Unit3AreyouSuHai？Period3WrapuptimeAssessmenttime（课件）译林版级上册

Unit3

AreyouSuHai?(Wrap-uptime

&Assessmenttime)译林版英语三年级（上）Learningobjectives难点注意在道歉时用“I'msorry.”在道谢时用“Thankyou.”01能用句型“I’m...I’minClass...”进行自我介绍。02

能用句型“Excuseme,areyou...?/Whatclassareyouin?”

等了解更多关于新朋友的信息。Makeachant

Hi.Hi.Areyou_______?No.No.I’m________.Oh!Oh!I’msorry.Hi.Hi.Areyou________?Yes.Yes.Let’splaynow.

不小心认错人后，要记得说“I’msorry.”表达歉意哦。选择下面任意一组图，替换名字，TS一起拍手说一说。

ReadandfillC.Class1D.Class2A.SuHaiB.SuYangE.twins不会的可以看书哦。Readandact分角色表演storytime.

角色分配：S1—SuHai；S2—SuYang；S3

&S4—Mike

不会的可以看书哦。1.注意升降调和重读。2.表情丰富，加上动作。Listenandorder432LookandsayNo,I'mnot.Excuseme,...?AreyouLiuTao?…Thankyou.…?Yes，Iam.LookandsayWhosebook?谁的书？SuYangfinds（发现）abook（一本书）.LookandsayNo,I'mnot.Excuseme,

_____________areyouLiuTao？LookandsayThankyou.

____________________________

Yes，Iam.AreyouSuYang？AreyouLiuTao?_______________Yes,Iam.仔细观察人物，你能找出WangBing和LiuTao外貌上的不同吗？LookandsayLet’sread别人帮助你后，要记得说“Thankyou!”表达感谢哦!areyouLiuTao？AreyouSuYang？学习要求：1.学伴分角色读对话；2.注意升降调哦。Let’splay游戏规则：1.两人一组，猜猜门后是谁？2.用“Areyou+姓名?”提问；

用“Yes,Iam./No，I’mnot.”回答。

Assessmenttime询问某人是谁，我会问

Areyou…?我会答

Yes,Iam.

是的，我是。

No,I’mnot.Iam...

不，我不是。我是...Askandanswer两人一组，任选一个人物，TS问答。加上这些句子会更棒哦。Hello./Hi.I’msorry.Nicetomeetyou....Areyou...?Yes,.../No,....Whatclass...?

I’min...你能猜出下面这些同学的名字吗？他们在哪个班级呢？学伴互相问一问吧。123456

Assessmenttime询问某人在哪个班级，我会问：Whatclass…?我会答：I’m/…inClass…Thinkandshare学习要求：1.大声读方框中的句子；2.填序号补全思维导图；Howdowegettoknow(了解更多)moreaboutnewfriends(新朋友)?a.Excuseme,areyou...b.What'syourname?c.Whatclassareyouin?d.I'm...e.I'minClass...f.Yes,Iam./No,I'mnot.g.Iamsorry.h.Thankyou.Thinkandshare学习要求：1.起立，一分钟背诵思维导图;2.准备编对话哦。Howdowegettoknow(了解更多)moreaboutnewfriends(新朋友)?a.Excuseme,areyou...b.What'syourname?c.Whatclassareyouin?d.I'm...e.I'minClass...f.Yes,Iam./No,I'mnot.g.Iamsorry.h.Thankyou.a.Excuseme,areyou...?f.Yes,Iam./No,I’mnot.b.

What’syourname?d.

I’m...c.Whatclassareyouin?h.Thankyou.g.Iamsorry.ThinkandactLili:Excuseme,areyou__________?SuHai:No,______________.Lili:_______yourname?SuHai:I’m_______.Lili:_____________________?SuYang:Yes,___________.Thankyou.Lili:________________areyouin?SuYang:I’min_______________.Lili:Niceto______________.SuYang:_______________________too.

Lili捡到了一张SuYang的借书证，她在操场上找到SuHai和SuYang.她们在说些什么？发挥想象，学伴编对话吧。SuYangSuHaiI’mnotWhat’sAreyouSuYangIamWhatclassclass2meetyouNicetomeetyou角色分配：S1—Lili；S2—SuHai；S3—SuYang

Summary1.我会介绍自己所在的班级。Model:

I’minClass___.

2.我能了解更多关于新朋友的信息。Model:Excuseme,areyou...?

Whatclassareyouin?CheckoutCheckout一、根据所给情景，选择合适的英文表达。(

)1.你想介绍自己所在的班级,可以说:______

A.I’minClass

B.Whatclassareyouin?

(

)2.别人帮你找到了丢失的铅笔,你可以说:______

A.I'msorry.

B.Thankyou.

(

)3.李老师不确定面前是不是苏海,她可以说:______

A.AreyouSuHai?

B.AreyouSuYang? (

)4.迈克想告诉别人自己不是张华,他可以说:______

A.No,I'mZhangHua.B.No,I'mMike.二、将下列句子排列成一段通顺的对话。A.Nicetomeetyou,Mike.B.No.I'mLiuTao.C.Hi,LiuTao.IamMike.D.Excuse