91压强人教版八年级物理下册课件（机构用）(共56张)

第9-1节压强垂直作用在物体表面指向受压物体的力。压力是弹力的一种。压力压力方向压力的方向与接触面垂直且指向受压物体。注意压力作用点的位置和分析对象如图所示，重8N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为5N，画出该物体受到的重力和斜面受到的压力的示意图。如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。G=8NF=5NF压力大小压力不一定等于重力，有时和重力无关。压力的大小等于支持力的大小GF支F压木块对地面的压力=地面对木块的支持力F压=F支=GF压F外木块对地面的压力=地面对木块的支持力F压=F支=G+F外GF支F外F压F外木块对地面的压力=地面对木块的支持力F压=F支=G-F外GF支F外F外木块对墙面的压力=墙面对木块的支持力F压=F支=F外GF外F支fF压F外木块对地面的压力=地面对木块的支持力F压=F支=F外-GGF外F支斜面转动过程中，鞋子对斜面的压力如何变化？逐渐变小

重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力产生原因由于地球的吸引而产生由于物体对物体的挤压而产生方向总是竖直向下垂直于接触面且指向受压物体作用点物体的重心在受压物体的接触面上施力物体地球对受力物体产生挤压作用的物体联系在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其对地面的压力大小等于重力。重力与压力区别联系：同样一块石头，不同的方式，放在托盘测力称上，测力计的指针偏转角度一样吗？指针偏转角度一样说明对称的压力一样。同样一块石头，不同的方式，压在海绵上，海绵陷下去的深度一样吗？手指压笔的两端，手指受压的感觉有什么不同吗？用手掌接触的那部分气球的形变和用手指顶着的那部分形变有什么不同吗？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想1：可能与压力有关。依据：用手指压笔的两端，用的力越大越疼。猜想2：可能与受力面积有关。依据：用手指压笔的两端，笔尖的一端感觉更疼。因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中使用控制变量法。探究压力的作用效果与哪些因素有关探究一：压力的作用效果与受力面积的关系压力作用效果与受力面积有关。在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。通过观察海绵的凹陷程度，来判断对海绵的压强大小，这叫转换法。探究二：压力的作用效果与压力大小的关系压力作用效果与压力大小有关。在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。总结压力的作用效果，跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。表示1平方米面积上受到的压力大小；定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。

推导：F=pS压强帕斯卡（1588-1651年）法国物理学家，数学家。物理方面提出了流体压力的定律，即帕斯卡定律，人们为了纪念他，把压强的单位定义为帕斯卡。数学方面最著名的是帕斯卡三角形，我国叫杨辉三角。他发现比我国晚600年。文学方面准备出本书，《思想录》，没写完就去世了。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa1Pa有多大？

这个公式是通用公式，适合固体，液体和气体的任何情况。公式中的F是压力而不是重力。只是在有些情况下，压力数值上等于重力。公式中的S，是指受力物体发生形变的那部分面积，也就是实际接触的面积。对压强公式p=F/S的理解

单位换算

ACB如图所示，同一块砖怎样放置对地面压强最大？平放侧放立放√因为是同一块砖，又在水平面放置，所以压力等于重力不变。立放时和地面的接触面积最小。一个人站立在地面不动，跟她走路时比，对地面的压强一样大吗？想一想

解：木箱对桌面的压力：F=G=100N

木箱对桌面的压强：

AB如图：A重5N，B重10N，求物体B对地面的压力。如图，物体与墙的接触面积为0.2m²，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为_______N，物体对墙的压强为_______Pa；物体受到墙对它的摩擦力为________N．F2001000300G=300NF=200NF支=200Nf=300N物体切割后，压强变化问题横切一半立方体重为G，底面积为S，对地面的压强为P，以如下三种方式切掉一半，则：竖切一半斜切一半压力：受力面积：压强变化：G/2SP/2压力：受力面积：压强变化：G/2S/2P压力：受力面积：压强变化：G/2SP/2如图，两个完全相同的正方体均匀物块，分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上，比较两物块对水平面的压强（

）A、a比较大B、b比较大C、一样大D、无法判断A

如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强解：（1）车对地面的压力：

F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N（2）车对地面的压强：p==2×105Pa答：（1）车对地面的压力是1.6×104N；

（2）车对地面的压强是2×105Pa注意车轮子个数和运算技巧如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁质圆柱体，竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是：（

）A、甲铁柱B、乙铁柱C、丙铁柱D、无法确定A

课堂影院：计算柱体压强巧用p=ρgh求柱体压强：将一个密度为ρ，高为h的柱体，放在水平桌面上，桌面受到的压强是多少？p=ρgh柱体（水平切面大小不变的物体）产生的压强，只与柱体的密度和高度有关，而与柱体的质量、体积、底面积没有关系。不是柱体在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，它们的高度之比为1:2，密度之比为2:3，则它们所受重力之比为_______，对桌面的压强之比为

_____。

根据怎样减小或增大压强？

增大压强的方法①受力面积一定时增大压力；②压力一定时减小受力面积；③在增大压力的同时减小受力面积减小压强的方法①受力面积一定时减小压力；②压力一定时增大受力面积；③在减小压力的同时增大受力面积一同学在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请我们一起帮他想想办法。趴下，增大受力面积，减小压强；然后慢慢往回爬。任何物体所能承受的压强都有一定限度，超过这个限度，物体就会被损坏。货车超载就会损坏路面。要限定货车承载的压力来控制对路面的压强大小。课堂练习如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（

）

A．A、B对水平地面的压强PA＜PBB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PBC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PBD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PBDFA=FBSA<SBPA>PB如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）A．P甲大于P乙B．P甲等于P乙C．P甲小于P乙D．无法判断B水平地面上放置了两个圆柱体A、B，它们的质量之比为4:1，与水平地面的接触面积之比为3:1，则A、B两物体对地面压强之比为（）A．4:3B．3:4C．1:12D．12:1A父子两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同（受力面积S父＞S子），深浅相同。他们对沙地的压力与压强相比（）A．F父＞F子，P父＜P子

B．F父＞F子，P父=P子C．F父＞F子，P父＞P子

D．F父=F子，P父=P子深浅相同，说明压强相同。对沙子的压力大小都等于各自的重力。B如图质地均匀的长方体物体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为______Pa；在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。700不变变小【多选】如图所示，在水平地面上，物体A叠放在B上，下列说法正确的是（）A．物体B受的重力与地面给它的支持力是一对平衡力B．物体B对地面的压力大于物体B的重力C．水平拉动物体B时，A随B一起加速向右运动，物体A受到的摩擦力向右D．物体