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文档简介

小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》我设计这节小班社会领域教案《自己的事情自己做》的初衷，是希望通过这个活动，培养孩子们的独立自主能力，让他们学会自己的事情自己做。在设计这节课的时候，我以孩子们日常生活中的一些小事为切入点，引导他们理解独立自主的重要性，并帮助他们找到解决问题的方法。教学目标：1.让孩子们理解自己的事情自己做的重要性。2.培养孩子们的独立自主能力。3.让孩子们学会解决问题的方法。教学难点与重点：重点：让孩子们理解自己的事情自己做的重要性。难点：如何引导孩子们找到解决问题的方法。教具与学具准备：1.故事书《自己的事情自己做》2.贴纸3.画作活动过程：一、引入（5分钟）1.讲述故事《自己的事情自己做》，引导孩子们理解故事中的主人公是如何通过自己的努力，解决了自己的问题。2.提问：故事中的主人公为什么能够解决问题？他是怎么做到的？二、实践（10分钟）1.让孩子们画一幅自己的画作，并让他们自己动手装饰自己的画作。2.在这个过程中，我会引导孩子们思考，如何用自己的能力解决问题，比如调色、选择装饰物等。1.提问：在画画的过程中，你们遇到了哪些问题？你们是如何解决的？活动重难点：重点：让孩子们理解自己的事情自己做的重要性。难点：如何引导孩子们找到解决问题的方法。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：一、让孩子们理解自己的事情自己做的重要性在引入环节，我选择了讲述故事《自己的事情自己做》这个方法，是因为我认为故事是孩子们最容易理解和接受的方式。通过故事，我希望孩子们能够理解，自己的事情自己做不仅能锻炼他们的能力，还能让他们更加独立自主。在提问环节，我设计了两个问题，一个是关于故事主人公为什么能够解决问题，另一个是关于他们是如何解决问题的。这些问题旨在引导孩子们思考，并帮助他们理解自己的事情自己做的重要性。二、如何引导孩子们找到解决问题的方法在实践环节，我让孩子们画一幅自己的画作，并让他们自己动手装饰自己的画作。这个环节的目的是让孩子们在实践中，找到解决问题的方法。在这个过程中，我会引导他们思考，如何用自己的能力解决问题，比如调色、选择装饰物等。例如，如果某个孩子不知道该用什么颜色，我会问他：“你觉得

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