初中道德与法治八年级第一学期综合复习与测试试卷及答案-沪教版-2024-2025学年

综合复习与测试试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在我国的法律法规体系中，以下哪个属于普通法律？A、宪法B、行政诉讼法C、民法通则D、村民委员会组织法2、下列关于权利和义务关系的说法，正确的是？A、只能是先尽义务，后享有权利B、只能是先享受权利，后承担义务C、权利和义务是统一的，既有权利又有义务D、权利和义务是可以分离的3、以下哪项行为体现了诚信做人的原则？A.考试作弊B.考试后向老师承认错误C.借钱不还D.抄袭同学的作业4、下列关于法律的特征，错误的是：A.法律具有普遍性B.法律具有强制性C.法律具有公平性D.法律具有可变性5、下列关于法治的描述，不正确的一项是（）。A、法治是现代社会的共同追求B、法治强调法律面前人人平等C、法治意味着完全由法律来解决所有社会问题D、法治能够为人们提供良好的生活秩序6、在社会生活中，下列哪个例子最能体现公民自觉遵守法律？（）A、小明在观看电影时不经主办方同意，拍照并上传至网络B、小刚经常帮助邻居老奶奶去医院取药C、小红发现邻居家失火，立即报警并帮助疏散群众D、小强在考试中拒绝帮助同学作弊7、题干：下列关于正义的说法，正确的是：A.个人的道德行为不受法律约束，可以任意为之。B.正义表现在个人正义感和集体责任意识上。C.得罪人的行为就是非正义行为。D.法律是维护正义的唯一手段。8、题干：在社会主义核心价值观中，强调公平正义的价值观是：A.富强B.民主C.公平D.公正9、社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在这些价值观中，被视为社会层面的价值取向的是：A、自由、平等、公正、法治B、爱国、敬业、诚信、友善C、富强、民主、文明、和谐D、富强、爱国、诚信、友善10、某社区近期开展了“垃圾分类”活动，引导居民将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类进行投放。李华同学刚搬入该社区，对于“有害垃圾”这个词不太了解，根据专业知识判断，以下哪些属于“有害垃圾”？A、废药品及其包装物B、废金属C、剩饭剩菜D、废纸张11、为了维护网络安全，我国制定了《中华人民共和国网络安全法》。以下关于该法律的说法不正确的是（）A.该法律明确了网络运营者的安全责任B.该法律强调个人信息保护C.该法律禁止任何组织和个人利用网络实施违法犯罪活动D.该法律规定了一定范围内的网络审查制度12、在处理个人和集体之间的关系时，下列做法正确的是（）A.个人利益高于集体利益B.优先考虑集体利益，牺牲个人利益C.在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑个人利益D.寻求二者之间的平衡，既要理解集体利益的重要性，也要照顾个人利益二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式开展法治宣传教育活动，增强青少年的法治观念。例如，学校开设法治课程，组织法治知识竞赛，邀请法官、检察官等法律工作者进校园开展法治讲座等。材料二：某中学开展“法治进校园”活动，邀请当地法院法官为学生讲解《未成年人保护法》的相关内容。法官在讲座中强调了未成年人权益保护的重要性，并就学生关心的法律问题进行了互动解答。1、根据材料一，我国政府开展青少年法治教育的目的是什么？2、结合材料二，列举两种学校开展法治教育的方式。3、如果你是一名中学生，你将如何增强自己的法治观念？请提出至少两种建议。第二题背景材料：随着互联网的发展，网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要渠道。但是，网络空间并非一片净土，各种不良信息也时有出现，给青少年的成长带来了负面影响。某校为了提高学生的网络安全意识，组织了一次主题班会活动。班会上，老师通过案例分析、讨论等形式，引导学生认识到网络安全的重要性，并教会了学生如何正确使用网络资源，避免受到网络不良信息的影响。题目要求：根据上述背景材料，完成下列问题。1、请列举至少三种常见的网络不良信息，并简要说明这些不良信息可能对青少年造成的影响。（6分）2、在班会上，同学们分享了自己遇到过的网络安全问题，请你也分享一个实例，并谈谈你是如何解决这个问题的。（7分）答案示例：实例：有一次我在网上看到一个看起来很吸引人的免费游戏下载链接，点击后发现需要填写个人信息才能继续。我意识到这可能是诈骗网站，于是立即关闭页面，并没有留下任何个人信息。解决方法：面对网络上的诱惑信息，保持警惕，不轻易泄露个人资料，遇到可疑情况及时向家长或老师报告。3、为了更好地保护自己不受网络不良信息的侵害，请提出至少三个具体的建议。（7分）第三题阅读材料：随着我国经济的快速发展，社会结构也在不断变化。在新的历史条件下，青少年面临着更多的挑战和机遇。以下是一段关于青少年成长与法治教育的材料：材料一：近年来，我国青少年犯罪率逐年上升，尤其是网络犯罪和校园暴力事件。这反映出部分青少年法治观念淡薄，缺乏自我保护意识和法律意识。材料二：为了提高青少年的法治素养，各地学校积极开展法治教育，通过开设法治课程、举办法治讲座、组织法治实践活动等形式，增强青少年的法治观念。材料三：家庭教育在青少年的成长过程中起着至关重要的作用。家长要树立正确的法治观念，以身作则，引导青少年健康成长。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、（1）青少年法治观念淡薄的原因有哪些？（2）学校如何开展法治教育？（3）家长在青少年的法治教育中应扮演什么角色？第四题近年来，随着社会的快速发展，青少年犯罪问题日益引起广泛关注。初中生正处于身心发育的关键时期，对法律的认识和遵守程度对他们的成长具有重要意义。以下是一篇关于初中生法律教育的材料。材料：1.我国法律规定，未成年人年满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。2.中学法律教育应注重法治文化的传承与创新，将法治教育与学生的生活实际相结合，提高学生的法律意识和法治素养。3.家长和教师要加强对青少年的法制教育，培养他们的法治观念，教育他们遵纪守法。一、根据材料，回答以下问题：1、根据材料1，请简述我国对未成年人刑事责任的规定。2、结合材料2，谈谈你对中学法律教育重要性的认识。3、结合材料3，谈谈家长和教师应如何加强青少年的法制教育。第五题材料：小华是八年级学生，他所在班级的同学们最近在讨论如何建设良好的班集体。小华了解到，良好的班集体需要具备以下特点：有共同的奋斗目标，有严明的纪律，有融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。1、根据材料，列举至少两个建设良好班集体的具体措施。2、结合材料，谈谈你对“有严明的纪律”这一特点的理解。3、请谈谈你如何在自己的班级中践行“有积极向上的舆论氛围”这一特点。综合复习与测试试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在我国的法律法规体系中，以下哪个属于普通法律？A、宪法B、行政诉讼法C、民法通则D、村民委员会组织法答案：B解析：宪法为我国的基本法律，属于普通法律，但题目中的选项没有宪法。行政诉讼法、民法通则和村民委员会组织法均不属于基本法律，而是普通法律。因此，B选项正确。2、下列关于权利和义务关系的说法，正确的是？A、只能是先尽义务，后享有权利B、只能是先享受权利，后承担义务C、权利和义务是统一的，既有权利又有义务D、权利和义务是可以分离的答案：C解析：权利和义务是法律关系的两个方面，它们相互依存、密不可分。在法律关系中，权利的实现和义务的履行是统一的，不能单独存在。因此，C选项正确。3、以下哪项行为体现了诚信做人的原则？A.考试作弊B.考试后向老师承认错误C.借钱不还D.抄袭同学的作业答案：B解析：诚信做人要求我们在言行举止中做到诚实守信。选项B中，考试后向老师承认错误，表现了诚实的态度，符合诚信做人的原则。而选项A、C、D中的行为均违背了诚信原则，故排除。因此，答案为B。4、下列关于法律的特征，错误的是：A.法律具有普遍性B.法律具有强制性C.法律具有公平性D.法律具有可变性答案：D解析：法律的特征包括普遍性、强制性、公平性和稳定性。选项A、B、C所述均符合法律的特征。而选项D中的“可变性”并非法律的特征，法律在实施过程中一般不会轻易改变，以保证社会的稳定。因此，答案为D。5、下列关于法治的描述，不正确的一项是（）。A、法治是现代社会的共同追求B、法治强调法律面前人人平等C、法治意味着完全由法律来解决所有社会问题D、法治能够为人们提供良好的生活秩序答案：C解析：法治不仅仅是通过法律来解决所有社会问题，它更强调的是政府权力的制约与监督、公民权利的保障以及法治精神的培养。故C选项不完全准确。6、在社会生活中，下列哪个例子最能体现公民自觉遵守法律？（）A、小明在观看电影时不经主办方同意，拍照并上传至网络B、小刚经常帮助邻居老奶奶去医院取药C、小红发现邻居家失火，立即报警并帮助疏散群众D、小强在考试中拒绝帮助同学作弊答案：D解析：遵守法律指的是不违法，而选项D中小强在考试中拒绝帮助同学作弊，这是诚信守法的行为，也是遵守法律的具体表现。其他选项虽然展现了不同的积极行为，但并不直接关联法律遵守的定义。7、题干：下列关于正义的说法，正确的是：A.个人的道德行为不受法律约束，可以任意为之。B.正义表现在个人正义感和集体责任意识上。C.得罪人的行为就是非正义行为。D.法律是维护正义的唯一手段。答案：B解析：正义涉及到的不仅仅是个人道德，还包括对集体和社会的责任感，因此B选项正确。其他选项均存在理解错误，如A错误在混淆了道德与法律的界限；C错误在将某些必须得罪人的行为如正义抗争等也视为非正义；D错误在将法律视为维护正义的唯一手段，忽视了道德调和社会行为的重要性。8、题干：在社会主义核心价值观中，强调公平正义的价值观是：A.富强B.民主C.公平D.公正答案：D解析：社会主义核心价值观中的“公正”强调的是社会公平和正义，旨在构建一个和谐、公正的社会环境。因此，正确选项是D。富强和民主虽然也是社会主义核心价值观的重要部分，但它们不是直接强调公平正义的；公平虽然与公正有相似之处，但公平更多地强调的是人与人之间的平等，而非整个社会的正义。9、社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在这些价值观中，被视为社会层面的价值取向的是：A、自由、平等、公正、法治B、爱国、敬业、诚信、友善C、富强、民主、文明、和谐D、富强、爱国、诚信、友善答案：A解析：社会主义核心价值观由国家层面、社会层面和个人层面三个层次的内容组成。社会层面的价值取向包括自由、平等、公正、法治，这四个词汇强调了社会应当达到的价值状态，是在全社会范围内都应当遵守的规范。10、某社区近期开展了“垃圾分类”活动，引导居民将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类进行投放。李华同学刚搬入该社区，对于“有害垃圾”这个词不太了解，根据专业知识判断，以下哪些属于“有害垃圾”？A、废药品及其包装物B、废金属C、剩饭剩菜D、废纸张答案：A解析：有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，需要特殊安全处理。废药品及其包装物属于有害垃圾，因为它们可能含有有毒或者刺激性的成分，需要专门的处理才能确保不会对环境和人类健康产生负面影响。11、为了维护网络安全，我国制定了《中华人民共和国网络安全法》。以下关于该法律的说法不正确的是（）A.该法律明确了网络运营者的安全责任B.该法律强调个人信息保护C.该法律禁止任何组织和个人利用网络实施违法犯罪活动D.该法律规定了一定范围内的网络审查制度答案：C解析：选项A、B和D均正确，强调了《中华人民共和国网络安全法》的几个核心内容。选项C不正确，因为该法律确实规定了对网络违法活动的打击，不仅仅是禁止，还包括预防和惩治。因此，C选项是不正确的。12、在处理个人和集体之间的关系时，下列做法正确的是（）A.个人利益高于集体利益B.优先考虑集体利益，牺牲个人利益C.在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑个人利益D.寻求二者之间的平衡，既要理解集体利益的重要性，也要照顾个人利益答案：D解析：选项A和C都存在极端主义倾向，即过分强调个人或集体的利益。选项B虽然正确强调了集体利益的重要性，但牺牲个人利益并不是唯一的选择。选项D更为全面，它既考虑了集体利益，也尊重了个人利益的重要性，在二者之间寻求平衡，符合社会主义核心价值观。因此，D选项是正确的。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式开展法治宣传教育活动，增强青少年的法治观念。例如，学校开设法治课程，组织法治知识竞赛，邀请法官、检察官等法律工作者进校园开展法治讲座等。材料二：某中学开展“法治进校园”活动，邀请当地法院法官为学生讲解《未成年人保护法》的相关内容。法官在讲座中强调了未成年人权益保护的重要性，并就学生关心的法律问题进行了互动解答。1、根据材料一，我国政府开展青少年法治教育的目的是什么？2、结合材料二，列举两种学校开展法治教育的方式。3、如果你是一名中学生，你将如何增强自己的法治观念？请提出至少两种建议。答案：1、我国政府开展青少年法治教育的目的是增强青少年的法治观念，提高他们的法律素养，预防和减少青少年违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。2、学校开展法治教育的方式有：开设法治课程、组织法治知识竞赛、邀请法律工作者进校园开展法治讲座等。3、增强自己的法治观念的建议有：认真学习法律知识，了解法律的基本原则和规定。参与法治实践活动，如模拟法庭、法治辩论等，提高法律实践能力。遵守法律法规，自觉维护自己的合法权益，同时尊重他人的合法权益。积极参与法治宣传教育活动，传播法治理念，影响身边的人。第二题背景材料：随着互联网的发展，网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要渠道。但是，网络空间并非一片净土，各种不良信息也时有出现，给青少年的成长带来了负面影响。某校为了提高学生的网络安全意识，组织了一次主题班会活动。班会上，老师通过案例分析、讨论等形式，引导学生认识到网络安全的重要性，并教会了学生如何正确使用网络资源，避免受到网络不良信息的影响。题目要求：根据上述背景材料，完成下列问题。1、请列举至少三种常见的网络不良信息，并简要说明这些不良信息可能对青少年造成的影响。（6分）答案：暴力游戏：长期接触暴力游戏可能导致青少年产生攻击性行为倾向，影响心理健康。色情信息：接触不良信息容易导致青少年性观念扭曲，影响其健康成长。虚假信息：频繁接触虚假信息可能会使青少年形成错误的世界观和价值观，降低判断能力。2、在班会上，同学们分享了自己遇到过的网络安全问题，请你也分享一个实例，并谈谈你是如何解决这个问题的。（7分）答案示例：实例：有一次我在网上看到一个看起来很吸引人的免费游戏下载链接，点击后发现需要填写个人信息才能继续。我意识到这可能是诈骗网站，于是立即关闭页面，并没有留下任何个人信息。解决方法：面对网络上的诱惑信息，保持警惕，不轻易泄露个人资料，遇到可疑情况及时向家长或老师报告。3、为了更好地保护自己不受网络不良信息的侵害，请提出至少三个具体的建议。（7分）答案：安装并定期更新防病毒软件，防止电脑被恶意程序侵入。学会辨别信息真伪，对于来源不明的信息保持怀疑态度。参加网络安全教育课程，了解更多的网络安全知识，提高自我保护意识。第三题阅读材料：随着我国经济的快速发展，社会结构也在不断变化。在新的历史条件下，青少年面临着更多的挑战和机遇。以下是一段关于青少年成长与法治教育的材料：材料一：近年来，我国青少年犯罪率逐年上升，尤其是网络犯罪和校园暴力事件。这反映出部分青少年法治观念淡薄，缺乏自我保护意识和法律意识。材料二：为了提高青少年的法治素养，各地学校积极开展法治教育，通过开设法治课程、举办法治讲座、组织法治实践活动等形式，增强青少年的法治观念。材料三：家庭教育在青少年的成长过程中起着至关重要的作用。家长要树立正确的法治观念，以身作则，引导青少年健康成长。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、（1）青少年法治观念淡薄的原因有哪些？（2）学校如何开展法治教育？（3）家长在青少年的法治教育中应扮演什么角色？答案：1、（1）青少年法治观念淡薄的原因有：①社会环境的影响，如网络不良信息的传播；②家庭教育缺失，家长法治观念不强；③学校法治教育力度不够，缺乏针对性；④青少年自身缺乏法治意识，对法律的认识不足。（2）学校开展法治教育的方法有：①开设法治课程，将法治教育纳入学校教育体系；②举办法治讲座，邀请专业人士为师生普及法律知识；③组织法治实践活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等；④加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育质量。（3）家长在青少年的法治教育中应扮演以下角色：①树立正确的法治观念，以身作则，为青少年树立榜样；②关注孩子的成长，及时发现和纠正孩子的违法行为；③与学校密切配合，共同做好青少年的法治教育；④引导孩子树立正确的价值观，增强法治意识。第四题近年来，随着社会的快速发展，青少年犯罪问题日益引起广泛关注。初中生正处于身心发育的关键时期，对法律的认识和遵守程度对他们的成长具有重要意义。以下是一篇关于初中生法律教育的材料。材料：1.我国法律规定，未成年人年满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。2.中学法律教育应注重法治文化的传承与创新，将法治教育与学生的生活实际相结合，提高学生的法律意识和法治素养。3.家长和教师要加强对青少年的法制教育，培养他们的法治观念，教育他们遵纪守法。一、根据