2024年广西职业院校技能大赛高职组《数字化产品设计与开发》赛项规程

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：119

赛项组别：高职组

赛项名称：数字化产品设计与开发

专业大类：电子信息

1

一、竞赛目的

通过本项目竞赛，使高职学生能熟练掌握数字化产品设计、

数字化产品模型制作、数字化产品动画资源创建、数字化产品交

互制作等理论知识和专业技能，促进数字化产品领域相关专业建

设与教学改革；推进高职学校与相关企业的合作，更好地实现工

学结合的人才培养模式，为国家数字化产品行业发展提供高素质

的技能型人才。

二、竞赛内容

围绕数字化产品设计与开发技术，竞赛内容分为三大模块。

模块一：数字化产品设计与制作。根据要求，完成数字化产

品的三维建模、UV展开和贴图制作。

模块二：数字化产品动作交互制作。根据要求，进行骨骼绑

定（含刷权重），完成数字化产品的动作交互制作。

模块三：数字化产品应用与开发。根据要求，完成数字化产

品界面交互设计、引擎应用与开发，并将项目发布到数字化产

品终端显示设备上运行展示。

三、竞赛时间

本次赛项的竞赛时长为4个小时，具体安排如表1所示。

表1竞赛日程安排表

日期时间内容

20:00之前裁判报到

比赛前一天12:00之前各参赛队报到

10:00-11:00工作人员培训会

2

日期时间内容

12:00-17:00竞赛设备运行烤机

14:00-15:00裁判工作会议

15:30-16:00领队会

16:00-16:30参赛队熟悉比赛场地

17:00-18:00现场裁判赛前检查，封闭赛场

06:30-06:50参赛队早餐

07:00启封赛场

07:10-07:50检录、一次加密、二次加密

参赛选手根据工位号由工作人员引导进入竞赛工位、

07:50-08:00确认比赛任务、比赛设施。

8:00竞赛开始（午餐不单独计算时间）

比赛当天

12:00竞赛结束

12:00-14:00申诉期

13:00-19:00评分：裁判组对竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核

19:00加密信息解密

19:00-21:00在指定地点，以纸质形式向全体参赛队公布成绩

四、竞赛试题

本赛项不设理论考试，对操作技能进行综合考核，技能竞赛

题为保密试题，考核项目见本赛项规程的竞赛内容。

五、竞赛规则

（一）参赛资格。

参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《数字化产品设

计与开发》赛项实施方案。

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调

3

整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比

赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手

方可离开赛场。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算

在比赛时间内。

5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由

拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上

签名确认，方可离开赛场。

六、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服

务站。

（二）比赛场地可容纳16组队（选手）同时比赛，且满足

赛项比赛所需的设备设施。

（三）竞赛环境依据竞赛需求设计，在竞赛不被干扰的前提

下赛场面向媒体、行业专家开放，允许媒体、行业专家在规定

的时段内沿指定路线进行现场参观，保证公开、透明。

（四）赛场有志愿服务人员、配备医护人员、医疗室，同时

有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

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七、技术规范

《数字化产品设计与开发》赛项是依据企业职业岗位对人才

培养需求，并参照表中相关国家职业技术标准制定。

表2技术规范

序号标准号中文标准名称

1GB/T26101-2010机械产品虚拟装配通用技术要求

2GB/T25070-2010界面设计通则

信息技术计算机图形和图像处理可扩展三维

3GB/T28170.1-2011组件（X3D）

工业自动化系统与集成测试应用的服务接口第

4GB/T22270.3-20153部分:虚拟设备服务接口

信息技术形状建模信息表示第1部分：框架和

5GB/T36341.1-2018基本组件

6GB/T37344-2019可穿戴产品应用服务框架

7GB/T38258-2019信息技术虚拟现实应用软件基本要求和测试方法

8GB/T38247-2019信息技术增强现实术语

信息技术计算机图形三维图形核心系统

9ISO/IEC8806-4-1991（GKS-3D）语言联编

10ISO15076-1-2010图像技术色彩管理软件设计、文件格式和数据结

构

ISO/IEC14496-5-2001/Amd

1136-2015信息技术音频－可视对象的编码

ISO/IEC14496-27-2009/Amd信息技术视听对象编码第27部分:3D图形的一

126-2015致性

ISO/IEC信息技术MPEG音频技术第2部分:三维空

1323003-2-2010/Amd1-2015间音频对象编码（SAOC）

14LD/T81.1-2006职业技能实训和鉴定设备技术规范

15T/IVRA0001-2017虚拟现实头戴式显示设备通用规范

16LD/T81.1-2006职业技能实训和鉴定设备技术规范

信息技术计算机图形和图像处理可扩展三维组

17GB/T28170.1-2011件（X3D）

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序号标准号中文标准名称

工业自动化系统与集成测试应用的服务接口第

18GB/T22270.3-20153部分:虚拟设备服务接口

19GB/T26101-2010机械产品虚拟装配通用技术要求

20〔2021〕702-02-10-14虚拟现实工程技术人员国家职业技术技能标准

八、技术平台

（一）硬件环境。

表3硬件环境

序号设备名称单位数量备注

I7以上处理器、内存16G以上、显

1图形工作站套3卡RTX2050及以上、至少1个串

口、2个USB接口

工作台及工作椅

2（凳）套3工作台桌面长宽不低于60cm*50cm

3耳机副1通用主流

（二）软件环境。

表4软件环境

序号软件类型软件名称软件版本

1操作系统Windows64位Win10

23dsMax2020版

3Maya2020版

数字化产品设计、交互与制作

4软件PhotoshopCC2017版

5Zbrush2021版

6SubstancePainter2020版

7Unity3D2020.3.26版

数字化产品应用与开发软件

8UnrealEngine4.27.2版

9MicrosoftOffice2019版

10Xmind思维导图2020版

其他支撑软件

11五笔、拼音输入法2023版

MicrosoftVisual

12Studio2019版

6

序号软件类型软件名称软件版本

红蜻蜓抓图精灵/

13FastStoneCapture/

14PDF阅读器2023版

15EV录屏4.2.3版

数字化产品设计、交互与制作软件主要由3dsMax、Maya、

Zbrush、SubstancePainter和PhotoshopCC构成，是数字化

产品设计与制作的主要工具。数字化产品应用软件主要由

Unity3D或者UnrealEngine构成，是数字化产品项目开发的

主流引擎。

九、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部

颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准规定的

应知、应会的要求为评分原则，依据参赛选手整体表现综合评定，

全面评价参赛选手职业技能水平。

（二）评分方法。

1.裁判员选聘。

按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法相关制度

建立2024年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。裁判长由大赛

裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘任。裁判长组建

裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。

总人数为7人（其中裁判长1人，裁判员6人）。

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3.成绩审核方法。

各项作品打分均由裁判员签字，现场工作人员对裁判员的成

绩进行核对无误后送至统分室进行成绩录入。成绩录入完毕后，

工作人员交换岗位进行核对，无误后，按照各项成绩所占比例统

计选手最终成绩，打印完毕交至裁判长审核签字。

4.成绩公布方法。

待每场作品评判完毕，成绩录入审核无误后，由裁判长在成

绩汇总表上签字并通过通告栏进行公布。

（三）评分标准。

表5评分标准

模块主要内容分值

任务1：使用Zbrush、3dsMax、Maya、

Photoshop等软件制作三维角色、场景、道具

模块一数字化产品等模型，完成数字化产品模型设计。30

设计与制作任务2：使用手绘板、Photoshop等软硬件工

具完成数字化产品贴图制作。

使用3dsMax、Maya等软件进行绑定、蒙皮、

模块二数字化产品动作动画调节，完成数字化产品动作交互制作与项30

交互制作目呈现。

使用MicrosoftOffice软件、Photoshop、

Unity、UE等数字化产品制作引擎、数字化

模块三数字化产品应用产品终端显示设备，进行产品策划、场景搭建、40

与开发界面元素设计、界面搭建、特效制作、交互

制作、项目发布，完成数字化产品开发。

十、奖项设定

参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《数字化产品设

计与开发》赛项实施方案。

十一、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方

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法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间

所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险

品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使

用。

（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人

员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。

（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两

天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等

非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进

行24小时监控。

（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突

发事件时，应及时给予处置。

十二、申诉与仲裁的程序

（一）参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、

赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项

裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。

（二）申诉主体为参赛队领队。

（三）申诉启动时，参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书

面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人

员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

理。

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（四）提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容

全部完成）2小时内，超过时效不予受理。

（五）赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议，

并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍

有异议，可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面

报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为

最终结果。

（六）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不

能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

（七）申诉方可随时提出放弃申诉。

（八）申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程

序，提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参

赛成绩等处罚。

十三、竞赛观摩

（一）观摩对象。

比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相关行业

职业教育院校代表、优秀教育工作者、专家学者、大型企业领导

者、业界精英、专业学生等观摩比赛。

（二）观摩方法及纪律要求。

参加观摩的代表须遵守大赛纪律，按照大赛组委会的组织有

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序观摩。比赛期间，保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛

场内部进行拍照、交流、观看。

十四、竞赛须知

（一）大赛人员须知。

为确保大赛工作安全、有序开展，涉及大赛工作的人员应自

查健康状况，一旦发现身体有不适症状，及时向所在单位报告，

并尽快就诊检查。

（二）参赛队须知。

1.参赛队名称统一使用选手所在学校全称，团体赛不接受跨

校组队报名。

2.参赛选手在报名资格审查通过后，原则上不再更换，如

备赛过程中，选手因身患疾病或不可抗拒原因不能参赛，所在学

校需于开赛10个工作日前出具书面报告并按相关参赛选手资格

补充人员并接受审核。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，

若有参赛队员缺席，则视为自动放弃竞赛团体名次排名。

3.参赛队对大赛组委会发布的所有文件都要仔细阅读，确切

了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加比赛。

4.参赛队按照大赛赛程安排，凭有效身份证件、大赛组委会

颁发的参赛证参加竞赛及相关活动。

5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。

6.对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有

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争议的情况下，大赛仲裁委员会的裁决是最终裁决。

7.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。

（三）指导教师、赛项领队须知。

1.做好赛前抽签工作，确认比赛