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文档简介

语文课堂各类评价表格1.课文朗读评价评价要点正确读准字音不添字、不减字、不换字流利语气连贯流畅停顿自然、准确2.习作评价量表评价维度评价方向水平划分自评互评内容选择中心意思能有一个比较明确的中心意思。材料选择能围绕中心意思，从不同方向或选取不同事例写。结构安排详略安排重点内容写得详细、具体。顺序表达能借助提纲或结构图，清楚地表达。语言运用语言表达围绕中心意思，选择恰当的表达方法。3.短文写作评分量表短文写作评分量表项目10分8分6分故事情节完整、准确局部、准确不太完整逻辑表达清楚、缜密有一处错误有两处及以上错误语言表达自然、生动、幽默自然、生动有语病修辞手法多样、准确准确使用较少情感表达感情充沛有一定情感较少体现情感4.朗读评价量规评价内容字音节奏重音情感精神面貌评价标准发音标准吐字清晰停顿准确语速适当关键词语重读轻重处理适当情感到位声情并茂自然大方精神饱满适当使用面部表情及肢体语言5.运用联想和想象写作评价量表运用联想和想象写作评价量表等级标准A故事中的联想和想象自然恰切，在合情合理的基础上，能做到有新意。B故事中的联想和想象能做到自然恰切，合情合理。C故事中的联想和想象过于牵强，脱离了事物的特点或生活的逻辑。D故事只是在再现现实，并没有进行联想和想象。6.想象作文评价表想象作文评价表项目/分值109-87-65-4想象想象合理丰富，有恰当的人物和道具设置想象比较合理丰富，有比较恰当的人物和道具设置想象尚合理丰富，有人物和道具设置想象不够合理丰富，人物和道具设置不够恰当情节情节逻辑合理，有起伏情节逻辑比较合理，比较有起伏情节逻辑基本合理，尚有起伏情节逻辑不够合理，没有起伏主题主题鲜明，有启示意义主题比较鲜明，有一定启示意义主题基本鲜明主题不够鲜明表达条理清楚，语言通顺条理比较清楚，语言比较通顺条理基本清楚，语言基本通顺条理不够清楚，语言不够通顺

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