2023年幼儿教师招考模拟试卷及答案

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（一）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一种是符合题意向，将其选出并把它的标号写在题后的括号

内，本大题共20题，每题1分，共20分）

I.学前教育学的研究对象是（）

A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题

C.幼儿教师B勺教学行为和问题D.幼儿发展中日勺行为和问题

2.在目前条件下，我国幼稚园比较合适H勺师生比是（)

A.1：15-20B.1：20-25C.1：25〜30D.1：30〜35

3.如下几种游戏中，（）属于发明性游戏。

A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏

4.幼稚园教学H勺基本措施是（）

A.演示法B.范例法C.观测法D.示范法

5.福禄贝尔在幼稚园教育实践中创制的活动玩具被称为（）

A.思物B.积木C.恩物D.念物

6.下列符合小朋友动作发展规律日勺是（）

A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分

C.从粗大动作发展到精细动作D.从卜部动作发展到上部动作

7.《教学成果奖励条例》属于（）

A.鼓励性政策B.限制性政策C.全局性政策D.区域性政策

8.在刺激构造高度复杂，关键信息不明显的状况下进行口勺学习是（）

A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.故意义学习

9.下列不属于幼稚园建筑设计原则的1是（）

A.安全原则3.经济原则C.卫生原则D.豪华原则

10.婴儿寻求并企图保持与另一种人亲密口勺身体和情感联络的倾向被称为（）

A.依恋B.合作C.移情D.社会化

11.美国心埋学家布卢姆的研完发现，小朋友入学后学业成败很人程度上取决于（）

A.小朋友的遗传素B.家长的文化素养验式

质C小朋友U勺初期经D.学校的教育方

12.小朋友心剪发展"勺年龄特性是指小朋友在每个年龄阶段中形成并体现出来口勺（）

A.个别的心理特性B.所有口勺心理特性C.经典的心理特性D.笼统的心理特性

I3.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）

A.运用卡片等教学工具B.反更细心地阐明和解释

C.与练习相结合D.结合平常生活活动

14.小朋友开始可以按照物体的某叱比较稳定的特性进行概括，这是（）

A.直观的概括B.言语的概括C.动作口勺概括D.知觉日勺概括

15.信息加工学习理论H勺重要代表人物是（）

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒

16.幼儿时期的言语学习重要是（）

A.阅读训练B.书面言语C.口头言语D.识字教学

17.1966年,联合国教科文组织在《有关教师地位的J提议》中提出，应当把教师工作视为（）

A.专门职业B.非独立的社会职业

C.独立啊社会职业D.非专门职业

18.向家长系统宣传和指导教育孩子的I对H勺措施的幼稚园家庭教育指导形式是（）

A.征询活动B.家长委员会C.家长学校D.联络

19.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A.游戏化措施B.生活化措施C.移情法D.直接法

20.小区教育来源于（）

A.二战后的丹麦麦D.十九世纪的美国

B.十九世纪的丹C.二战后的美国

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.楷模示范法

2.幻想

3.依法执教

4.个别差异

5.演出游戏

6.感觉

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1.简述行动研究的四个过程。

2.幼稚园与小区合作的基本规定有哪些？

3.简述幼稚园课程R勺基本要素。

4.幼儿推理时发展有哪些特点？

四,论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

I.试述皮亚杰有关小朋友心剪发展阶段口勺划分。

2.试述洛克的幼儿教育思想。

五、案例分析（共14分）

幼儿的初期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注日勺热点，上英语爱好班已

经成为某些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼稚园”六个月收费近万元。

部分家长质疑:幼儿学英语H勺作用时究竟有多大？幼儿应当怎样学英语？

根据这些现象，请谈谈幼稚园的教育活动应遵照哪叫原则。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（一）

一、单项选择题

I.A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学。

2.A【解析】在目前条件下，我国幼稚园比较合适的师生比是I:15~20。

3.D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过饰演多种不同样的角色，发明性地反应现实生活H勺一

种游戏，属于发明性游戏。

4.C【解析】观测法是幼稚园教学的基本措施。

5.C【解析】福禄贝尔创制了恩物。

6.C【解析】小朋友动作发展的一般规律是:从整体动作发展到局部动作;从上部动作发展到下部动作;从粗大

动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到故意动作。

7.A【解析】国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。

8.B【解析】内隐学习是在刺激构造高度复杂，关键信息不明显的状况下，即在无意识状态

下，无目的、自动化H勺加工活动,具有随意性。

9.D【解析】幼稚园的建筑设计必须遵照安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。

10.A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一种人亲密的身体和情感联络U勺一种倾向。

II.D【解析】小朋友学业成败与诸多原因均有关系,其中学校教育方式占有重要地位。

12.C【解析】小朋友心理年龄特性是指小朋友在每个年龄阶段中形成并体现出来的•般日勺、经典日勺、

本质的心理特性。

13.D【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的I途径是结合平常生活活动。

M.B【解析】言语日勺概括作用使小朋友开始可以按照物体的某些比较稳定的重要特性进行概括。

15.C【解析】加涅认为学习是一种有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一种阶段都需要进行

不司样的信息加工.从而提出了信息加「.学习理论C

16.C【解析】幼儿期的言语学习重要是指口头语的学习。

17.A【解析】1966年，联合国教科文组织在《有关教师地位的提议》中提出，应当把教师工作视为专门职

业.认为它是一种要讨教师具有通过严格训练而持续不停H勺研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公

共业务。

18.C【解析】家长学校重要是面向家长开放，其重要宗意在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的对的措

施,

19.A【解析】幼稚园教育要遵照寓教育于幼儿活动之中H勺原则，也就是游戏化的措施。

20.B【解析】1844年丹爰教育学家科维隆在乡村创立国民高等教育学校，是成人教育形式的小区教育。

二、名词解释

I.楷模示范法是指在家庭教育中，家长以自己和他人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种

措施。

2.幻想是一种指向未来并与个人愿望相联络的想象。

3.依法执教就是要讨教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

4.个别差异一般是指个性差异,即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、爱好等方面的差

异，

5.演出游戏是小朋友按照故事、童话的内容，分派角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进

行H勺游戏。

6.感觉是人脑灼直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。

三、简答题(答案要点)

1.(1)计划，重要包括明确问题、搜集信息、分析问题、制定行动计划；

(2)行动,重要包括实行行动项目、对行动H勺监捽、调整：

(3)考察，重要包括观测、记录、访谈、问卷、搜集背景资料；

(4)反思，重要包括整顿描述成果、分析解释原因、评价行动、设想纠正失误和克服困难的新行动计划。

2.(1)常常性；

(2)地方性；

(3)简便性；

(4)互利性；

(5)教育性；

(6)幼稚园、小区和家庭教育一体化日勺原则。

3.（1）课程目的;

（2）课程内容；

（3）课程组织；

（4）课程评价。

4.（1）抽象概括性差；

（2）逻辑性差；

（3）自觉性差。

四、论述题（答案要点）

1.（1）感知运动阶段（0-2岁）；

⑵前运算阶段（2~7岁）；

（3）详细运算阶段（7〜II岁）；

（4）形式运算阶段（11岁后来）。

2.⑴提出了“白板说”：

（2）倡导“绅士教育”。

五、案例分析（答案要点）

（1）保教结合的原则；

（2）活动中积极学习的原则；

（3）环境育人的原则；

（4）整体综合教育日勺原则；

（5）教育引导发展的原则,

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（二）

・、单项选择题（在下列每题四个选项中只有•种是符合题意欧I,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,

本大题共20题，每题1分洪20分）

1.教育最基本的J职能是（）

A.培养人才C.增进社会政治进步

B.传播科学文化知识D,增进经济增长

2.幼稚园对幼儿实行的教育包括（）

A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面

C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面

3.《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。

A.夸美纽斯B卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

4.3岁此前，脑部的发育已抵达到人时（）左右。

A.70%B.80%C.60%D.90%

5.学前期独生子女社会性发展的重要特点是（）

A.两极分化B.不合群C.胆小D.自私

6.下列不属于教育行政法规名称时是（）

A.条例B.细则C方案D.措施

7.认知迁移理论H勺代表人物是（）

A.桑代克B.罗耶C.沃尔夫D.斯皮罗

8.奥苏贝尔认为学校中的学习应当是（）

A.故意义的发现学B.故意义的接受C.机械的发现学习习

习学习D.机械的接受学

9.幼儿词汇中使用频率最高的是（）

A.代词B.名词C.动词D.语气词

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏日勺做法违反了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展合适性C.活动性D.综合性

I1.幼儿爱听表扬，不爱听批评，因此幼儿德育要坚持（)

A.负面教育的原B.全面教育H勺原C侧面教育的原则原则

则则D.正面教育H勺

12.眼手（视触）协调出现H勺重要标志是（）

A.抓提反射西D.无意的触觉活

B.伸手可以抓到东C•手的无意性抚摸动

13.力口强2〜3岁幼儿的口语训练是遵照个体身心发展日勺（）

A.次序性3.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

14.小朋友能辨别上下的年龄是（）

A.2、3岁B.4岁C.5岁D.7岁

15.正常行驶【肘汽车碰到意外故障口勺时候，司机紧急刹车，此时池产生口勺紧张日勺情绪体验属于（）

A.热情B.心境C.应激D.激情

16,与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）

A.表象B.联想C.做梦D.幻想

17.个体在头脑中把多种事物抽象出来的共同的本质特性结合并联络起来的思维过程是（）

A.分析B.综合C.抽象D.概括

18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）

A.定势B,定义C.变式D.同化

1g.“近来发展区”理论是由（）提出日勺。

A.皮亚杰3.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔

20.教师为学生提供一定日勺材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并处理问题，从而使学生获得对应知

识的学习是（）

A.机械学习B.故意义学习C.接受学习D.发现学习

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.概念

2.心理健康

3.教育法律关系

4.习惯化

5.集中思维

6.记忆

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1.按学习成果，加涅将学习分为哪几种类型？

2.简述幼儿口语体现能力的发展特点。

3.幼稚园课程有哪些特点？

4.简述幼儿教师应具有哪些职业能力。

四、论述题（本人题共2小题，每题12分，共24分）

1.试述幼儿思维发展U勺一般趋势。

2.试述应怎样防止教师违法（侵权）行为。

五、案例分析（共14分）

近来，娜娜日勺妈妈非常着急,4岁日勺娜娜出现了口吃现象，通过多方矫正，都无济于事。

请分析也许导致娜娜口吃的J原因有哪些。

口吃体现为说话中不对日勺的停止却单音反复，这是一种言语H勺节律性障碍。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（二）

一、单项选择题

I.A【解析】教育最基本口勺职能就是培养人，这是教育质H勺规定性。

2.C【解析】幼稚园实行保育和教育相结合口勺原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育。

3.C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。

4.B【解析】3岁此前，幼儿脑部日勺发育己抵达到人的80%。

5.A【解析】学前期独生子女社会性发展的重要特点是存在两极分化现象。

6.C【解析】教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、措施或细则。

7.B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上,罗耶提出了认知迁移理论。

8.B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应当是故意义的接受学习。

9.A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高日勺词。

10.D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违反了综合性教

育原则。

11.D【解析】教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的长处并予以表扬。

I2.B【解析】伸手可以抓到东西是幼儿眼手协调现象出现H勺重要标志。

13.B【解析】发展不平衡H勺第二个方面是不同样方面发展H勺不平衡性，人的身心不同样方面有不同样H勺

发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,如2~4岁是幼儿的最佳口语训练期，

14.A【解析】2、3岁口勺小朋友能辨别上下。

15.C【解析】应激是对突发事件的一种反应。

16.D【解析】幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联络的想象。

17.D【解析1概括是反应事物本质属性的一种思维形式。

18.A【解析】定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动日勺准备状态。

19.B【解析】“近来发展区”理论是由维果斯基提出的，指•种小朋友无法依托自己来完毕，但可■在成人

和更有技能的小朋友协助下来完毕的I任务范围。

20.D【解析】发现学习是指教师为学生提供一定H勺材料，创设问题情境，引导学生独立发现

问题并处理问题，从而使学生获得对应知识。

二、名词解释

1.概念是反应事物本质属性的一种思维形式。

2.心理健康是指个人心理方面归良好状态。也就是说，除了没有心理与精神疾病口勺症状外，其个人的认知能

力、情感体现、行为体现等各方面都应维持在一种正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适

可以得到最高且最佳U勺效能，进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化规定U勺行为。

3.教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特

殊II勺社会关系。

4.习惯化是个体不停或反灾受到某种刺激而对该刺激的J反应逐渐减弱日勺现象。

5.集中思维是指人们处理问题时，思绪集中到一种方向，从而形成唯一、确定的答案。

6.记忆是人脑对过去经验的J反应，是一种较为复杂口勺心理过程。

三、简答题(答案要点)

I.(1)言语信息，指有关事物H勺名称、时间、地点、定义以及特件等方面时事实件信息H勺学习；

(2)智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用H勺能力的学习；

(3)认知方略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程U勺技能的学习；

(4)态度，指影响个人对人、事、物采用行动的内部状态；

(5)动作技能，指通过身体动作质量的不停改善而形成的整体动作模式口勺学习。

2.(1)从对话语逐渐过渡到独白语；

(2)从情境性言语过渡到连贯性言语；

(3)讲述的I逻辑性逐渐提高；

(4)逐渐掌握言语体现技巧,

3.(1)游戏是幼稚园课程的基本形式;

(2)幼稚园课程融合于一日生活之中；

(3)以幼儿的直接经验为基础。

4.(1)观测力；

(2)沟通的能力;

(3)组织分组活动II勺能力；

(4)创设与运用环境的能力：

(5)开展家长工作与小区工作的能力；

(6)自我发展的能力。

四、论述题(答案要点)

I.(I)从概括性质H勺演变来看，从动作概括向表象概括,再向概念概括发展；

(2)从反应内容的演变来看，从反应事物的外部联络、现象到反应事物H勺内在联络、本质发展,从反应

目前事物到反应未来事物发展；

(3)从思维发展的方式看，幼儿的思维最初是直觉行动的，然后出现详细形象思维,最终发展起来H勺是抽

象逻辑思维。

2.(1)建立完善的教育法规体系；

(2)建立严格公正的教育执法制度；

(3)建立全面日勺教育法律监督机制；

(4)增强法制观念，宣传•、普及教育法规；

(5)加强学校的规范管理；

(6)增强教师口勺法律意识，减少侵权行为的发生;

（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识;

（8）加大安全教育力度。

五、案例分析（答案要点）

幼儿的口吃现象常常出目前2~4岁。2~3岁，一般是口吃开始发生H勺年龄；3〜4岁是口吃的常见期。导致

幼儿口吃的原因有如下几种：

（1）生理原因：

（2）心理原因：

（3）模仿。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（三）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一种是符合题意的工将其选出并把它的I标号写在题后的括号内,

本大题共20题，每题1分洪20分）

I.世界上第一部论述学前教育口勺专著是（）

A.《母育学校》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《学记》

2.被誉为“中国幼稚园之父”的教育家是（）

A.陶仃知B.张雪门C.陈鹤琴D.晏阳初

3.S（）开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

A.1992年B.1993年C.I994年D.1995年

4.公民享有的最基本、最重要的权利口勺是（）

A.财产权B.受教育权C.健康权D.人身权

5.小朋友把己学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似1付情景中是（)

A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

6.根据皮亚杰的理论，当小朋友的心理特性体现出“自我中心化"特性时，称为（)

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段

7.加涅将学习分为智慈技能等五种类型的根据是（)

A.不同样欧J学习成B.学习层次的高C.学习情境口勺简繁劣

果下D.学习水平的优

8.小朋友有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在）教养方式下形成H勺。

A.放纵型B.专制型C.民书型D自由型

9.人生最早出现的认知过程是（）

A.感知觉B.记忆C.思维D.想象

10.有关错觉的说法不对的的是（）

A.错觉就是对客观事物不对的的感觉B.错觉II勺产生是由于个人心理原因

C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来纠正日勺

II.通过消除或终止厌恶、不快乐的刺激来增强反应概率是（）

A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚

12.愿望不能实现或为抵达目『、加勺行动受挫时引起的紧张而不快乐的情绪体验是（）

A.愤怒3.恐惊C.悲伤D痛苦

13.小朋友学习简朴口语的最佳期是（）

A.1〜2岁B.2~4岁C.4〜5岁D.5〜6岁

14.最早H勺智力测验量表是（）

A.比纳一西蒙量B.斯坦福・比纳量C.韦克斯勒智力D.瑞文推理测验

表表测验

15.小朋友的发展是通过（）

A.对物体的操作和与人口勺交往而发展日勺B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观测教师的J操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展日勺

16.小朋友开始能以自身为中心辨别左右是在（）

A.2、3岁B.4岁C.5岁D.7岁

17.下列选项中属于权威型教养方式的是（）

A.对小朋友的态度积极肯定,对小朋友提出明确的规定

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对小朋友缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何规定，止其随意控制，协调自己的一切行为

18.提出“做中学”理论的教育家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔

19.学习某种材料后，相隔•段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常

现R勺（）

A.记忆扩张现象B.记忆恢夏现象C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象

20.裴斯泰洛齐认为教学H勺基本要素是（）

A.数、形、词C.音、体、美语

B.读、写、算D.数学、语文、外

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.小朋友观

2.教育制度

3.学前班

4.故意注意

5.近来发展区

6.教育行政爱议

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

I.简述幼儿教师劳动H勺特点。

2.新时期幼稚园双重仟务有哪叱特点？

3.简述制约幼儿身心发展的原因。

4.托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1.试述合适性教学法的重要方式。

2.试述幼儿理解的发展趋势。

五、案例分析（共14分）

小强在幼稚园里常常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等袭击性行为,

幼稚园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿袭击性行为的原因有哪些。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（三）

一、单项选择题

1.A【解析】《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。

2.C【解析】陈鹤琴被誉为“中国幼稚园之父工

3.C【解析】自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

4.D【解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。

5.A【解析】横向迁移是指小朋友把已学到的）知识经验推广到其他内容和难度相类似日勺情景中。

6.B【解析】前运算时期的小朋友经典日勺思维特点就是以自我为中心。

7.【解析】根据不同样日勺学习成果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。

8.B【解析】在专制型家庭教养方式下,小朋友H勺自主性受到克制,安全感得不到保护，也不喜欢与他人接

触，

9.A【解析】感知觉是人生最早出现的认知过程。

10.C【解析】由于小朋友发展水平不同样样，错觉也存在个体差异性。

11.C【解析】负强化是通过消除或终止厌恶、不快乐的刺激来增强反应概率。

12.A【解析】愤怒是愿望不能实现或为抵达目的的行动受挫的引起的一种紧张而不快乐的情绪体验。

13.B【解析】2~4岁是幼儿学习简朴口语的最佳时期。

I4.A【解析】最早H勺智力测验量表是I923年法国心理学家比纳和西蒙编制H勺，称为比纳一西蒙量表。

15.A【解析】小朋友日勺发展包括个体和社会两个层面。

I6.C【解析】小朋友5岁开始能以自身为中心辨别左右。

17.A【解析】权威型教养方式H勺特点是理性、严格、民主、耐心和爱。

18.C【解析】“做中学”理论是由杜威提出的。

19.B【解析】记忆恢显现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的

保持量要高。

20.A【解析】裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。

二、名词解释

1.小朋友观是成人怎样看待和看待小朋友观点的总和，小朋友观和教育观同样，属于社会意识形态，是社

会存在的反应。

2.广义日勺教育制度是指一种国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则;狭义的I教育制度指学校教

育制度，简称学制，是一种国家各级各类学校的总体系，详细规定各级各类学校的性质、任务、目的、规定、

入学条件、修业年限及它们方间叫万有关系。

3.学前班是对学龄前小朋友进行教育日勺一种组织形式。在现阶段,它是农村发展学前教育的一种重要形式;

在都市，是幼稚园数量局限性的一种轴助形式。

4.故意注意是指有预定目欧I，需要一定意志努力的注意。

5.近来发展区指一种小朋友无法依托自己来完毕，但可在成人和更有技能的小朋友协助下来完毕的任务

范围。

6.教育行政复议是指教育行政相对人（如学校、教师）认为教育行政机关做出日勺详细行政行为侵犯其合法

权益，向做出该行为口勺机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的J行政

机关对•发生争议口勺详细行政行为进行复查并做出决定的活动。

三、简答题(答案要点)

I.(I)幼儿教师劳动的艰巨性；

(2)幼儿教师劳动的细致性；

(3)幼儿教师劳动H勺自主性；

(4)幼儿教师劳动I付发明性；

(5)幼儿教师劳动的示范性和感染性；

(6)幼儿教师劳动U勺整体性。

2.(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的规定：

(2)为家长服务的范围不停扩大；

(3)家长对幼儿教育的认识大停提高,规定幼稚园具有更高的教育质量.

3.(1)遗传素质；

(2)环境；

(3)幼儿教育。

4.(1)轻易型；

(2)困难型;

(3)缓慢型。

四、论述题(答案要点)

1.(1)资源运用模式；

(2)治疗模式；

(3)个别化教育方案。

2.(1)从对个别事物H勺理解，发展到理解事物之间的关系;

(2)从重要依托详细形象来理解，发展到依托语言阐明来理解；

(3)从对事物作简朴、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义;

(4)从理解与情感亲密联络，发展到比较客观H勺理解：

(5)从不理解事物FI勺相对关系，发展到逐渐能理解事物H勺相对关系。

五、案例分析(答案要点)

(1)父母的惩罚；

(2)大众传播媒介；

(3)强化;

(4)挫折。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷(四)

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一种是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内,

本大题共2。题，每题1分，共20分)

1.中国第一所幼稚教育试验中心是（）

A.燕子矶幼稚园园D.河北幼稚园

B.南京鼓楼幼稚C湖北省立幼稚园

2.主张教育要与小朋友天性H勺自然发展一致起来“勺教育家是（）

A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.装斯泰洛齐

3.在同一时间内把注意指向于不同样对象与活动上属于（）

A.注意广度B.注意分派C.注意稳定性D.注意转移

4,发展合适性包括两层含义:•是年龄合适性，二是（)

A.个体合适性B.性别合适性C.个性合适性D.身体介适性

5.小朋友最先掌握日勺词性为（）

A.名词B.动词C.形容词D.代词

6.现代社会初期，学前教育口勺重要目的是（）

A.不限干看护小朋友，对小朋友施行增进其身心发展的教育

B.以发展小朋友智力为中心

C.增进小朋友身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管小朋友

7.倡导教育要适合孩子U勺“敏感期”的教育家是（）

A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威

8.陶行知批评20世纪初在中国各大都市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。

A.外国病、花钱病、富贵病B.都市病、外国病、富贵病

C.读书病、外国病、花钱病D.都市病、读书病、外国病

9.学前幼儿美育的重点在于培养小朋友（）

A.发现美、欣赏美日勺能力B.体现美卧J技能

C.鉴赏美的能力D.评价美的能力

10.学前教育过程中最基本”勺、最重要的人际关系是（）

A.教师与小朋友的关系B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系D.家长与小朋友的关系

11.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目的之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目的属

于幼稚园的（）

A.中期目的B.近期目的C.活动目的D.远期目的

12.与中小学相比，我国对幼稚园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）

A.无意性B,自主性C.随意性D.被动性

13.幼稚园的课程与教学应当以（）

A.幼儿已经有H勺经验和爱好为基础B.幼稚园既有条件为阈限

C.教师的个人经验和教材为基础D.幼儿家长规定为导向

14.对于初生〜2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）

A.手工、绘画材料B,用手穿的大木珠C.色彩鲜明的小球D.不倒翁，拨浪鼓

15.矫正幼儿口吃的重要措施是（）

A.亲密关注B.严格规定其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张

16.将符号所代表口勺新知识与学习者认知构造中已经有H勺合适观念建立起非人为时和实质性联络日勺学习是

（）

A.机械学习B.故意义学习C.接受学习D.发现学习

17.国家机关根据法定程序制定公布日勺详细系统的法律文献被称为（）

A.实体法3.程序法C.成文法D.不成文法

18.形式训练说的理论基础是（）

A.人本主义学说B.建构主义学说C.官能心理学D.行为主义学说

19.学前小朋友性别角色发展第三阶段的特点是（）

A.开始懂得自己的性别B.自我中心地认识性别角色

C.刻板地认识性别角色D.较灵活地认识性别角色

20.第一种专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述日勺教育家是（）

A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.夸美纽斯

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.学习类型

2.家园合作

3.角色游戏

4.行动研究

5.想象

6.危机期

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1.学校和教师时不作为侵权行为有哪些体现形式？

2.埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？

3.简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。

4.简述老式的气质类型划分。

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

I.试述张雪门的幼儿教育思想.

2.试述幼稚园教育的一般原则。

五、案例分析（共14分）

某市坚持把农村新型小区建设作为推进新农村建设、统筹城镇发展的世人举措来抓，深入改善了农村

居美住房条件和生活环境,推进了基层农村的友好稳定与发展。他们在建设新型小区的同步，配套同步建设

新型农村小区服务中心,农村小区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼稚园、居民学校和文化健身广

场，

结合所学知识，分析幼稚园和小区合作日勺方式有哪些。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（四）

一、单项选择题

I.B【解析】南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育试验中心。

2.B【解析】卢梭主张教育要与小朋友天性口勺自然发展一致起来。

3.B【解析】注意分派指在同一时间内把注意指向于不同样对象与活动上。

4.A【解析】发展合适性包括年龄合适性和个体合适性。

5.A【解析】小朋友最先掌握的是名词。

6.C【解析】现代社会初期，学前教育的重要目的是增进小朋友身体、情绪、智能和社会性向全面发展。

7.A【解析】蒙台梭利提出“敏感期”理论。

8.A【解析】20世纪初陶行知指出国内H勺幼稚园有三大弊病：一是外国病,二是花钱病，三是富贵病。

9.A【解析】幼儿美育不是专业日勺学习，而是感受美、鉴赏美、体现美和发明美的能力。

10.A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本H勺、最重要的人际关系。

11.C【解析】活动目的是某次教育活动需要抵达日勺目的。

12.B【解析】自主性体目前我国对幼稚园课程和教学管理相对轻松。

13.A【解析】幼稚园I付课程与教学应当以幼儿已经有的经验和爱好为基础。

14.C【解析】对于初生〜2、3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明I的小球。

15.D【解析】解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性措施。

16.B【解析】故意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知构造中已经有的合适观念建立起非人

为H勺和实质性的联络。

17.C【解析】成文法重要是指国家机关根据法定程序制定公布的详细系统的法律文献,也称制定法。

I8.C【解析】官能心理学是形式训练说的理论基础。

19.C【解析】学前小朋友性别角色发展第三阶段口勺特点是刻板地认识性别角色。

20.D【解析】夸美纽斯第一种专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。

二、名词解释

I.学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式,重要包括认知风格、学习方略、内外控制

点等。

2.家园合作是指幼稚园和家庭（含小区）都把自己当作增进小朋友发展H勺主体，双方积极积极地互相理

解、互相配合、互相支持,通过幼稚园和家庭的双向互动共同增进小朋友的身心发展。

3.角色游戏是幼儿通过饰演角色，运用想象，发明性地反应个人生活印象的一种游戏。

4.行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究措施。

5.想象是在人脑中对已经有表象进行加工改造而发明新形象的过程。

6.危机期是指在发展的J某些年龄时期，小朋友心理常常发生紊乱，体现出多种否认和抗拒的行

为.如常与人发生冲突，违抗成人规定等。

三、简答题(答案要点)

1.(1)对学生身体状况关照不力；

(2)教师对生病或者受伤学生救护不力；

(3)在履行职贡中违反工作规定、操作规程;

(4)学校活动组织失职；

(5)饮食安全事故：

(6)未及时向学生监护人履行告知义务。

2.(1)安全型；

(2)回避型；

(3)对抗型。

3.(1)任性；

⑵依赖性强:

(3)自私；

(4)不合群;

(5)胆小。

4.(1)胆汁质;

(2)多血质;

(3)粘液质；

(4)抑郁质。

四、论述题(答案要点)

1.(1)幼稚园行为课程口勺组织；

«2)幼稚园行为课程口勺教学措施；

(3)论幼稚师范的见习和实习。

2.(1)尊重小朋友欧I人格尊严和合法权益H勺原则；

(2)增进小朋友全面发展H勺原则；

(3)面向全体，重视个别差异的原则；

(4)充足运用小朋友、家庭、社会的教育资源的原则。

五、案例分析(答案要点)

(1)请进来日勺方式，即幼稚园根据自身教育的需要运用小区资源

①请小区里的人员为孩子开展活动；

②运用小区的物、景和设施教育孩子；

③运用小区开展的活动和平常发生的事情教育幼儿。

(2)走出去的方.式,即幼稚园与小区携手，共同为小区提供便民教育和服务

①建立小朋友活动机构；

②开展流动幼儿教育服务；

③建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活动；

④与小区联手，优化小区环境的活动。

2023年幼儿教师招聘考试模拟试卷（五）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一种是符合题意啊，将其选出并把它的标号写在题后日勺括号

内，本大题共20题，每题1分，共20分）

I.西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（）

A.《教育心理学》B.《一般教育学》

C.《教育心理大纲》D.《实用教育心理学》

2.随机通达教学最早由（）提出。

A.皮亚杰B.罗杰斯C.马斯洛D.斯皮罗

3.我国的教育基本法律是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《宪法》中有关教育口勺条款

C.《宪法》D.《中华人民共和国义务教育法》

4.婴幼儿大肌肉动觉精确性的发展，比小肌肉动觉日勺发展（）

A.晚B.早C.不明显D.时间差不多

5.在教师与家长H勺关系上，下列哪一种观念是对的的？（）

A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主

6.对幼稚园活动的对的理解是（）

A.小朋友尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的规定活动

C.为小朋友舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，增进小朋友身心健康发展

7.幼儿对语法的意识（）

A.从4岁开始明显出现B.从5岁开始明显出现

C.从3岁开始明显出现D.从6岁开始明显出现

8.小朋友记忆容量的增长，重要由于（）

A.记忆范围的J扩大B.记忆广度的J扩大

C.工作记忆时出现D.把识记材料联络和组织起来的能力有所发展

9.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反应了教师劳动的（）

A.示范性3.主体性C.间接性D.持续性

I0.最有助干孩子成长的抚养方式是（）

A.权威型B.专制型C.宠爱型D.忽视型

11.学前教育目的即（）

A.教育目日勺B.学前教育方针

C.学前教育政策D.教育n的在学前小朋友阶段的详细化

12.美国心理学家（）用双生子楼梯日勺试验，阐明了生理成熟对学习技能的）前提作用。

A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.格塞尔D.埃尔金德

13.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师，游戏中的伙伴”,这阐明幼儿教师口勺劳动具

有（况勺特点。

A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色

14.在安静的教室里，一位同学的J铅笔盒忽然掉在地上,大家都会不由自主地向他望去,这种现象是（）

A.无意注意B.故意注意C.故意后注意D.有效刺激物

15.记忆过程包括（）

A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

16.教育幼儿的前提是（）

A.细心B耐心C.爱心D.童心

17.家园联络中最快捷、最灵活日勺方式是（)

A.征询活动3.家长委员会C.家长学校D.联络

18.3岁幼儿自己活动时顾及不到他人，只能自己单独玩，是由于（）

A.游戏水平差B.注意分派能力差

C喜欢自己一种人玩D.与教师叫教育有关

19.幼儿在游戏活动中的J动机往往是（）

A.直接动机,动机与目的是不一致的B.间接动机，动机与目H勺是一致的

C.直接动机，动机与FH向是一致欧ID.间接动机,动机与FH向是不一致的

20.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右日勺B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.自我意识

2.表象

3.学前小朋友家庭教育

4.发现学习

5.教育行政诉讼

6.形象记忆

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分

1.简述陈