6.2交友的智慧课件道德与法治七年级上册2

人教版初中道德与法治七年级上册 交友的智慧第二单元成长的时空

第六课友谊之树常青

了解身边朋友的交友状况，包括：交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获，并记录下来。活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。（1）你们是如何成为好朋友的？（2）你们交友的小秘诀是什么？我们住得近天天一起回家在球场上认识的吵了一架之后通过聊天认识的结合以上记录，反思自己的交友情况。交友的标准交友的标准年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚与同学、邻居等同龄人交友，通过社交软件结交朋友交友的收获感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步新授2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。（1）交友需要真诚和热情。新授与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。………………2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）（2）交友需要慎重选择。新授(1)需要。“我”可以默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；陪他旅游、散心；他不愿说的事，“我”不会再继续追问等等。（2）能。“我”要学会尊重小刚。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）（3）交友需要学会关心和尊重对方新授与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起切协商，寻找彼此能够接受的解决方式。比如：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。探究新知每个人有自己的好朋友，同时也是别人的好朋友，不要对朋友提过分的要求，对朋友过分要求真正的理解与包容才能让友谊的小船行越远

换位思考每个人的成长环境、习惯和想法都不一样，要接受同伴不同的想法和做法，尊重差异，将心比心，体谅同伴的压力，减少给同伴施加压力。

将心比心探究新知探究四：让我们的友谊“更长久”(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。【译文】：仁义宽厚的人就像比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，而是反过来在自己身上查找原因。★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（P47）发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。探究新知【笔记整理】1.处理冲突的基本策略1.【保持冷静】2.【坦诚交流】3.【及时处理】4.【勇担责任】5.【换位思考】探究新知上课时，小川总是和我讲话小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。

小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。1.作为小川的朋友，“我”应该怎么做?2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗？3.我们应该为朋友做任何事情吗？探究新知友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。

(5)友谊要讲原则。★怎样把握交友的原则？（P49）①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。探究新知【笔记整理】2.交友有哪些智慧？★如何正确交友？（P46-P49）朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。提示：（1）拒绝小川的上述请求或邀请。思考：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？应该为朋友做任何事情吗？上课时，小川总是和我说话。小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。小川带给我的烦恼探究与分享（2）不应该。交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加

分辨地为朋友做任何事。知识归纳交友的智慧是什么？（如何缔结真挚的友谊？）（1）交友需要真诚和热情。（2）交友需要慎重选择。（3）交友需要学会关心和尊重对方。（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。（5）交友需要讲原则。老师寄语

我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。交友的智慧需要真诚和热情需要慎重选择学会关心和尊重对方学会处理朋友之间的矛盾和冲突需要讲原则要点梳理课堂练习1.作为小刚的好朋友,小明应该（

）A.不加分辨,替他决定B.尊重对方,把握分寸C.劝其坦诚,毫无保留D.埋怨生气,断然绝交B2.为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友,也是班级宣传组的成员,他们对“班级合照用原创漫画还是活动合影”发生了分歧。面对矛盾,他们应该（

）①保持冷静坦诚交流②换位思考求同存异③相互包容消除差异④据理力争互不相让A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A小明小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了?小刚小明，你不要再问了，我不想说。作为小刚的好朋友,小明应该（

）A.不加分辨,替他决定

B.尊重对方,把握分寸C.劝其坦诚,毫无保留

D.埋怨生气,断然绝交3.B4.与朋友同行典例1的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（

）A.保持冷静C.坦诚交流B.及时处理D.换位思考D5.小亮的朋友小刚偷偷去