《第八单元》试卷及答案-小学语文四年级上册-统编版-2024-2025学年

《第八单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.操场（cāochǎng）混淆（hùnxiáo）气概（qìgài）B.梦境（mèngjìng）炽热（chìrè）美好（měihǎo）C.淘气（táoqì）眷恋（juànliàn）神秘（shénmì）D.淘汰（táotài）领略（lǐnglüè）奇迹（qíjì）3、给下列加点的字注音。（1）湖泊（）（2）=“.613、解析：此题考查学生对汉字的注音能力。答案是“bó”、“pō”4、选择正确的词填空。（1）老师的服务精神就像是（）石头中的钻石，很难被发现。A.一块B.一颗C.一面D.一缕5、题干：下列词语中，没有错别字的一项是：A.青蛙跳跳B.蜻蜓蜻蜓C.蝴蝶翩翩D.蜻蜓跳跳6、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A.我昨天去书店，买了一本《小王子》。B.学校里举办了丰富多彩的运动会。C.他喜欢听音乐，特别是古典音乐。D.小明在课堂上大声说话，老师批评了他。7、下列字词中，加点字读音与其他三组不同的一项是：（1）A.稻穗suìB.拔穗suìC.禾穗suìD.禾苗miáo8、下列词语中，加点字解释错误的一项是：（1）A.翠色欲流：翠绿色的景色好像要流淌出来一样，形容绿色鲜明，十分美丽。B.奔波劳碌：形容忙于奔走，辛勤劳累。C.恣意妄为：随心所欲，胡作非为。D.欣欣向荣：形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展。9、补充下列词语，并解释加点字的意思。9、彩（）斑斓（）解析：“彩”指颜色，“斓”指斑驳的样子。这个词语形容颜色非常漂亮复杂。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在我国的一个小山村里，住着一位叫王奶奶的老人。王奶奶年过七旬，但身体依然硬朗。她有一个特别的爱好，那就是种植各种花草。在她的院子里，四季花开，香气袭人。王奶奶种的这些花草，不仅美化了村庄，还为村民们带来了欢乐。一天，村里的孩子们在王奶奶的院子里玩耍，无意间发现了一只受伤的小鸟。他们把小鸟带回家，王奶奶知道后，立刻拿出自己的医药箱，为小鸟清洗伤口，敷上药膏。经过几天的精心照料，小鸟的伤势渐渐好转。孩子们觉得小鸟很可怜，决定把它带回家照顾。王奶奶看着孩子们善良的心，决定帮助他们。她教孩子们如何照顾小鸟，如何喂食、如何换水。孩子们学会了照顾小鸟，王奶奶也感到十分欣慰。时间过得很快，小鸟在孩子们的照顾下逐渐长大。有一天，小鸟突然振翅高飞，消失在天空中。孩子们非常难过，但他们知道，小鸟已经恢复了自由，这是它最好的归宿。1、王奶奶有什么特别的爱好？2、王奶奶为什么帮助孩子们照顾小鸟？3、小鸟最后发生了什么变化？第二题阅读以下文章：《小猴子过河》在一个阳光明媚的早晨，小猴子要去对岸找小伙伴玩。可是，它发现河上没有桥，河面又宽又急，小猴子犯了难。它站在河边，望着滚滚的河水，心里直发愁。这时，一只勤劳的小蜜蜂飞过来，问：“小猴子，你怎么了？怎么愁眉苦脸的？”小猴子叹了口气，说：“我想到对岸找小伙伴玩，可是河上没有桥，我过不去。”小蜜蜂微笑着说：“别担心，我来帮你想想办法。”小蜜蜂飞到河边，找来一根长长的藤蔓。它把藤蔓的一端系在河边的树上，另一端绑在自己的腰上，然后对小猴子说：“你抓住这根藤蔓，我拉你过河。”小猴子紧紧抓住藤蔓，小蜜蜂用力一拉，小猴子就顺利地过了河。小猴子感激地看着小蜜蜂，说：“谢谢你，小蜜蜂！你真是个好朋友！”过了河，小猴子和小伙伴们玩得非常开心。晚上，小猴子回到家里，梦里还在感谢小蜜蜂呢。1、小猴子为什么愁眉苦脸？2、小蜜蜂是怎么帮助小猴子的？3、小猴子为什么感谢小蜜蜂？三、写作题（34分）题目：我的环保小行动要求：以“我的环保小行动”为题，写一篇作文。内容可以是你在日常生活中为了保护环境所做的一件小事，如节约用水、减少塑料使用、植树种草等。要求作文中心明确，条理清晰，语言通顺，字数在300字左右。《第八单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.操场（cāochǎng）混淆（hùnxiáo）气概（qìgài）B.梦境（mèngjìng）炽热（chìrè）美好（měihǎo）C.淘气（táoqì）眷恋（juànliàn）神秘（shénmì）D.淘汰（táotài）领略（lǐnglüè）奇迹（qíjì）答案：B解析：选项A中“混淆”应为“hùnxiáo”，选项C中“眷恋”应为“juànliàn”，选项D中“淘汰”应为“táotài”。只有选项B中所有词语的注音都是正确的。2、下列句子中，没有语病的一句是：A.学校的运动会即将开始，同学们都期待着在比赛中展示自己的才艺。3、给下列加点的字注音。（1）湖泊（）（2）=“.613、解析：此题考查学生对汉字的注音能力。答案是“bó”、“pō”4、选择正确的词填空。（1）老师的服务精神就像是（）石头中的钻石，很难被发现。A.一块B.一颗C.一面D.一缕答案：A.一块=.+613、解析：此题考查介词与数量词的搭配使用。在这里，“块”5、题干：下列词语中，没有错别字的一项是：A.青蛙跳跳B.蜻蜓蜻蜓C.蝴蝶翩翩D.蜻蜓跳跳答案：C解析：A选项中“跳跳”应为“跳”，B选项中“蜻蜓”应为“蜻蜓”，D选项中“蜻蜓”应为“蜻蜓”。因此，只有C选项“蝴蝶翩翩”没有错别字。6、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A.我昨天去书店，买了一本《小王子》。B.学校里举办了丰富多彩的运动会。C.他喜欢听音乐，特别是古典音乐。D.小明在课堂上大声说话，老师批评了他。答案：A解析：A选项句子结构完整，语义通顺，没有语病。B选项中“举办了”可以改为“举办了”，C选项中“特别是”可以改为“尤其喜欢”，D选项中“大声说话”可以改为“大声喧哗”。因此，只有A选项没有语病。7、下列字词中，加点字读音与其他三组不同的一项是：（1）A.稻穗suìB.拔穗suìC.禾穗suìD.禾苗miáo答案：D解析：A、B、C三项中的“穗”均读作suì，而D项中的“苗”读作miáo，与其他三项读音不同。8、下列词语中，加点字解释错误的一项是：（1）A.翠色欲流：翠绿色的景色好像要流淌出来一样，形容绿色鲜明，十分美丽。B.奔波劳碌：形容忙于奔走，辛勤劳累。C.恣意妄为：随心所欲，胡作非为。D.欣欣向荣：形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展。答案：C解析：C项中的“恣意妄为”解释错误，正确的解释应为随心所欲，不受约束，胡乱行事。其他三项的解释均正确。9、补充下列词语，并解释加点字的意思。9、彩（）斑斓（）解析：“彩”指颜色，“斓”指斑驳的样子。这个词语形容颜色非常漂亮复杂。答案：（1）、锦解释：“锦”指有彩色花纹的丝织品，这里用来形容颜色丰富华丽。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在我国的一个小山村里，住着一位叫王奶奶的老人。王奶奶年过七旬，但身体依然硬朗。她有一个特别的爱好，那就是种植各种花草。在她的院子里，四季花开，香气袭人。王奶奶种的这些花草，不仅美化了村庄，还为村民们带来了欢乐。一天，村里的孩子们在王奶奶的院子里玩耍，无意间发现了一只受伤的小鸟。他们把小鸟带回家，王奶奶知道后，立刻拿出自己的医药箱，为小鸟清洗伤口，敷上药膏。经过几天的精心照料，小鸟的伤势渐渐好转。孩子们觉得小鸟很可怜，决定把它带回家照顾。王奶奶看着孩子们善良的心，决定帮助他们。她教孩子们如何照顾小鸟，如何喂食、如何换水。孩子们学会了照顾小鸟，王奶奶也感到十分欣慰。时间过得很快，小鸟在孩子们的照顾下逐渐长大。有一天，小鸟突然振翅高飞，消失在天空中。孩子们非常难过，但他们知道，小鸟已经恢复了自由，这是它最好的归宿。1、王奶奶有什么特别的爱好？答案：王奶奶有种植各种花草的特别爱好。2、王奶奶为什么帮助孩子们照顾小鸟？答案：王奶奶看到孩子们善良的心，决定帮助他们，并教他们如何照顾小鸟。3、小鸟最后发生了什么变化？答案：小鸟在孩子们的照顾下逐渐长大，最后振翅高飞，消失在天空中。第二题阅读以下文章：《小猴子过河》在一个阳光明媚的早晨，小猴子要去对岸找小伙伴玩。可是，它发现河上没有桥，河面又宽又急，小猴子犯了难。它站在河边，望着滚滚的河水，心里直发愁。这时，一只勤劳的小蜜蜂飞过来，问：“小猴子，你怎么了？怎么愁眉苦脸的？”小猴子叹了口气，说：“我想到对岸找小伙伴玩，可是河上没有桥，我过不去。”小蜜蜂微笑着说：“别担心，我来帮你想想办法。”小蜜蜂飞到河边，找来一根长长的藤蔓。它把藤蔓的一端系在河边的树上，另一端绑在自己的腰上，然后对小猴子说：“你抓住这根藤蔓，我拉你过河。”小猴子紧紧抓住藤蔓，小蜜蜂用力一拉，小猴子就顺利地过了河。小猴子感激地看着小蜜蜂，说：“谢谢你，小蜜蜂！你真是个好朋友！”过了河，小猴子和小伙伴们玩得非常开心。晚上，小猴子回到家里，梦里还在感谢小蜜蜂呢。1、小猴子为什么愁眉苦脸？答案：小猴子愁眉苦脸是因为它想到对岸找小伙伴玩，可是河上没有桥，它过不去。2、小蜜蜂是怎么帮助小猴子的？答案：小蜜蜂飞到河边，找来一根长长的藤蔓，把藤蔓的一端系在河边的树上，另一端绑在自己的腰上，然后拉小猴子过河。3、小猴子为什么感谢小蜜蜂？答案：小猴子感谢小蜜蜂是因为小蜜蜂帮助它顺利地过了河，让它能够找到小伙伴玩。三、写作题（34分）题目：我的环保小行动要求：以“我的环保小行动”为题，写一篇作文。内容可以是你在日常生活中为了保护环境所做的一件小事，如节约用水、减少塑料使用、植树种草等。要求作文中心明确，条理清晰，语言通顺，字数在300字左右。写作示例：我的环保小行动从小我就知道，保护环境是我们每个人的责任。为了让我们的生活环境更加美好，我决定从自己做起，做一些力所能及的小事。每天放学后，我都会拿一个大袋子，去学校附近的公园捡拾垃圾。有时候，我发现有人在草地上乱扔塑料袋，我就会走过去提醒他们，并帮他们捡起来。我还学会了使用可重复使用的购物袋，减少塑料袋的使用。在家，我尽量节约用水，洗澡用水循环利用，洗菜水浇花，洗衣服水拖地。我还提倡家人使用节能灯和环保电器，减少能源的浪费。我还积极参加学校和社区的植树活动，每年春天都和同学们一起种下新的树苗，如今，那些树苗已经长大，为我们的环境增添了绿色。这些小小的行动虽然微不足道，但我相信，只要每个人都像这样小小的努力，我们的地球家园一定会变得更加美丽。解析：这篇作文以“我的环保小行动”为题，通过讲述自己日常生活中的一些