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学而优·教有方PAGEPAGE1押山东卷第23题稳态与调节模块3年考题考情分析动物稳态与调节植物稳态与调节2020年山东卷第22题2021年山东卷第23题2022年山东卷第23题近三年的高考题中对于教材概念的细节考查越来越突出,生物学关键词更是得分要点,在复习过程中要引导好、落实好。本部分内容的考查多以众多的生产、生活、实践内容以及科学实验和探究内容为情境载体,如寒冷环境中机体的变化、药物对机体的影响等,是对考生在新情境下获取信息,以及对所学知识的“理解能力”、综合运用知识“解决问题能力”、进行实验设计、分析等的“实验探究能力”和“创新能力”的考查。针对个体稳态与调节模块的简答题中原因分析类和实验设计类答题技巧:一般性原因分析题依据是课本中的原理、理论或规律等。难度较大的是分析新情境下实验现象或结果的成因,思路为:条件→过程→结果即因果链条,根据情况也可以逆推,即结果→过程→条件,然后顺答。更复杂的题目条件与结果间的桥梁不是单一的,其解题思路为:条件→过程→结果/条件→过程→结果,即前面一个实验结果是分析下一个结果成因的条件。思路找到后再组织语言,规范准确答题。实验考查内容形式较多,有考课本实验的,包括学生实验和经典实验;有的涉及课本基础实验及经典实验思路的重组与变形,也有新情景实验的考查。就形式上,近几年高考考查较多的是实验思路的书写。实验思路一般要写出实验的基本方法和大致步骤。根据题意分析该实验是否涉及课本实验的原理和方法、思路等,将所学内容迁移过来加以应用。可先根据题中的实验目的找出自变量和因变量、无关变量;再设置对照组和实验组;选择合适的观测指标;最后组织语言。实验思路书写的内容一般包括四个方面:材料均分,不同处理(设置对照),相同处理(无关变量保持相同且适宜),观测指标。1.(2020年山东卷T22)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____________,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有____________。(2)在体液免疫中,T细胞可分泌_____________作用于B细胞。B细胞可增殖分化为_____________。(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:__________。(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。实验设计思路:________________。预期实验结果:________________。2.(2021年山东卷T23)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为____________。(2)研究发现,NE主要通过过程②影响MesC,过程①作用很小。两过程中,NE作用于Mesc效果不同的原因可能是____________、____________、____________。(答出3种原因即可)(3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路:________。实验现象:________。3.(2022年山东卷T23)迷走神经是与脑干相连的脑神经,对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用,还可通过一系列过程产生抗炎效应,如图所示。分组处理TNF-α浓度甲腹腔注射生理盐水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A处理++注:“+”越多表示浓度越高(1)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于______(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的,其意义是______。(2)消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有______、______、______。(答出3种作用即可)(3)研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验,实验分组及结果见表。通过腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠出现炎症,检测TNF-α浓度可评估炎症程度。据图分析,若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用,推测A处理的3种可能的作用机制:______;______;______。1.(2023届济南市一模)科研人员电刺激神经元时,能够引起细胞膜上Ca2+通道开放,Ca2+内流促使突触小泡与突触前膜融合。突触前膜释放乙酰胆碱(Ach),其与突触后膜特异性受体结合引起突触后膜兴奋;Ach也可作用于周围的星型胶质细胞(一种神经胶质细胞)的特异性受体,引起星型胶质细胞释放ATP,ATP作用于突触前膜上的P2Y受体,抑制Ach的释放,过程如图所示。请回答下列问题∶(1)ATP在中枢神经系统中的作用是____。(2)星型胶质细胞与神经元结构类似,由____组成。对神经元起着辅助作用,具有____等多种功能。(3)由题干可知,推测星型胶质细胞释放的ATP抑制Ach释放的机理是____。(4)要验证星型胶质细胞可以对突触中兴奋的传递产生抑制作用。请以具有突触联系的神经元、星型胶质细胞和电位计等为实验材料,简要写出实验思路并预期实验结果∶实验思路____。预期结果____。2.(2023届青岛一模)恶性肿瘤往往先向淋巴结初始转移形成淋巴结转移瘤,再经淋巴结实现远端转移。科学家开展实验探索肿瘤初始转移的机制以及淋巴结转移对远端转移的影响。(1)正常情况下,原位瘤细胞转移至淋巴结会激活NK细胞和细胞毒性T细胞,前者非特异性杀伤瘤细胞,后者则在辅助T细胞分泌的_____________的作用下,经_____________过程产生新的细胞毒性T细胞裂解瘤细胞。(2)将原位瘤细胞FO和淋巴结转移的瘤细胞LN6等量接种于同一健康小鼠体内进行研究,过程如图1。①已知FO和LN6的增殖能力无显著差异,图1结果说明_____________向淋巴结转移的能力更强。②为排除红绿荧光蛋白可能存在的检测差异干扰实验结果,需增设一组实验,大致思路为____________。(3)为探究原位瘤细胞初始转移的机制,科研人员又开展了如下实验:①将FO中编码MHC-1分子关键蛋白的基因敲除,再将其接种于小鼠体内,发现其向淋巴结转移的能力降低,但去除该小鼠的NK细胞后其转移能力恢复。说明NK细胞通过识别_____________(高表达/低表达)的MHC-1杀伤瘤细胞。②PD-L1可与T细胞表面的特定蛋白结合,抑制其杀伤作用。进一步研究表明原位瘤细胞通过调节MHC-1分子和PD-L1的表达量,抑制NK和T细胞的杀伤作用,以增强转移能力。请在表格中填写“高”或“低”,将支持上述结论的实验结果补充完整______。肿瘤细胞的类型MHC-1分子表达量PD-L1分子表达量来自于正常小鼠的淋巴结转移瘤来自于T细胞缺失小鼠的淋巴结转移瘤低来自于T和NK细胞缺失小鼠的淋巴结转移瘤低(4)细胞因子TCF-β能促进调节性T细胞的增殖,从而加强后者对辅助T细胞的抑制作用。科研人员将FO和LN6接种在野生型小鼠体内,检测该小鼠血清中的TGF-β浓度和瘤细胞远端转移率(图2);又将不同类型的瘤细胞混合DT毒素(可清除调节性T细胞)接种于小鼠体内,检测瘤细胞的远端转移率(图3)。综合上述相关信息和免疫学相关知识可知,淋巴结转移可____________(促进/抑制)远端转移,其可能的机制是_____________。3.(2023届枣庄二模)甲型流感病毒(IAV)是一种RNA包膜病毒。IAV表面存在2种糖蛋白,血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)。前者帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体,后者促进病毒膜与宿主膜的融合释放病毒基因组。下图1表示双抗夹心胶体金法检测甲流的抗原检测试剂盒内部试纸条的构造,其中抗体1、抗体2分别是以HA,NA为抗原制备的单克隆抗体,抗体3是针对抗体1的抗体,抗体2和抗3分别固定在试纸条的检测线(T线)和质控线(C线),抗体1进行了胶体金标记,若抗体1在T线或C线大量聚集,将使该处显红色。图2是4个人的检测结果。(1)甲流病毒(IAV)首次进入人体时,激活B细胞的第二信号是____________;第二次进入人体时,___________细胞可以产生抗体,抵御病毒的侵染。(2)病毒进入人体后,免疫系统的___________功能过强可引起“细胞因子风暴”,细胞因子在细胞免疫中的作用是__________。(3)图2表示4个人检测的结果,其中可以确定没有甲流病毒的(阴性结果)是__________,检测结果无效的是___________。分析结果甲形成的原因__________。4.(2023届济南二模)乳腺癌是乳腺上皮细胞在多种致癌因子的作用下,发生增殖失控的现象。根据治疗乳腺癌药物的作用机制不同,分为内分泌治疗(通过减少或阻断雌激素的作用,以阻止乳腺上皮增生)、化学药物治疗(即化疗)等。无论采用什么途径给药(口服、静脉和体腔等),药物都会随着血液循环遍布全身的器官和组织。治疗过程中引起的脱发是最明显的不良反应之一。回答下列问题,(1)与正常上皮细胞相比,癌细胞膜上的____________等物质减少,细胞间黏着性显著降低,易在体内分散和转移,除此之外,癌细胞还具备特征有____________。(2)乳腺上皮细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的两类基因,请从原癌基因及其表达的角度分析引起细胞癌变的原因可能是____________。(3)研究发现某中药成分是一种较好的内分泌治疗药物,依据题干信息分析,该药物的作用机制可能是____________。(4)化疗期间,“头皮冷却”(用冷却装置对头皮进行持续性冷敷)是预防脱发的最有效方法。从减少毛囊细胞内药物含量的角度分析,原因是____________。5.(2022届济南三模)2022年2月4日冬奥会在北京隆重举行。运动员在完成高难度动作的同时,心跳加快,血压升高,这与体内交感神经和副交感神经对心率和动脉血压的快速调节有关。回答下列问题。(1)运动员始终穿着保暖的运动服,以维持机体内环境的稳态。人体中内环境的作用是________,内环境稳态是指内环境的________保持相对稳定的状态。(2)寒冷条件下,运动员尿量增加,其原因可能是位于________的渗透压感受器受到刺激后,引起抗利尿激素分泌________(填“增加”或“减少”),进而使尿量增加。(3)交感神经和副交感神经均属于________(填“传入”或“传出”)神经,两者往往作用于同一器官,这样的意义是________。(4)为验证神经系统控制心脏活动时,在副交感神经元和心肌细胞之间传递是化学信息。某研究小组进行了如下实验:①取保留副交感神经的两个蛙心脏,编号A、B,置于相同的培养液中;②刺激支配A蛙心的副交感神经,心脏跳动速率将________;③________;④根据实验现象得出实验结论。6.(2022届青岛二模)人类耳蜗中的听毛细胞是一种终末分化细胞,与正常听力的维持关系密切。听毛细胞数量有限,受药物、长时间噪音等因素影响会死亡。听毛细胞顶部的纤毛位于蜗管的内淋巴液中,其余部分位于外淋巴液中,当声音传到耳蜗时,听毛细胞的纤毛发生偏转,纤毛顶端的K+通道开启,K+内流,听毛细胞兴奋,并传递给听神经细胞,过程如图所示。(1)声波振动引起听毛细胞顶部的纤毛弯曲,使阳离子通道开放,K+通过_____的方式由内淋巴液进入听毛细胞,发生的信号转换情况为_____,产生的兴奋经传导进一步触发听毛细胞底部的Ca2+内流。(2)听毛细胞属于反射弧中的_____,蜗管内淋巴液维持高K+状态的意义是_____。(3)临床治疗发现,博来霉素、甲氨蝶呤氮芥等耳毒性药物,可能导致耳蜗中毒引起感音神经性听力损失(SNHL),试分析耳蜗中毒导致机体出现该现象的机理是_____。个别学会语言前就发生SNHL的患者在植入人工耳蜗后,仍然出现了理解障碍(只能听到声音,而不能听懂语言),出现这种现象的原因是该患者的_____未正常发育导致不能听懂语言。(4)目前,免疫治疗是一种治疗癌症的新兴方法,可通过激活机体的细胞免疫杀灭肿瘤细胞,但对内淋巴囊肿瘤的治疗效果不佳。研究发现,这类患者癌细胞生活的微环境中存在高浓度乳酸,为研究乳酸浓度与疗效之间的关系,研究人员进行了相关实验,结果如图(细胞分裂指数越高表示增殖越旺盛)。(注:Treg细胞能抑制T细胞增殖和细胞因子的分泌,进而抑制机体免疫)结合上述信息,试分析免疫治疗对内淋巴囊肿瘤患者疗效不佳的原因是_____。7.(2022届潍坊二模)人在情绪压力下,体内糖皮质激素含量升高,5-羟色胺(5-HT)含量降低。5-HT是调节情绪的神经递质,其受体种类繁多,不同受体被激活会使人产生不同的情绪。5-HTIA是5-HT的一种重要受体,主要位于5-羟色胺能神经元和多巴胺能神经元的细胞膜上。图示为5-HT在5-羟色胺能神经元和多巴胺能神经元间传递信号的过程,该过程能使人产生愉悦情绪,从而增加抗压能力。

(1)短期情绪压力下,机体通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”进行调节,使机体内糖皮质激素浓度升高,但不会持续升高,该过程存在_____的调节方式,其意义体现在_____。(2)据图分析,机体防止5-HT在突触间隙含量过高的途径是________。有人认为适量补充蛋白质有利于增强人的抗压能力,请依据上图提出能支持这一观点的理由是______。(3)研究证明,在情绪压力下,糖皮质激素含量升高导致的5-HT含量降低。现提供生理状态相同的长期束缚(情绪压力)小鼠若干以及必要的手术器械等,请设计实验验证这一结论,要求简要写出实验思路并预期结果。8.(2022届烟台二模)胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素,对于调节机体各种营养物质代谢、维持正常生命有不可缺少的作用。(1)进食一段时间后血糖浓度上升,人体可以在下丘脑____________的调节下,增加胰岛B细胞分泌胰岛素的量,使得血糖浓度降低,以维持血糖的稳定。人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量动态平衡的原因是____________。(2)研究表明,大部分II型糖尿病患者血液中胰岛素含量并不低,称为胰岛素抵抗。据图分析,其原因可能是胰岛素靶细胞中储存GLUT4的囊泡转运至细胞膜过程受阻,也可能是____________。(3)为验证盐酸二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平(胰岛素抵抗水平=空腹血糖水平×空腹胰岛素水平÷22.5),某同学先用高热量食物饲喂小鼠,获得了II

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