大班健康活动教案：好玩的报纸

大班健康活动教案：好玩的报纸我设计的这节大班健康活动教案，名为“好玩的报纸”，旨在通过利用报纸这一生活中常见的物品，让孩子们在游戏中锻炼身体，发展他们的协调性和创造力。同时，也希望通过这个活动，让孩子们学会分享和合作，培养他们的团队精神。一、教学目标1.让孩子们在游戏中，发展他们的身体协调性和灵活性。2.通过团队游戏，培养孩子们的团队合作精神和分享意识。3.让孩子们在游戏中，提高他们的创造力和想象力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们在游戏中，既能充分发挥自己的想象力，又能很好地与团队成员配合。2.教学重点：培养孩子们的团队合作精神和分享意识。三、教具与学具准备1.教具：报纸、剪刀、胶水、绳子。2.学具：每个孩子准备一份报纸。四、活动过程1.热身游戏（5分钟）：邀请孩子们围成一个大圈，播放音乐，让孩子们跟着音乐一起跳动。音乐停止后，让孩子们迅速换一个位置，看看谁的动作最快。2.报纸折叠游戏（5分钟）：分发报纸给每个孩子，引导他们发挥想象力，将报纸折叠成各种形状。然后，让孩子们展示自己的作品，并分享折纸过程中的心得。3.报纸传递游戏（5分钟）：将孩子们分成若干小组，每组围成一个圈。每组的第一名学生手持报纸，听到老师的指令后，将报纸传给下一个同学。要求传递过程中，报纸不能掉落。传递完成后，老师检查每组的报纸，看看哪一组的报纸保持得最完整。4.报纸接力游戏（5分钟）：将孩子们分成若干小组，每组排成一列。每组的第一名学生手持报纸，听到老师的指令后，将报纸传给下一个同学。要求传递过程中，报纸不能掉落。传递完成后，老师检查每组的报纸，看看哪一组的报纸保持得最完整。五、活动重难点1.活动重点：培养孩子们的团队合作精神和分享意识。2.活动难点：如何引导孩子们在游戏中，既能充分发挥自己的想象力，又能很好地与团队成员配合。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在活动结束后，我对孩子们的表现进行了反思。我发现他们在活动中表现出很高的热情和积极性，他们在解决问题时也能够充分发挥自己的想象力。但在团队合作方面，还有一些需要改进的地方。在今后的活动中，我将继续注重培养孩子们的团队合作精神。2.拓展延伸：为了让孩子们在日常生活中，也能关注到健康的重要性，我决定在课后，开展一次“健康小知识”分享活动。让孩子们提前准备，然后在课堂上与大家分享他们所了解到的健康知识。这样，既能让他们学到更多知识，又能培养他们的表达能力。重点和难点解析：在这节大班健康活动中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。教学目标的设计是我需要重点关注的。我希望通过这个活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，发展他们的协调性和创造力。同时，也希望他们能够学会分享和合作，培养他们的团队精神。在活动过程中，我会时刻关注孩子们是否达到了这些目标，并根据他们的表现进行调整。教学难点是如何引导孩子们在游戏中，既能充分发挥自己的想象力，又能很好地与团队成员配合。为了克服这个难点，我设计了一系列的游戏，如报纸折叠游戏和报纸传递游戏。在这些游戏中，孩子们需要合作完成任务，同时发挥自己的创造力。在活动过程中，我会密切关注孩子们的表现，并提供必要的指导和支持。教具与学具的准备也是我需要重点关注的。为了让孩子们能够更好地参与活动，我准备了报纸、剪刀、胶水和绳子等物品。在活动开始之前，我会确保每个孩子都有一份报纸，并教会他们如何正确使用剪刀和胶水。同时，我还会检查教具的质量和安全性，确保孩子们在活动中能够安全地玩耍。在活动过程中，我会密切关注孩子们的表现，并根据他们的反馈和需求进行调整。