl.1/Vl.2/Vla./Vc./Cb.
B:从音高分析的角度讲:指状态相对稳定的单音或独立(不与其它旋律重叠)的横向旋律进行
C:solo声部与乐队tutti
D:乐队演奏员的数量
答案:根据弦乐队乐器声部的常规划分:Vl.1/Vl.2/Vla./Vc./Cb.
;从音高分析的角度讲:指状态相对稳定的单音或独立(不与其它旋律重叠)的横向旋律进行
以下谱例中没有运用哪两个乐器声部?()
A:大提琴声部
B:中提琴声部
C:低音提琴声部
D:小提琴声部
答案:大提琴声部
;低音提琴声部
以下谱例中包括了哪两种典型织体?()
A:分解和弦织体
B:和弦织体
C:音阶织体
D:琶音织体
答案:和弦织体
;音阶织体
从音高分析的角度讲,以下片段中第二小提琴和中提琴声部的音高一共可以再细分为6声部?()
A:错B:对
答案:对从音高分析的角度讲,声部主要指:状态相对稳定的单音或独立的横向旋律进行。()】
A:错B:对
答案:对弦乐队的编配需要灵感的参与。()
A:错B:对
答案:对从音高分析的角度讲,本章中所谈到的关于声部的概念是指?()
A:solo声部与乐队tutti
B:指状态相对稳定的单音或独立(不与其它旋律重叠)的横向旋律进行
C:乐队演奏员的数量
D:Vl.1/Vl.2/Vla./Vc./Cb.
答案:指状态相对稳定的单音或独立(不与其它旋律重叠)的横向旋律进行
以下谱例中没有包含琶音织体织体和分解和弦织体。()
A:错B:对
答案:对
第四章单元测试
Divisi(缩写为div.)意大利语意为“分开的”,在音乐里,Divisi指同一声部组的乐器分声部演奏。()
A:对B:错
答案:对Unisoni(缩写为unis.)意为齐奏或齐唱。分部演奏结束,回到齐奏时,需要在谱表的上方标记术语unis.()
A:错B:对
答案:对是否要将钢琴上的分解和弦改编为更加紧凑的重复音型,在很大程度上跟音乐速度和音乐情绪有关。如果是在快板的音乐中,音乐情绪需要较快的推进,这时将分解和弦改编为重复音型,既能减低乐器演奏的难度,也能得到很好的音响效果。(
)
A:错B:对
答案:对小提琴乐谱中,没有连线的音符均用连弓演奏。(
)
A:对B:错
答案:错分解和弦也有很多种样式,一种是“琶音”(arpeggio)。(
)
A:对B:错
答案:对
在这个乐队总谱片段里,弦乐组的第二小提琴声部标记了一些术语,按照它们的出现顺序,可标记为:分奏,齐奏,分奏,不用分奏(双音奏法)。()
A:对B:错
答案:对【第一段】
【第二段】
两个总谱片段中,第一段的旋律声部是齐奏写法,第二段的旋律声部是分部写法。()
A:错B:对
答案:对以下关于弦乐术语的翻译,有哪些是错误的?()
A:Arco——拉奏
B:Tremolo——拨奏
C:Divisi——分部演奏
D:Pizzicato——跳弓
答案:Tremolo——拨奏
;Pizzicato——跳弓
以下关于弦乐组分部写法的描述,有哪些是错误的?()
A:在分部演奏结束后,同一个乐器声部组的演奏回到齐奏时,需要在谱表的上方标记术语unis.
B:Tutti是指某个乐器声部组中,只用一件乐器独奏。
C:Divisi指同一声部组的乐器分声部演奏,即“分部”,或“分奏”。
D:术语div.a3,表示分奏为二部。
答案:Tutti是指某个乐器声部组中,只用一件乐器独奏。
;术语div.a3,表示分奏为二部。
以下的弦乐术语中,有哪些与弦乐的演奏法有关?()
A:Collegno
B:Unis
C:Divisi
D:Consordino
答案:Collegno
;Consordino
第五章单元测试
下面乐谱里,标记有“甲”、“乙”两个两小节片段。请从后面的四个评价中,选择最合理的评价。()
A:两个片段都有错误。
B:两个片段都没有错误。
C:“甲”片段有错误。
D:“乙”片段有错误。
答案:两个片段都没有错误。
下面乐谱里,标记有“甲”、“乙”、“丙”三个两小节片段。请从后面的四个评价中,选出最合理的评价。()
A:“丙”片段有错误。
B:“乙”片段有错误。
C:“甲”片段有错误。
D:三个片段都有错误。
答案:“甲”片段有错误。
为了形成一种同音色的“合唱”效果,我们可以将和声性的材料交由同类的弦乐器分部演奏。罗西尼的歌剧序曲《威廉•退尔》的开头部分,就使用了这种配器手法。以下哪一种描述是错误的?(
)
A:音乐从低音提琴的齐奏开始,随后是低音提琴的重奏,最后是低音提琴的独奏。B:音乐从中提琴的独奏开始,随后是中提琴的重奏,再到乐队合奏。C:音乐从大提琴的独奏开始,随后是大提琴的重奏,再到乐队合奏。D:音乐从大提琴的齐奏开始,随后是大提琴的重奏,最后是大提琴的独奏。
答案:音乐从低音提琴的齐奏开始,随后是低音提琴的重奏,最后是低音提琴的独奏。;音乐从中提琴的独奏开始,随后是中提琴的重奏,再到乐队合奏。;音乐从大提琴的齐奏开始,随后是大提琴的重奏,最后是大提琴的独奏。英国作曲家沃恩•威廉斯的《绿袖子幻想曲》,在这个片段中,哪些弦乐声部使用了弓震音演奏?(
)
A:中提琴。B:第二小提琴。C:大提琴。D:第一小提琴。
答案:第二小提琴。;第一小提琴。以下说法,那一项是错的?()
A:中提琴声部,很少用高音谱号记谱。
B:第二小提琴声部的乐器,跟第一小提琴声部的乐器是一样的,都是小提琴。
C:低音提琴声部,经常采用拨奏演奏法。
D:大提琴声部的拉奏音色,跟中提琴声部拉奏音色相比,区别比较明显。
答案:中提琴声部,很少用高音谱号记谱。
下面乐谱里,标记有“甲”、“乙”两个两小节片段。两个片段都没有错误。()
A:错B:对
答案:对
乐谱里,标记有“甲”、“乙”、“丙”三个两小节片段。三个片段都没有配器错误。()
A:对B:错
答案:对“ff”力度条件下,小提琴声部的哪些音区,能够拉奏出饱满的音色?()
A:小字二组音区
B:小字一组音区
C:小字三组音区
D:小字四组音区
答案:小字二组音区
;小字一组音区
;小字三组音区
以下可用拨弦演奏法的乐器,有哪些?()
A:琵琶
B:小提琴
C:吉他
D:竖琴
答案:琵琶
;小提琴
;吉他
;竖琴
挪威作曲家格里格的《霍尔堡组曲》,是一部纪念十七世纪的文学大师霍尔堡的音乐作品。作曲家有意采用巴洛克音乐风格写作,选择了以下哪种音乐结构?(
)
A:回旋曲B:
法式组曲C:变奏曲D:古典奏鸣曲
答案:
法式组曲
第六章单元测试
弦乐队的整体音域将近六个八度。()
A:对B:错
答案:对弦乐的震音可分为两种:弓震音和指震音,也叫手指颤音。()
A:对B:错
答案:对关于“震音和弦”织体的说法,以下哪些是正确的?()
A:不用分部演奏而直接演奏双音
B:主要用作主旋律
C:大量运用分部演奏(div.),往往能够获得理想的效果
D:主要用作背景
答案:大量运用分部演奏(div.),往往能够获得理想的效果
;主要用作背景
以上谱例在编配成弦乐队时应该如何处理?()
A:中提琴可以分为三部(div.in3)来演奏平行和弦
B:不运用div.
C:中提琴不参与演奏
D:持续运用div.
答案:中提琴可以分为三部(div.in3)来演奏平行和弦
;持续运用div.
以上谱例当中,中提琴和第二小提琴存在什么样的关系?()
A:可归类为同一个层次
B:二者形成了同度奏
C:都是平行三度
D:二者形成了八度奏
答案:可归类为同一个层次
;都是平行三度
;二者形成了八度奏
弦乐谱上的连线,意味着连线下的音符在一弓中演奏,这就是所谓的连弓。反之,用一弓一音的方式演奏,就是所谓的分弓。()
A:对B:错
答案:对运用“震音和弦”织体时,大量运用分部演奏(div.)往往不能够获得理想的效果()
A:错B:对
答案:错
以下谱例在编配成弦乐队时应该尽量多运用div.?()
A:对B:错
答案:对
谱例当中,中提琴和第二小提琴相距八度并均为平行三度织体,因此可以归为同一个层次。()
A:对B:错
答案:对
以下谱例当中,第二小提琴、中提琴、低音提琴声部共同构成了节奏型持续的伴奏织体层?()
A:对B:错
答案:对
第七章单元测试
【钢琴原谱】
【弦乐队总谱】
下面是钢琴原谱与改编为弦乐队的总谱片段,请比较观察二者的和弦织体层,下面哪一种描述是正确的?()
A:钢琴谱中的和弦织体,与乐队中的和弦织体位于不同的音区。
B:钢琴谱左手的和弦织体,音区幅度约为一个八度;乐队中的和弦织体,则扩宽为两个八度以上。
C:其余都对
D:钢琴谱左手的和弦织体,其上方三个音安排给分奏的第二小提琴和中提琴声部,最下面的G音则改编为持续长音,由大提琴声部演奏。
答案:钢琴谱左手的和弦织体,其上方三个音安排给分奏的第二小提琴和中提琴声部,最下面的G音则改编为持续长音,由大提琴声部演奏。
【钢琴原谱】
【弦乐队总谱】
下面是钢琴原谱与改编为弦乐队的总谱片段,请比较观察钢琴左手的分解和弦织体与弦乐队的伴奏织体,下面哪一种描述是正确的?()
A:其余都对
B:钢琴谱左手的分解和弦织体,改编时被拆分为多个声部演奏,其中,大提琴声部的长音线条,起到了踏板音的作用。
C:钢琴谱左手的分解和弦织体,改编时被拆分为三个声部,安排给低音提琴,大提琴与中提琴声部演奏。
D:钢琴谱左手的分解和弦织体,改编时被拆分为两个声部,安排给第二小提琴与中提琴声部演奏。
答案:钢琴谱左手的分解和弦织体,改编时被拆分为多个声部演奏,其中,大提琴声部的长音线条,起到了踏板音的作用。
以下是将钢琴曲改编为弦乐的描述,有哪些是错误的?()
A:钢琴曲具有多声部的特点,弦乐队作品则大多是单一层次的,所以它们在写法上完全不同。
B:钢琴曲与弦乐队作品都具有多声部,多层次的创作思维特点,所以它们在写法上仍有相合之处。
C:是否要将钢琴上的分解和弦改编为更加紧凑的重复音型,主要跟音乐速度和音乐情绪有关。
D:钢琴上的分解和弦,在弦乐队中都必须改编为重复音型。
答案:钢琴曲具有多声部的特点,弦乐队作品则大多是单一层次的,所以它们在写法上完全不同。
;钢琴上的分解和弦,在弦乐队中都必须改编为重复音型。
以下是关于弦乐队里“踏板音”写法的描述,有哪些是错误的?()
A:弦乐队中的“踏板音”写法,形式只有一种,即长时值的单音。
B:在乐队中采用持续音的写法,能够让各种乐器音色,各个织体层次更紧密的融合为音响统一体。
C:乐队中的“踏板音”,其实是从钢琴术语中借用的一个词。
D:弦乐队中的持续音层,一般只出现在低音提琴声部。
答案:弦乐队中的“踏板音”写法,形式只有一种,即长时值的单音。
;弦乐队中的持续音层,一般只出现在低音提琴声部。
以下是关于弦乐音色可能性的描述,有哪些是错误的?()
A:弦乐能够轻松的从一种弓法换到另一种弓法,音色变化非常灵活。
B:弦乐跳弓有一种圆滑连贯的感觉,而连弓就比较轻快活泼。
C:弦乐组的震音和颤音,只能作为旋律线条的独奏音色来使用。
D:相对而言,弦乐组比其他乐器组具有更多的发音方法与演奏方法。
答案:弦乐跳弓有一种圆滑连贯的感觉,而连弓就比较轻快活泼。
;弦乐组的震音和颤音,只能作为旋律线条的独奏音色来使用。
【钢琴原谱】
【弦乐队总谱】
下面是钢琴原谱与改编为弦乐队的总谱片段,第3小节最后一拍加入低音提琴拨奏,这个低音声部的加入,拉宽了弦乐整体的音区幅度。
()
A:对B:错
答案:对【钢琴原谱】
【弦乐队总谱】
下面是钢琴原谱与改编为弦乐队的总谱片段,钢琴谱右手的分解和弦织体,改编时没有做分部处理,安排给中提琴声部演奏。()
A:错B:对
答案:对以下是将钢琴曲改编为弦乐的描述,有哪些是错误的?()
A:钢琴上的分解和弦,在弦乐队中都必须改编为重复音型。
B:是否要将钢琴上的分解和弦改编为更加紧凑的重复音型,主要跟音乐速度和音乐情绪有关。
C:钢琴曲与弦乐队作品都具有多声部,多层次的创作思维特点,所以它们在写法上仍有相合之处。
D:其余都不对
答案:钢琴上的分解和弦,在弦乐队中都必须改编为重复音型。
自贝多芬“月光”奏鸣曲的第一乐章,在改编的弦乐队里,有哪些乐器声部运用了分部写法?(
)
A:第二小提琴B:第一小提琴C:大提琴D:中提琴
答案:第二小提琴;第一小提琴《霍尔堡组曲》中的“萨拉班德舞曲”,1-8小节的音乐不是什么调性?(
)
A:g小调B:B大调C:
b小调D:G大调
答案:g小调;B大调;
b小调
第八章单元测试
三个片段里,甲乙没有记谱错误。()
A:对B:错
答案:对
上面的三个片段里,哪些没有记谱错误?()
A:乙
B:甲
C:丙
D:其余都对
答案:乙
;甲
这个音区的旋律,在音区位置不变的条件下,能用以下哪些乐器演奏?()
A:低音提琴
B:中提琴
C:小提琴
D:大提琴
答案:低音提琴
;中提琴
;大提琴
以下说法,哪些是不准确的?()
A:低音提琴的体积太大,所以音色不够柔和。
B:小提琴的体积太小,所以发音不够粗犷。
C:中提琴型制比小提琴大一些,所以发音比较浓郁一些。
D:大提琴的音色,音量要大一些。
答案:低音提琴的体积太大,所以音色不够柔和。
;小提琴的体积太小,所以发音不够粗犷。
;中提琴型制比小提琴大一些,所以发音比较浓郁一些。
;大提琴的音
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