下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE5-课时分层作业(八)摩擦力(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.相互接触的两物体间肯定存在摩擦力B.相互接触且有挤压的两物体间肯定存在摩擦力C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势D.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C[相互接触挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势是摩擦力产生的三个条件,三个条件必需同时满意才产生摩擦力,A、B错误;摩擦力的效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势,C正确;摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可能相同,D错误.]2.(多选)关于摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是()A.有弹力肯定有摩擦力B.有弹力不肯定有摩擦力C.有摩擦力肯定有弹力D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向肯定垂直BCD[两物体间若存在摩擦力,则两物体间肯定存在弹力.而若存在弹力,不肯定有相对运动或相对运动趋势,也有可能接触面光滑,不肯定存在摩擦力,故A错,B、C对;弹力方向总是与接触面垂直,而摩擦力方向总是与接触面平行,故两力肯定是垂直关系,D对.]3.(多选)下列说法正确的是()A.运动的物体可能受静摩擦力作用B.产生静摩擦力的两个物体间肯定相对静止C.静摩擦力的大小可以用f=μN来计算D.摩擦力的大小肯定与接触面上的压力成正比AB[受静摩擦力的物体可能是运动的也可能是静止的,A项正确;静摩擦力发生在只有相对运动趋势,没有相对运动的两个物体间,B项正确;f=μN用于计算滑动摩擦力的大小,C项错误;静摩擦力的大小不肯定与接触面上的压力成正比,D项错误.]4.如图所示,重50N的物体,在粗糙的水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,同时物体还受一个大小为10N、方向水平向左的拉力F作用,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A.10N,水平向左 B.20N,水平向左C.10N,水平向右 D.20N,水平向右A[物体与水平面间有相对滑动,为滑动摩擦力,f=μN=μG=10N,与水平向左的拉力F无关,方向与相对地面的运动方向相反,即水平向左,选A.题中给出的F是迷惑条件.]5.将一张A4纸(质量可忽视不计)夹在英汉词典内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为()A.0.6N B.1.2NC.2.4N D.3NC[依据f=μN,得f=1.2N,因为纸的上下面都要受到摩擦力的作用,所以要把纸从书中拉出,拉力至少应为2.4N,C项正确.]6.如图所示,将棱长分别为a、2a、3a的同一个长方体木块分别以不同的方式放置在桌面上,长方体木块的各个表面粗糙程度相同.若用弹簧测力计牵引木块做匀速直线运动,示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、FA.1∶1∶1 B.2∶3∶6C.6∶3∶2 D.以上都不对A[滑动摩擦力的大小与接触面上的压力成正比,与接触面积的大小无关,因此尽管三种状况下的接触面积不同,但是木块对桌面的压力是相同的,又由于动摩擦因数相同,所以三种状况下木块受到的滑动摩擦力大小相同,所以保持木块匀速运动的弹簧测力计的拉力大小相等.选项A正确.]二、非选择题(14分)7.如图所示,质量为20kg的物体放在水平地面上,已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为120N,动摩擦因数是0.5,物体的一端与一根劲度系数为4×103N/m的轻质弹簧相连(设弹簧的形变均在弹性限度内,取g=10m/s2),问:(1)将弹簧拉长2cm时,物体受到地面的摩擦力f1多大?(2)将弹簧拉长4cm时,物体受到地面的摩擦力f2多大?解析:(1)依据胡克定律F=kx,当x=2cm=0.02m时,F1=4×103×0.02N=80N;由于拉力F1小于最大静摩擦力,物体具有向右的运动趋势,此时物体受到地面的静摩擦力大小为f1=80N.(2)当x=4cm=0.04m时,F2=4×103×0.04N=160N,大于最大静摩擦力,物体已经运动,这时摩擦力为滑动摩擦力,大小为f2=μFN=μmg=0.5×20×10N=100N.答案:(1)80N(2)100N一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.如图所示,传送带运输机把货物运到高处,货物在传送带上没有滑动.则货物受到的摩擦力()A.是滑动摩擦力,方向沿传送带向下B.是滑动摩擦力,方向沿传送带向上C.是静摩擦力,方向沿传送带向下D.是静摩擦力,方向沿传送带向上D[货物被传送带送到高处的过程中,相对传送带静止,故两者之间产生静摩擦力,因货物相对传送带有下滑趋势,故货物受到的摩擦力方向沿传送带向上,D正确.]2.在水平桌面上放一木块,用从零起先渐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块受到的摩擦力f随拉力改变的图象正确的是()ABCDD[当F=0时,桌面对木块没有摩擦力,f=0,当木块受到的水平拉力F较小时,木块仍保持静止,但有相对桌面运动的趋势,桌面对木块产生静摩擦力.随着水平拉力F不断增大,木块运动的趋势也渐渐增加,桌面对木块的静摩擦力也相应增大,直到水平拉力F足够大时,木块起先滑动,此时桌面对木块的静摩擦力达到最大值fmax,在这个过程中,由二力平衡条件可知,桌面对木块的静摩擦力f始终与拉力F等值反向.木块滑动后,桌面对它的阻碍作用是滑动摩擦力,它小于最大静摩擦力,并且在木块滑动的过程中N=G不变,所以滑动摩擦力保持不变.故选D.]3.(多选)如图所示,物体A放在水平地面上,在两个水平恒力F1和F2的作用下保持静止.已知F1=8N,F2=1N,则()A.若去掉F1,A肯定静止B.若去掉F1,A肯定向左运动C.若去掉F2,A可能静止D.若去掉F2,A肯定向右运动AC[初始状态对物体分析,所受摩擦力f=F1-F2=7N,方向水平向左,知最大静摩擦力fmax≥7N;若去掉F1,因为F2<fmax,故物体仍旧静止,A正确,B错误;若去掉F2,因为不能确定F1与fmax的大小关系,故物体可能静止,C正确,D错误.]4.中国武警“雪豹突击队”是一支立足北京,面对全国的“国字号”反恐部队,在一次日常训练中,队员用双手握住一根固定的竖直铁杆,他匀速向上爬时受到的摩擦力为f上,他匀速下滑时受到的摩擦力为f下,则()A.f上方向向上,f下方向向下,f上=f下B.f上方向向下,f下方向向上,f上>f下C.f上方向向上,f下方向向上,f上=f下D.f上方向向上,f下方向向下,f上>f下C[当队员向上爬时,手和铁杆之间没有相对滑动,在重力的作用下,身体有向下的相对运动趋势,此时队员受静摩擦力,方向向上,大小和重力相等;当队员匀速下滑时铁杆给手的摩擦力方向向上,大小和重力相等.故C正确.]二、非选择题(本题共2小题,共26分)5.(13分)如图所示,用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上,已知木块所受的重力G=6N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25.问:(1)当F=25N时,木块没有动,木块受到的摩擦力为多大?(2)当F增大为30N时,木块仍静止,木块受到的摩擦力为多大?(3)当F=10N时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?(4)当F=6N时,木块受到的摩擦力又为多大?解析:(1)对木块进行受力分析,木块没动,说明木块处于平衡状态,依据二力平衡知,木块受的静摩擦力肯定和重力大小相等,方向相反,f1=6N.(2)当F增大为30N时,木块与墙壁之间仍旧是静摩擦力,这个力与重力相平衡,因此f2=6N.(3)当F=10N时,木块沿墙面下滑,此时木块和墙面之间是滑动摩擦力,f3=μN=0.25×10N=2.5N.(4)当F=6N时,木块与墙壁之间仍是滑动摩擦力,f4=μN=0.25×6N=1.5N.答案:(1)6N(2)6N(3)2.5N(4)1.5N6.(13分)如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、A与地的动摩擦因数相同.物体B用细绳系住,当水平力F=32N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.解析:B虽然静止,但A和B发生相对运动,因此A和B之间有滑动摩擦力.由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 给员工培训自我管理技能
- 新能源电动汽车充电规范
- 24节气小满课件
- 黑弧奥美2017年2月昆山中航九方城2017年整合推广提案
- 2017年2月宁波北仑派舍九峰山项目初步定位-上
- 广东省六校联考2024-2025学年高二上学期12月月考试题 英语 含答案
- 连锁门店资金安全管理
- 2024五一假期安全教育
- 古诗中的木课件
- 常用概率分布课件
- 电磁场与电磁波智慧树知到课后章节答案2023年下同济大学
- 部编本新教材小学语文培训资料(国家统编教材)
- 三高疾病病理课件
- 《幼小衔接识字课》课件
- 二年级数学答题卡
- 工程施工服务承诺书
- 国家安全教育知到章节答案智慧树2023年临沂职业学院
- 推荐如果历史是一群喵读书分享会模板
- 水泥生产线施工组织设计
- 临床检验手册
- 工程建设项目形象进度确认表
评论
0/150
提交评论